在做職業生涯規劃的這段時間，茫茫的一片大海，我總感覺有一顆啟明星在亮着。於是，我堅持，每天都在早上起來第一件事，我對自己説，機會是留給有準備的人。
一、前言：
只能説是幸運，或者是機遇，我選到了周老師的職業生涯規劃課，讓我深深認識了自己。曾幾何時，我也夢想着自己成為最優秀的學生，上市裏最好的高中，然而現實是殘酷的，會考我發揮失常，考到了市裏第二的學校;曾幾何時，我夢想着考上清華北大，讓爸媽有可以炫耀的資本，但現實是殘酷的;曾幾何時，我讀着名人傳記，也夢想着自己能成為他們一樣偉大的任務，然而，現實是殘酷的。於是，我第一次靜下心來，回想自己這麼多年的目標和行動，分析自己的長處和短處，我想，我會有收穫。
二、自我分析
性格：我對熟悉的朋友很熱情，能聊的來，經常喜歡跟他們一起説笑，但是對於陌生人，我曾經總感到很拘謹，不願意多説話，我自己知道，這對我今後的發展很不利。因此我努力的改變，現在的我比以前開朗了許多，我覺得自己的交流能力和耐力有了長足的進步，因此我對應對將來的工作很有信心。我曾經是一個完美主義者，凡事都想追求最好，我的老師説這有時候是一個很好的習慣，經過事實證明，堅持不懈的精神是可取的，因此我會繼續堅持，但是有時候不能一味的鑽牛角尖，現在，我學會變通。
興趣：我的興趣很廣泛，從小受媽媽薰染，學了好多樂器，體育方面也很有天賦，我覺得自己學東西很快，我想，這對我適應以後的各種工作會有很大幫助。
能力：我的英語是我的特長，我會在大學四年裏加緊對英語的提高，爭取考專業四級的證書。我曾經擔任過高中的班長，雖然能力不是很強，但是我有信心和恆心，我相信自己能夠在以後工作的鍛鍊中堅持不懈的歷練自己，到最後能承擔重任，完成各種任務。
內部環境因素優勢因素(s)弱勢因素(w)
英語能力較好
有自信，心態很好
比較善於與人溝通，喜歡結交朋友
有個性，有自己的想法，獨立有時候不夠仔細，容易粗枝大葉
有時候做事欠缺考慮
需要更大的毅力
要給自己制定明確的目標
外部環境因素機會因素(o)威脅因素(t)
1.所學專業很好。獲得工作機會不錯
2.現在市場緊缺電氣專業的人才1. 一般需要編程的經驗(工作經驗)
2.對專業知識的要求較高，需要很多課外的軟件知識。
三、專業就業前景分析及就業前景
通信工程專業所研究的內容涵蓋了當今最流行、發展最迅猛的領域。通信工程專業跨電子、計算機專業，所修課程兼有兩者的特點，需要具備較好的數學、物理基礎知識以及較強的動手應用能力。一些課程如數據結構、操作系統、數據庫等屬於計算機類，另一些如信號處理、高頻電路、電路原理等屬於電子類，還有通信原理等課程，所學範圍比較寬。本專業需要同學有較強的邏輯思維能力，尤其適合理解力強、善於分析的同學學習。
本專業畢業生比較容易進入跨國公司或it企業工作，進入大型跨國公司後出國進修的機會也會很多。
我現在是大二，將來到大三要分專業，就是電子信息工程和通信工程。我準備選電子信息工程，因為它更偏重於動手能力。我喜歡跟着老師做一些芯片，寫一些c語言程序什麼的。
就業現狀：
有資料顯示：xx 年全國高校畢業生559 萬，比xx 年增加85 萬人,xx 年高校畢業生將達<到619 萬。根據國家勞動保障部的最新統計，xx
年的就業狀況不盡理想，我們對xx 年大學生就業形勢，使用了“就業寒流”來形容大學生就業形勢，而今年席捲全球的金融危機將對xx
年大學生就業形勢。大學生就業問題已經成為學校和社會的焦點。在這樣一個大背景下，我們電氣信息專業的就業現狀也是不容樂觀的。
眾所周知，自xx 年6 月xx頒佈18
號文件以來，中國電子產業在計算機、通信、消費電子和汽車電子等領域的研發和製造中取得了令人矚目的成績，並大力向上遊的ic
設計/製造/封裝、半導體設備和材料以及平板顯示等領域升級，其中以上海為首的長三角、北京和深圳最為典型。這個算是我們這個專業就業方面的一個好信息，對於我們的就業的現狀也是一個優勢，特別是對於在北京高校的大學生。
詳細的説，xx年至xx年，中國it產業年增長率分別為11%、15%、14%，遠低於20世紀90年代32%的年均增長速度。眾多it企業不斷調整自身以適應行業發展和產業變革，對從業人員的素質要求不斷提高。就業由賣方市場轉入買方市場，面對蜂擁而來的求職大學生，用人單位普遍提高門檻和降低起薪。一些用人單位過分強調英語證書、it證書，“優中選優”;一些用人單位盲目要求應聘者本科以上學歷，三年以上行業工作經驗;一些用人單位單方面延長畢業生就業試用期。it市場上起薪大幅下降
四、職業選擇分析：
1、個人的職業選項：
(1)首先，我最理想的先在國內找一家電氣方面的公司或者it方面的，以鍛鍊能力和提升經驗為主。
然後，等到時機成熟，再把他作為一個跳板，跳到更好的國企，或者外企，進行進一步的發展。
具體的就業工作：
網絡軟件的開發與設計，網絡設備的研發，電子信息產品的設計，通信網絡的維護與管理，信息系統集成等。學生畢業後可以從事電子設備和信息系統的設計、應用開發以及技術管理等。比如，做電子工程師，設計開發一些電子、通信器件;做軟件工程師，設計開發與硬件相關的各種軟件;做項目主管，策劃一些大的系統，這對經驗、知識要求很高;還可以繼續進修成為教師，從事科研工作等。
(2)其次我也想過自己創業，但是不是首要的選擇，因為我的專業和其他方面的知識有限，所以，心在想先就業，積累足夠的知識和經驗再可以選擇創業。
(3)現在還在考慮中，自己是否要出國，去外國的大學鍛鍊一下自己的能力，但是這要求考 gre或者tofel。
2、選擇路徑(就業，考研，留學，創業)，
我選擇就業，因為，我覺得，自己應該在社會的大潮中鍛鍊自己，而不應該總待在學校裏，埋頭讀書。考研，甚至博士都可以在工作的時候完成的。
我也要爭取出國的機會，因為我對自己的英語很有信心，並且我相信自己能闖出自己的一片天地.
3、選擇理由：主要用swot進行分析
我是個適應能力很強的人，因此我可以應對工作中複雜的環境。我還喜歡組成一個團隊，分工合作完成一些項目，因此我很期待參加工作，鍛鍊自己。
我的很好的心態和較強的英語能力也有助於我在工作中更好的發揮我的能力，發展我的各方面才華。
但是，在將來的工作中我要自己注意克服自己的固有缺點，要給自己明確一個目標，並制定計劃，達到它，要提醒自己不要輕敵，而是要認真對待每件事。
我的爸爸媽媽非常希望我留在北京發展，因為這裏就業機會很大，但我自己心裏知道，這裏的競爭也很激烈，因此我要更加努力的學習專業知識和提高自己的更方面能力，來適應北京的激烈競爭。
4、第一職業目標選項的工作內容和勝任條件
經過上網搜索大量的招聘信息，找到很典型的一個：
1、工業電氣等專業本科以上學歷，中級及以上職稱; 2、火力發電廠或電建電氣專業主任工程師或主管崗位工作經驗;
3、從事過電氣專業8年以上技術管理，具有2個以上火力發電廠建設經驗; 4、較強的團隊協作、溝通能力，較強的創新能力和學習能力。
很簡單的職位，但是一般都要求有最少2年的工作經驗，要求有相當紮實的專業知識，還有就是對個人品德和素質的要求，團隊精神等等。還有的一些公司對一些特殊的軟件有要求，例如一些protel,cadcus的畫圖等等。
5、與職業選擇目標的差距：談談自己與職業目標崗位的能力和素質要求還有多大差距
我的個人素質，團隊精神，對工作的適應能力應該問題不大，現在主要應該提高的是我的專業知識，和社會實踐的經驗，還有對專業以外知識的涉獵。特別是我給自己英語設定的目標，是非常高的。
五、未來三學年的行動計劃：
大二：學好專業課，儘量爭取獎學金;英語過四級;計算機過三級;英語繼續學習，要加強和重視對英語的學習，爭取考專業四級。對參加一些實踐活動，加強自己的動手能力和團隊意識，並藉此機會加強人脈聯繫。在自己的業餘時間就爭取實習的機會。
大三：繼續加強英語學習，爭取能考過gre或者tofel，看能否有出國的機會。再就是爭取更多的實習機會。鍛鍊自己的能力。還有就是要豐富自己的專業和非專業的知識。
大四：努力找到一份適合自己的工作，或者有可能出國。
六、結語
説來慚愧，這是自己第一次這麼認真的回顧自己的過去，分析自己的有點，缺點，從頭寫下來，才明白老師的良苦用心，找到了自己的差距，就要努力彌補差距，要迎頭趕上，不能被社會的大潮拋棄。寫完這份報告有種雲開霧散的感覺，找到了方向，我的努力!!因為，我有自信!我的地盤我做主!
篇二相信有很多同學是在大學聯考前衝着“通信工程”這塊金字招牌才進這個專業的，而在進了大學後其中又會有很大一部分同學對未來比較迷茫或擔憂??我們從收到的讀者來信中很明瞭的感覺到了這種情緒。其實，在3G推行的前夜，人力資源方面的專家們認為通信行業的“第二春”馬上就要來了，但同時他們也認為這一次春天不可能跟上回那樣普降甘露，而只是滋潤那一部分有準備的人。
不少同學對通信行業的薪資水平也有困惑：為什麼畢業生抱怨工作難找，而通信卻屬於高工資行業??實際上，高薪只是在類似華為、中興之類少數大研發公司能拿到。即使同一運營商的同一職位，在全國各地分公司的待遇都可能天上地下的差別，無法籠統的進行描述，所以，我只能列舉幾家待遇相對較好的單位將其大概薪資標準進行介紹??在大多數中小企業和運營商的分公司，新員工的待遇是達不到這個水平的。華為：新進員工月薪3500-4000，補貼1000(深圳阪田);UT斯達康：新進員工月薪5500左右，補貼近2000(深圳科技園)。惠州電信局：新進員工月薪2000-3500，補貼300，年終獎約近二萬(惠州江北)。
通信技術研發人員
職業通路：研發員→研發工程師→高層市場或管理人員
人才行情：前幾年通信行業處在春天，研發領域提供了很多高薪職位，即使是今天，像華為、中興、UT斯達康等知名企業的研發崗位的待遇還是非常有競爭力的。但這樣的公司和崗位相對我們每年不斷增加的本專業畢業生來説，太少了。
究其原因，除了通信產業規模和市場發展的停滯直接帶來的人才需求減少外，還有大學對通信專業設置的態度：“有條件要上，沒條件也要上。”??許多學校實際上不具備開設該專業的實力，關鍵在師資和實驗設備上。但即使這樣，我們同樣不要灰心，畢竟就我們的專業而言，本科生在專業能力上很難做到一畢業就能符合企業的用人要求。因此，很多企業遴選新員工的標準是“專業基礎紮實、思路開闊、英語良好、有點創意。”
分析建議：“大學四年能把畢業證、學位證、英語六級和計算機二級證拿到就可以了，其他的都靠混。”時下畢業生中流行這麼一種觀點。我個人認為並不是這樣，最少是學通信的畢業生??絕大部分公司招聘都會進行一場專業考試，跟應付在學校的考試一樣，你也可以在臨考前去抱佛腳，但效果有多好我深有體會：當年畢業第一次參加招聘考試，共七道題??涉及到模擬電路、數字電路、移動通信、高頻電子線路、C語言。題目很基礎，但涉及的面很廣，不是考前突擊能解決問題的。即使僥倖過關，因為像計算題之類的他可能會在接下來的面試中仔細詢問你的解答思路(後來主管告訴我，思路比答案更重要)。
更重要的是，他們不會跟你的老師一樣，在考前把重點劃給你。而只要你在試卷中表現出一絲專業功底不過關的跡象，你的這次應聘可以説“over”了。
重點課程：電路理論與應用的系列課程、計算機技術系列課程、信號與系統、電磁場理論、數字系統與邏輯設計、數字信號處理、通信原理等。彙編、組成原理這些專業課還是必須的，而且在實際工作中能用的上。不能要求我們每門都精通，但最少做到全部瞭解，精通部分??你可以選擇其中你感興趣的兩三門課程去鑽研。
關於英語。通信工程專業本身和英語之間的關係並不是特別緊密，但大部分待遇比較好的通信企業卻都是外企，即使象華為這樣的內資企業，在招聘時都會要求英語六級??在面臨的選擇餘地特別大的情況下，企業理所當然會抬高進入門檻。
關於創意。其實這裏的創意可以解釋為新穎的思路和設計、開發意識。所以，相對於在學校組織的其他活動，多參加類似於電子設計大賽之類的活動對我們的能力是一種很好的鍛鍊，記住，當你把作品或者獲獎設計寫上簡歷時，要仔細準備該項設計的思路，包括設計過程中產生的問題，以及解決方案及原理。如果單片機及電路知識學的好的話，可以嘗試自己動手做個板子玩玩，為畢業後找份單片機開發工作做準備，然後在工作中積累經驗，學習嵌入式系統知識，技術路線這樣走還是比較合適的。
技術轉市場(管理)是很多研發人員的歸宿。因為隨着年齡的增長，學習能力的下降，加之企業在研發部門職位設計的瓶頸，另外也是擁有強大技術基礎的“底氣”，工程師們在選擇做一段時間技術支持、客户服務和技術部門的管理(技術出身對這種管理的優勢非常明顯：在這種技術含量那麼高的部門，誰會服一個連電路圖都看不懂的領導?)
最後，在3G前夜，如果能精通該項技術的基礎知識，對於就業應該是大有好處的，在這裏，推薦一個認證??摩托羅拉工程學院在10餘年通訊技術培訓的基礎之上，在業界首先推出了面向社會的無線通訊公共技術課程體系-MCNE(MotorolaCertified NetworkEngineer/摩托羅拉認證無線網絡工程師)課程系列，以及相關的無線人才認證標準和認證考試。(僅為推薦，請讀者根據自身情況謹慎判斷、選擇)
通信產品銷售人員
職業通路：銷售助理→銷售工程師→銷售(市場)經理
人才行情：需求大，對專業功底要求不是特別深，適合一般本科生從事。最重要的是，職業發展空間足夠大，實在不行的話還可以轉行去別的行業繼續做銷售。
分析建議：包括各種上游設備以及通訊器材的銷售。對於上游設備的銷售，企業在招聘時非常看重專業背景，因此，對通信的一些基礎專業課程得有比較全面的瞭解。我建議那些想做銷售的同學們，在畢業前實習爭取去企業的研發部門??與市場營銷的學生在銷售專業知識上去競爭是不明智的，我們應該加強專業背景這一核心優勢。
另外，理所當然的是溝通能力、營銷能力、策劃能力的培養。有很多同學不屑於在大學裏學生會做事，其實，在那裏能否學到別的我不清楚，對溝通能力和組織能力的培養是比較好的途徑，特別是當你通過自己的努力做到了一定職位。至於看銷售方面的專業書，我個人覺得不如看專業雜誌和報紙，前者幾乎是純理論，很生硬，而後者則是理論加實踐。
在學校還可以着手準備的就是學着做市場計劃??網絡上可以down到一些很優秀的策劃和計劃項目，比照着慢慢學，這是你在工作中必須用到的，而且，有些公司在筆試也可能是這項內容。最後，經常做計劃能幫助你養成一個好習慣：經常整理思路，事情分析有條理。
下邊是一著名外資通信設備生產商招聘銷售工程師的公告，大家可以參照其中條件，逐條與自己的情況對比，找出差距，然後着手製定能力培養計劃。
招聘職位：高級銷售工程師
工作職責：負責銷售區域內銷售活動的策劃和執行，完成銷售指標;維護與開拓客户關係以有效推廣R&S無線電監測產品;做為技術顧問，為客户展示產品並提供全套的解決方案(通過崗前培訓達到)。
職位要求：學士或碩士，通信工程專業;熟悉無線通信技術及其解決方案;出色的人際溝通與商務談判能力;喜歡具有挑戰性的工作並有強烈的成功願望;英語口語及書面表達具有六級水平。
電信運營商工作人員
職業通路：職員→主管→中高層管理人員
人才行情：運營商中的服務類職位進入門檻較低，因此在有的地區移動、聯通等公司的人才趨近飽和。即使每年幾大運營商都會發佈一個相對有規模的校園招聘計劃，但通信類專業的畢業生並沒有太過明顯的優勢。但是，近年由於網絡寬帶的興起，給疲軟的就業市場帶來了大量的就業機會。總而言之，如果不是太挑剔的話，我們在畢業後找份工作應該不是很難。更重要的是，如果在運營商做銷售之類的工作，以後的職業道路會比做技術開闊很多??可以轉行做別的產品或服務的銷售。
分析建議：在運營商做設備維護，一種是在運營商的機房隨時待命，另外一種是在基站維護代理下邊做事。後邊一種的工作公務是維護基站的正常工作：例如基站停電了，你需要去啟動備用電源，更換零件、正常巡檢;甚至颳大風天線刮歪了都是在工作範圍內。如果你所在的代維商會沒請些工人給你打下手的話，那基站維護相對還是比較辛苦的。
需求最大的還是服務類職位，例如客户經理、市場開發等等。雖然説這一類職位招聘一般不會需要專業背景，但無論如何，在同樣條件的你和別的專業的應聘者之間，機會更多的應該是你。在運營商做銷售或市場或客户服務，所需要的素質和普通的業務員差不多，首先必須具備良好的溝通能力(在面試過程中你如何打動考官聘用你就是最好的挑戰機會)，然後就是學習能力(越來越多的企業在校園招聘時更加註重畢業生的可塑性和能否快速溶入工作環境、公司文化)。這樣一來，很多同學就會發現自己面臨的問題：跟生人説話都臉紅??解決辦法是：多參加集體活動，多和人聊天，開始有點彆扭，但一次兩次後，你就會很自信了。
職業生涯規劃及其意義
大學生職業生涯規劃及其意義當今，大學生的職業生涯規劃是個時髦的話題，許多大學開設了相關的課程或是專題報告與講座，網絡上也大肆炒作，一時間職業生涯規劃成了大學畢業生最為關注的熱點之一。但不少大學畢業生還沒有真正理解職業生涯規劃的確切含義，對職業生涯規劃的重要意義認識不足，不瞭解職業生涯規劃的程序，缺乏進行規劃的具體技巧。所以不少大學生對職業生涯規劃或冷眼相對，或茫然無以適從，或使規劃流於形式，或不顧主客觀條件任意隨自己的興致來"規劃"，這都會導致職業生涯規劃的應有作用不能充分發揮。s0100
職業生涯規劃及其意義
職業生涯規劃簡稱生涯規劃，又叫職業生涯設計，是指個人與組織相結合，在對一個人職業生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結的基礎上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權衡，結合時代特點，根據自己的職業傾向，確定其最佳的職業奮鬥目標，併為實現這一目標做出行之有效的安排。生涯設計的目的絕不僅是幫助個人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，達到與實現個人目標，更重要的'是幫助個人真正瞭解自己，為自己定下事業大計，籌劃未來，擬定一生的發展方向，根據主客觀條件設計出合理且可行的職業生涯發展方向。
大學生首先要認識到生涯規劃的重要意義，職業生涯活動將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業生涯才能實現完美人生。因此，職業生涯規劃具有特別重要的意義。
第一，職業生涯規劃可以發掘自我潛能，增強個人實力。
一份行之有效的職業生涯規劃將會：①引導你正確認識自身的個性特質、現有與潛在的資源優勢，幫助你重新對自己的價值進行定位並使其持續增值;②引導你對自己的綜合優勢與劣勢進行對比分析;③使你樹立明確的職業發展目標與職業理想;④引導你評估個人目標與現實之間的差距;⑤引導你前瞻與實際相結合的職業定位，搜索或發現新的或有潛力的職業機會;⑥使你學會如何運用科學的方法採取可行的步驟與措施，不斷增強你的職業競爭力，實現自己的職業目標與理想。
第二，職業生涯規劃可以增強發展的目的性與計劃性，提升成功的機會。
生涯發展要有計劃、有目的，不可盲目地"撞大運"，很多時候我們的職業生涯受挫就是由於生涯規劃沒有做好。好的計劃是成功的開始，古語講，凡事"預則立，不預則廢"就是這個道理。
第三，職業生涯規劃可以提升應對競爭的能力。
當今社會處在變革的時代，到處充滿着激烈的競爭。物競天擇，適者生存。職業活動的競爭非常突出，尤其是我國加入WTO後。要想在這場激烈的競爭中脱穎而出並保持立於不敗之地，必須設計好自己的職業生涯規劃。這樣才能做到心中有數，不打無準備之仗。而不少應屆大學畢業生不是首先坐下來做好自己的職業生涯規劃，而是拿着簡歷與求職書到處亂跑，總想會撞到好運氣找到好工作。結果是浪費了大量的時間、精力與資金，到頭來感歎招聘單位是有眼無珠，不能"慧眼識英雄"，歎息自己英雄無用武之地。這部分大學畢業生沒有充分認識到職業生涯規劃的意義與重要性，認為找到理想的工作*的是學識、業績、耐心、關係、口才等條件，認為職業生涯規劃純屬紙上談兵，簡直是耽誤時間，有那時間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤的理念，實際上未雨綢繆，先做好職業生涯規劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認識與明確的目標之後再把求職活動付諸實踐，這樣的效果要好得多，也更經濟、更科學。
篇三前言
當今社會處在變革的時代，到處充滿着激烈的競爭。職業活動的競爭非常突出，尤其在世界金融危機的影響下，就業形勢越來越嚴峻，要想在這場激烈的競爭中脱穎而出並保持立於不敗之地，必須設計好自己的職業生涯規劃。這樣才能做到心中有數，不打無準備之仗。記得高中一位老師説過，當別人已經起跑了，而你還在綁鞋帶，那麼最先被淘汰出局的肯定是你，現在細細回味，是多麼有寓意的一句話啊。機遇只垂青於有準備的頭腦!沒錯，為了給自己的人生設定一條軌跡，為了最大限度地發掘自我潛能，增強自己的競爭實力，為了讓自己的職業生涯發展更有目的性與計劃性，為了提升自己應對競爭的能力，我決定給自己的未來設計一個藍圖，給自己的人生設計一個座標軸。
一、客觀認識自我
生理自我
身體素質比較好，精神飽滿，朝氣蓬勃。熱愛運動，有長跑的潛質。愛好涼秋登山夏溜冰。
心理自我
我的個性：
優點：心思細膩，温柔善良;有責任感，誠實守信;有一定的洞察能力，能體貼對方心理;善於與人溝通，有團隊合作精神;做事有條理，遇事比較鎮靜從容;虛心好學，善於吸收別人的優點;積極主動，心態樂觀。
缺點：不夠堅強，反應慢半拍，時間觀念不夠強;做事三分鐘熱度，意志不夠堅強;不夠果斷，魄力方面有待加強。
人文素質方面：
我從小受家人的耳濡目染，有書畫方面的興趣;休閒的時候喜歡唱歌，放飛一下年輕的心情;喜歡獨處一禹，在書的神祕花園裏生根發芽，感受生活的美好，用心靈，用筆尖，去捕捉優美的世界。
學習方面：
喜歡與數字打交道，喜歡研究一些計算機方面的東西，學習攝影相關方面的知識。
他人評價
除了對自己的全面分析外，我還結合了360度的多角度來做比，
優點缺點
家人評價心思細膩;有責任感，誠實守信;不夠堅強，做事情動作比較慢。
就業辦老師、處長評價做事有條理，遇事比較鎮靜從容;虛心好學，善於吸收別人的優點。顧慮過多，不能當機立斷，少了冒險精神。
年親密朋友評價有一定的洞察能力，能體貼對方心理;善於與人溝通，有團隊合作精神; 太過單純，容易相信別人，在社會上當心慧吃虧。
同學評價積極主動，心態樂觀。樂於助人，有愛心。做事情三分鐘熱度，意志力有待加強。
進行客觀分析
通過多角度對自己興趣、個性的剖析，對自己的認識還應該從自己的綜合素質和實際能力來了解自己。
二、科學分析
興趣是最大的老師!個人的能力可以培養，源源不斷的動力就是興趣!為此，我把自己的興趣作為有效的職業能力之一，是我的興趣特點和職業能力相匹配的分析：
個人風格：
助人：為人熱情，樂於助人。
易於合作：具有合作精神，人際關係較好。
社交的：喜歡與人打交道，善於表達自己，擅長理解他人，社交能力強。
有洞察力：對人際關係敏感，對人、對事、對周圍環境的洞察力強。
責任感強：較關心社會問題，對社會、對自己所從屬的羣體、對他人等均有責任心。
重友誼：重視與朋友之間的感情，朋友在其生活中顯得很重要，盡力與他們之間保持聯絡。
有説服力：説服能力強，擅長於語言表達，邏輯清晰，具有感染力。
職業能力水平的高低可以有效地預測人們的職業成就，反映一個人的待人處事的能力。只有較好的職業能力水平，才能適應現代社會的迅速發展、激烈競爭和高管理水平的需要。
職業價值觀
價值觀是指個人對客觀事物及對自己的行為結果的意義、作用、效果和重要性的總體評價。職業價值觀就是個人對不同職業進行評價的心理傾向體系，它探討人們在職業選擇和職業生活中，在眾多的價值取向裏，優先考慮哪種價值。
由於個人的身心條件、年齡閲歷、教育狀況、家庭影響、興趣愛好等方面的不同，而每種職業也有各自的特性，因此，不同的人對職業特性的評價和取向是不同的，這就形成個人職業價值觀的差異。由於這種差異，人們在就業方向和具體職業崗位的選擇上，以至於在具體工作的投入上都會因此而受到影響。
自我實現取向
自我實現取向者對諸如平常的幸福、一般的慣例等毫不關心，一心一意想發揮個性，追求真理。不考慮收入、地位及他人對自己的看法，盡力挖掘自己的潛力，施展自己的本領，並視此為有意義的生活。
自我實現取向者在工作中的優勢：
重視他人感受與價值。
做事目標明確。
有強烈的發展、提升意識。
自我實現取向者在工作中的劣勢。
可能不夠客觀。
對自身利益考慮不夠。
有時過於敏感。
家庭取向
家庭取向者願過十分平淡但又安定的生活，珍重同家人的團聚。為人踏實，生活態度保守，不敢冒險。
家庭取向者在工作中的優勢：
有較高的穩定性和忠誠度;
做事勤奮踏實;
重視同事個人情感;
家庭取向者在工作中的劣勢：
進取心不夠;
處事比較保守;
工作狀態易受家庭影響;
綜合特質：
環境輕鬆有利時，會浮現影響型特性
環境正式有組織時，會浮現服從型特性
三、職業定位
職業定位的SWOT分析：
內部環境因素
優勢因素(S)
1.有較強的英語表達溝通能力，能夠閲讀相關專業的英語文獻，通過cet6
2.較強的溝通能力與團隊合作能力
3.虛心學習，腳踏實地，勇於進取，有擠鑽地探究精神
弱勢因素(W)
1.性格偏內向，不喜歡在別人面前表現自己
2.不夠自信，不善於抓住機會
3.動手能力不夠強
4.缺乏創新力與想象力
外部環境因素
機會因素(O)
1.通信工程項目項目管理是一個比較有發展前景的專業，對自己未來的發展很有利
2.有較好的人脈關係，對自己來説，是一筆可觀的積蓄，可為自己提供一定的幫助
威脅因素(T)
1.人才太多，大學生就業形勢很嚴峻，想要找到合適的工作比較難。
結論：
職業目標
將來從事(通信行業的)工程項目管理職業
職業發展策略
進入電子類型的企業(到珠三角地區發展)
職業發展路徑
走項目管理路線
具體路徑
舉例：一線低級技術員——初級技術員——中級技術員——高級技術員----初級項目管理員——中級項目管理員——高級項目管理員
四、計劃實施
短期計劃(大學期間職業規劃)
2007年～2011年
大學畢業時要掌握通信專業相關的理論知識，有較強的動手能力，還要有一定的項目開發以及管理能力
大一時：適應大學生活，找一份兼職(家教)，通過cet4，結識新朋友，鍛鍊自己的口才以及交際能力。
大二：通過cet6，掌握好專業基礎知識，提高自己的動手能力，課外時間多閲讀有關項目管理方面的書籍。
暑假學習3個軟件(MATLAB，protel，C語言)
大三：通過廣東省計算機C語言二級考試(一次通過);對自己的專業有更深刻的理解;輔修有關管理方面的課程;暑假開始實習。
瞭解相關就業信息，為畢業找工作做好準備。
大四：做畢業論文和畢業設計，找工作。
中期計劃(畢業後五年左右時間職業規劃)
2011年～2016年
畢業後第五年時要達到一個高級工程師職稱有一份可觀的收入，可以讓家人過上幸福的日子。
畢業後
第一年從事一線員工工作，進一步瞭解所從事職業的文化以及潛規則。
第二年要具備一定的工程實踐能力，成為一個技術員。
第三年，技術上更進一步，具備高級技術員的職稱。
第四年，開始瞭解接觸相關項目管理的事務，並爭取機會實踐。
第五年，開始正式從事通信項目管理工作。
大學生職業規劃的重點
長期計劃(畢業後十年左右或更長時間職業規劃)
略
五、結束語
在做職業生涯規劃的這段時間，茫茫的一片大海，我總感覺有一顆啟明星在亮着。於是，我堅持，每天都在早上起來第一件事，我對自己説，機會是留給有準備的人。
所以，這段時間好像每時每刻都在照鏡子，重客觀方面，從周圍的多種角度，我認真地審視自己，規劃自己。漸漸地，我從一開始的暮靄朦朦，到現在的煙消雲散。
我堅信，實現理想，把計劃投入到行動中去。
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