有趣的小腳丫小班教案

　　小班綜合教案：有趣的小腳丫

　　設計思路：

小班階段幼兒知識經驗不夠豐富，但對周圍世界充滿濃厚興趣，探索世界不妨從幼兒最貼近的自身開始。小腳是每個孩子都有的，卻很少有機會去仔細觀察它，創設這樣的機會讓孩子感受，在遊戲中萌發對身體的初步探索興趣。因此，特意設計了“有趣的`小腳丫”活動教案。

　　活動目標：

1、關注自己的小腳，激發幼兒探究自己身體的興趣；

2、感受和體驗自己的小腳丫的外形特徵，發展感知能力。

活動準備：

報紙10張、白紙20張、顏料3盆、大臉盆3個、擦手布5條、跳珠若干、小框5個，音樂磁帶、錄音機。

　活動過程：

（1）腳步律動 ：和小腳一起跳舞。（活動小腳，調動幼兒積極性）

（2）我們和小腳一起玩好嗎？把你的小腳露出來吧！

①脱襪子（兒歌）：

縮起小脖子（脱襪筒至腳心）

拉長小鼻子（拉出襪頭）

彎彎小身子（對摺）

住進小房子（放進鞋子）

②提醒幼兒兩隻鞋是好朋友親親熱熱在一起。

（3）我和小腳：脱掉襪子，真舒服，和你的小腳玩玩吧。

①你的腳上有什麼？動一動。

②數一數：數一數一隻腳上有幾隻腳趾？（幼兒數腳趾）另一隻呢？

小結：每隻腳有五隻腳趾。

③撓一撓小腳——撓撓自己的腳，撓撓別人的腳，有什麼感覺？

④和同伴一起看一看、比一比自己的小腳是什麼樣子的？

你的小腳是什麼樣的？上面有什麼？和別人有什麼不同的地方？

師小結：腳上有腳心、腳背、有腳趾，有大有小，可以走路、跑、感覺物體的冷熱、粗細、軟硬等。

（4）教育幼兒保護小腳的方法。

提問：小腳的本領有什麼？

應該怎麼樣保護自己的小腳？

　師小結：

1、勤洗腳，保持小腳的清潔。

2、不用力地跺腳、走路，應輕輕地走。

3、不踩有刺的東西，避免傷到腳丫。

（5）自選遊戲：

1、腳撕報紙：用腳把報紙撕碎。

2、腳丫畫：用腳蘸顏料印在紙上。

3、腳步夾珠：用腳在桶裏夾出珠子放進小框裏，看誰夾得又多又快。