當老師不在的時候記事作文

在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的當老師不在的時候記事作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

當老師不在的時候記事作文1

早上，王老師對我們説要去開一個短會，一會就回來，同學們表面上很平靜，心中卻暗暗自喜。王老師出門不到十五秒，探子便貓一樣的走到門前，伸頭一看，只見王老師已不見，便打了個手勢，班裏立刻鬧開了。同學們下位的下位，打牌的打牌，説話的説話，個個都比在家還輕鬆，快樂無比。可好景不長，大約七八分鐘後，突然響起了敲門聲，只聽第一排的同學大喊：“王老師回來了！！”全班在不到三秒鐘的時間內立刻安靜下來，接着，一個人去開門，可門外的卻是一個找錯了班的家長，大家差點笑出聲來。

為了不被王老師發現，一幫探子出動了，分別安排在三、四、五層。班裏再一次鬧了起來。可能是應為有探子出動吧，這回大家更瘋狂了。女生們有些圍在一起，有説有笑，有些沒事找事自言自語，還有些具然開起了KFC。男生們也不甘示弱，打牌、看漫畫、吃東西的`一大堆。女生笑、男生鬧，班裏一片混亂。

又過了十多分鐘，只見一幫探子跑了回來，邊跑邊喊：“王老師來了！！！”班裏在一陣混亂和一連串“王老師來了！”之中開始漸漸平靜，下位的竄回了自己的位置，打牌的抓起牌就跑，看漫畫的“”的一聲把書撂進了課桌裏。十二秒五九，班裏已鴉雀無聲。這時，胡逸飛唱起了《同一首歌》，接着，由一人獨唱立刻變成了六十六人大合唱：“鮮花曾告訴我，你怎樣走過……”又過了將近一分鐘，王老師走了進來，看見大家正在唱歌，高興地笑了。

唉，老師不在的時候呀!

當老師不在的時候記事作文2

今天上午第二節課是數學課。數學老師臨時有事，便要求同學們要遵守紀律，不要大聲喧鬧，另外還佈置了一些作業，便急匆匆的走了。

老師前腳剛走，教室頓時活躍起來。原來鴉雀無聲的班級，此時卻亂成了一鍋粥，鬧哄哄的。

只見同學們有的玩，有的看漫畫書，有幾個女生，還圍在一起聊天呢······

大約過了十分鐘，樓梯口傳來了“嗵嗵嗵”的腳步聲，一個男生驚呼的：“老師來了！”同學們驚慌失措，都趕忙停下手中的事，拿過數學課本，假裝寫起作業來。

門被推開了，可進來的不是數學老師，而是一位小巧的'女生。原來她肚子疼，剛才出去上廁所。

“唉——”大家如釋重負地歎了口氣，又繼續玩了起來。

這回，大家鬧的更兇了，彷彿這裏不是教室，而是同學們自由的天地。

“嗵嗵嗵”，又傳來了一陣腳步聲。同學們意識到老師可能真的來了，急忙坐得端端正正，捧着書認真地看起來。這時，教室裏安靜地連一根針掉到地上的聲音都能聽得一清二楚。

數學老師推開門，見我們如此“認真”，直誇我們班紀律好。

啊！老師不在的時候······

當老師不在的時候記事作文3

老師是我們的第二個母親，是我們在校園裏的母親，當然，她也如母親一般嘮叨、一般嚴厲。當我們離開“母親”的`視線，你會做什麼呢？大家又會做什麼呢？

上最後一節課時，孫老師正和我們一起學習《林沖棒打洪教頭》呢！那場面可真是驚心動魄。正講到一半，教務處的老師卻讓孫老師去開會。老師去開會前還叮囑了我們兩句：“接下來自己寫作業，別説話。放學後，自己排隊走。”我們嗯了幾聲孫老師便放心地走了。孫老師剛走，班裏就炸開了鍋，説話的説話，大叫的大叫，教室裏一下變成了菜市場，好不熱鬧。突然，不知誰喊了一聲：“孫老師來了！”頓時，班裏安靜了下來：桌上有作業的正拿着筆假裝奮筆疾書；桌上有課外書的正隨便翻到一頁假裝一直在專心致志地看書。而桌上即沒有作業也沒有書的，正趕緊假裝從書包裏拿東西。完成這一系列動作，只不過用了3秒。

又等了十幾秒，孫老師並沒有“如期到來”，於是，教室又瞬間變回了菜市場。

“叮鈴鈴”放學了，我們這堂有趣的自習課就結束了。

呵呵，感謝孫老師給我們帶來這一堂有趣的自習課。

當老師不在的時候記事作文4

我風風火火的朝學校“飛去”，只恨媽媽給我少生了兩條腿。“完了，要遲到了！”我這樣想到。到了教室，發現一向守時的老師還沒來，我把書包放下，疑惑不解。

過了許久，本來打算裝“乖乖兔”的同學立刻脱掉“外衣”，露出了頑皮的本性。我見了也不打算裝下去了，可用我充分的經驗一想：老師這樣做一定有陰謀，我做老師還沒佈置的作業，順便靜觀其變。

只見教室裏亂成了一鍋粥，兩個調皮的學生衝上講台，“嚴肅”的拿起木棒，用力的敲講台，學着老師的話説：“起來，起來，都坐起來，看看你們這副熊樣。”説完哈哈大笑。幾個有着“奉獻精神”的學生，偷偷的跑到樓梯口放哨。餘光看見幾個作業沒寫的同學見班上亂成這樣，以為時機到了，趕快拿起筆奮筆疾書。幾個好吃的同學小心翼翼的地取出自備糧食，快速的`向嘴裏一擲。“殺啊！”我被這叫聲驚起頭。發現有兩個人在打架，用紙球當子彈，尺子當劍，打的不亦樂乎，你用尺子砍我一下，我回敬你一顆子彈。幾個好事的同學加入了戰鬥。班長也情不自禁的講起話來。

突然一陣氣場傳來，教室立刻安靜下來。怎麼回事？我快速的掃視一週，發現老師拿着作文本，使用無聲步走到講台上，幾個有“奉獻精神”的人，早朝廁所跑去避避難。

老師笑着把作文本發下來，説：“好了，大家把老師不在場的場景寫在作文上。”大家恍然大悟，有喜有悲。

當老師不在的時候記事作文5

“大家不要再講話了，要開始默寫單詞了!”只聽到負責管理班級的胡馨之，正在用她那撕心裂肺的叫喊聲管理着我們班的同學們。

為什麼同學們會這麼吵呢?還不是因為陸老師出去辦理其他事了，這樣他們逮到了一個非常好的機會，開始肆無忌憚地的吵鬧了。

有的從前桌轉到後桌，天南海北地聊着;有的三五成羣地看着漫畫書，不時發出一陣陣笑聲;有的一對一在玩筆，桌上玩不過癮，竟趴到地上去玩了;還有幾個女孩子湊在一起，悠閒地聊着天。

尤其是我的同桌，把課桌當成戰場了，還把好朋友叫來，在“紙上談兵”，一個個竟成了決勝於課桌之上的`將軍，有時，還侵佔了我的地盤。你瞧，李奕鋮先找好自己的有利地位，然後確定好方向，接着手指用力一彈，筆“嗖”的一下就彈到了我的桌上，差點兒碰到我的胳膊。旁邊的宣皓然指着筆説：“哎，筆出界啦!”

突然，走廊上響起了昔日熟悉的腳步聲，同學們馬上各就各位，有的裝模作樣埋頭看書，有的假裝埋頭寫作業，一臉嚴肅;還有的轉着筆，冥思苦想……剛才的歡聲笑語瞬間變得鴉雀無聲。可那一雙雙機靈的眼睛，不時悄悄地察看窗外的動靜。

過了好長時間，也不見老師的蹤影，原來虛驚一場。同學們立刻打回原形，安靜的教室立馬變成了喧鬧的菜市場。這時，一個響亮的咳嗽聲，引得全班都齊刷刷地往外看。

陸老師正用燈泡大的眼睛瞪着我們，同學們只好乖乖地學習了。

當老師不在的時候記事作文6

叮鈴鈴，叮鈴鈴!上課的鈴聲已經響了好幾遍了，教室裏安靜下來.可也奇怪了，老師怎麼還不來呀？

又過了一會，見老師還沒來，班上幾個搗蛋鬼又領着大家鬧了.無論班幹部怎麼管都沒有用.在搗蛋鬼的帶領下，全班男生的'膽都大了起來，女班長無論怎麼大聲喊叫都不見效果.這時班長只好使出她的殺手鐗-記名字，教室果然安靜了許多.可過了不一會兒，男生們突然轟的一聲笑了起來.班長實在沒有辦法了，只好大吼一聲：“老師來了!“沸騰的教室一下子安靜下來.過了一會兒，見老師沒來，那個搗蛋鬼好討厭啊!大聲説，老師怎麼還不來啊!你也會騙人啊!班長忍了忍，沒有吱聲.這時，班長通過窗子向外一望，馬上擦掉黑板上的名字，立刻回到坐位上，班級還是那麼熱鬧.這時，門突然開了，老師站在了門口.班級裏一下子安靜下來，靜得仿拂一根針掉到地上都能聽的見.老師仿拂察覺到了剛才發生了什麼，就問班長誰搗亂了，班長爭真就點了名字，結果，可想而知了.

老師不在的時候，班級可真是開了鍋，而老師在的時候，班級裏平靜得又像......唉!簡直有天壤之別呀!

當老師不在的時候記事作文7

當老師不在時我們班裏就像人山人海的集市，但是隻要老師這個大冰庫走進教室，教室就連一根針掉下來都聽得一清二楚。

叮鈴鈴——上課了， 大家就如其他課上一樣十分安靜，噠噠噠，老師踩着高跟鞋走進來推推眼鏡説到：“很好今天大家自習”。許多同學聽到自習兩個字就兩眼放光，立馬給坐在門口打報告的同學眨眨眼意思説老師進辦公室後叫他。

咔嚓！似乎大家都是千里兒聽到辦公室的門一響就開始説七到八把所有的紙條都丟到一旁，開始在班裏打起了“長途電話”，這時我們班的“歌王”閒不住了，那歌聲響遏行雲一點兒也沒有收斂的意思。突然，背後刮過一道冷風，然後就是講台上的一聲巨響，就像雷公公打起了大鼓，接着老師用出“必殺技”—口水炸彈，老師的口水就如子彈一樣向我們射來。只見我的周圍鴉雀無聲看看一個個寫字的.寫字、看書的看書、其實寫字的在書上畫着一條條的直線，要是老師在不離開書都快變黑了。

老師們起身在教室裏轉一圈又一圈，這時老師前一腳剛跨出教室，小胖立馬抽出書包裏面裝滿了“違禁品”只見他一手撕開薯片一手就抓起一大把往嘴巴里塞似乎在説這才是正經事，小胖全然不知，老師就在他的身後。

突然一聲悦耳的下課鈴響了，老師嘴裏嘀咕着説：“真是一羣不省心的人”。