從某件事情上得到收穫以後，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。怎樣寫好心得體會呢？下面是小編精心整理的勞動節心得體會，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
為熱烈慶祝“五一”國際勞動節，讚揚創新進取精神，增強凝聚力和歸屬感，激發工作熱情和創新活力，北流市總工會以“光榮勞動、崇高知識、寶貴人才、創造偉大”為主題，積極開展一系列豐富多彩的文化活動。
一是參加xx市“慶五一勞動者之歌”歌唱比賽。4月28日，積極組織120人代表隊參加玉林市舉辦的“慶五一勞動者之歌”歌唱比賽。比賽中，我市幹部職工積極向上的精神面貌以統一有力的歌聲展現出來，展現出獨特的風采，在20支隊伍中脱穎而出，獲得一等獎。
二是舉辦“慶五一職工氣排球”比賽。比賽於4月21日晚開始，持續了10天，分為三個場地：北流市總工會照明體育場、市政府體育場、市委體育場，共有37支由城鄉基層工會組織的隊伍參加。在比賽過程中，參賽隊伍不怕熱，努力工作，充分展示了城市幹部職工良好的`精神和頑強的意志品質，競爭水平，競爭友誼，競爭風格。
三是開展“我與工會”徵文比賽。目前，活動正在進行中，廣大員工熱情高漲，積極參與，積極投稿。比賽將於7月20日結束。屆時，將向投稿人頒發證書，鼓勵投稿人對選定的作品給予精神和物質獎勵，並向相關期刊推薦獲獎作品。
五月，是勞動者的節日。在“五一”國際勞動節來臨之際，劉胡蘭中隊按照活動方案，對全體隊員進行了“勞動最光榮”的特別教育活動。
在放假前佈置了體驗教育活動之勞動最光榮勞動訪談。即引導、組織學生在五一節期間對勞動者進行採訪，採訪的對象可以是家人、老師，也可以是不認識的，工作崗位比較特殊的勞動者，並組織學生做好訪談記錄。
學生們利用假期時間，按村別以小組為單位深入到集市、醫院等地方去採訪各行各業的勞動者。孩子們積極參與，真正深入社區，與勞動者零距離接觸，學到了許多在學校沒學過的社會實踐知識。在採訪中，孩子們不僅積澱了課外知識，而且增強了與人溝通、交往的能力。
通過此次活動，學生體會了勞動者的'辛苦，懂得要珍惜別人的勞動果實，明白勞動光榮、不勞動可恥的道理。從而都能學會尊重每一個勞動者，同時真正做一個愛勞動的人。進一步增強了學生的勞動觀念，培養了勞動技能和勞動習慣，充分發揮了學生創新精神與實踐能力，促進學生全面發展，為學生搭建了體驗生活的舞台，讓學生體會了勞動者的艱辛，過了一個有意義的五一節。
每一位平凡的勞動者都是一顆璀璨耀眼的星星，他們在自身的崗位上發光發熱，勞動模範就像是一面高高飄揚的鮮紅旗幟，代表着各行各業中勞動工作成績卓著的勞動者，就像是一聲聲響徹雲霄昂揚的衝鋒號角，不斷引領着廣大勞動者爭做新時代奮鬥者的積極作用。勞動模範不只有在熒幕上看到的那些，因為總有那麼些勞動者默默無聞卻又甘願付出，雖然沒辦法讓所有的辛勤勞動者都走上高台受到萬眾矚目的表彰，但他們始終是勞動精神最鮮明的體現。
勞動模範之所以受到全社會的關注和敬重，不僅僅是因為他們辛勤的`勞動創造、忘我的拼搏奉獻而譜寫出的一曲曲可歌可泣動人讚歌，也是因為他們對自身事業的專注執着、精益求精，用不屈的專業精神鑄就不凡品質。因此，在推崇勞動模範們艱苦奮鬥和甘於奉獻的時候，也同樣要對勞動模範們爭創一流的優良品質去大力的弘揚，引導全社會的勞動者們培養專注、細緻的可貴“匠心”。
“功崇惟志，業廣惟勤”，沒有天生的強者，只有不斷在實踐中學習，不斷經風雨、練本領、壯筋骨成長起來的英雄。勞動模範們的身上體現的是“愛崗敬業、爭創一流、艱苦奮鬥、勇於創新、淡泊名利和甘於奉獻”的精神，這也是偉大時代精神的生動體現，正因如此，每一位勞模都是我們的榜樣。榜樣的力量是無窮的，傳承和弘揚勞模精神，有利於激發勞動者的力量，在現如今的社會中，有必要加大勞動模範精神的宣傳力度，通過展示勞模事蹟，大力推動勞模精神，全方面展示勞模風采，讓勞模精神始終綻放璀璨光彩，使勞模精神成為新時代永不過時的主旋律。
歌曲《勞動最光榮》中有一句歌詞是這樣唱的，“幸福的生活在哪裏?要靠勞動來創造。”作為新時代的一員，我們要以勞動模範們為榜樣，學習和培養專注、細緻、堅持的匠人精神，爭取在平凡的崗位上成就不平凡的人生，在工作中用“一絲不苟”的工態度和“持之以恆”的工決心，去做好每一件小事，做好每一件實事。學習和弘揚“勞模精神”，要用持之以恆、艱苦奮鬥的實踐精神，精益求精、孜孜不倦的工匠情懷，樂於奉獻、甘於奉獻的樸實追求全力鑄就偉大的青春豐碑。
我期待已久的“五一”長假終於到了!哈哈，太棒啦!這下早上賴一下牀，電腦、MP3盡情玩玩，爸爸、媽媽不會有過多限制了!唉，不行，這美好的黃金節日怎能如此簡單虛度!我得走出户外，去博覽名山大川，去暢遊如畫風景，去體驗異域的風土人情。
去__寨溝吧!那裏風景如潑：雪峯插雲、古木參天，還有平湖飛瀑、涓涓小溪……簡直就是人間天堂。要不，去黃山!黃山被譽為“天下第一奇山”，奇鬆、雲海、怪石、温泉四絕，使人感到如入仙境，令人流連忘返。
去草原也一定不錯，當一回牧羊人!在大草原上騎馬、放羊、吃手抓飯、喝馬奶茶、體驗“風吹草低現牛羊”的原野風情，一定會別有一番情趣。不過，我最想去的還是祖國的南海寶島——海南島，島上旖旎的熱帶風光就足以令人心馳神往：擁有仙女下凡傳説的'南天一柱、極速____的沙灘摩托，更有亞龍灣彎彎的月牙、銀色的沙灘、碧海藍天、輕柔海風、椰樹搖曳、微微細浪……太美了，遐想着，我滿心期待明天快樂地出發!
隨着五月的到來，也帶來了期待已久的“五一黃金週”。為了迎接五一國際勞動節，公司在假期前開展了五一勞動節活動。主題是“弘揚勞動精神，凝聚奮鬥精神”，通過慶祝勞動節，組織員工加強溝通，團結一心，共同創造公司美好未來。
勞動節主題活動“弘揚勞動精神，凝聚奮鬥心”主要開展以下項目：
1、主題演講比賽
關於勞動節的主題演講比賽主要是聯繫自己的工作，談論勞動精神，總結和反思自己以前的工作內容和態度。通過學習勞動模範來提高你的認知，並找到新的目標。
每個人都很活躍。雖然有些同事很害羞，但我相信他們都在其中得到了鍛鍊。我們通過演講比賽反思自己，認識到自己的不足，找到了學習的榜樣。
2、職工運動會
所有員工都參加了小型運動會，包括：男子籃球比賽、團隊拔河比賽、小組接力比賽、小組三人五足比賽。都是團隊比賽，沒有人缺乏力量，所以很難贏。
我們組的男生很少。我們只能集中精力參加籃球比賽和拔河比賽。然而，在三人五足的`小組比賽中，我們的小組獲得了第一名。首先，也許我們的身高和體重沒有太大的差別。第二，經過之前的工作訓練，我們有了很高的默契。
在這次運動會上，我們體驗到了運動的樂趣和團隊合作的力量。我相信這將對我們未來的工作產生有利的影響。
3、養老院半天志願者體驗活動
志願者的經驗活動是由每個人決定的。因為這對我們來説是一次非常罕見和特殊的經歷。
金秋十月，老師帶領我們全班同學到二七區張家灣師生實踐中心，上了一次生動有趣的勞動實踐課。同學們興奮極了，又是唱歌，又是做遊戲，整個車廂裏都洋溢着同學們快樂的歡笑聲。透過明亮的玻璃窗，可以看到張家灣優美的風景，那裏山清水秀，空氣清新，道路兩旁是一排排整齊的農家小院，家家户户的庭院裏、馬路旁，都鋪滿了玉米籽，像是給大地鋪上了一張張金色的地毯。方方正正的玉米田裏只剩下乾枯的玉米稈，在秋風中沙沙作響。
當老師告訴我們第一節課是認識植物時，同學們都立刻睜大了眼睛四處張望，想尋找到一些我們從來也沒有見過的奇花異木，可是這裏除了亭亭玉立的白楊樹、火紅的黃山欒、綠油油的大葉女貞，就是一些我們再熟悉不過的花，有鄭州市的市花——月季、五顏六色的菊花和普普通通的指甲草。同學們都顯得有些失望，嘴裏嘟嘟囔囔的嘀咕着：白楊樹，誰沒見過?大葉女貞，我們教學樓後面就有一排，又青翠又健壯的枝椏已經伸到我們教室的窗前了呢!
可是，這些看似熟悉的面孔後面卻隱藏着許多我們不知道的小祕密，就拿指甲草來説吧!雖然大多數同學都能説出指甲草的另一個名字——鳳仙花，但是，卻不知道鳳仙花還有一種非常神奇的本領：能把我們的手指甲染成鮮亮的紅色。孫老師詳細的為我們介紹了染紅指甲的步驟：首先，摘一些紅色或者紫色的鳳仙花，(粉色和白色的`鳳仙花顏色比較淺，不易上色)。然後，加上適量的明礬或者食鹽，拌在一起，細細的搗爛，敷在指甲上，用麻葉仔細包紮好，(如果沒有麻葉，塑料布也可以)，耐心的等待四五個小時，就可以把我們的指甲染上鮮亮鮮亮的顏色。(這個方法我已經試過了，很見效的哦!)
孫老師還告訴我們鳳仙花的花語是“別碰我”，因為它的種子是個急性子，只要輕輕碰一碰它的籽莢，籽莢就會爆裂，種子就會立即彈射出來。同學們頓時來了興趣，爭先恐後的跑過來，你一言我一語的説個不停：這個説它的籽莢像一個微型的小檳榔 ;那個説它的籽莢像個小蒼耳;我終於忍不住偷偷地伸出小手，想摸一摸它那圓鼓鼓的肚皮，誰知，手指剛一碰到它，它就“突”的一聲炸開了，一羣芝麻大小的種子，紛紛跳躍着離開了鳳仙花媽媽的懷抱，它那裂成了一條條的籽莢皮，就像被髮型師精心燙過了一樣，迅速的捲了起來，縮成一團，緊緊地依偎在鳳仙花媽媽的身上，好像在説:“別碰我，別碰我!”
“ 別碰我 ，別碰我!”同學們互相傳唱着鳳仙花的歌，開心的笑起來，笑聲在美麗的郊外久久的迴盪。
後來我們 圍坐在一起休息時，勞動實踐中心的老師還教了我們許多生活小常識，告訴我們無論生活中發生了什麼意外，都要保持冷靜，千萬不要慌張。如果被蜜蜂蜇了可以先拔出毒針，然後用肥皂水或鹽水清洗患處;如果是燙傷，就要立刻把患處在乾淨的冷水中進行浸泡和沖洗等等。
下午，老師教我們編中國結，我編的中國結小巧玲瓏，到現在還像個蝴蝶一樣在爸爸的手機上戴着哩!最後，我們又玩兒了一個有趣的遊戲——過橋，讓我們從遊戲裏又一次體會到了團結就是力量的道理。
這是一次多麼豐富多彩的勞動實踐課啊!一次難忘的立體閲讀活動，我不僅用眼睛閲讀了郊外宜人的美景，還用耳朵和小手學到了許多知識，就連鼻子也沒有閒着，替我聞了聞秋天的味道呢!
5月1日勞動節，我們家進行了一次大掃除。
爸爸把家裏的窗户擦得透亮潔淨好像沒有玻璃了，媽媽把地板拖的`能照出人影了，我把我的房間整理的乾乾淨淨，奶奶還把我們的被子全拿出去曬。我又和媽媽出去買了一頂蚊帳，它像一個蒙古包，罩在了我的牀上。
我很開心，我的家又變成新家了。
明年的5月1日，我還要和家人一起大掃除。
二零XX年十二月二十五日下午，西溝國小組織全校師生開展了一次“清掃馬路、清潔衞生死角”社會勞動實踐活動。本次活動以“德育教育與勞動教育實踐相結合，精心組織，親自體驗，提高勞動技能，增強學生身體素質”為目的，此次活動收到良好的效果，達到了預期目的。
一、加強了組織領導，保證了活動順利進行。
為保證活動順利開展，學校十分重視，召開專題會議，安排相關老師、班級具體組織實施。制定了活動計劃、方案。安排到每位老師，每個班級各負其責。針對不同年級、勞動區間不同，進行合理分工，按統一要求，統一與分散相結合，把活動落到實處。保證了各年級活動的順利進行。
二、加強了安全教育，保證了活動正常進行
為保證學生走出校園的安全，防止勞動意外事故的發生，首先讓學生了解一些簡單工具使用方法技巧。初步掌握勞動技能。第二強調交通安全，注意事項。要求學生聽從領隊教師指揮，各領隊教師認真負責好本班組學生，防止出現意外。勞動期間，嚴禁學生打鬧、爭搶工具，防止勞動事故發生。第三，注意過往車輛及交通安全。主要路口、站台有專人把守、警戒。這樣保證了活動順利進行。
三、活動開展過程
學生生活在這個大社會裏，需要愛護我們的家園。要有強烈的責任感、責任感，從現在做起，從我做起，從一點一滴做起。
一、二年級同學用他們一雙小手揀起操場上一片片紙屑、果皮，清掃一堆堆垃圾。
三年級同學認真清掃公路垃圾，清理公路排水溝雜物等。
四年級同學任務重，區域大，衞生狀況“髒、亂、差”。全班同學齊心協力，分組清掃公路，清除水溝雜污等。清除村級垃圾池內垃圾，校門口建築垃圾。個人滿頭大汗，汗流浹背。
五、六年級同學，勞動路線長，他們不僅完成了區間任務外，正值路邊人家過喜事，放過的煙藥、炮竹零亂，撒落滿地，同學們仍清潔堆放好這些垃圾。受到當地羣眾家長的好評。
四、主要問題
我校綜合社會實踐勞動課程開展。得到了家長和學生的`認可，但在課程實施過程中也暴露了一些問題。首先是安全問題，活動的安全性始終是社會實踐活動存在的隱患，活動的風險性比其它在校活動大得多。由於活動分散，個體活動時間長，單憑任課教師一個人無法掌握。所以，需要全面組織領導好實踐活動。
此外，學校家長要充分認識到綜合實踐活動課程對於學生成長、發展的重要性，全面理解和支持學生的社會實踐活動。這樣才能促進學生全面發展。
五、活動總結與評價
學校對本次活動予以充分肯定，對在本次勞動中，表現良好、勞動積極、突出的學生進行表彰鼓勵，從中感受勞動無尚光榮與喜悦。
五一勞動節，我和爸爸媽媽去遊玩。晚上，在住的賓館的房間裏突然聽到奇怪的.叫聲，我和媽媽都很害怕，爸爸説不用怕這就是鳥叫的聲音，可能是孔雀吧，媽媽説這地方怎麼會有孔雀呀，爸爸讓我們快睡，等明天起來看看就知道了。
我們兩個一夜忐忑，第二天一早爸爸就領我們到樓下，穿過一片竹林，有一個水塘，水塘裏金魚一羣羣游來游去，池塘邊有垂柳、走廊和亭子，槐樹上槐花怒放，清香撲鼻，真是想不到有這麼好的環境。
爸爸指着樹上説：“你們看哪兒！那不是孔雀嗎？”果真有兩隻孔雀棲息在樹上，我們在地上灑下面包渣，它就慢慢的接近過來，一開始它的警惕性也很高，我一接近它，它就躲起來，慢慢的它的膽子大起來，來啄我手上的麪包，一會兒另外一隻也過來了，拖着長長的尾巴兩個爭搶着，跳躍着，它們的羽毛格外閃亮，好美麗的孔雀呀！不愧是鳥中之王！
五一實際上是五一國際勞動節，是全世界勞動人民的共同節日。每年的五一國際勞動節都成為我們讚美勞動者、讚美勞動的節日。
我們還是國小生。紀念五一國際勞動節，首先要牢記自己的學習使命。培養高尚的情操，掌握豐富的知識，學習更多的技能，為將來成為一名優秀的工人打下堅實的'基礎。知識就是力量。我們今天學到的知識越多，將來就能為祖國和人民做出更多的貢獻。
我們應該從小養成熱愛勞動的好習慣。在家裏，自己穿衣服，自己疊牀，自己收拾書包；在學校，積極打掃衞生，時刻保持整潔；在社會上，積極參與力所能及的公益活動，培養自己的適應能力。
我們應該珍惜勞動的結果。誰知道盤中餐，每一粒都很難。我們應該從身邊的小事做起，不要浪費每一粒米、每一粒水、每一分錢。
我們應該尊重每一個工人。勞動是最光榮的，勞動是最美麗的。無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的工人，應該得到我們的尊重。
我們的幸福生活來自父母的日夜工作，來自老師的辛勤工作，來自全社會工人的共同奉獻，讓我們向他們致敬和問候！祝他們勞動節快樂。
為豐富校園文化生活，展示師生風采，提高學生的綜合素質，弘揚健康活潑、樂觀向上的精神風貌，使全體師生過一個快樂、祥和的“五一、五四”，什字中心國小於28日、29日隆重舉行了為期兩天的校園歌手大賽活動。大賽在歡快的音樂聲和師生的期待中拉開了帷幕。
本次活動參賽曲目風格多樣，內容健康，有獨唱、組合、歌伴舞等，選手們載歌載舞，稚嫩、清脆的歌聲唱出了孩子們心中美好的嚮往，傳遞着樂觀向上的精神。孩子們活潑、自然的舞台表現，感染了現場的每一位觀眾，贏得了陣陣掌聲和喝彩聲，藝術氣息瀰漫在校園的每一個角落。尤其是六年級學生及仇靜老師的演唱將現場氣氛推向了高潮，給觀眾留下了深刻的印象。
本活動充分展示了我校學生的藝術才華和精神風采，使同學們在表演的過程中獲得自信、收穫快樂，既活躍了校園文化生活、營造了濃郁的節日氛圍，又對創建和諧文明校園，弘揚社會主旋律起到了積極的推動作用。在五一國際勞動節、五四青年節到來之際，霍龍門學校組織開展了豐富多彩的“迎五一慶五四”系列文體活動。活動中，全體職工踴躍參賽，在凝聚職工力量的拔河比賽中、隨着拉拉隊鬥志昂揚的“加油”聲、選手們熱情高漲，心往一處想，勁往一處使。隨着裁判員一聲哨響，精神抖擻的隊員們開始了爭分奪秒的籃球比賽，在一天的籃球賽中，職工們集參與性、競技性於一體，充分展現了該校優良的團隊精神。
乒乓球比賽時，雙方隊員球拍揮舞，小球飛轉，全身心投入緊張激烈的比賽。跳繩比賽時，小朋友們各顯其能，跳繩舞動的'風聲在每個人耳畔迴響，場上揮灑汗水，場外助威吶喊聲不斷，比賽場面緊張而熱烈。通過此次活動，該校職工們紛紛表示，這次競賽活動讓他們感受到了團隊合作的重要，同也時愉悦了心情，增進了友誼，緩解了壓力，今後將以更加飽滿的精神狀態，投入到各項工作中去。
為慶祝“五一”國際勞動節，喜迎“五四”青年節，大力推進校園文化建設，提高全校師生的凝聚力，弘揚健康、文明生活方式，五一前夕，倉村國小開展了以“匯聚青春力量、展現倉小風采”為主題的“慶五一、迎五四”趣味運動競賽。27日和28日，倉村國小校園裏歡聲一片。此次趣味運動競賽共有五項內容：教師類比賽項目有定點投籃、定時跳繩、盛水接力。學生類比賽項目有雙人夾球競跑、趕豬。
師生們能積極參與，熱情高漲。通過此次競賽表現出了師生們團結向上的和諧氣氛，同時也展現了師生們“我參與、我奉獻、我快樂”的精神面貌。29日上午點，隨着溪江中學一鍵報警器拉響聲，來自全鄉中國小240名師生代表，從不同的角度按消防逃生演練基本要求，1分48秒鐘全部聚集在溪江中學操坪上。接下來各中國小代表隨着洪亮的音樂節奏，進行了溪江鄉中心學校師生“慶五一、迎五四”合唱、學生獨唱、教師獨唱、師生拔河、書畫、教師乒乓球單打、男女混合雙打、國中生跳繩、擲實心球等悦心健體師生技能競賽。
整個活動進行了為期三個小時，活動中，悦耳動聽的歌聲，龍飛鳳舞的書畫作品，一聲接一聲的打殺聲，加油聲匯聚成學校師生積極向上亮麗風景。經評委綜合評定：中心國小、溪江中學、九峯學校代表隊榮獲競技綜合一、二、三等獎，左川、唐源、汪濤等師生分別榮獲師生技能單項一、二、三等獎。20xx月28日，為檢驗學生習字水平，激發學生練字熱情，促進學生形成規範、整潔的書寫意識。官亭鎮回民社區國小舉行了“迎五一”規範化學生書法比賽活動。比賽時學生們一筆一畫，用心書寫每一個漢字，在短短的20鍾時間內現場完成。此次活動豐富了學生的文化生活，培養了學生的書法興趣和愛好，對於發現和培養有特長的學生，起到了一定的積極作用。
下午，學校又組織了“我運動我快樂”跳繩比賽。一～三年級的學生參加正、反跳比賽，別看小選手年齡小，可他們卻一點都不甘示弱，一個個憋足了勁兒，小臉漲得通紅，小手搖得飛快，舞動繩子的他們就像那空中跳躍的小精靈，讓在場觀眾刮目相看。四～六年級參加正、反和正手交叉跳比賽，一個、兩個……當跳繩的同學從繩上跳過時，同學們好不痛快，童年的一切都是那麼充滿生趣。
本次活動的開展，活躍了學生的課餘生活，以積極、健康、向上的精神風貌向五一獻禮、向五四獻禮。
啊！最後，期待三天長假，五一到了。這是我國勞動人民的節日！哦，我媽説我也是勞動者，因為我每天都做“腦力”工作，所以也是我的假期！
這一天，一大早，孫公公露出了燦爛的笑臉，這是一個美好的日子。我的家人打算利用這個好天氣去參觀中央購物中心。一路上，我看着窗外美麗的風景：高聳的建築，翠綠的樹木…
在商場啊！人山人海。店裏的商品琳琅滿目。我媽直接帶我去四樓，因為我想給爺爺買衣服，四樓專門做男裝。但是到了四樓，看起來像男裝，一點興趣都沒有。於是，我一直嚷嚷着要去二樓買自己的衣服。媽媽別無選擇，只能帶我去二樓。
人太多了，去不了二樓。“哇！”我一到這裏就哭了。漂亮的衣服太多了，我數不過來。讓我看看這個。太美了！看那個。太好看了！我真的想全部買下來。突然，一件白色背景上有黑點的連衣裙引起了我的注意。啊，好美！我趕緊過去讓阿姨給我。我穿上衣服，興奮地跑向鏡子。我看着鏡子裏的`我，覺得我穿上這件衣服真的很美，就像一個給世界帶來和平的小天使。媽媽給我買了這條漂亮的裙子，我很開心！
時間過得真快。太陽下山時，我們該回家了。雖然今天我們很累，但是當我看着面前的購物袋時，我的心仍然很開心。
今天真是快樂的一天！
五一來臨，為了讓學生明白勞動是最光榮的，要熱愛勞動，珍惜勞動成果。4月26日下午，雪紡雅國小召開《“勞動光榮”喜迎20xx年五一國際勞動節》主題小組會議。
根據學生的實際情況，很少有團隊總部開展過豐富多樣的團隊活動。輔導員和老師用發生在學生身邊的感人勞動故事來教育學生，讓他們明白我們的生活離不開勞動。
動，更應該感恩我們的父母、老師和那些為祖國的現代化建設付出汗水的勞動者們。會後許多同學紛紛表示要積極參加勞動，用自己勤勞的.雙手和聰慧的大腦來美化我們的家園和校園。
通過本次活動，學生懂得了應該尊重每一個勞動者，感謝每一個勞動者為我們創造的美好生活，同時要以自己的實際行動來熱愛勞動，學會感恩，向身邊的勞動者致敬。
傳説皇帝騎大象巡視桂林。大象突然生病了，沒有藥可以治好它。桂林人幫助大象治病。大象非常感謝人們，沒有返回法庭。皇帝見了，一刀刺死了大象。一百多年後，大象變成了石頭。所以叫象鼻山。
今天是5月2日。我們打算乘公共汽車去廣州。有我爸，我媽，我，我爸媽的同事，還有我女兒。我給她姐姐打了電話。我們去了廣州，提前吃了晚飯。吃完飯，我覺得飽了。我們去了機場。去機場後，我看到了機場是多麼壯觀！很快，我們上了飛機。我坐在飛機上，感覺很害怕，很緊張，很開心！過了一會兒，飛機起飛了，我變得更加害怕和緊張。媽媽説沒什麼好緊張的，沒什麼好怕的，沒什麼好怕的，就是飛！當它在車裏的時候。聽了媽媽的話，我全身很快放鬆下來。我父親説他不會害怕。當我們到達桂林機場時，我們都下了飛機。到了機場，跟着導遊出了機場，然後又來了一個導遊。我叫她狗肉，意思是帶個表妹。桂林小姐叫什麼名字？就叫阿美吧，老師叫什麼名字？那就叫啊哥吧。導遊説桂林的阿姐看到大肚子戴眼鏡要小心。爸爸説我們都是大肚子，導遊説：“姐姐，不管你結婚沒結婚，你去把它帶走。”。
到了環球酒店，我們就睡覺了！五月二號就這樣過去了！5月3日，我們早上吃自助餐，吃完早飯去了第一個景點。那是疊彩山，就是登山。因為昨天沒睡好，感覺特別累，所以特別累！過了一會兒，我去了第二個景點，象鼻山。據説皇帝騎着大象巡視桂林。大象突然生病了，沒有治癒疾病的藥。桂林人幫助大象治病。大象非常感謝人們，沒有返回法庭。皇帝看見了，就一刀捅了大象。100多年後，大象變成了石頭。所以叫象鼻山。
然後我們又去吃飯了。吃完飯，我們就睡覺了。5月4日，我們今天又去了七星公園。七星公園是怎麼來的？也就是有七座山連在一起，所以我們叫它（七星公園）。人多，山美，花美，鳥美，很熱鬧。走到前面，有一個天然空調，是個大洞。我們進去，裏面真的`很酷！當我們出來往前走的時候，又看到了熊貓。真的很可愛，可惜最後一天它在睡覺，我們就去了最後一個景點（銀子巖）。裏面很寬，但是空氣不好，但是很有趣。
我的五一就這樣過去了！
五一是國際勞動節，上班的人需要休息，慶祝這個節日，所以我這個平時不做任何工作的國小生，會主動在家上班。
今天早上，我和父母起牀，吃完早飯就開始忙碌起來。媽媽打開洗衣機開始洗衣服。我跑來跑去，把衣服和洗衣粉遞給媽媽。我媽很開心，説我是個好幫手。媽媽洗了所有的大衣服，所以輪到我洗小衣服了。我拿來一個小盆，往裏面倒了些水，把襪子一隻一隻的放進盆裏。他們像小企鵝一樣跳進浴缸。我拿起肥皂，幫他們洗澡。不一會兒，他們就乾淨了。
洗完襪子，我又去掃地了。我拿起掃帚，開始從客廳掃地。我認真的掃了一遍，一點垃圾一點紙屑都不肯放過。掃完之後，我又開始拖地。把拖把弄濕後，我把它擰乾，然後挨個房間拖。拖完地，我讓媽媽檢查我的勞動成果。我媽説我做的很好，鼓勵我下次繼續。
雖然我做了這麼多工作，但我仍然不能停止做一些事情。突然，我想：打掃房間！每次呆在家裏，只知道把東西放在身邊，從來不知道收拾東西。今天，我要試着如何清理它。首先，我把不常用的書放進書櫃，然後把經常用的書放進紙箱。然後，我把衣服疊好放在衣櫃裏。最後，我在雜物盒裏放了一些小雜物。
“哦，終於完了！”我歎了口氣，坐在沙發上休息。我媽見我已經坐下休息了，立馬坐到我身邊，語重心長的説：“寶貝，今天你可體會到辛苦了！其實勞動不易，所以國家規定每年的5月1日為勞動節，讓勞動人民休息一下，慶祝一下自己的節日。”
通過今天的'工作，雖然感覺有點累，但心裏還是有成就感，也感受到了媽媽的辛苦。正是因為我母親的努力工作，我的家庭變得井井有條，乾淨整潔。正是因為農民叔叔們的辛勤勞動，我們才有飯吃，才有菜吃；工作努力的建築工人；我們有高樓大廈；有了勤勞的醫務工作者，人們的健康和生活才有保障。也正是有了無數各行各業辛勤勞動的人，我們的生活才變得更美好。我由衷感歎：“勞動最光榮”！
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