敬愛的老師：
![給老師的信[熱]](https://i1.wxfwb.com/1c29f1b7062a2b/5c70/00/0f70fcb204222b01cc6b2734c91b4d37073e0e9cf588810f.jpg "給老師的信[熱]")
您好！
大雁南飛，晨光掠影，回憶歸盡。落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫着那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
在我人生當中，遇見了很多位老師。有關心我的，有對我嚴厲的。但是有一位老師，是我怎麼也不能忘懷的。
記得那是四年前的下午，同學們是異常活躍，在教室裏追逐打鬧。我也沒有心思去管，就懶洋洋地趴在桌子上，突然，兩個同學正玩着的一個盛滿水的杯子朝我飛過來，不偏不倚正好重重地砸在我的頭上。我只覺得眼前一黑，疼痛使我大哭起來。同學們也都面面相覷，呆在那裏惶恐起來，誰也不敢去叫老師。這時，我的班主任姜老師走進了教室看到這番情形後，沒有去批評任何同學，卻是立刻來到我的身邊俯下身子關切地問：“怎麼樣，不要緊吧？來，讓我看看。”聽到歐老師關切的話語，看到歐老師着急的樣子，我的疼痛好像減輕了許多。我抬起頭來，歐老師問明瞭砸的地方，她輕輕地扒開我的頭髮撫弄着，看到頭上已經起了好大一個包。我從眼睛的餘光裏可以看到老師那瞬間心痛的表情。她不同於我任何一位老師，她疼愛我就像疼愛自己的`孩子一樣，嘴裏還在不停地問：“很疼吧？一定很疼，都起包了，不過，還好不是很嚴重。”我知道歐老師是在安慰我，我連忙説：“老師，沒事了，我已經不疼了，您不要擔心我了。”歐老師還是不放心地説：“為了安全起見，我還是帶你去看校醫吧，若是把你打出個什麼毛病來就不值當了。”我説：“歐老師，我真的沒事，您放心吧！”歐老師看我堅持不去，只好順從。轉身剛想走，老師餘光看到我呲牙咧嘴的表情，轉過身來便説：“你看，還逞能。我等會兒再看，你有什麼不舒服一定要告訴我，好嗎？”我答應了。
下課後，我把各個小組收齊的作業交到辦公室去，當我轉身要走的時候，歐老師叫住了我，她一把把我攬入懷中，一邊親切地問我還疼嗎，一邊輕輕地扒開頭髮查看那個大包是否還是那麼嚴重。此時，我的熱淚奪眶而出，倒不是因為疼，而是因為感動，因為擁有這麼一位慈祥的老師而感到無比幸福。
寫完這篇文章，我的淚情不自禁地滴濕了鍵盤。歐老師，聽着每一滴對您那顆敬愛的心而感激的淚，這悦耳的風鈴聲始終在耳邊輕輕地環繞着，流淌着，歌唱着，彷彿在譜寫我對您的思念的舞曲，彷彿在向我傾訴思念您的苦楚……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這句經典名言正是教師工作者一生的真實寫照，而作為一名負責任、有經驗的老教師，我相信您一定會以“紅燭”為已任，為教育事業的振興譜寫更加壯麗的青春之歌。有學生對您終身感激，也許是您在教師生涯中最榮耀的事情吧。
老師，感謝您，讓我遇到了您。我終身難忘，謝謝您！
學生：xx
xx年xx月xx日
親愛的農業老師：
你好!
你就像一個辛勤的園丁。每天很早教我們很難。是辛勤的園丁精心澆灌小樹使它們茁壯成長。
你就像一支蠟燭，給了我們你所有的知識。只有當蠟燭發出所有的光時，貨物才能被點燃。
你用粉筆寫了很多知識。粉筆能讓我們看到豐富的知識。
農老師，你更像一個大香蕉，而我們更像一個小香蕉。沒有大香蕉的營養，小香蕉就不能生存。:
農老師，我必須用我最好的表現來回報你!
希望
良好的`健康
你的學生xx
10月20日
親愛的王老師：
你好！
我們深深地知道老師如同我們的父母、長輩。有句古話：一日為師，終日為父！是老師教給我們知識，沒有老師，我們現在就是大文盲，什麼也不知道。所以老師就如同我們的親人。
記得王老師剛來的時候，她是那麼的漂亮，可現在也是那麼的漂亮。我記的非常清楚老師剛來的時候，她的語氣是那麼的輕鬆，多麼的流利、温柔。一聽王老師的語氣，我們就知道老師是一個助人為樂的好老師。我對王老師的印象非常的'深刻。
還有一個月，我們轉眼間就要離開母校、離開我們最好的朋友，有點不捨。老師對我的大恩大德，我一生都不會忘記。離開母校我會每個週末去母校看望您一次，表達我對您的愛！
花兒以它馥郁的芳香，作為對哺育它的大自然的回報。我就以國中好好上學向您感謝吧！
祝您
身體健康！
六年級:xx
親愛的老師：
您好!
我姓xx，叫xx，是一個很難記的四個字的名字。在班裏我成績優異，是老師的小助手，同學的小老師。我脾氣、性格都很好，和任何人都能和睦相處。大家都很喜歡我，親切地叫我：“大豌豆”。平時，學校裏一有活動就會讓我參加，今年我還被十分榮幸地成為了“中華經典誦讀活動”的主持人呢!
我擅長舞蹈，科技藝術節上那一曲曲舞蹈“舞驚四座”，下腰、劈叉、側手翻、胸滾、前橋、搬腿......一個個高難度動作讓大家都看呆了。這以後大家都説我是一個多才多藝、文武雙全的小才女。同時我又是一個善變的人，每年競選班隊委我總是嘗試以前沒有做過的其他職位，讓自己各方面都得到提升。老師上的考評課，我總是發揮的淋漓盡致，讓老師同學讚歎不已。在學校我也是個響噹噹的人物。學校裏幾乎所有老師都認識我，都能準確地叫出我這個四個字的名字。
校內不同年級的.、同一個年級、不同班級的同學大多數人都認識我，因為經常聽到有人在我背後指指點點：“這就是那個跳舞很好的尹金婉兒呀!”此時，我總會朝他們高興地一笑，心裏感到特別自豪。不僅如此，我還是個有羞恥感的人。老師一批評，我就特別害羞，臉紅通通的，心裏總是覺得別人在笑我。於是我下定決心，堅決不再犯同類的錯誤。
進中學後，我打算坐上年級寵兒的寶座。這可不是吹牛皮，我會努力學習，繼續加油，發揚好的學習精神，改正錯誤的思想，爭取“十全十美”。
這就是我——大名鼎鼎的尹金婉兒，活潑愛動的小機靈鬼。
祝您
身體健康!
學生：xx
20xx.5.23
敬愛的卿老師：
您好！
猶記得，在桂花浪漫的九月，我分在了你這個班，敬愛的老師，您還記得嗎？您第一次給我們上課，開場就是一個迷人的微笑，兩個酒窩窩深深的，兩個眸子亮亮的，這個笑，讓我們覺得對您很有親切感，一眼就喜歡您了。您把我帶進了知識的海洋，在歷史的長河裏遨遊，在文學聖殿裏穿梭。您的身後，是熟悉的黑板；您的身前，是一雙雙明亮的眸子。您以淵博的知識，立足三尺講台，用三寸粉筆，書寫我們精彩的人生。
尊敬的老師，您還記得嗎？那次語文考試，我得了100分，您向我投來了讚許的目光，是高興、是滿足……我永遠也忘不了您那個目光，也許這對您來説，是一件多麼平凡的'事，但對我來説，那可是我無窮的動力。
敬愛的老師，您還記得嗎？每年的運動會比賽，哪一次不是您精心安排，悉心指導的？看着每一次的全年級第一，您都打從心底裏高興。是您，在賽前鼓勵我們：“你們是最棒的，知道嗎？”賽中，您用您那雙迷人的眼睛告訴我們：“沒有最好，只有更好。”敬愛的老師，您太謙虛了，其實這一切都是您的功勞。
每當聽見您為我們上課上到嗓子啞時；每當您為我們修改作業，甚至連一個細小的標點都不放過的細心，熬紅您那迷人的眼睛時；每當您帶病上課，卻依然把那粉筆字寫得那樣工整，把課上得那樣生動時，我真想對您説：“老師，您辛苦了！”
敬祝
身體健康
鮮花朵朵
20xx年12月5日
親愛的王老師：
您好！
又一次情不自禁地坐在電腦邊，熟練地打開了國培網頁，可是失望地發現班級的網頁已經關了。雖然可以説是早有思想準備，可是，當真的發現國培如約而關上門，卻發現牽動了自己太多的不捨與無奈。一次又一次的點擊着“我的培訓班級”可是都已成為枉然。習慣地望了一眼QQ上的您，您的頭像一如往常的亮着，我知道您還在忙着。但不忍心打擾您。只想坐在這裏和您象往常一樣聊聊天，只是今天的形式變成了我給您寫的一封信，你聽我説，好嗎？
回首參加國培的這段日子，日日有您的陪伴，時時有您的追隨，我們的數學二班在您的帶領下蒸蒸日上，呈現喜人的面貌。我們不甘人後，一往無前；我們認真學習，積極思考；我們積極地發貼、討論，我們的數學二班其樂融融。多好啊！我們共同感悟着：國培的旅程，累，但快樂着！
培訓之初，面對全新的學習方式和複雜的註冊環節，有相當多的老師反覆諮詢，多次試驗，小心翼翼，唯恐出錯。可是，一線教師參與國培如火的熱情也難擋註冊時出現或多或少的錯誤，不是註冊名弄錯了，就是進錯了班級。如此狀況，學員們急，您比學員們還急，您不厭其煩地為學員們解決碰到的實際問題，就為了讓我們儘早地進入學習狀態。還記得我在註冊時，就犯了個錯誤————用網名註冊的，致使我在論壇中的發貼名，不是真名。為了這個，我自己改了好久也沒有弄明白到底應該怎麼辦？我為此而煩惱着，也埋怨着自己當初不謹慎。不經意地，我找到了數學二班的QQ羣，心裏霍然開朗，有了找到了組織的感覺，可是真的加入了QQ羣，我也在猶豫着：畢竟當時和您還不熟悉，不知道您會不會真心幫我、會不會笑我連這點兒小事兒也做不好。呵呵，現在想來，早早地向您請教，何必煩惱那麼久呢！回想着當初你在已經夜深之時幫我改名的一幕，讓我感動，讓我難忘。一遍一遍的解釋，我仍不得要領，你要了我的學號和密碼反覆地操作，又諮詢了梅河口的另一位微機老師，功夫不負有心人，我的問題終於解決了。我開心的同時，向您道晚安，您卻説要再等等，看看別的學員還會有沒有什麼問題。您用自己的行動在詮釋着何為認真，何為敬業。您的執着讓我佩服不已。從那一時刻起，我就在心裏把數學二班當成了家，當成了港灣。因為家中有温暖，更因為家中有您！
曾記得您説過：“成竹在胸，才能方寸不亂、底氣十足！”您和大部分學員一樣，對網上的學習方式同樣有着一個適應到熟悉的過程，作為輔導老師，您要求自己比學員更早更快的適應和熟悉一系列的活動方式，“先做功課，暗下功夫”是您的獨家祕決。您努力着。一絲不苟地批閲着學員的作業，精益求精地品評着論壇裏學員的所感所悟。學習期間，您引領教師們積極發帖回帖、交流自己的教學經驗及所感所悟、提出在教學中的困惑，學員們每天都能感受到思想火花的衝擊；專家答疑之夜，您鼓勵教師們積極參與踴躍發問。每當我們數學二班學員的問題被專家解答之時，你的.快樂更是溢於言表。您幸福着我們的幸福，快樂着我們的快樂。呵呵，數學二班，我們榮辱與共！學員們的學習熱情，一再的高漲，專家答疑後，我們班的QQ羣裏討論仍在繼續，大家樂此不疲，我們專研數學，我們探討人生。呵呵，一切想起來，真好！作為數學二班的我們是幸福的；既有專家的引領，又有同伴的互助，我們的收穫是實實在在的！這一切更多的是因為這個班級裏有您！您用愛心叩開了學員情感世界的每一扇窗子，用真情點亮了學員生命的每一個燈盞。踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意！心中一次又一次情不自禁地想對您説：認識您真好！
天道酬勤，因為您的一腔兢兢業業地灌澆，一番辛辛苦苦地耕耘，才會有桃李的多采絢麗，才會有累累碩果的飄香：數學二班整體學習風氣正、學習熱情高、學習氛圍濃、學習效果好。在班級論壇裏共有836個主題帖，跟帖達到2580人次之多。成績達到或超過了90分的人數已近二分之一！可喜可賀啊！數學二班共編輯十五期班級簡報，連續三週被評為優秀班級。您也曾連續三週入圍全省優秀輔導教師名單。而學習最後的一週更是在優秀輔導教師周排行中名列第二！多好！數學二班的我們全體為之雀躍、為之欣喜！這一切都是您應得的！呵呵！
誰也難擋歷史的車輪行進的腳步，一切都要按部就班地進行着。即使我們再不情不願，也要揮手向國培説再見了。不捨，太多的不捨！國培給我們帶來了太多的東西，太多的思悟、太多的感動、太多的回憶、太多的眷戀、太多的……飲其流者懷其源，學其成時念吾師。國培已經融入我們的生活裏。歲月帶得走時間卻帶不走我對國培的思念；時光帶得走思念卻帶不走你我亦師亦友的情誼。我會把自己領悟到的國培計劃的精神和學習到的知識完整地落實在生活中，落實在工作中，落實在做人的分分秒秒中。放心吧！
今天，我在遙遠的地方，把和您一起相處的昨天，摺疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖裏。喝一盞茶飲一杯酒輕輕的道一聲：朋友珍重！
同時祝您的家人：元旦快樂，幸福長久！
數學二班學員：歲月無痕
20xx年1月1日
親愛的劉老師：
真的是光陰似箭，日月如梭，轉眼間，六年快樂的國小生涯即將結束，六年説長不長，説短也不短。而您也一直陪伴着我們，無微不至地照顧着大夥。
您對於我們來説不僅是一個好老師，更是我們的好朋友。依然清晰地記得這六年來的一幕幕，每每回味起來，總是格外的温馨。
在學習上，您總是嚴厲要求我們，當年我們剛剛成為國小生，拼音和寫字都特別的彆扭，您一點也沒有抱怨而是耐心地一遍又一遍的教我們。在您不厭其煩的`用心指導下，我們終於熟練地掌握了拼音與寫字的方法。在其他學習要點上，您也從來沒有放鬆對大家的要求，告誡我們必須認真。
除了讓我們認真學習，您還經常鼓勵我們參加各種豐富多彩的課外活動：每年一度的運動會、繪畫比賽、徵文活動、科技小製作……都能看到我們積極投入的身影，每當我們獲得成績，您總會帶頭歡呼，高興得像一個孩子。我永遠不會忘記，當我在校運動會上取得六年級組男子田徑400米第一名時，您對我説的那一句：“幹得不錯！”
而在平常的生活中，您更像一名寬容的母親照料着大家。大家都還記得那年冬天，由於流感大爆發，班裏很多人得了重感冒，聽着教室裏傳出一陣陣咳嗽，您課間跑出去買了幾個檸檬，給大家泡水喝，希望能給大家預防和抵抗感冒，那一杯杯檸檬水是多酸啊，可是我們全喝了，因為那裏包含着您那無法用語言表達的愛。
到了要説再見的時候了，感謝您六年來的陪伴與教導，我們將永遠銘記您的諄諄教誨，成長為一個有用的人。
祝您工作順利，身體健康！
您的學生：xx
親愛的喬老師：
在過去的三年中，謝謝您給予我們的無微不至的關心、關愛！
記得去年的一箇中午，隨着下課鈴聲最後一聲響，我們像一羣蜜蜂似的湧出教室。而我被“拱”到了蜂羣的最外層。正當我打算拿飯時，我驚呆了：飯箱空了。我只好跑到樓下，問送飯的叔叔還有多出的飯嗎？可叔叔卻説沒有了！
我垂頭喪氣地走回教室。路上碰到您，您問我：“知，你為什麼那麼傷心？”我把剛剛的事情説了一遍。聽完，您毫不猶豫地把自己的飯給了我。我當時真想哭！
還有一次您看出了我內心很激動，於是走過來問我怎麼了？詢問後得知那天是我的生日，於是您趕緊跑回辦公室，拿出一個毛球錢包送給了我當做生日禮物。還問我喜不喜歡。謝謝您送給我的錢包。因為它特別可愛，所以我一直沒捨得用，希望您不介意。
我體會到您對於我們的`關心、關愛。在接下來的三年裏，我一定不會辜負您對我的期望！
想念您的趙成知
20xx年8月20日
親愛的王老師：
您好！
是您這位好老師讓我動的了怎樣學習語文，是您這位好老師讓我的作文水平大大提高，是您這位好老師讓我懂得了學習的重要！
記得六年級開學後，第一個月我的作文就是“流水賬”。第一個手把手教我寫作文的是您--王老師。“王老師”這是多麼親切地稱呼啊！您是那麼親切、那麼耐心地教我寫作文，使我一下子就喜歡上了您。以後我就最愛上您的語文課，因為您總有辦法讓我們寫好那一個個陌生的作文，神奇地把它們變成一個個熟悉的故事；也總有辦法叫那些神奇的漢字排成隊；您讓我們深情地讀詩歌、認真的看名著。
隨着知識的增長，我和班裏的同學一樣，強烈地愛上了寫作文。在您辛苦地指導下，我看到了漢字在跳動，詩歌在飄揚，句子在歌唱。這些都給我寫作文增添了靈感。老師，您真像童話中的仙女，您一指，那一點，我那普普通通的日子滿是生機勃勃的。作文中大樹長出了枝葉，小花長出了花瓣，小鳥也長出了翅膀；作文中有我為童年傻事發出的笑聲，也有我因即將分離的夥伴流下的淚花……
老師，我的進步都是您用辛苦換來的，也許您忘了一切，而我卻永遠也忘不了，在曼城的'一年中，誰也説不清您為學生付出了多少心血，誰也數不清您為國家培養了多少人才。只有您臉上疲倦過度的眼圈是您辛勤耕耘的見證。我彷彿康健了一個眼圈是為我而生。
我就是您身下的一棵小樹，您用陽光雨露滋潤我長大，讓我學會學習，教我學會做人，告勸我要獨立自主。
祝您：
青春永在，身體健康！
您的學生：xx
徐老師：
您好！
又到了星期三師生交流日了，真高興能和您聊一聊最近的一些事。
徐老師您讓我們買的《知識大集結》這本書太好了，這本書把國小的語文知識都“一網打盡”了升學競賽內容盡在其中，真是一冊在手，知識全有呀！這本書對於即將畢業的國小生來説，真是如虎添翼，它深刻把握新課標的理念，緊緊追隨課文命題的新趨向。
在國小畢業的複習、升學衝刺階段《知識大集結》針對知識、方法、技巧、綜合、探究等重點、難點提出了完整的解決方案，還能全方位地提高我們對知識的運用能力和問題的解決能力，書本里的內容精煉、實用、清晰，開闊了我們的視野並銜接了國中的'課外拓展知識。涉及面廣、信息量大、內容豐富，查閲方便，具有較高的使用價值，十分適合我們國小畢業生升學衝刺。真是一本好書，讓我愛不釋手，自信倍增，我一定要好好使用它來提高我的語文水平。
徐老師您知道嗎？我太高興了。因為新的《簡妙作文》終於發了，我每天都在讀，課間休息再讀，中午休息我也在讀，就連晚上睡前我也在讀。讀過的文章中，我最喜歡的就是《空心雞蛋》這篇。
文章主要講：有一次父親在工地上受了老闆的罵心情不好，回來後。由於女兒煎糊了雞蛋，他生氣了。過了一會，他又出來給女兒道歉，並幫女兒剝雞蛋，卻發現只是一個空蛋殼，父親哽咽了......我讀完後，被文中的女兒感動了，她對父親的關愛、關心和對父親的體諒。時刻為父親着想的心，深深烙在我的記憶裏。她用自己的力量幾乎撐起了半個家，她並沒有因為母親離開了自己而過度的傷心悲痛，不去做任何的事情，而是堅強地揹負起了家庭的責任，她真是我們學習的好榜樣，以後我也要像她一樣去關心父母、為父母分憂。
徐老師，今天就聊到這吧，我們下次再聊，拜拜！
祝工作順利！
親愛的老師們:
大家好！我是xx，學生xx的母親，我女兒今年夏天開始在貴校學習，輔導英語、數學和科學。在過去的幾個月裏，在班主任和龍文教育老師有計劃、有針對性、認真耐心的指導下，郭林的各科成績都有了明顯的提高，女兒對自己的.個性感到滿意。她感覺學習進步很大！重要的里程碑！那段時間，郭林幾乎每天晚上都來龍文(不是規定的上課時間)，做作業，在她不懂的地方問老師(這些老師不是班主任)。這些老師可以抽出時間、熱情和耐心來進行解釋和諮詢。女兒受益匪淺，極大地提高了學習的自覺性和信心，尤其是數學。以前她基礎差，害怕，抗拒，甚至對數學很厭倦。經過你的細心輔導，一個飛躍！
xx和我，還有我的母親，都有一顆感恩的心，真誠地感謝你們為郭林所做的一切！你的努力和良好的敬業精神充分體現了你為人師表的崇高品質，也體現了你所在學校的宗旨和優秀的團隊精神。
作為家長，我會盡最大努力與貴校合作，讓郭林養成良好的學習習慣，發揮自己的優勢，克服不良習慣，努力讓她實現自己設定的人生目標，考上深圳中學！當然，從她目前的學習成績來看，還有很大的差距，但我們有信心，共同努力，讓郭林實現她的理想夢想！這是對我們父母和你們老師的挑戰！共同的心願！
此致
敬禮!
xx
20xx年xx月xx日
朱老師：
您好!
本來我班裏有很多好朋友。記得有一次，老師他們説要班長杜瀅雲還有副班長吳舒婷選值日生，還説要選成績好，紀律好的才可以選。可是，我的`成績和紀律都好，為什麼她們不選我呢?她們説：“因為我要管紀律，所以我不能選。我説：“班上有很多同學可以管紀律，為什麼只有我一個人才可以管，我比你們選的值日生好幾倍呢!那是，我很生氣，也很傷心，我又沒得罪她們。
直到有一天，到她們去值日的時候，她們早早就去值日了。我也跟着去，可是，我有事找她們就喊：“吳舒婷、李昕，她們都不理我，可是過去熱鬧習慣了，現在出出進進總是一個人，我感到很寂寞。於是，我想到了向您討教，希望您能幫我擺脱困境。
敬祝
工作順利
xx
敬愛的陸老師：
您好！
如今，不知有多少美言佳句都是在讚美着那無私的老師。您，就像蠟燭，照亮我們的前方；您就像辛勤的園丁，細心地在陪着我們；您就像一雙翅膀，帶我們遨遊知識的天空。
總之，千言萬語，都無法頌盡您對我們的'諄諄教導。時光荏苒，此時此刻，包括以後，我和您此刻，我衷心祝您，快快樂樂，心想事成，萬事如意，健健康康，笑口常開！並祝您教師節，國慶節快樂！
敬愛的老師：
您好！
老師您知道嗎？從你們那離開後到了雞東的一個不好的村子裏，那裏的天空時時都是黑的，天空一片混亂，生活在那兒很不開心，我爸爸接到一個壞消息，這個礦停工了，是因為礦裏出事了，就這樣我們又搬家了，這回搬到了遼寧的西馬礦來了，這裏雖然都是我們的親朋好友，但是比不上您那，因為那裏的同學和我都是好朋友，在那裏有我的快樂和幸福。
老師我這麼久沒有寫信和打電話，是因為我的.這個村子裏的學生很多，把我們管的很嚴格，不準在高速公路上走，打電話在上面的電話廳裏打，但是作業很多，一直沒有時間跟您打電話，這信是我在中午寫的，由於這個星期的作業少，所以我就有時間寫信了希望老師能原諒！
我自從離開老師以後一想起以前在您和同學之間的歡樂就想哭，但我想到了古人有一句話：天下沒有不散的席，自己有家，終究是要回家的，我想起了王洪劍、徐曉吉、劉士英、劉力文、劉澤鴻和王彬。王洪劍雖然常常欺負我，但是他有活潑的性格；徐曉吉學習不好，要加把勁呀！劉士英學習很好，又很好學，將來一定是個好學生，劉力文，你還記得嗎？有一次我去你家，你説：我家貓好多呀，幫我養一個行不？我一口答應説：行。然後你就把貓抱在我家裏來了，但是我媽不要，説：以後搬回老家，難道你也要抱回家去呀？路上都不得餓死，是不是，然後我又給送回去了。劉澤鴻你學習很好，這次考試多少分呀？王彬你學習也很好，現在能考多少？還要不要和我比較一下，我語文９４，數學９２分，我不知為什麼語文比數學還高。
老師我走了以後我是多麼的相信您呀，我們全班同學的成績是多少啊？好了時間關係就聊到這吧！我要學習了。
祝老師工作愉快，身體健康，萬事如意。
祝同學們學習進步，天天快樂。
敬禮
張老師：
您好！您可知中國四大名園“頤和園”、“承德避暑山莊”、“拙政園”和“留園”中的兩大名園就在咱們蘇州嗎？
俗話説“江南園林甲天下，蘇州園林甲江南”為什麼這麼説嗎？那我就介紹象徵性的“拙政園“吧。”拙政園“取晉代文學家潘岳《閒居賦》中“……此亦拙者之為政也”句意。將此園命名為“拙政園”，別名“中國園林之母”。
“拙政園”小、精、秀、美。它有東、西、中三小園，各園都別有一番詩情畫意。這兒有精緻的建築、碧綠的古樹、矗立着的假山……不過最美的那就要數“拙政園”的'荷花了。
春天嫩綠的荷葉中，隱隱約約能看見含苞欲放地荷花；夏天，就是荷花的天地了，葉有清風花有露，荷花小姐在清風老師指導下翩翩起舞。你瞧，她是多麼的認真。咦？那是什麼，哦，原來是荷花小姐的汗珠，你們可不能小看這汗珠哦！它可是荷花小姐的榮譽呢；秋天留得殘荷雨聲；冬天到了，荷花小姐走了，惟有荷葉還孤獨的挺立在冰冷的荷花池水中，等待着荷花小姐再次到了……
怎麼樣?聽了我的介紹您心動了吧。張老師，讓我們一同遊蘇州“拙政園”吧！
您的學生xx
10月18日
文學範文吧
