大學生職業生涯規劃書範文4？

我的人生我做主(二)

三.就業選擇分析：

1.個人的職業選擇

內部環境因素優勢因素(S)弱勢因素(W)

1.目標明確

2.思想積極

3.善於思辨

4.綜合素質較強

1.過於懶散、只會想不會做

2.組織協調能力不夠紮實

3.英語溝通能力一般

4.專業基本功不紮實

外部環境因素機會因素(O)威脅因素(T)

1.所學專業對口

2.有豐富的就業機會

3.在音樂教師職業裏複合型人才較欠缺

1.同專業競爭激勵(各類音樂學院等)

2. 全國音樂人才劇增

3. 研究生擴招後以及研究生學年兩年制改革後對本科生就業形成衝擊

對於我而言，我比較傾向於音樂教師的工作，在以後的就業中，音樂老師將會是我的首選職業。因為教師行業有着較其他職業穩定的收入保障，在工薪階層家庭的我們需要的就是一份安穩的工作穩定的收入，而音樂教師這個職業剛好是我對口專業。這個職業在社會也具有一定的層次，孩子是祖國的`花朵，教師行業永遠都是需要永葆新鮮的。所以説音樂教師將會是我的首選職業。

2.與職業選擇目標的差距

作為大一在校的音樂生，我夢想的教師職業還有一定的差距，教師是為人師表的職業，需要很高的素質才能真正的教書育人。而目前的我還欠缺許多知識，我必須要嚴格要求自己在英語方面完善自己，以及在音樂專業方面通過這幾年的努力後，量的累計會有質的飛躍。在各種全方面的知識還是需要充實自己，使自己成為一名優秀的人民音樂教師。

四.實際職業目標的具體行動計劃

未來的職業目標是遙遠而又臨近的，在未來大學的三年學習時間裏，我需要制定一個周密的計劃來一步步實現我的目標。

大一已經過去，在即將到來的大二學年，我需要努力學習英語，在大二過英語四級水平測試。並且選修完畢考取教師資格證所需的教育學以及教育心理學等課程，為自己的考證打下牢固的基礎。專業方面必須嚴謹的按照老師要求，踏踏實實打好基本功。

在大三學年裏，需要更加努力學習和鞏固知識，所謂温故而知新。在各方面都要求有一定的提高，需要着重加強個人的綜合素質。在各個方面都要進一步完善自己，做到真正為人師表的標準。

進入大四以後，就要開始努力尋找適合自己的崗位。希望自己能夠找到合適自己的職業崗位，並會努力在這個崗位上努力奉獻出自己的所學。做到一名優秀的人民音樂教師。

五.結語

四年的大學生活是自我成長，自我蜕變，自我學習的過程。不要指望別人給你什麼，是你想要什麼。每天，你都是一個嶄新的自我，每天都讓自己有一些變化，每天都讓自己成長，發現自我並開發自我。在追求的過程中把握心態，保持一個積極的心態，不斷在生活中奮進，在挫折磨難中尋找快樂並開心地做自己。在這四年裏，我相信我會改變。我能向我理想的職業靠近，我會通過我自己的努力告訴全世界我可以做到，可以一步步向我的目標邁進!