有關《望天門山》教學設計的精選範文

作為一位不辭辛勞的人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的《望天門山》教學設計，僅供參考...

作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的《望天門山》教學設計，歡迎大家分...

作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編為大家收集的《望天門山》教學設計，希望能夠幫助...

望天門山名師教學設計教學目標1.有感情地朗讀和背誦這首詩，感悟理解詩句的意思和意境，激發對祖國山河的熱愛之情。2.生字詞。重點難點理解詩句的意思和意境，激發對祖國山河的熱愛之情。教...

作為一位傑出的教職工，往往需要進行教學設計編寫工作，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編幫大家整理的《望廬山瀑布》教學設計，歡迎大...

作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的古詩《望天門山》...

一、導入師：我們的祖國有奔騰的江河，澎湃的大海；有遼闊的草原，茂密的森林……祖國的東南西北，處處都有迷人的風光。這單元我們將隨課文一起去各地感受祖國山河的壯美。今天第一站讓我們和唐...

作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要編寫教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編收集整理的望天門山教學設計優秀，希望對大家有所幫助。...

教學思路：談話導入——課件欣賞——學習古詩——背誦古詩——古詩配圖。片段一：入情入境，欣賞古詩。師：就在我們安徽省當塗縣有一處雄奇秀麗的景色，同學們想去看看嗎？生：想，是什麼呀？師：早在唐朝...

《望天門山》就是“漢字的魔方”!一類寫景的字，表現出高廣遼遠的境界;一類描色的字，給人明麗温暖的感覺;一類表動作的字，讓畫面流動，景中生情。下面是小編為大家整理的望天門山教學實錄，歡...

教學目標1．通過學習，讓學生感受祖國大好河山的神奇壯麗，感受作者豪邁的情感。2．會讀，會背兩首古詩，理解古詩的含義以及詩中的字詞。3．培養學生熱愛大自然，熱愛祖國的思想感情。教學重點和難點...

作為一位傑出的教職工，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編整理的古詩《望天門山》優秀教學設計（通用12篇），供...

一、課前：讀有關長江的詩：無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。—唐杜甫滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。—明楊慎大江東去，浪淘盡，千古風流人物。宋蘇軾欲寄兩行迎爾淚，長江不肯向西流唐白居易千古...

作為一位無私奉獻的人民教師，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編收集整理的望天門山教學設計，歡迎閲讀與收藏...

古詩《望天門山》教學偶得望天門山李白天門中斷楚江開,碧水東流至此回。兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來。實際教學中，教學古詩，理解古詩，不外乎這種方法：對照註釋從字到詞，從詞到句來理解古...

教學目標：知識與技能：１、能正確流利地朗讀古詩，背誦古詩。２、能結合圖畫和註釋瞭解古詩的大致意思，想象《望天門山》描述的畫面。過程與方法：以讀為主，引導學生在讀中體會詩意和詩境。情感、態...

教學目標1．通過學習，讓學生感受祖國大好河山的神奇壯麗，感受作者豪邁的情感。2．會讀，會背兩首古詩，理解古詩的含義以及詩中的字詞。3．培養學生熱愛大自然，熱愛祖國的思想感情。教學重點和難點...

一、導入同學們，你們喜歡學習古詩嗎?是啊，古詩是我國古代文化長廊裏一顆璀璨耀眼的明珠，大家之前已經學習了不少的古詩，現在我們就來通過看圖猜詩的方式分類回顧一下，看看同學們對古詩的掌...

一、課前：讀有關長江的詩：無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。唐杜甫滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。明楊慎大江東去，浪淘盡，千古風流人物。宋蘇軾欲寄兩行迎爾淚，長江不肯向西流唐白居易千古興亡...

活動目標：1、通過欣賞，讓幼兒學會這首古詩，感受詩中的意境。2、培養幼兒對古詩文的興趣。活動準備：圖片，磁帶，字卡。活動過程：1、今天，老師給小朋友帶來了一幅圖，請小朋友看一看，圖上畫了些什麼？2...

教學思路：談話導入課件欣賞學習古詩背誦古詩古詩配圖。片段一：入情入境，欣賞古詩。師：就在我們安徽省當塗縣有一處雄奇秀麗的景色，同學們想去看看嗎？生：想，是什麼呀？師：早在唐朝時，大詩人李白來到...

望天門山唐·李白天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。註釋：1、天門山：在今安徽當塗西南長江兩岸，東名博望山，西名梁山。兩山夾江而立，形似天門，故得名。2、楚江：流...

在教學工作者開展教學活動前，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編精心整理的望天門山教學設計，歡迎大家分享...

古代教育學家孔子説：不學詩，無以言。這句話在今天有很大的意義，因為古詩語言精煉，情感強烈，節奏鮮明，意境優美，引導學生學些古詩，可以陶冶情操，豐富想象，還可以培養學生對語言文字的興趣和敏感力...

教學目標：1、會寫一個生字。2、能正確、流利、有感情地朗讀詩句。3、感受祖國山河的壯麗，體現作者樂觀豪邁的情懷。教學重點：能熟讀詩句，理解詩意，掌握古詩的學習方法。教學難點：感受詩歌意...