職業生涯規劃書(15篇)

時間是看不見也摸不到的，就在你不注意的時候，它已經悄悄的和你擦肩而過，我們的工作又將翻開新的一頁，請好好規劃今後的職業發展道路。你知道怎樣的職業規劃才是適合自己的嗎？下面是小編收集整理的職業生涯規劃書，歡迎大家分享。

職業生涯規劃書1

性別：男

所在學校：舟山市職業技術學校

班級及專業：13級報關3+2

姓名：馬舟浩 學號:5

郵編:316000

E－mail ：1095659157@

指導老師

撰寫時間：20xx年2月23日

前言：小時候我們都有很多的夢想，但隨着成長，我們都走上了自己特定的人生軌道。這個時候我們不能再像從前，對未來展開無限幻想。我們要對自己有個合理的規劃：從大方面來説，我們需要明晰自己將來想要成為怎樣的人，從事怎樣的工作，即為自己的人生確定一個方向。有了方向，接下來就要思考在通往人生方向的道路上我們具體該怎麼走，才能達到這個目標——高中三年在專業上自己要怎樣學習，在課餘怎樣提高自己的能力，怎樣與人溝通交流、建立人際關係，怎樣利用各種機會培養和鍛鍊自己等等。職業生涯規劃重在有一個方向，具體的實施細節還需要在不同的階段根據自己認知和實際情況進行分析調整，做出不同階段的計劃，以讓自己不斷向目標靠近。

下面就是我對自身的認識，以及高中三年和未來職業進行總體的規劃。

第一章 認識自我

一、360°認知法

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二、個人分析

1.我的職業性格：思考型——這類人工作、生活有規律，愛整潔，時間觀念很強，重視調查研究和準確性，但這類人優勢思想僵化、糾纏細節、缺乏靈活性。宜從事工程師、教師等職業。協作型——這類人工作喜歡與他人一起完成，具有良好的團隊合作能力，和他人一起工作起來能事半功倍，但單獨工作能力不強。嚴謹型——這類人工作細緻，不會有絲毫差錯，對於工作要求高。適宜工作報關員、會計、文祕等。

2.我的職業興趣：喜歡有規律的工作，活在預先安排的程序下做細緻工作。有決斷力、並能在壓力下獨立工作。

3.我的職業能力：文祕能力。對語言或表格式的材料具有知覺細節的能力較強。空間判斷能力。理解幾何圖形，識別物體在空間運動中的聯繫，解決幾何問題的能力良好。

所謂知己知彼，通過上面較為客觀的自我分析，我認為，我基本清楚了我

現在學的這個專業是通往我理想職業的專業，也比較符合我自身的個性。

三、小結

我有較強的發展、提升意識，積極進取，做事認真、耐心、負責任，有克服困難的勇氣，獨立自主，有很強的抗壓能力，不輕言放棄，積極熱情，富有推動力等性格優點。但做事過於急躁，考慮事情不夠全面周到，並且缺乏工作經驗。所以要在高中三年以及大學兩年裏對以上缺點進行改正，為我的職業生涯做一個良好的鋪墊！

第二章 環境分析

一、家庭環境分析

我生活在臨城，父母只是一般的職員，家庭的經濟條件和父母的能力不存在為我安排好工作的可能，所以畢業後要自己去找工作，父母希望我找份穩定的工作，報關員對他們來説是個不錯的選擇。

二、學校環境分析

我的學校是舟山市職業技術學校，是目前舟山市辦學規模最大、師資設備最優的綜合性中等職業技術學校。我校的港口物流專業從20xx年開辦至今，具有豐富的教學經驗，將為舟山國際物流島的建設、舟山保税港區培養技能型人才；並且學校畢業生就業率多年來保持在99%以上，這為我以後的就業道路打下了良

好的基礎，所以我堅信在這裏能夠學到我所需要的物流知識，並且儘自己最大可能努力學！

二、本地經濟分析

我的家鄉是舟山，自從20xx年6月30日國務院批覆設立浙江舟山羣島新區，舟山成為我國繼上海浦東、天津濱海、重慶兩江新區後又一個國家級新區，並且，舟山新區處在我國東部海岸線和長江出海口的組合部，扼我國南北海運和長江水運的“T”型交匯要衝，是江海聯運和長江流域走向世界的主要海上門户。前不久，舟山規劃申報自貿區，將推動整個長三角地區的物流發展，相信我所學的報關專業一定能為建設舟山出一份力。

職業生涯規劃書2

當今時代，科技發展一日千里，社會環境瞬息萬變。在這全球經濟一體化，社會競爭異常激烈的轉型時期，一些不能體察時代環境變遷的人，往往惶恐迷惘，不知所措，只因對未來缺少長遠周密的規劃，不僅事業一無所成，身心也受到嚴重影響。因此，在這唯一不變就是變化的今天，儘早做好個人，發展規劃，認清自己，有意識地培養和強化個人的核心競爭力，不斷髮掘自身潛能，只有這樣才能正確地把握命運只舵，創造成功人生。我將用速度證明，誰是物流新鋭!

中國人常説，盡人事，聽天命。對於我們可以控制的，理當全力以赴;對於不可控制的，我們應當養成坦然接受的胸懷和氣度。要抱着不做則已，要做就要做好的信念。這樣，才能贏得收穫。

通過職業規劃，我進一步認識自己，瞭解自己，找到奮鬥的方向，不再迷茫。從現在開始，我是一艘有航向的船，向我的未來揚帆遠航，乘風破浪!

職業生涯規劃書3

自身的現狀與職業目標之間的差距

1、理論知識方面不夠深厚，雖然具有一定的邏輯推理能力與推斷能力，但是在思想的嚴謹性、縝密性、系統性、全方面等方面尚有欠缺。

2、實驗操作方面不夠熟練，雖然能夠掌握一些基礎的操作技能，但是與實際應用還有一定的距離，缺乏觀察，分析，解決問題的能力。

3、所設計的專業領域過窄，對化學專業方面的應用英語知之甚少，應該培養有方法有條理的藉助參考文獻的能力，以便更廣更深層次的拓展自己;知識結構過於簡單，偏理工輕人文，影響全面的自我提升，應該對相關學科廣泛涉獵，特別是與化學領域有交叉點的學科。

實現職業目標的計劃

轉眼間，我的大學只剩下短短1年的時間了，而在這1年裏我能為我的職業生涯做點什麼呢?為了綜合提升自我，從而能夠微笑應對畢業後的機遇和挑戰，我根據自身的貼點分析，並針對自身能力素質與目標的差距情況，制訂了以下的計劃：在即將到來的暑假，通過各種手段找尋見習的機會，到社會上去實戰，豐富自己的建簡歷，在求職的過程中成長。在大四學年，到教育部門進行教育實習，在老師的指導下完成畢業論文，完善自己的大學生涯。

結束語

這就是我的職業生涯規劃了，我知道自己不論是在專業知識還是自身能力方面都與自己夢想的職業有很大的差距，可是我不會泄氣，因為在我看來有差距並不可怕，可怕的是你看到差距就不敢努力變得止步不前。所以，我會一直向着我的目標不斷努力的。

是你自己。

職業生涯規劃書4

個人簡歷

姓名：杜小兵

性別：男

年齡：19

籍貫：安徽蕪湖

學校：河北環境工程職業學院

專業：園林規劃

電話：13531860686

郵箱：@jianli-

專業課程：園林美術、植物與植物生理、CAD製圖、3Dmax、photoshop

人特長：愛好跑步，有積極向上的態度，有較強的團隊協作能力，

興趣愛好：跑步、羽毛球、聊天、看書、獨自待着。

一、 自我分析

1、 我的性格

我覺得自己一箇中性性格的人，在熟人面前玩得很開，但在生人交流時不太放得開。我善於觀察周圍的人與事，留心和記得他們重視的人的小細節，關心和體會他們的感受。我的同學説我是個認真負責、有責任心、友善的人。我的朋友説我是個體貼人、替別人着想，但太依賴朋友了，有時缺少主見。我的家人説我是個懂事、聽話的好孩子

2、個人特長

愛好跑步，有積極向上的態度，有較強的團隊協作能力，

3、興趣愛好

跑步、羽毛球、聊天、看書、獨自待着。

4、我 的價值觀

雖然我無法像偉人一樣為國家作出那麼大的，貢獻，但我會盡我微薄之力做好自己，保持良好的心態，朝着自己的目標去奮鬥，遇到困難挫折永不氣餒，勵志做一隻打不死的小強。勇於冒險，做好吃苦的準備。在以後的道路上奮鬥、拼搏、屢戰不怕，相信自己

5、我的能力

對於一個剛到 大學的 大學生，説到能力，一定是十分的缺少。目前，我們來到這裏才一個學期，我學到了一些淺薄的專業知識，成績較好。面對以後的日子，首先，認真努力地學好自己的專業知識；其次，與人交流，擴充在自己的人脈；最後，鍛鍊一下自己的實踐能力，積累自己的工作經驗。

6、我的學業情況

我畢業於博文中學，現在就讀於江西環境工程職業學院。以後出去後，我也會繼續學習，因為學無止盡。

7、我的優勢

我曾經讓我的兩個以前很要好的，但現在關係很僵的朋友，重修舊好，甚至現在的關係比以前更好。通過這件事，我學到了，朋友之間沒有過不去的坎，也許只是個誤會罷了，不管和誰一起，更多的是溝通。

8、我的劣勢

現在身為學委的我，我覺得管理班級，現在的我存在一些問題，缺少的是那種威信，管理方面也欠缺。

二、外部環境影響與他人期望

1、 影響

（1） 人的影響

a、 在我外公身上學到了我很多，他用他的行動告訴我，要做就做到最好，遇事不要退縮，相信自己一定能做到，是我的啟蒙老師

b、 在我爸身上同樣學到了，他的為人處事方法，告訴了我很多

c、 我高中數學老師的話告訴我，錯了就錯，不用找那多借口

（2）、學校的影響

a、學校：給了我們鍛鍊的平台和就業平台

b、學院：給我們學習的平台， 也給了我們鍛鍊的平台，讓我們學到了很多，知道了目標的重要性

c、專業：讓我瞭解了更多的專業知識，瞭解了以前沒有的知識。

d、班上：讓我知道了團結、融洽的重要性。

e、寢室：溝通的重要性

2、期待

（1）父母：我們爸媽希望我以後過的幸福快樂

（2）親戚：希望我以後找到一個好工作

（3）朋友：希望我找到一個自己合適的工作與過得開心

（4）老師：希望我學有所成

（5）同學：希望我過得好

三、職業分析

根據我的專業以及興趣，我設定了二個目標。

目標一：園林設計方面工作

選擇理由

優勢（S）：園林設計現在是我的專業，不管我喜歡的程度，我都會盡力去學，而且我相信以我認真的態度一定會學得好，而且植物方面的知識，我很感興趣，這門課程與我高中學的生物有點像，也是我們的主打專業。

劣 勢（W）：對於園林美術，因為是剛學，以前沒有基礎，比別人還是有點差距。

機 遇（O）:隨着我們學校的不斷改革發展，在評選省級以上學校，這對於我們的發展很好的幫助，而且我們園林與深圳鐵漢公司簽訂合同，這對我們是一個很好的機會。

風險（T）:我們園林的人才太多了，就業壓力大啊！失業率高啊！

目標二:花圃管理者

優勢（S）:個人興趣濃厚，都説興趣是最好的老師，學的知識也與我們的專業相關。

劣勢（W）:對於我們剛出去的人資金問題，市場競爭大。

機遇(O):人們的生活水平越來越高了，對這些的需求也高了，而且對環境也有幫助。

四、與目標之間的差距

園林設計工作

對於這個工作，我缺少很多的專業知識，現在我還是學到了一些皮毛，有關設計方面的知識我不太瞭解，需要我去努力拼。

花圃經營者

表面很受歡迎，但競爭壓力太大了，除了資金問題，還有就是經驗問題，我才剛出去，缺少經驗 。

五、現 實職業目標的具體計劃

總體來講首先要學好本專業開設的課程，很好的掌握理論知識，和實踐能力，勤畫、勤做，最後鍛鍊自己的口才和實際工作能力。具體點計劃如下：

大一階段：

a、已經過了半個學期了，馬上就是寒假了，決定去爸爸那裏看看，瞭解一些外面的情況。

b、英語三級、級、計算機一級過掉；

c、好好學好專業知識，同樣也為拿獎學金做好鋪墊

d、做好我的學委工作

e、每個星期在圖書館呆至少兩個上午或下午

f、打好人際關係，堅持晨跑

大二階段：

a、 堅持跑步，讓自己有一個好的身體

b、 認真學好專業知識

c、 拿到英語四級和計算機二級的證書

d、 每個星期在圖書館呆至少四個上午或下午

e、 每週兩天早晨晨讀

f、 拿到獎學金、優秀學委、三好學生

g、 人際關係繼續搞好

h、 利用寒暑假瞭解與我們相關的專業的工作情況

大三階段：

a、紮實複習自己的專業知識

b、在社會上找到自己相關專業的地方實習，多掌握一些經驗

c、完成畢業論文

我也許不會完全按照這去做，但我會按照大概的去做，因為計劃永遠趕不上變化

職業生涯規劃書5

一、自我認知分析

（一）我的價值觀

價值觀取決於人生觀和世界觀。一個人的價值觀是從出生開始，在家庭和社會的影響下，逐步形成的。一個人所處的社會生產方式及其所處的經濟地位，對其價值觀的形成有決定性的影響。當然，報刊、電視和廣播等宣傳的觀點以及父母、老師、朋友和公眾名人的觀點與行為，對一個人的價值觀也有不可忽視的價值觀不僅影響個人的行為，還影響着羣體行為和整個組織行為。在同一客觀條件下，對於同一個事物，由於人們的價值觀不同，就會產生不同的行為。在同一個單位中，有人注重工作成就，有人看重金錢報酬，也有人重視地位權力，這就是因為他們的價值觀不同。同一個規章制度，如果兩個人的價值觀相反，那麼就會採取完全相反的行為，將對組織目標的實現起着完全不同的作用。

（二）經過霍蘭德職業傾向測驗

我理想中的職業是：醫生，教師，個體職業經營者。

我所感興趣的活動是：A：藝術型活動、S：社會型活動、E：事業型活動。

我所擅長獲勝的活動是：R：實際型活動、S：社會型活動、E：事業型活動

我的能力類型：R、I、S、E、

我的職業傾向是：R、I、S、

適合的職業有：服務員、發電廠工人。

（三）經過九種職業能力傾向測試，我的職業能力傾向是：空間判斷能力傾向（S）、眼手運動協調能力傾向（K）、手指靈巧度（F）、手腕靈巧度（M）。

適合的職業是：建築師製圖員體育教師運動員國小教師獸醫。

（四）我的氣質類型是：一般多血型。

適合的職業有：醫生運動員

（五）經過MBTI（Myers—BriggsTypeIndicator）測試，我的MBTI類型是：ISFJ內傾感覺情感判斷

適合的職業有：特殊服務人員社會工作者。

二、環境分析

現在的大學生活有着彈性的時間安排，你能夠自由選課，更有規律，更個別的反饋，長假和自由的節假休息，教學大綱提供清晰的任務，分數上的個人競爭，工作循環週期較短，獎勵以客觀性標準和優點為基礎。而在大學生活中我們的“領導”就是我們的大學教授，教授對我們有知識嚮導作用，鼓勵討論，期待公平。大學的學習過程是個人化的學習，根據抽象性、理論性的原則，進行着正規的、結構行動和象徵性的學習。

兩種環境截然不同的特徵，我們會出現種種的不適應與不舒服，我們應該如何呢啊？努力的做好工作前的準備，努力讓自己在學校生活中得到更多的鍛鍊，去迎接未來將要面對的一切。

三、SWOT分析

優勢：我們正處於學習階段我們還是愛學習、愛生活的，而且我們的閲讀面廣，擅於寫作，有親和力，善於與人交際溝通，而且邏輯思維能力強，有着敏鋭的應變能力，並且我們的準也涉及面較為寬泛，能夠從事多種職業。

劣勢；但是現在的大學生大部分是獨生子女自私自利特徵明顯，很容易眼高手低，難以持之以恆，而且時常膽怯，不敢展示自己或者過分的展示自己，不過專業知識太侷限於書本，專業理論性較強，易造成經驗缺失，動手能力弱，尤其我們所在的學校並非國內大學，這更是對我們的就業有着一定的影響。

機會：當今的社會現象對大學生還算有着優待，研究生擴招，事業單位公開招聘，大型企業進校招聘，我們的就業機會不斷擴大。對我個人而言，我還有兩年多的時間為自己的就業做準備，我會有意識的努力彌補自己的缺失。希望在我畢業時經濟可以恢復到一個平穩的狀態，我也可以找到一份更加理想的工作。

威脅：首先大學的學生對我們的就業造成了很大的威脅，其次很有能力的全才也是越來越多，天外有天，人外有人，我們的知識需求更加緊迫，還有一些相鄰專業的學生擁有自己專業和我們所學專業的雙重知識。

四、我的職業生涯規劃

通過以上我對現在自己所學的知識水平還有現在所有環境的分析，我現在對自己的職業錨定位是：資深教師

我的職業生涯發展路徑是：首先獲得自己需要的學歷文憑，找到一份工作。由於自己所學專業並非教育教學，所以我會在業餘時間進行教育教學知識，考取相關證書，並通過考試進入教育行業。在成為小教師開始一步一步的努力，努力做好教育教學工作，更進一步的做到中級教師，然後爭做優秀班主任，通過自己的專業技術做到高級教師。學習是無止境的，所以我會在教學的過程中不斷地學習，最終要成為一名資深教師。

我的人生目標是：擁有健康的身體，富裕的生活。

我的長期目標是：不斷地賺錢和學習。

我的中期目標是：穩定的在崗位上貢獻自己的力量。

我的大學後三年的目標是：找到一份適合自己的工作。

我的短期目標是：順利的大學畢業。

五、總述

任何目標，只説不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮鬥。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼！實現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會屬於你的，每天要對自己説：“我一定能成功，我一定按照目標的規劃行動，堅持直到勝利的那一天。”既然選擇了認準了是正確的，就要一直走下去。

“生”是指活着的意思，“涯”泛指邊際。“生涯”是指人的一生，或指個人一生的發展過程，也指一個人一生中所扮演的角色與職位。由此看來，為了我們的一生我們應該有一個明確的規劃。

職業生涯規劃書6

越接近7月就等於越多學生從學校走出來開始走向自己的職業生涯，其實找工作説難也不難，重點是要明確自己前進的方向，也就是説自己的職業目標但是對於很多剛畢業的大學生來説很多時候是沒有目標的，不知道自己該幹什麼，所以這個時候應該先要想辦法明確自己的職業目標。

想必職業規劃的重要意義已經瞭然於心，但是重點是職業規劃的製作對於很多剛畢業的大學生還是不知道如何去着手，其實關鍵就在於目標的明確，因為職業目標是職業規劃的前提，職業規劃也是圍繞着職業目標來規劃的，就是為了實現你的職業目標所做的一切努力，所以在做職業規劃之前應該先要清楚自己想要什麼類型的工作，否則做什麼也是徒勞。

當年我就是一個活生生的例子，那個時候剛剛畢業，是真心不知道自己前途在哪，不知道自己該幹些什麼，不知道自己的興趣點在哪，從沒想過畢業之後找工作壓力會這麼大，千軍萬馬啊，如果目標不明確，還真的會多出很多競爭對手呢，所以當時畢業之後就沒想太多，只是想應該先找份工作賺點錢，也好為今後打算，但是期間做了很多份工作，都是做了一段時間就不做了，每每換工作我都沒有想太多，一心想要賺錢卻從沒想過適不適合自己。

到了最後才知道原來自己浪費了那麼多次機會，那也是後來才有人告訴我應該先做一份職業規劃，對於自己的將來做個打算，然後再去找工作肯定就容易很多，誰説不是呢，當時畢業的時候也不是沒人告訴我們，還有專門的老師給我們上職業指導課，曾提起職業規劃，告訴我們怎麼做，告訴我們職業規劃有什麼重要意義，也曾説職業目標是製作職業規劃的前提，當時我們就是都沒在意。

因為根本沒想那麼多，對於將來找工作的事我們就想着順其自然，那還想那麼多啊，但是看來是吃大虧了，後來我翻閲了一下老師告訴我們的網站，然後根據對自己深入分析的結果判斷出自己的職業目標，後來找工作真的順利很多，有目標和沒有目標真的差別甚大啊。

其實職業目標的明確很簡單，就是要結合自己的特長，愛好，興趣，優點等等，這中間也不能忽略了自己的缺點，對於自我分析的越透徹，得出來的結果就會更加利於你的職業生涯的發展，所以在找工作之前必須要明確自己的職業目標，明確之後才能夠順利的邁向自己的職業生涯，以本人的親身經歷只為告誡剛畢業還處於迷茫時期的同學們，明確自己的目標之後再去找工作，那樣會事半功倍。

職業生涯規劃書7

一、自我認知

職業興趣——喜歡幹什麼；

我的興趣有很多，比如武術，繪畫，瑜迦，籃球，羽毛球等等，我還比較喜歡看書，看動畫片，平常愛出去接觸新事物。

職業能力——能夠幹什麼；

我的性格半開朗半憂鬱，我能夠勝任導遊和翻譯一職。我比較喜歡異想天開，對設計類的職業比較偏愛，服裝設計，手工製作是我的喜愛。我很愛吃，對營養學有一點研究，我對餐飲行業也抱有濃厚的興趣。

個人特質——適合幹什麼；

我脾氣隨和，氣度大，一般不會和人臉紅脖子粗。能夠很平和的處理事情，反應能力快，由此可以看出我適合導遊。我五官端正，温柔儒雅，翻譯工作對我來説沒有問題。我思維靈活，喜歡不斷接觸新事物，所以在設計行業我有很大的發展潛能。我學的專業旅遊管理，對飯店的管理有一定的涉及，餐飲行業也會是我將來發長的動向。

職業價值觀——看重什麼；

我看重的是企業的管理，一個企業只有有了好的管理體制，着個企業才有可能不斷髮展壯大；一個企業的快速發展少不了人才的加入，我們需要高素質的人才；一個企業要跟得上時代，不被淘汰，要經常創新，想人所未想的事情，不斷髮掘新的商機。總的來説我看中的是企業的管理，人才，創新。

勝任能力——優劣勢是什麼。

思維靈活，創新能力強，脾氣隨和，做事踏實認真，有責任心，興趣廣泛，喜歡接觸新事物需要進一步的深造，缺乏實踐。

自我分析小結：我的優點是思維靈活，創新能力強，脾氣隨和，能和人很好的相處，做事踏實認真，有責任心，我有廣泛的興趣，喜歡不斷嘗試新事物，但是有些是淺層次的，需要進一步深造，以便能更好的發展。缺乏實踐是我的缺點，有些事情你只有想了才能去辨真偽，決定它的可行性。我需要不段提高我自己。

二、職業分析

家庭環境分析

家庭經濟情況一般，父母都是工人。受父母的影響，我做人誠實可信，做事認真踏實，有責任心，不投機取巧。

學校環境分析

我們學校是以培養實用性技術人才為目標的學校，採取封閉式的管理。積極培養學生的興趣愛好，多才多藝是我們學校同學的特色。我們學校開辦了18個社團，着重鍛鍊同學個方面的技能。應用日語和旅遊管理是我的專業，報考日語2級以及導遊證是我現在的計劃。實踐：已經基本瞭解導遊工作的基本流程；掌握了基本日語的應用，能進行一定的對話。社會環境分析

現今社會競爭激烈，社會需要的是應用型人才。研究生學歷學生開始普及，本科生氾濫，大專生成為就業學歷的底限。但是社會需要的是技術型人才，學好技術是我們進入社會的保障。

職業環境分析

行業分析

中國的旅遊業在蓬勃發展，幾乎每個城市地區都有出名的風景區和景觀。導遊在有些地

方已經飽和。設計行業人才輩出，隨着人們生活水平的提高，設計行業的繁榮是社會的必然趨勢。餐飲是一個經久不衰的行業，人活着都要吃飯，所以餐飲也一直都在呈上升趨勢，各色小吃從出不窮，從事餐飲行業的人也越來越多。

職業分析

旅遊是負責遊客餐飲，娛樂，休閒的行業。要求導遊要五官端正，有很好的語言表達能力，抽象思維能力，有應變的能力，心思細密，氣量大。相對來説導遊的發展前景不是太好，因為自駕遊等已出現。設計行業是能根據人的審美觀設計出獨到的作品，吸引人們的眼球。需要的是思維靈活的設計人才，具有高度審美觀。設計行業隨着生活水平的提高在飛速發展…餐飲也發展前景也比較好，需要不斷創新，出新花樣，做到色，香，味俱全的飯菜，是一個就業發展的好動向。

企業分析

旅行社承包了旅遊服務，旅行社需要培養高素質的導遊人員，要求帶有人員外語水平良好，身體素質，心理素質較高。設計行業發展前景廣闊，需要思維靈活，創新能力較強的人，以公司出現的形式教多。餐飲行業以飯店小吃為主，需要的管理人才，高水平的廚師，員工素質良好。餐飲也發展快，人數較多。

地域分析

徐州設計業和餐飲業有較大的發展前景，旅遊業需要創新發展。徐州是座古城，歷史文化悠久，生活水平不斷提高，對設計和餐飲的質量有很高的要求。需要高素質的人才去發展旅遊業，不斷創新景點的花樣吸引遊客。適合抽象思維能力好，應變能力好的人發展。職業分析小結：

旅遊業對人才的素質要求高，身體素質，心理素質以及各方面的素質都有很高的要求；設計業需要思維創新力很強，集時尚和內涵一體的人；餐飲業要求的是高層次的管理者以及創新思維能力的人。我需要不斷去提高來達到這些要求。

三、職業定位

內部環境因素

優勢因素（S）

弱勢因素（W）

思維靈活，做事踏實認真

缺乏實踐

外部環境因素

機會因素（O）

威脅因素（T）

通過導遊接觸各行業的人，來了解各行業的動態。()機會很多缺乏實踐，導致對那一行業的不完全瞭解。

結論：

職業目標

將來從事旅遊，設計或者餐飲行業

職業發展策略

進入旅行社或者自己開店（連雲港地區）

職業發展路徑

慢慢摸索到自己開店

具體路徑

從小職員取經慢慢發展到開自己的特色店

四、計劃實施

計劃實施一覽表

計劃名稱

時間跨度

總目標

分目標

計劃內容

xxx

策略和措施

xxx

備註

短期計劃

（大學計劃）

20xx年～20xx年

大學畢業時要拿到日語2級證，英語四級證以及導遊證大二下學期進行日語二級證的考試，大三進行英語四級考試，大四進行導遊證的考試認真上好專業課，針對日語學習層次淺的問題進一步提升，每天聽日語，做到日語不離口；英語的學習以語法和單詞為主，多做習題；導遊證的考取，要利用寒暑假期實踐來提升大一以適應大學生活為主，大二以專業學習和掌握職業技能為主，為了實現考過日語2級的目標，我要加倍努力學習日語。大三主要進行英語四級的準備，大四專心考導遊證。

中期計劃

（畢業後五年計劃）

20xx年～20xx年

在畢業後三年內將會從事旅遊行業，間接的瞭解設計行業和餐飲行業的發展動向。畢業後

年要對旅遊行業有一個基礎，第二三兩年要對旅遊業有深層次的瞭解，發掘它的潛規律，朝國際旅遊這一方面發展。

通過旅遊業認識各式各樣的人，通過這些人來了解個行業的發展動向，以便做出很好的規劃。

（畢業後十年或以上計劃）

20xx年～20xx年

在服飾手工特色上要有一定的發展二年，將進行手工方面的深造，摸索經驗，三四年進行特色店的規劃，慢慢擴展。

這期間事業要有更深層次的發展，成家立業方向性規劃。

五、評估調整

職業生涯規劃是一個動態的過程，必須根據實施結果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。

1、評估的內容：

當出現我對着業有很大的不適應時，我會考慮哪些因素的出現導致了這些，這個行業對我還有沒有誘惑力，我會考慮在這個行業上還有沒有必要發展。

當職業發展方向出現問題時，我會及時做出調整，瞭解行業發展的動態。

如果我自己的身體或者家庭經濟狀況出現問題時，我會利用社會上一些有效的機制去克服它。對待機遇，意外情況，我會及時做出調整。

2、評估的時間：

一般情況下，我定期（半年或一年）評估規劃；

當出現特殊情況時，我會隨時評估並進行相應的調整。

3、規劃調整的原則

不輕言放棄，對社會發展的動向要時刻關注。

結束語

計劃定好固然好，但更重要的，理想和現實總存在着差距。任何目標，只説不做到頭來都只會是一場空。現實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。因此，在遇到突發因素，不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對，分析所遇問題，更應快速果斷的拿出應對方案。一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力，拼博，奮鬥。

職業生涯規劃書8

物流管理專業職業生涯規劃書範文

職業評價

物流管理簡介

物流管理（logistics management）

物流管理的定義：

物流管理（logistics management）是指在社會再生產過程中，根據物質資料實體流動的規律，應用管理的基本原理和科學方法，對物流活動進行計劃、組織、指揮、協調、控制和監督，使各項物流活動實現最佳的協調與配合，以降低物流成本，提高物流效率和經濟效益。現代物流管理是建立在系統論、信息論和控制論的基礎上的。

物流管理主要有4個特點：

（1）以實現客户滿意為第一目標；

（2）以企業整體最優為目的；

（3）以信息為中心；

（4）重效率更重效果。

物流師（具備以下條件之一者）

（1）取得本職業助理物流師職業資格證書後，連續從事本職業工作4年以上，經本職業物流師正規培訓達到標準學時數，並取得畢（結）業證書者；

（2）取得本職業助理物流師職業資格證書後，連續從事本職業工作5年以上者；

（3）具有相關專業大專、高級技工學校以上學歷，取得本職業助理物流師職業資格證書後，連續從事本職業工作3年以上或連續從事本職業工作2年以上經本職業物流師正規培訓達到標準學時數，並取得畢（結）業證書者；

（4）大學專科（含高級技校）以上相關專業學歷，連續從事本職業工作6年以上，經本職業物流師正規培訓達到標準學時數，並取得畢（結）業證書者；

（5）大學專科（含高級技校）以上相關專業學歷，連續從事本職業工作5年以上，擔任物流企業中層管理工作1年以上，經本職業物流師正規培訓達到標準學時數，並取得畢（結）業證書者；

（6）大學本科以上相關專業學歷，連續從事本職業工作3年以上，經本職業物流師正規培訓達到標準學時數，並取得畢（結）業證書者；

（7）大學本科以上相關專業學歷，連續從事本職業工作5年以上者；

（8）取得相關專業碩士學位，從事本職業工作1年以上者；

（9）具有高中、中專以上學歷，從事本職業工作12年以上的物流企業職工，經本職業物流師正規培訓達到標準學時數，並取得畢（結）業證書者

職業生涯規劃書9

一、自我分析：

（1）個人特質：性格較內向 ，對朋友友好忠實，具有冒險精神，但信心不足，不敢去嘗試新事物。脾氣有時温和，有時暴躁，容易激動。在公共場合不敢展現自己，有些害羞，做事情喜歡拖拉，活潑好動，情緒多變。

（2） 職業價值觀：愛崗敬業，誠實守信，服務羣眾，奉獻社會。

（3） 相關職業類型：記賬員，會計，出納等。

（4）業餘愛好： 聽歌，唱歌，散步，各種體育運動，學韓語，旅遊。

二、大學三年的規劃

（1） 大學一年級：瞭解大學生活，瞭解專業知識，瞭解專業前景，瞭解大學期間應掌握的技能以及以後就業所需要的證書。

（2）大學二年級： 考會計從業資格證，熟悉掌握專業知識，利用寒暑假找工作單位實習，提高自己的工作，交際，適應環境的能力。

（3）大學三年級：考會計初級證，積極參加招聘活動，做好充分的準備工作，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練。

三、現階段的自我要求

主要的就是從現在做起，一步一個腳印，不付出努力 的夢想是空談，首先積極努力學習，上課認真聽講，特別是對專業知識的學習，平時多讀和自己專業有關的書籍，進一步提高自己的專業知識，積極參加學校組織的社會實踐活動，這是實現自己規劃的第一步。注意自己的身體，身體是革命的本錢，所以要多參加體育鍛煉，提高身體素質。圖書館是大學的心臟，課餘時間多去圖書館，看自己有興趣的書，完善自己的知識結構。

四、職業計劃

（1）學位證書：會計從業資格證書使我們求職的敲門磚，是一個公司招聘人才的首要條件。因此，我們要在大學期間拿到相關證書。

（2）能力培養 ：公司招聘人才看的不僅是文憑和證書，更多的注重個人的能力和素質。所以，我們在大學期間學習的同時，還要注重個人素質的提高和能力的培養。

（3）總結經驗：對於剛畢業的大學生來説，經驗的缺乏是一個很突出的問題，要想在眾多 應聘者中脱穎而出，就要在多方面佔優勢才行。所以。我們還要在大學生活中積累更多的工作經驗，這一方面可以通過兼職來實現。大學可以支配的自由時間很多，我們可以合理分配這些時間，去參加社團活動，做兼職，志願者等，讓大學生活豐富多彩，在其過程中，要懂得總結經驗。

五、結束語

一個人，若想要成功，必須拿出勇氣，付出努力，並堅持到底。未來的世界方向比努力重要，能力比知識重要， 健康比成績重要，生活比文憑重要，情商比智商重要。如果一個人的選擇方向不對，再努力，再辛苦，也很難成為你想要成為的那種人。現在一定要擬定自己努力的方向，沒有方向感是要命的，認真對待自己所選擇的路。專心做好一件事。多看書，多學習，多接觸新鮮事物，做一個有文學素養的人。當你的才華撐不起你的野心時，應該靜下心去學習。

職業生涯規劃書10

前言：

不少人都以前這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”

記得一位哲人這樣説過：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路説長也長，因為它是你一生好處的詮釋；人生之路説短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現自己的夢想。

對於我們大學生來説，職業生涯目標的設定，是職業生涯規劃的核心。一個人事業的成敗，很大程度上取決於有無正確適當的目標。沒有目標如同駛入大海的孤舟，四野茫茫，沒有方向，不明白自己走向何方。

只有樹立了目標，才能明確奮鬥方向，猶如海洋中的燈塔，引導你避開險礁暗石，走向成功。

一．好處及自我分析

有了成功的目標。明確自己人生的大目標，對把握好目標有直接的促進作用。認真策劃人生每一步。有道是："凡事預則立，不預則廢"，千真萬確。對自己做的或將要做的事沒有任何準備，就是在為失敗做準備。

(1)學歷目標:大專畢業(以後有必要了還有要"充電"。

(2)經濟目標:年薪25萬

(3)方向:企業高級管理人員建立自己的公司(生化)

二．社會環境規劃和職業分析（三年規劃）

1、社會一般環境

中國政治穩定，經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中的重要主角。經濟發展有強勁的勢頭，加入wto後，會有大批的外國企業進入中國市場，中國的企業也將走出國門。

2、管理職業特殊社會環境

由於中國的管理科學發展較晚，管理知識大部分源於國外，中國的企業管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經過系統培訓的高級管理人才。因此企業管理職業市場廣闊。

三.大學三年規劃:

1.職業目標:(20xx——20xx年)

(1)職務目標:先從學生會幹，勤工儉學，逐步瞭解企業對大學生的要求。

(2)潛力目標:掌握專業知識，瞭解其他方應對自己有用的知識。

(3)經濟目標:在校期間兼職，年收入1萬元左右;

一年級:為試探期和定向期:首先要適應由高中生到大學生的主角轉變，重新確定自己的學習目標和要求；其次，要開始接觸職業和職業生涯的概念，個性要重點了解自己未來所期望從事的職業或與自己所學專業對口的職業，進行初步的職業生涯設計；熟悉環境，建立新的人際關係，提高交際溝通潛力，在職業認識方面能夠向高年級學生尤其是大四的畢業生詢問就業狀況；用心參加各種各樣的社團活動，增加交流技巧；在學習方面，要鞏固紮實專業基礎知識，加強英語.計算機潛力的培養，掌握現代職業者所應具備的最基本技能；要初步瞭解職業，提高人際溝通潛力。大一學習任務不重，應多參加學校活動，增加交流技巧，但不要盲目地參加。在定向期，應思考未來是否深造或就業，透過參加學生會或社團等組織，鍛鍊自己的潛力，同時檢驗自己的知識技能;提高自己的職責感，主動性和受挫潛力，並開始有選取地輔修其他專業的知識來填充自己。

二年級:為準備期.加強專業知識學習的同時，考取與目標職業有關的職業資格證書或相應地透過職業技能鑑定。因為臨近畢業，所以目標應鎖定在提高求職技能、蒐集公司信息上。參加與專業有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信等求職技巧，瞭解蒐集就業信息的渠道，並確定自己是否要升本或考研。要用心鍛鍊自己得到獨立解決問題的潛力和創造性;用心常識並加入校友網絡，瞭解往年的求職狀況。

三年級:為分化期(衝刺就業):目標應鎖定在工作申請及成功就業上.這時可先對前兩年的準備做一個總結:首先檢驗自己已確立的職業目標是否明確，前兩年的準備是否充分;然後開始畢業後工作的申請，用心參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備;最後，預習或模擬面試。用心利用學校帶給的條件，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，儘可能地做出充分準備。在撰寫畢業論文的時，可大膽提自己的見解，鍛鍊自己獨立解決問題的潛力和創造性。另外，要重視實習機會，透過實習從宏觀上了解單位的工作方式、運轉模式、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責要求及規範，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎。

四.目標分解與目標組合](大學三年)

（1）目標分解:目標可分解成兩個大的目標——一個是順利畢業，一個是成為一個有一家公司的生化方面的技術人員。

對於第一個目標，又可分解為把專業課學好和把選修課學好，以便修完足夠的學分，順利畢業。接下來，還能夠細分:在專業課程中，如何學好每一門課程(精通一兩門自己喜歡的課，如有機化學)；在選修課程中，需要選取哪些課程，如何學好…….

對於第二目標，又可分解為接觸社會階段，瞭解市場階段、熟悉公司運營階段。接下來，還能夠細分:在接觸社會階段，要採用什麼辦法，和哪些公司持續聯繫.如何鍛鍊自己…….

（2）目標組合:順利畢業的前提是學好專業課程，而專業課程的學習則對職業目標（成為一個有一家公司的生化方面的技術人員）有促進作用。

(1）自身現狀

英語水平能夠，能流利溝通；生化專業紮實，略通經貿知識；具有較強的人際溝通潛力；思維敏捷，表達較流暢；在大學期間長期擔任學生幹部，有較強的組織協調潛力；有很強的學習潛力。很有熱情為自己的將來奮鬥.

五．成功標準

我的成功標準是個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展。

只要自己盡心盡力，潛力也得到了發揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現（個性是收入目標）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

為了家庭犧牲職業目標的實現，我不這樣認為。在30歲之前有自己的家庭就能夠了.

六.對大學生就業規劃的認識:

當今社會處在變革的時代，到處充滿着激烈的競爭。物競天擇，適者生存。職業活動的競爭十分突出，尤其是我國加入wto後。要想在這場激烈的競爭中脱穎而出並持續立於不敗之地，務必設計好自己的職業生涯規劃。這樣才能做到心中有數，不打無準備之仗。而不少應屆大學畢業生不是首先坐下來做好自己的職業生涯規劃，而是拿着簡歷與求職書到處亂跑，總想會撞到好運氣找到好工作。結果是浪費了超多的時間、精力與資金，到頭來感歎招聘單位是有眼無珠，不能“慧眼識英雄”，歎息自己英雄無用武之地。這部分大學畢業生沒有充分認識到職業生涯規劃的好處與重要性，認為找到理想的工作*的是學識、業績、耐心、關係、口才等條件，認為職業生涯規劃純屬紙上談兵，簡直是耽誤時間，有那時間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤的理念，實際上未雨綢繆，先做好職業生涯規劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認識與明確的目標之後再把求職活動付諸實踐，這樣的效果要好得多，也更經濟、更科學。

大學生要對職業進行物質、心理、知識、技能等各方面充分的準備，還要根據各方面的分析與自己的職業錨合理客觀地對職業做出選取。對即將踏入的職業活動要有必須的合理的心理預期，包括工作的性質、勞動強度、工作時間、工作方式、同事以及上下級關係都要快速適應，迅速成為一個成功的職業者。

職業生涯規劃書11

一、產品經理的概念理解：

1.PD和PM：正常來説，PD指的'是產品設計，PM指的是產品經理，但在有的公司，產品經理統稱PD，PM指的是項目管理。

2.產品和運營：有些公司產品和運營是區分開的，團隊裏有專門負責產品的產品人員，有專門負責運營的運營人員;也有的公司產品和運營不分家，通常產品經理，所以投簡歷時一定要注意該公司環境、該職位的工作職責——這份工作到底適不適合自己。

3.產品設計、產品規劃、產品經理：不同的公司對於職稱有不同的定義，看過很多產品相關的文章，發現自己只是做了產品經理的一部分工作，於是拿產品經理作為目標來鞭策自己。

4.戰略規劃：菜鳥的終極目標是從需求的執行方，上升到產品戰略規劃，但現狀產品的大方向都是老闆規劃好的，自己在小方面有全完的自主權，通過產品來實現老闆的大產品生態圈。

5.產品經理的定義：引用《人人都是產品經理》的一段話

只要你能夠發現問題並描述清楚，轉化為一個需求，進而轉化為一個任務，爭取到支持，發動起一批人，將這個任務完成，並持續不斷以主人翁的心態、維護這個產物，那麼，你就是成品經理。

二、產品經理需要的能力

1)溝通是基礎

很多人都會把溝通能力作為自己的亮點提出，其實溝通能力只是一個產品經理所必需的基礎能力，可以説沒這項能力，你就成為不了一個好的產品經理。包括：

1.輸入能力：作為產品需求的發起人、執行者，要具備良好的需求理解能力，從客户、老闆、用户那邊接到需求，正確理解用户需求;同時要把用户需求轉化為產品需求。

2.輸出能力：作為一個跨部門協助的人，產品人員需要有良好的表達能力，在項目初期你要拿你的概念去忽悠老闆，讓老闆同意立項。在產品的中期，要組織UI、開發、測試產品相關人，把自己的想法輸出給他們，這主要體現在產品的評審會上，產品評審、UI評審、測試評審等，PRD文檔以及後續的開發、測試跟進，確保開發出來的效果符合產品初衷。

3.演示能力：產品上線前的產品介紹、產品培訓，作為立項和演示用的產品規劃PPT

2)具備市場感覺

我見過的很多產品，其實根本沒想好我們為什麼要做，市場定位和產品核心價值都不明顯，看別人都在做，於是跟風趨勢。比如之前的SNS熱和現在的微薄、團購門。

要做一個有天分的產品經理，其關鍵是必須要以市場為導向。要進行市場調查，做市場細分，這個市場大不大，有沒有前景，做的人多不多，進入這個市場有沒有堡壘，需不需要特定資源的優勢。通盤考慮了這些，然後利用SWOT，做競爭對手分析，瞭解各自的強項和弱項，找到機會在哪裏，威脅在哪裏，並進行分析，我們來做合不合適，合適的話如何制訂未來的戰略。

3)用户意識

所謂用户意識，並不僅僅是把用户拿在口頭上，把用户體驗作為説服老闆和研發人員的武器。

產品設計最重要的是意識，瞭解和尊重用户的意識;策劃最重要的是感覺。所謂感覺，特指你對用户的瞭解程度，越瞭解用户，感覺也就越準。這種感覺尤其體現在對特定用户羣，在特定應用情景下的瞭解。

4)文檔能力

如果用時間刻度來衡量產品經理的工作，20%時間在思考，30%時間在溝通，50%時間在寫文檔。一般來説，產品人員所要求的專業技能，具體體現在產品所撰寫的各類文檔中。

説起文檔，MRD市場需求文檔我也沒寫過，聽易趣的一個朋友説，MRD是市場部人員寫的;PRD文檔是寫得最多的，一份PRD文檔包括了項目背景、用户説明、業務流程和原型;競品分析，狹義上的定義是理清好產品概念後，通常會去看看看市場上相對應的產品有哪些，有哪些功能和設計思路可以借鑑。廣義上的競品分析指的是針對競爭對手的情況做一個通盤的分析，包括市場、用户、團隊、產品細節、運營手段等，然後形成一個報告，比如之前流傳的《夢幻西遊》;產品説明書指的是產品上線前、交付用的產品介紹説明書，用來做培訓和銷售賣點的特徵。培訓手冊，用來給內部人員培訓的，特別是給面對用户的客服人員，產品人員也是客服支持人員。

職業生涯規劃書12

該專業學生應該具備的能力

1、掌握化學工程、化學工藝、化學制藥、中藥製藥、藥物製劑技術與工程等學科的基本理論、基本知識；

2、掌握化工裝置工藝與設備設計方法，掌握藥物生產裝置工藝與設備設計方法；

3、具有對藥品新資源、新產品、新工藝進行研究、開發和設計的初步能力；

4、熟悉國家關於化工與製藥生產、設計、研究與開發、環境保護等方面的方針、政策和法規；

5、瞭解化學工程、製藥工程與製劑方面的理論前沿，瞭解新工藝、新技術與新設備的發展動態；

6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的`科學研究和實際工作能力。

大學四年詳細規劃

大一

1、適應大學生活；

2、積極進行自我探索，進行相應的素質測評；

3、瞭解與本專業相關的社會職業；

4、制訂切實可行的大學階段成長計劃；

5、參加校園文化活動和社會實踐活動；

6、參加自我成長訓練。

大二

1、進一步進行自我探索；

2、瞭解將來的就業環境及職業方向；

3、參加校園文化活動和社會實踐活動；

4、參加專項行為訓練，提升實現目標的行動力。

大三

1、參加職業實踐；

2、對職業生涯規劃相關問題進行評估並發現問題；

3、參加校園文化活動和社會實踐活動；

大四

1、結合自己的職業實踐和理想，明確職業理想和職業人間的差距；

2、瞭解相關就業及創業信息；

3、與相關單位及個人建立穩定的關係。

職業生涯規劃結束語

天下沒有免費的午餐，一個人，要想有所作為，必須拿出勇氣，付出努力，拼搏、奮鬥。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。

金屬材料工程專業就業方向分析：

愛揚教育網職業規劃師，某名企人力資源總監曾先生表示，國內對於一般的金屬材料來説，加工技術基本還跟的上，而且對於工業來説主要的還是如何實現工控自動化以儘量節省能源。對特種金屬材料研製，尤其在研究所所需的高級工程人員和高級技術人員仍是十分缺乏的。

例如航天所用材料研製，多項複合材料的研製，納米材料研製，生物醫用材料、環境能源材料以及機敏材料的研製等，這些特種材料大都是以金屬材料為基礎的。雖然我國金屬材料從產量上已成為世界上的材料大國，但是從生產技術水平品質、質量等方面還和世界先進水平有很大差距，因此在未來的一段時間內我們還需要材料科技方面的高級人才。對於材料專業的人才，培養也在逐步由專業型向素質型轉化。綜合提高學生的全面素質，以使材料專業適應社會的發展。

目前世界上在材料領域的競爭十分激烈，提高現有材料的性能和開發新型材料正迫在眉睫，現在我國各行業對於金屬材料領域的人才需求情況，仍處於供不應求，金屬材料工程就業前景非常樂觀，需要更多的有志青年投身其中。

職業生涯規劃書13

一.我對職業規劃的看法

作為一名大學生，走在人生的轉折道路上，內心不免有些慌亂，不知所措。面對未來，我們應該做些什麼，應該怎樣去做，是時刻困擾我們的人生難題。我們不應該把大學當作人生的避難所，只知道無休止地享受和索取，昏天寥日的墮落。我們應該做的，是理性的面對現實，面對自我，學會做人，學會做事，不管未來的人生旅途多麼艱難和危險，都應該勇敢地面對。相信只要我們做好充分的準備，充滿十足的信心，任何困難都難不倒堅強的自我，我們的人生也會更加精彩和豐富。

職業規劃是知己、知彼，合理選擇職業目標和路徑，並以最優的策略、高效的行動去實現職業目標的過程。作為走在社會前沿的新世紀的大學生，我們中有很多人，面對人生的機遇和挑戰，不知道該扮演怎樣的一個角色。這就需要我們結合自己的興趣愛好、性格特徵以及專業特長和知識掌握等方面，為自己的將來制訂一個有方向性的目標。給自己一個清晰的定位，才能在殘酷的競爭中贏得先機。

美國的成功學大師安東尼羅·賓斯曾經提出過一個成功的萬能公式：成功=明確目標+詳細計劃+馬上行動+檢查修正+堅持到底。從這個公式我們可以看出，我們要想成功，一般我們要首先明白我們的目標和詳細的計劃。我們在職業生涯領域也是同樣。

不少人都曾經這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣説過：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路説長也長，因為它是你一生意義的詮釋;人生之路説短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現自己的夢想。

職業生涯規劃，是指個人與組織相結合，在對一個人職業生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結的基礎上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權衡，結合時代特點，根據自己的職業傾向，確定其最佳的職業奮鬥目標，併為實現這一目標做出行之有效的安排。生涯設計的目的絕不僅是幫助個人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，達到與實現個人目標，更重要的是幫助個人真正瞭解自己，為自己定下事業大計，籌劃未來，擬定一生的發展方向，根據主客觀條件設計出合理且可行的職業生涯發展方向。

我覺得每個階段都要有前進的方向和短期目標。有了目標，才知道自己要做什麼，做到什麼程度才算是合格，才能朝着自己設定的方向努力奮鬥。沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。有了目標，就應該調整好心態，以平和的心態去應對一切挑戰。面對壓力時，學會適當減壓，保持良好的情緒，不要隨意低落或興奮。 適時給自己鼓勵，一步步按計劃來。 克服惰性，長作計劃與總結，使切合實際。形勢多變，自己要看清形勢，及時調整計劃。大學是人生的關鍵階段。在這個階段裏，我要認真地把握生活中的每一個“第一次”，讓它們成為我未來人生道路的基石，我要在這個時期內，不斷的完善自我，提升自我。在生活中，夢想和現實往往就是一線之差，而行動就是彌補這一差距紐帶。

大學生首先要認識到生涯規劃的重要意義，職業生涯活動將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業生涯才能實現完美人生。因此，職業生涯規劃具有特別重要的意義。

二.個人評價

1、自身的優點

(1) 具有冒險精神，積極主動，勤奮向上。只要我認為應該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認為毫無意義的事情。

(2) 務實、實事求是，有目標有想法，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。喜歡單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。不喜歡邏輯的思考和理論的應用，對細節很強的記憶力。

(3)為人謙遜、有同情心，對朋友忠實友好，有奉獻精神，充滿一腔熱血喜歡關心他人並提供實際的幫助。

(4)做事有很強的原則性，學習生活比較有條理，願意承擔責任，依據明晰的評估和收集的信息來做決定，充分發揮自己客觀的判斷和敏鋭的洞察力。

(5)從小認真學習，踏實肯幹，積累了一定的知識，具備一定的能力，養成了刻苦鑽研善於學習的好習慣。喜歡學習，不怕吃苦。

(6)在以“團結、高效、務實、創新”為組織理念的大學生事務服務中心培養了積極主動，拓創新以及團結合作能力。

(7)個人一些良好的興趣愛好如：閲讀、運動、交友等。

2.個人優點劣點盤點

信心不足，不敢去嘗試一些新事物。有時想找一份兼職，但由於信心不足，始終無法邁出第一步;對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力;脾氣有時温和，有時暴躁，容易激動，在公眾場合不敢展現自己，有些害羞;做事情有時拖拖拉拉。

三.就業環境分析

1. 職業興趣

本人所學專業需要有耐心，有想法，能夠發現並掌握細節;要認真對待工作，態度端正，積極;要耐得住寂寞。而本人性格卻剛好符合此類型。可以發現細微，有創意性思維，做事認真，態度端正，積極，追求完美，瞭解新動向。所以本人非常適合此職業。

2.個人特質

觀察力強,適應能力強，對工作的自覺性比較好，能夠吃苦耐勞，更善於處理概念和想法。遇到困難,能迅速調整自己的狀態和目標。對一個觀點或形勢能做出超乎常人的、獨立準確的分析，我既是富於創造的思考者，也是一個好的問題解決者，有雄心和志向，有時過於理性,會忽略別人的感受。

3.職業價值觀

本人一向追求利益最大化，職業價值觀依然是利益的最大化。建築行業，尤其是房地產是目前中國經濟發展的推動力。

4、社會環境

中國政治穩定，經濟持續發展，在全球經濟一體化中扮演重要角色。加入WTO後，中國與國際更接軌，國內也容易受國際形勢影響。而中國對全球的影響也將加劇加深。

5、職業分析

土木工程與建築專業--《中國大學十大最佳專業》排名第四

這個專業在中國事永遠的最佳專業,為什麼?中國的樓房,城市規劃似乎永遠建不完.樓房拆遷重修,城市建築越來越多,但等一批新的領導上任,又要建,所以這個專業在中國事永遠的好專業,而且隨着中國城市的不停擴張,大量農村人口向城市轉移,中國的城市化才剛剛開始。

職業生涯規劃書14

我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業難、失業率居高不下等等，都使我們的就業環境看起來不容樂觀，而現在大學生畢業漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業前景不是很好。不過，政府愈來愈重視預防專業，我正在提高自己的專業才能，以在千萬應聘者中脱穎而出。

一、自我認知

通過人才測評分析結果以及本人對自己的認識、朋友對我的評價，我認真的認知了自己。

1、職業興趣：研究型，希望日後能在科研方面工作。

2、職業能力：邏輯推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對複雜的事務進行思考，將複雜事物簡化。

3、個人特質：喜歡追求各種不明確的目標；觀察力強，工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞；主張少説多做；愛學習；喜歡獨立工作。

4、職業價值觀：基於家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業要有能從中不斷學習並獲得新知識的機會；當然，如果沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡的工作，同時考慮這份工作是否能實現自己的目標或者自己的理想；最後，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關的問題。

5、勝任能力：

能力優勢：頭腦靈活，有較強的上進心，邏輯推理能力比較強；相信自己行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對自己要求嚴格，經常制定目標、

能力劣勢：一件事做第二遍定會出錯；做事過於理性，而有時候應該是按常規出牌的；有嚴重的個人中心主義，有時聽不進別人的勸導；

我認為自己明確職業興趣及方向，有一定的能力優勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發揮自己的優勢，培養自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野，等等。

二、職業認知與決策

1、家庭環境分析

家庭經濟能力僅能維持正常的生活，我的學習費用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩定，所以經濟收入不穩定。家庭文化氛圍一般，姐姐從醫，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親均未完成九年義務教育，但支持我們最低完成大學教程。

2、學校環境分析

我就讀於xx醫科大學，生活環境一般，教學設施齊全，且比較先進，教學水平也較先進，只是學校更重視研究生，我們本科生不受重視；所在預防醫學系雖不是全校最好的學科，但專業課的科目開設受到一致好評，畢業的就業率百分百；教學質量高，師資雄厚，總的來説，整體教學還是在不錯的。

3、職業環境分析

在我國，由於預防醫學為新興專業，這方面的人才需求量目前很大，社會分工還行，前景不錯，但也因此，專業知識技能不夠發達，（要幹實事最好去國外進修發展），報酬也不高。

4、行業環境分析

將來我希望進CDC工作。預防醫學目前還處於幼童期，不夠壯大；但就業範圍比較廣，現在的醫藥、食品、衞生等方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且國內此類高端人才及技術缺乏；不過經歷非典、禽流感、甲流及此時正猖獗的麻疹（年年猖獗）後，國家越來越重視預防，正提倡培養該方面人才，全國各地都逐漸設立有CDC；現在自己多考些證，以更易遊刃於上述就業範圍。

綜合前面的自我認知和職業認知這兩部分的內容，我得出本人的職業定位的SWOT分析如下：

頭腦靈活，邏輯推理能力較強具有個人中心主義，頑固；具有創造力，認真，負責不喜歡模式化工作，偶爾會有厭倦心理；有毅力，觀察力強；新興專業的工作崗位相對社會環境不斷變化，競爭激烈，就業形勢日益嚴峻。專業發展前景較大。

職業目標：我根據自己的職業興趣和個人能力，最終成為一名在預防醫學專業的科研工作者。

職業的發展路徑：考多種證————CDC工作者—————進xx研究院。

三、計劃與途徑

1、大學期間：20xx年～20xx年

大四、五學好各科專業知識，掌握預防醫學的基本知識。大四前英語6級爭取過600分，積極考託福，希望能用英語與外國人自由交談。大四前考取全國計算機二級證書。大三開始業餘學習韓語，希望能用韓語和商務夥伴自如溝通。假期實習（和本人專業相符合的）積累社會經驗。

2、大學畢業的五年：20xx年～20xx年

若考上研究生，則繼續勤奮學習；進科研院；去國外留學，學習本專業，繼續深造；去國外工作。

3、長期計劃

在努力工作之餘，不斷學習各方面的知識，增長各方面見識。堅持鍛鍊身體。汲取他人各種優點，不斷髮現自己的不足，並不大的予以改正，不斷提高自身的修養。擴大自己的交際圈，享受友誼。

職業生涯規劃書15

一、自我評價

優點：樂觀積極，，有上進心，有責任心；良好的溝通能力，人際關係良好，具團隊精神和協作能力，有較強的創新意思，有很強的動手實踐能力及自學能力。

缺點：所謂江山易改，本性難移，雖然恆心不夠，但可憑藉那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養起來，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同並制定出相應計劃以針對改正。經常鍛鍊，增強體質。

二、學習課程

主幹學科：管理學、經濟學、計算機等。

主要課程：C語言、數據結構、管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學等課程。

三、環境分析

機遇：我國電子商務發展較快，為我們學習其專業的大學生提供了更好地發展機會。中國加入世貿組織後，與世界的一體化進程將加快，國外的資本、技術介入將加大對高層次人才的需求，將有利於吸引大學生就業。預計今後幾年，我國經濟將持續快速增長。這給大學畢業生就業提供了很大就業空間，就業總體形勢較好

挑戰：

電子商務專業還是新興專業，就業前景還不是非常好

國際經濟面臨衰退的嚴峻形勢使全社會的整體就業壓力加大，高校畢業生就業同樣不容樂觀；

我國連續擴大招生規模，使畢業生數量跳躍式增長，而社會有效需求在短期內增幅有限

很多專業和非專業人員的加入使我們就業壓力增大。

四、職業選擇

專業電子商務行業，加入類似阿里巴巴B2B或者淘寶C2C或是網上貿易方向，做網絡營銷

五、目標

短期目標：在大學期間，好好學習專業知識，考取職業所需的證書，如：英語四六級、計算機二級證等證書。

長期目標：在電子商務方面做出自己的成績，實現自己的人生價值。

六、行動計劃與措施

對工作要認真負責，做好吃苦的準備，活學活用，提高自己分析和解決複雜問題的能力。要強化英語，計算機和專業技能這三方面的知識，並參加一些具有挑戰性的考試。英語和計算機作為工具，是最基礎的能力，必須能非常熟練運用；而強化專業技能是要使自己更專業化。可根據自己實際情況和工作需要，攻讀在職研究生、進修以適應更高層次的需求。要優化自己的交流技能，使人際關係和諧融洽，並不斷拓展自己的人際關係。

七、總結

確定自己的目標才有前進的動力，我們要認識自我，嚴格要求自己，腳踏實地，激發興趣，儲備知識，把自己培養成一個專業的人才，堅定自己的腳步，持續不斷的努力，克服一切的艱難險阻，追求自己的夢想。