座右銘作文彙總9篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的座右銘作文9篇，希望能夠幫助到大家。

有時候，一句話的力量是無窮的，一句樸素的話，甚至可以成為激勵前行的動力。而我最喜歡的一句是“世上無難事，只怕有心人。”

我真正明白這句話的深刻內涵是去年時的一件事。因為我那學期的體育測試中跳繩項目沒有及格，一分鐘才跳了四十九個，所以我一直很沮喪。媽媽像是看透了我的心思一樣説：“涵涵，我們一起去樓下練習跳繩吧！”我心想，練習一下，下次測試我一定要跳到一百個以上，所以我毫不猶豫的答應了。

我和媽媽來到樓下，媽媽給我演示了一下並讓我仔細觀察，只見媽媽雙手握着跳繩兩端，讓繩子從背後輕輕一揮，便越過了頭頂，雙腳又緊接着一跳，就完成了一個動作。媽媽輕盈的跳了幾下，我便要求自己練習。我拿起繩子，學着媽媽的樣子跳了起來，當繩子正好到頭頂時，我雙腳一跳，結果——我被繩子中重的絆了一腳。我耍賴到，“哎呀！不算，不算，我這次沒有控制好，讓我再試一遍。”心想，這次我一定要成功。我握緊了繩子的兩端，當繩子快要落地時，我雙腳一跳，結果我踩到了繩子上。“我不練了，我不練了……我要回家。”我不高興的説。媽媽歎了一口氣，語重心長的説：“你這樣一遇到困難便放棄，什麼時候也不會看到成功的喜悦，世上無難事，只怕有心人，我來再跳一遍，你仔細觀察。”只見媽媽拿起跳繩，當繩子即將甩過頭頂時，雙腳一跳，並讓繩子加快了一些速度，就成功跳了過去。我突然發現了竅門兒，拿過繩子，學着剛才觀察的樣子，跳了起來，就這樣日復一日的練習了一段時間我終於可以上百了。

從此，“世上無難事，只怕有心人”這句話成了我的座右銘，並時刻激勵着我勇往直前；也讓我明白了一個道理，無論做什麼事，只要肯下定決心去做，沒有辦不好的，困難是可以克服的。

古人留下許多發人深省的名言，如有“一寸觀陰一寸金，寸金難買寸觀陰”，“世上無難事，只怕有心人”，“有志者事竟成”，“功夫不負有心人”……然而，我最喜歡的一句話是——“虛心使人進步，驕傲使人落後”，這句名言讓我受益無窮。

記得我讀三年級的時候，寫了一篇作文，題目《我想要的一件東西》，寫完後交給老師批改。老師高興地對我説：“你的這篇作文寫的還不錯！有進步，以後要繼續努力！”還把我寫的作文粘貼在牆上，老師再三叮囑我，“得了好成績不要驕傲自滿，要保留着一份謙虛的心態”。然而，我對這句話卻沒有真正的理解。我把這件事告訴了媽媽，媽媽表揚了我，並跟我講“要虛心，不要驕傲”。我心理美滋滋的，把媽媽剛才的話當作耳邊風。於是驕傲起來，心想：作文這“傢伙”其實也沒什麼怕，一下子就可以應付了。從此，我的心被驕傲充溢着，書也不愛讀了，上課也不專心聽講了，字也不好好地寫了……在一次作文課上，老師讓我們寫了一篇作文。

我心想：“我第一次的那篇作文寫得那麼好，這次算得了什麼”，於是漫不經心地寫了一篇作文交上去。結果，我被老師叫到辦公室，老師嚴肅地對我説：“你看看你自己寫的作文？我都看不懂，你看得懂自己寫的作文嗎？説給我聽聽。”我低下頭，看了看自己寫的作文，我傻了眼，心想：這是我自己寫的作文嗎？沒想到連你自己也看不懂……老師又説：“你的這篇作文真是糟糕透了，中心思想不明確；錯別字連篇；語句不通順，哎……你呀，我表揚了你，就這樣驕傲自滿。希望你努力學習，提高寫做能力，現在老師贈不一句名言——‘虛心使人進步，驕傲使人落後’……”回家後，我把老師贈我的名言寫在硬紙板上，放在我的書桌前，作為鞭策我的座右銘。

從此，我每天認真地聽課，閲讀各類讀物，好好地練字。“虛心使人進步，驕傲使人落後”，這句格言成為我的座右銘，將永遠鞭策着我。

“世上無難事，只要肯攀登。”這句家喻户曉的名言成為了我的座右銘。今天，我將帶着它去鏡洋邊緣的齊雲山，去欣賞大自然的鬼斧神工，去領略大自然的神奇魅力。

那天我們早早地來到了集合點，整裝待發，坐車來到了齊雲山腳下。我抬起頭向上一看，哇！山峯如此高聳，直衝雲霄，好像一個聳立在天地間的三角錐，讓人心裏一顫。經過一番準備，我們向山上邁進。走着走着，一個小夥伴好像踩到一團黑乎乎的東西，聞了聞，緊接着一陣狂吐，原來他踩到了牛糞！接二連三，好多人都發生了類似狀況，除了幸運的我。走了一公里後，我驚奇地發現旁邊那堅不可摧的巖石漸漸分層，越往前走分層愈發明顯。巖層上的紋路千奇百怪，好像在描述大自然的神奇奧祕。而後，我們便發現了關於巖石的另一種樂趣。帶隊的老師告訴我們有些分層巖似乎搖搖欲墜，為了不讓它們掉下來砸到來往上下山的車輛，我們可以每人掰下一塊石頭。大家一聽，瞬間來勁了，都在尋找石塊把分層巖一塊一塊地掰下來。帶隊的老師叫我們停，但我們好像被快樂衝昏了頭腦，聽不見他的聲音，直到把最後一塊掰下來才罷休。

前面短暫的歡樂讓我們忘記了疲勞，一路來到了半山腰，我們依然生龍活虎。老師帶領我們來到了一個平台，哇！我們能看見鏡洋的全貌了，難怪大家都説鏡洋是一個盆地，在我看來，鏡洋從高處看下去，就像一個神奇的大臉盆呢。也有人説看下去它像一個大火坑，這讓我情不自禁吟誦起一首詩：“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同。”

到了山項，我們雖然都疲倦不已，但我們坐在石頭上，感受着迎面撲來的清風，都感到神清氣爽。登到頂峯的滿足讓我們內心的自豪感油然而生，我們不僅可以感受到大自然的神奇奧祕，還看到了自己身上有着的堅持不懈、努力進取的精神品質！

其實爬山會累一點，往往要走幾公里，但這個過程能讓我們從不同角度看大自然，會懂得許多人生哲理，更重要的是會讓我們明白“世上無難事，只要肯攀登”的道理，相信自己，堅持到底，我們終能領略到人生最美的風景！

在我人生中，總有一兩句喜歡的名言，這些名言對我們幫助很大。我最喜歡的名言是“温故而知新”。這句名言的意思是：只要把學過的東西温習幾遍，就可以更深刻地理解這些知識。這句話一直伴隨着我的成長，讓我懂得許多道理。這句話便是我的座右銘。

有一天晚上，作業很少，我早早地寫完了所有作業，正準備去玩時，我想起了孔子的一句名言——-“温故而知新”，心想：現在還那麼早，不如我去温習一下今天學過的知識吧！順便也預習一下明天要學習的東西。這樣我會更加深刻地理解新知識！於是我放棄了去玩的念頭，拿起書本坐在桌子前認真地複習起來。足足複習了兩個小時，直到我對今天的新知識瞭如指掌才肯去休息。第二天早上，老師考我們昨天學過的東西，我舉了好多次手，每一次回答都準確無誤，老師高興極了，因為我平時都沒什麼舉過手。老師當着全班同學的面表楊了我，還叫大家跟我學習。我非常高興，從此以後，我就更加認真學習了。

還有一次，第二天就要期末考試了，老師只佈置了複習這個作業。以前，我都從來不復習的，回家後只顧着去看電視，玩電腦，媽媽叫我複習我也不復習，所以經常考不到高分。今天一回家，我沒有像以往一樣只顧去玩，而是坐在桌子前認真地複習起來。連媽媽看到我都驚訝地説道“喲！今兒太陽打從西邊次出來了！”我沒有理會媽媽，而是專心致志地複習起來。因為我沒有忘記“温故而知新”這句名言。第二天考試時，試題非常簡單，都是類似我昨晚温習過的題。於是我三下五除二就把試卷做完了，還認真檢查了好幾遍才交上去。成績出來時，我得了滿分，我興奮極了，一蹦三尺高，就差沒喊出來了。我心裏比吃了蜜糖還甜，這都是我的座右銘————“温故而知新”教導我的。

“温故而知新”這句名言對我有很大的作用，它可以讓我懂得許多道理。我真高興呀！

記得我上三年級的時候，有一次作文課，老師讓我們寫《我最喜歡的一個人》，我絞盡腦汁的想，終於寫好了。我把作文交了上去，老師看了看説:“可以，不錯，有進步。”老師還把我的作文貼在牆上，並對我説:“你是好樣的，繼續努力吧。”我開心極了，一顆心都飛到天上了。

放學後我以箭一般的速度跑回家中，對媽媽説:“媽媽，媽媽，我的作文被貼在牆上了，老師還表揚我了!”媽媽説:“你要繼續加油，但要記住，虛心使人進步，驕傲使人落後。”我把這句話當了耳旁風，心想：咋啦，我的作文就是寫得好嘛!不幾天，又有一堂作文課。這回，老師讓我們寫《我最喜歡的童話故事》。我小聲説:“上次都寫得好，這次也一定寫得好。”我龍飛鳳舞地寫完作文，沒有檢查直接就交上去了，心想：這次老師該會怎麼表揚我呢?卻沒有想到，老師把我叫到辦公室了批評了一頓。我看看自己的作文，上面全是老師批改的大紅叉和小圈，這還是我的作文嗎?我低下了頭臉紅了，心裏懊悔極了，那個時候我為什麼要驕傲呢!

從那以後我牢牢地記住了“虛心使人進步，驕傲使人落後”這句話，時刻用這句話敲打自己，這一句話也將是我一生受用的座右銘。

事過境遷，一晃六年過去了，可這件事卻始終在我的腦海裏時隱時現，那教訓一直鞭策着我走一條誠實、正直之路。

這件事發生在我4歲那年，那天幼兒園老師讓我們畫一幅關於秋天的圖畫，我畫得可認真了，想着能得到老師和媽媽的表揚，我心裏更美了，可是小朋友打鬧時卻把我剛畫好的畫撕碎了，我又生氣又難過，想重新畫一張，可是馬上就放學了，我正在着急，忽然看到去參加美術班的小朋友的'畫都安安靜靜地躺在桌子上，於是我走過去，挑了一張最好看的畫，摺好放在衣袋裏，等到媽媽來接我時，我立刻拿給媽媽看，並説：“媽媽，看我畫的畫好不好？”媽媽認真地看了看，並表揚了我。回到家，媽媽給我講了許多故事，都是關於誠實的故事，原來媽媽早就識破了我的小伎倆，我羞慚難當，心裏像打翻了五味瓶。媽媽在我的畫上寫了兩個字，收藏了起來。

後來，這張畫一直陪伴着我，我也知道了，媽媽寫在畫上的兩個字是“誠實”，誠實這兩個字伴我走過六年，陪我成長，教我如何做人，成為我的座右銘。

你的座右銘是誰的呢？高爾基？杜甫？陳壽？如果你問我，我會毫不猶豫的選着陳壽的那句話作為我的座右銘，即“一日無書，百事荒蕪”。

以前我不喜歡讀書，所以做什麼事也做不好，自從我從一本書上看到了這句名言，於是從那開始，這句話改變了我的生活，我也把這句話當作了我的座右銘。

在我上一年級時，我不愛看書，所以對作文十分頭痛，因為媽媽每天都讓我寫一篇日記。

一天媽媽突然對我説：“作文不用寫了！”

“太棒了！”我高興的大叫起來。

“不過你每天都看幾本書。”

我一聽頓時沒了精神，心想：我還是別惹媽媽生氣，要不然我一定沒有好果子吃。於是我便拿起一本書看了起來。

後來，因為看書，我知道了這句名言，從此我的作文水平不斷提高，所以我特別喜歡這句名言。

它不僅讓我的寫作水平不斷提高，還讓我喜歡上了讀書，我的這個最好的“夥伴”讓我一生受益。

“當別人有困難的時候，我們伸出援手；當我們需要幫助的時候，別人也會幫助我們。”老師的這席話深深的影響我，我因此得到幫助，也變得有人緣。

以前我的功課不好，朋友不多，同學也都不太願意教我，自從新老師告訴全班小朋友：“不論是誰，不管成績好不好，大家都要成為好朋友，不可以排斥別人，主動對別人好，別人也會對我們好。”我的處世態度轉變了，我試着去幫助別人，特別是以前對我態度不好的人，我發現，我的朋友變多了，當我課業不懂時，同學也樂意教我了，所以，現在我每天過得很快樂。

“我為人人，人人為我。”現在是我的座右銘，我把它貼在我的書桌上，每天提醒我要先要先有付出，才會有收穫，學會先幫助別人，別人就會來幫助我們。

俗話説：“失敗是成功之母。”不少人都知道這句話吧，但是許多人認為這句話非常普通，不值得一提。然而，它卻是我的座右銘。

一次語文期初考試，由於我暑假大部分時間都在玩，所以只考了81分，優秀（85分）都沒達到。我看到那張試卷後非常沮喪，整天心神不寧。上課時老師叫我回答問題，我也沉默不語，下課時好朋友找我玩，我也垂頭喪氣地坐在座位上，不理他們，弄得基本上沒有同學想理我了。

這種消極情緒一直在我身邊徘徊，直到我聽到了那句話“失敗是成功之母。”之後，我深受啟發。上課時認真聽講，積極回答問題，下課時看看書，和同學們聊聊學習上的問題，講講課堂上面每天懂的知識點，並把它弄懂。每當我想放棄的時候，就會想起那句話“失敗是成功之母。”然後堅持下來。

終於，功夫不負有心人，我憑藉自己的努力考了全班第一，我成功了！從此以後，“失敗是成功之母。”就成了我的座右銘，這短短七個字卻讓我渾身充滿力量。

“失敗是成功之母。”這句話讓我明白了一個大道理：世界上不可能有十全十美的人，每個人都會經歷一些失敗、挫折。但只要從失敗中找出原因並吸取教訓，努力，認真的去把那件事情做好，一定會成功。

例如，開國主席毛澤東，他在開國之前經常被敵人打敗，被別人排擠。但他不放棄，堅持、刻苦學習。最後，他的努力讓他成為了開國主席，把敵人全部消滅了。

它——失敗是成功之母，就是我的座右銘。