目標：
１、練習小腳抓（夾）東西發展幼兒腳的小肌肉力量和協調能力。
２、促進幼兒發明性思維的發展，體驗活動帶來的樂趣。
準備：
１、各種遊戲資料：沙袋、木塊、插塑、筆、小毛巾等。
２、報紙若干份，印畫紙、各種顏料。
３、錄音機、磁帶。
過程：
１、開始局部
（１）聽音樂做韻律活動。
（２）腳的.基本動作練習。
師：小朋友們好！我們大家一起來做一做小腳操吧！（幼兒隨音樂聽口令做操）
２、基本局部
（１）幼兒發明性地用小腳丫取東西，鍛鍊小腳的肌肉力量和協調，發展思維
Ａ、練習用小腳取物品
師：今天我為大家準備了好多玩的東西，請你用你的小腳抒它送到我這兒來。想一想，你打算幼兒自由發明性地用小腳丫送物品。
Ｂ、小結幼兒的方法。請一，二個幼兒示範。
師：其實每位小朋友的小腳丫都很能幹，它可以把不同的物品用不一樣的方法送到其它地方去，可以用小腳丫抓住物品，也可以用小腳丫夾住物品。
Ｃ、幼兒再次練習用小腳丫取物品
幼兒自由取物品。
（２）遊戲“撕紙”鍛鍊小腳丫的靈活性、協調性。
Ａ、“我的小腳丫也挺能幹的，它能把這些紙撕成一片片的，不信呀，你們仔細看一看。”老師示範用腳撕紙。
Ｂ、你們的小腳丫會撕紙嗎？我們一起用小腳丫試一試，看誰撕的又碎又快。
Ｃ、老師又把碎紙變成了什麼？我們一起來變變看。
幼兒和老師把碎紙變成紙球。
（３）遊戲“跳紙球”
師：“現在我們一起用腳夾住紙球，比一比，誰的紙球跳得遠。”
幼兒進行遊戲。
3、結束局部、
（１）師：我們的小腳今天真能幹，它還會幹什麼呢？幼兒討論回答。
（２）印畫遊戲
幼兒印畫遊戲結束。
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