西安工業大學
喻軍峯
一. 自我分析
我的人才素質測評報告結果顯示，我在人員管理、判斷和決策、協作、批判性思考等方面較擅長，能夠慎重確定工作的最佳人選，運用恰當科學的方法，鑑別不同方案、決議的優劣得失，並做出決策，工作中能夠輕鬆協調自己與他人的行動，有耐心。
二 職業認知
家庭環境分析
本人出身農村，世代以務農為生，祖輩及父輩皆因家庭原因導致學業半途而廢，至今家庭經濟狀況仍然不好。因此，家人把希望全寄託在我的身上，盼望我能為家人爭光添彩。
學校環境分析
本人所在學校西安工業大學在光學方面有顯著的成就，但應用物理學才開設兩年，正處在建設摸索階段，因此面臨着很多的困難。
社會環境分析
隨着全國高校的擴招，每年的畢業生數量大幅增長，就業市場處於供過於求的狀態，就業壓力明顯增大，要想在如此嚴峻的就業形勢下獲得一份好的工作，那麼除了求職者必須具備一些基本的條件之外，還要有一技之長，這樣才能打敗競爭對手，獲得自己的一席之地。
2 職業定位結論
職業目標：部門主管
職業發展路徑管理路線
具體路徑 一線工作人員→基層管理者→部門主管
四 職業生涯規劃設計
計劃實施一覽表
計劃名稱時間跨度總目標分目標、策略和措施備註
短期計劃 （大學計劃）現在～ 2009年 平穩地完成學業，成為一名合格的畢業生
短期計劃 （畢業後五 年計劃）
現在：參加招聘會，找到適合本專業的工作以及相關聯的工作，在多次筆試和麪試的過程中不斷完善自己，
最終找到一份比較滿意的工作，
2009年認真工作，基本達到自己的職業目標第一年適應職場，積累社會人際關係；
第二至第三年，適時進行崗位轉換；
第四至第五年，積極爭取職位升遷。職業 規劃 重點
長期計劃 （畢業後五年以上計劃）2014年以後
年事業成功，建立一個美滿的家庭到畢業後第十年，事業發展到興盛時期；
搞好工作和生活關係；
關心子女教育，關注慈善事業，回報社會。
五 評估調整
職業生涯規劃是一個動態的過程，由於社會環境、家庭環境、組織環境、個人成長曲線等變化以及各種不可預測因素的影響，一個人的職業生涯發展往往不是一帆風順的。為了更好的'主動把握人生、適應千變萬化的職場世界，必須根據實施結果的情況以因應變化進行及時的評估與修正。
1 評估的內容
職業目標評估
假如工作一直不是很順利，我將考慮重新選擇職業
職業路徑評估
當工作與我期待的發展方向不一致時，我會酌情調整發展方向
實施策略評估
如果工作過程中出現種種阻礙因素，我就及時改變行動策略
其他因素評估
當出現身體、家庭以及其他意外情況時，我將依據我的調整原則及時進行調整
2 評估的時間
一般情況下，我一年進行一次計劃評估；
當出現特殊情況時，我會隨時評估並進行相應的調整。
3 規劃調整的原則
調整的範圍儘量在自己的職業技能和職業興趣之內
符合職業市場的發展需要
文學範文吧
