作為一名青年教師，和許多老師的敬業奉獻相比，我沒有什麼足以自豪的執教歷史。今天我在這裏要講給大家的，是一個真實的故事，是我一段令人慚愧的心路歷程，我要和大家一起探討的是我們將怎樣享受當教師的幸福。
站在青春的分岔口上，我曾經是多麼地躊躇。年少時夢想着在熒屏前，成為一名播音主持的我，並非心甘情願地選擇了教師這一行業，直至真正站到了神聖的講台前，還以為自己壯志難酬。一支粉筆,兩袖清風，三尺講台，四季耕耘。作為一名教師，幸福是什麼？
直至工作一年後的一件事情改變了一直遊離在彷徨與困惑中的我。xx年9月的一天，我在八年級3班上完第四節課回宿舍，忽然發覺手提包忘在講台裏了，當我回到教室打開包，頓時傻了眼，錢包不見了，裏面有700塊錢。我怎麼也想不到，學生會拿我的`錢，惱怒湧上我的心頭。下午我想盡了辦法展開調查，一切毫無結果，學生們議論紛紛。放學時我走進教室，只説了一句話：“我真誠地希望成為大家的朋友，我也信任我的每一個學生，我相信我的學生能有勇氣改正自己的錯誤。”
日子平靜地過了一星期，我丟失的那幾張鈔票如石沉大海，再無消息。我開始反省自己，我用心耕耘了這份事業嗎？我真正走進過學生的心靈嗎？我用一點一滴的行動去贏得學生的尊重了嗎？
從那一天開始，我才真正地投入到自己的工作當中來。
既然選擇了教師這個職業，就要努力把自己的理想、青春、才智奉獻給這個莊嚴的選擇。漸漸地，我也學着並懂得去享受課堂。以對學生充滿愛的每一堂課，打開一扇扇窗，讓學生看到一個色彩斑斕的語文世界 。漸漸地，我也學着並懂得去享受學生。深入地瞭解他們，熱忱地關心他們。忘不了運動會上我和他們一起吶喊的舉動，忘不了元旦慶祝會上我與他們一起唱歌的場面，忘不了週末和班主任一起走在鄉間小道上家訪的情景……不禁發現原來圍繞在我身邊的身影是多麼的可愛，照亮在我眼前的笑臉是多麼的美麗。
或許，我早已淡忘了那件事情。臨近期末的一天，我打開辦公室抽屜，意外地發現一張紙條，上面寫着“老師，對不起。”下邊放着七百元錢。頓時，我的眼眶濕潤了……放學時，我對學生們説：“我的錢找回來了，謝謝那位信任我的同學，我們不需要知道他是誰，因為他已經勇敢地改正了自己錯誤。”頓時，掌聲響徹整間教室。
一直到9年後的今天，我都不知道他是誰，可每當回想這件事情，我都覺得很温暖，我用真誠換回了學生的真情。我深深體會到教育不僅僅是知識的傳授，更是人的意識的喚醒和激勵。我找到了從事教師這個職業的尊嚴、價值與激動人心的幸福。
在當老師的日子裏，我們常常不夠快樂和幸福，快樂和幸福需要的是一種心靈的力量。讓我們真誠皈依自己的職業，以從容之心面對一切教育對象和現象，心平氣和地在自己的教育征途上徐徐前行，收藏工作中所有快樂的火花，讓它累積的光明照亮我們的教育探索之路，點燃我們的職業幸福感。
幸福在哪裏？親愛的老師們，讓我們一起尋找，一起創造吧！
讓我們守住心靈的那一片寧靜，懂得享受課堂、享受學生，學會分攤工作的壓力，在平凡、清貧、煩瑣中不斷汲取幸福和快樂的元素。讓愛的芬芳，釀出甜蜜，縈繞成一團幸福，緊緊裹住我們的心靈！
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