關於幸福的演講稿4篇

有時,有人會問我幸福在哪裏?我會回答他幸福就在生活中。下面是小編為您整理的關於幸福的演講稿1000字，希望對你有所幫助。

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

關於幸福這個話題，我們從國小談到現在，幸福究竟是什麼?有人説幸福是為了目標而努力;有人説過平淡的生活自由快樂便是幸福;有人説擁有了顯赫的地位，擁有了財富那才是幸福。

關於幸福我們首先得知道它到底從何而來?那先來講一個故事：有一羣年輕人，他們四處尋找幸福，可卻遇到了比幸福更多的煩惱——憂愁和痛苦。他們向蘇格拉底請教，幸福究竟在哪裏?蘇格拉底説：“你們還是先造一條船吧。”於是這幫年輕人就暫時把尋找幸福的事拋在了腦後。用了七七四十九天的時間造出了一條獨木舟。他們邀請蘇格拉底一起划船齊聲歌唱。而後，蘇格拉底問：“孩子們你們幸福嗎?年輕人們齊聲回答：“幸福極了!”

幸福就是這樣，它往往在我們為這一個明確的目的而忙碌得無暇顧及其他的時候，突然來訪。幸福無處不在，無時不在。它來源於我們的生活當中，更來自於內心而不是外界。

當然，幸福究竟是什麼?其實到了現在仍然沒有一個固定的答案。

有人説幸福就是沒有痛苦的時候，的確相對於那些身體患抱恙的人來説我們這些健康的人是幸福的。但是我們很多人並沒有因為自己的健康而感到幸福，因為我們大多數人都並不滿足於現在所擁有的一切。難道那些有錢有權的人就幸福嗎?其實不然，他們有的人腐敗貪婪，有了錢就想擁有更多的錢有了權就像擁有更大的權，就像一位英國作家説的——黃金的枷鎖是最沉重的。假比我們再轉念一想，是否那些沒有錢的=人是幸福，其實也不然，他們連基本的生活保障都沒有，何談幸福?

我並非覺得錢不能帶來快樂，富人説：“我有大把的錢，我每天尋歡作樂，對酒高歌，大多數人沒有的，我都有，所以我是幸福的。”窮人説：“我沒有錢，我可能連基本的生活都不能保障但是我有夢想有希望，我每天都很充實，能愛人所以我是幸福的。”所以説錢與幸福的關係是靠自己的人生觀決定的。

羅素有三重境界：對知識的追求，對愛情的渴望，對人間苦難的同情。我覺得這三重境界可以籠統的理解為幸福的概念，在追求的過程中，你飽讀詩書，你的內心得到滿足，你感到幸福。在渴望愛情時，你充滿希望和愛，你是幸福的，你對人類苦難的同情，你有着關愛他人善良的內心你是幸福的。

大多數人都無法大聲地説出——我是幸福的。青少年因學習壓力大而覺得自己不幸，上班族因為事業壓力大而覺得自己不幸，中年人因生活壓力大而覺得自己不幸，老年人因懊悔自己年輕時沒有好好努力而覺得自己不幸。但是我們其實都擁有一個美滿的家，有人愛，有人疼，其實我們都是幸福的。

幸運來自內心而不是外界，它並沒有一個固定的概念，關鍵靠自己怎麼去想。

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

常常聽到人們講“某某某的生活真實幸福啊!我要是和他一樣那該多好!”我對這樣對別人盲目的肯定與對自己盲目的否定並不贊成。因為看似“幸福”的人不一定幸福，他也許在某一方面擁有你想要卻很難得到的，但這不一定是他要的幸福。“幸福”大多數時候只是相對的，是浮於表面的，而掩蓋其下的，也許是種種不幸和一顆沉淪的心。

我們常常羨慕物質條件豐富的人的生活，認為他們因為有錢，所以能得到自己想要的一切。這種主觀的想法不能完全否定，因為在生活壓力如此之大的今天，沒有一個穩定的收入的確很難讓人快樂，更無從談到幸福了。但反觀那些有名有利的人，他們的生活也許比你奢華，但他們也許也在嚮往你生活中的簡單、安定。著名演員白靜也可謂有名有利，看似幸福的生活狀況卻因被丈夫狂砍數十刀而支離破碎，最終家破人亡，而那些你認為她幸福的砝碼——錢，也隨着骨灰散在風中，最終無處尋覓。這種幸福是淺浮的，我們想不是你所需要的。

有這樣一種人，他們每天蜷縮在自己劃定的“地盤”中工作，他們沒有目標，更沒有上進心。他們僅剩的.就是一個動物求生的本能，也許連動物都不如，因為動物至少還會尋找食物，為自己的生活努力，而他們卻只能用自己的無知與一身髒兮兮的裝扮博得路人的同情，失去自己。

也許，他們很容易滿足，覺得能這樣不勞而獲的活下去就是幸福;或許他們已經失去了幸福的概念，只能表露自己的情緒。但在外人看來，他們終究是不幸的。

這樣一來，你們一定會説：最幸福的人一定是那些默默無聞，生活小康的人了?但我想再給你介紹這樣一種人，他們生活簡單、緊湊，但當他們看到有錢人時，總是羨慕不已，抱怨自己的生活;而當他們看到生活更加艱難的人時，又沾沾自喜，在他人面前炫耀自己少得可憐的資本。這種人在自滿與不滿間徘徊，整天患得患失，沒有自己的標準，隨波逐流，最終也只不過是自欺欺人，難得幸福。

那麼究竟什麼樣的人才是幸福的人呢?其實並沒有絕對幸福的人，因為幸福只是相對的，而主宰幸福的，卻是那顆幸福的心。這顆心樂觀、堅強，不以物喜，不以己悲。在任何狀況下都能找到自己的定位，熬得過貧窮，穩得住富裕;把持得了團員，更耐得住寂寞。他就像個不倒翁在人生的風風雨雨中搖搖欲墜，卻永不倒下，這才會讓人永遠幸福。

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

人人都有幸福，而幸福有分為很多種。而我就浸泡在親情，友情和老師對學生的關心這三種幸福之中。

家，有一種別樣的感覺，那是温馨;也有一種別樣的味道，那是幸福;還有一種別樣的感情，那是愛!在母愛的呵護中，我變得像一隻温馴的小綿羊，緊緊跟在媽媽身邊;在父愛的關愛中，我又變得像一隻自由自在的小雛鷹，無拘無束地快活地飛着，越飛越高……英文字母的“父母”有七個字母，代表着父母賜予我們的七份禮物：生命、人生、理想、道德、快樂、關愛、呵護，融合成一個字、兩個詞—愛、幸福!

“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”朋友，是人生當中不可或缺的夥伴，同甘共苦，分享彼此的歡樂和痛苦、辛酸與淚水。取得成功時，一起歡呼，一起雀躍，一起為對方高興;心情低落、惆悵滿懷時，與好友説説話、談談心、解解悶，心情很快就順暢了。不僅解決了煩惱，而且促進了瞭解，增進了友誼。對於每一份友情，我都盡心盡力珍惜，因為我相信，人生的字典裏不能沒有“朋友”這個詞!

教師，人類靈魂的工程師，始終堅守在平凡而又偉大的崗位上，從事着平凡而又偉大的事業。正是因為老師的教導，國家棟梁們才能充滿智慧，社會才能發展，國家才能富強。雖然我已經適應了國中生活，對每一位任課老師都千分感激，萬分尊敬，但是仍然無時無刻不在想念着國小老師。在剛開學月考之後，我曾分別兩次打電話給我的國小老師。每聽到從電話中傳來那熟悉的温柔的聲音，腦海中就浮現出老師的音容笑貌。再聽到老師喜悦的笑聲和對自己的殷期望及鼓勵時，內心更是激動不已。“師者，所以傳道授業解惑也!”為了教育事業，老師們把青春和畢生的時間、心血、精力都花費、消耗在“教書育人”上。老師的愛，是天下最偉大的情感之一。

我們要記住：生活是一曲高亢激昂的交響曲。指揮者永遠是我們自己!高昂的曲調歡快的節奏使我們振奮，低調而緩慢的節奏又會讓我們的心頭平靜。但是，不要忘記，指揮棒時刻握在自己的手中。

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

“幸福”一個簡單而又深刻的詞，幸福，對於不同的人來説，含義就不同，對幸福的理解不同，追求的幸福就不同。

有兩隻老虎，一隻在籠子裏，一隻在野地裏。在籠子裏的老虎三餐無憂，在野地裏的老虎自由自在。兩隻老虎經常進行親密交談。籠子裏的老虎總是羨慕野地裏的老虎自由自在。而野地裏的老虎則羨慕籠子裏的老虎安逸。

一日，一隻老虎隊另一隻老虎説：“咱倆換一換。”另一隻老虎也同意了。於是，籠子裏的老虎走進了大自然，野地裏的老虎走進了籠子裏。從籠子裏走出來的老虎高高興興，在曠野裏拼命奔跑，走進籠子裏的老虎也十分快樂，它再也不用為食物而發愁。但不久，兩籠子中的老虎都死了!一隻是飢餓而死，另一隻是憂鬱而死。但卻不知這幸福並不屬於也不適合自己，在籠子中的老虎不因為一日三餐而憂愁，這是它所擁有的幸福，而野地裏的老虎卻不知能自由自在的奔跑也是自己的幸福，可它卻為了一時的安逸最終憂鬱而死，這告訴我們幸福就在我們身邊，我們要懂得知足，不能貪得無厭，學會享受幸福。

20世紀80年代初蘇州市青年女士杜芸芸把養母留下的10萬元鉅額遺產全部捐給祖國，有人問她為什麼要這麼這麼做時，她説：“對我個人來説，這筆遺產的確一輩子也用不完，但是這養的生活沒有意義，它不能給我帶來真正的幸福。我是新中國的青年，需要靠自己的勞動去創造”。

她向我們闡述了一個道理：無錢未必不幸福。

幸福就在我們身邊，只要我們善於發現，一定會找到幸福，我們要記住幸福不一定有：“漂亮的小車，美麗的洋房，時尚的衣服……”，這些都不是衡量一個人幸福不幸福的標準，幸福在於精神，在心中，要用心去體會。

不必為“有心栽花花不開”而沮喪，因為可能“無心插柳柳成蔭。”

不必為“山重水複疑無路”而悲傷，因為可能“柳暗花明又一村。”

不必為“眾裏尋他千百度”而灰心，因為可能“那人卻在燈火闌珊處。”

讓我們感恩生活，體驗幸福。