無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫信吧，書信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。你知道書信怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的教師節給老師的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
親愛的老師:
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”自古以來，老師為了教書育人而嘔心瀝血、風雨兼程。為了我們的成長；為了美好的社會；為了祖國的未來。而燃燒自己毫無怨言。
現在的我已經是步入中學校園的第四年了，在之前我們愉快的合作完了三年，看着剛入學時的虎頭虎腦的照片，再看看現在彬彬有禮的自己，這不都是老師辛勤教育的成果？
記得六年級時我與同學打趣地説你看老師有白髮了。還説不會是粉筆染白的吧。雖然是無意的一句玩笑話，但看着這些40不到的老師已經長出白髮，不是因為為我們而操勞造成的嗎？
好記得在七年級的最後幾天，我們在您的眼眸裏看到的閃爍的水珠，但您卻生忍着。同學在哪裏猜測着，但您始終不告訴我們緣由，生怕我們會因此考不好。直到第二天的數學課，我們才恍然大悟……想到昨天還在批評我們作業的胡老師現在躺在病牀上，黑板上的深白色的公式、圖形、數字。變得如此閃亮、耀眼。你看到的的可能是依然嘻嘻哈哈的我們，但你可能至今還不知道我們內心對自己的責備。
已經九年級的我們已經感到了極大的危機感。您永遠希望您的學生們在九年的求學道路之後對自己有個完美的交代。您甚至希望每個同學都考上高中。所以你不放棄任何一個同學，讓我們感到了您強烈的責任感。
你每次看到我精神不集中，你總會在同學不注意時拍下我腦袋或對我使個眼色。為了不傷我們的自尊又不荒廢學業，您費勁了心思。是您一次又一次對我大度的諒解，才會有今天的我。
以前的教師節您的桌面上總有同學們滿臉微笑為你們精心準備的花束以及寫有各類感謝的賀卡，但我知道你們要的不是紙面上的感謝，要的是你們真心的付出而收穫的教育果實，要的是我們個個要強，上進的態度。
可能我的修辭比別人少了點，但我比別人真實；可能我的用詞平乏了點，但我卻是用心敲出了每一個字。
在這裏我不想説什麼老師偉大，老師是園丁什麼的。我只想説老師感謝你的幾年來的培養，希望最後的一年能合作愉快並且想説老師，對我們負責的同時您也要注意自己身體的健康，我希望當初鄒老師、胡老師的事情永遠不再發生，希望老師們都健健康康、快快樂樂！
您的學生：
日期：
敬愛的老師：
您好！值此教師節翩然即至之際，謹向您致以無比誠摯的問候！
我將萬般的敬意和深深的祝福編織成文字，帶着我的虔誠——給您鞠躬！我默默祈望，祈望這張薄薄的信紙是隻小船，載着深情的眼睛，駛進您的夢灣，守護您的勞累，給您慰藉藉……
老師，您辛苦了！每當您的身影在夜幕下的窗櫺中閃動，我便記起，記起神聖而古老的師道，記起一個令人棖觸感歎的話題……
老師，我熱愛您——您，斗室中孜孜矻矻，勵精筆耕；您，靜夜中秉燭苦讀，擁坐書城；您太多太多的辛勞與委屈，您太少太少的索取與抱怨……啊，您的清寒與瀟灑，揹負着世俗，揹負着冷漠，默默連綴勵節高亢的人生！老師，在您的莘莘學子告別校園那天，在您皓首窮經那天，您心力交瘁的靈魂將獲撫慰，將笑傲千古！
老師，我尊敬您！古人云：“國將興，必將貴師重傅。”中華騰飛，離不開您播芳植馨，科教興國，離不開您鋪路築石！舉目當今華夏，尊師重教，蔚然成風[注: 蔚然：草木茂盛的樣子，引伸為薈萃、聚集。指一件事情逐漸發展盛行，形成一種良好風氣。]。我欣喜感奮！我祝願每位國人都敬重人師！
逝者如斯！幾載寒窗，記不清我聆聽過您多少教誨！每每回憶舊日師生情誼，每每再睹老師今日面容，我都心潮激越，感念萬端！“誰言寸草心，報得三春暉？”老師，請您再一次接受我對您的真誠祝福和無限感激！敬祝老師您——
身體健康，節日愉快
九月是個金色的秋天，也是個豐收的季節。在這豐收的季節裏，第二十七個教師節乘着秋風飄然而至。值此佳節，勾起了我對啟蒙恩師張榮生無比懷念的縷縷情絲。老師，如果您還健在的話，也應該是個七十多歲的老人了，應該享受人間的天倫之樂了。可是如今卻陰陽兩隔，學生只有在此問一聲：老師，您在天堂裏還好嗎？老師，您雖然離開我們已經有三十多年了，但是，您的音容笑貌還深深地烙在我的腦海裏，您的諄諄教誨還縈繞在我耳畔，您治學嚴謹的精神，樸素的教學語言和獨樹一幟的教學風格，卻令我折服，催我奮進，激勵了我一生，影響了我一生。
記得那是1965年的秋天，我剛剛升入二年級。新學期開學了，我背起媽媽新縫製的花書包，興奮得像一隻小鳥，蹦蹦跳跳地來到學校，剛一跨進校門，就看見小夥伴們三個一羣，五個一夥在議論着什麼。原來學校新調了來了一位老師叫張榮生，擔任我們班的班主任。
上課鈴響了，您拿着備課本和教科書出現在講台上，只見您中等個兒，二十出頭的樣子，瘦瘦的身材，一雙圓溜溜的大眼睛炯炯有神，略帶黃色的頭髮梳理得順順溜溜，身着一套天藍色的青年裝，顯得特別年輕，特別有生氣。
老師，您把滿腔的熱情和深深的愛意全部傾注給了每一個學生。您接任我們二、三年級的班主任，任教兩個複式班的全部課程。我們兩個教學班共有二十多個學生，分散居住在張家村的八個生產隊，有的學生的家離學校有二十多裏遠的路程。您不到一個月的時間就跑遍了二十多個學生的家，每一條彎彎曲曲的羊腸小路上，都留下了您的殷殷足跡，張家村的每一片土地上都灑下了您的涔涔熱汗。每一個學生的學習情況、家庭情況、興趣愛好您都瞭如指掌。哪個學生的學習跟不讓了，您看在眼裏，急在心裏，犧牲自己的休息時間，幫助補習功課；哪個學生生病了，您就組織全班同學看望、慰問，給生病的學生送去了春天般的温暖；哪個學生家庭困難交不上學費，您就用微薄的工資替他們交上；農忙季節，還組織我們幫家庭勞動力少的學生家搶種搶收。我們農村的孩子大多數家庭經濟困難交不上學費，您就組織我們利用課外時間開展挖藥材、撿桐子、撿核桃、撿麥穗等活動，冬天寒風在我們耳邊呼呼地亂刮，而我們的心頭卻温暖如潮，夏天炎炎烈日暴曬在皮膚上，隱隱作痛，而我們的心裏卻感到絲絲涼意。這些活動，既讓我們養成從小愛勞動好習慣，又讓我們懂得勞動光榮的道理，同時這些小撿拾活動賣得的錢，又解決了我們的書學費。記得您説要組織我們開展一次特殊的聚餐活動，讓我麼體驗品嚐自己勞動成果的快樂，於是我們就天天盼望着。這一天終於來到了，我們把撿來的麥穗搓成麥粒曬乾，並親自背到水磨坊，磨成麪粉，準備工作就算完成了一大半。是什麼日子，我已經記不清了。只記得那天我們像過節一樣，穿着乾淨的衣服，繫着鮮豔的紅領巾，一大早就來到了學校，每個同學都帶着碗筷，同學們有的帶鹽，有的帶油，還有的帶了豇豆、黃瓜、黃花菜，高年級的大姐姐們還帶來了擀麪杖。簡單的儀式過後，大家就分組忙碌開了，高年級的大姐姐們負責擀麪塊，男同學力氣大負責拾柴、抬水、燒火的事，我們小同學就負責擇菜、打雜了。同學們躍躍欲試，興奮極了，嘰嘰喳喳鬧個不停，有的高興地唱起了歌，還有的手舞足蹈。您看見同學們興奮的樣子，臉上露出了幸福的笑容。大約一個小時過去了，一切準備就緒。我們就把洗好的豇豆、黃瓜、黃花菜和在一起，用油炒一下，再摻上水，就只等水開了。過不大一會兒，有個同學高叫了一聲“水開了！”您就端着擀好的面塊，抖動着下到了鍋裏，我們團團圍在鍋邊，只見鍋裏飄着潔白的面塊、碧綠色豇豆、黃瓜、嫩花色的黃花菜，就像一幅美麗的水彩畫，好看極了，隨着面塊的上下翻動，我們心裏早就在想面塊的美味了。面塊在終於在我們焦急的等待中煮好了，我們在鍋邊排成了長長的隊伍，您手拿勺子親自把面塊舀到每個同學的碗裏，當您給我舀了滿滿一碗的時候，我迫不及待地嚐了一口，黃瓜、豇豆、黃花菜的清香和新麥子的麥香交織在一起，好吃極了，那是我一生中吃得最香的一頓飯，那味道是我這輩子永世忘不了的，至今還記憶猶新，回味無窮。如今每當我做面塊吃的時候，總吃不出當年的那種味道，找不到當年的那種感覺。
老師您不但教我們學習知識，還教我們學習做人。您治學嚴謹，誨人不倦的事例一樁樁、一件件還浮現在我眼前。您上的語文課是那麼樸實、親切，語文課上您常常是不怎麼講，而是讓我們反覆誦讀，理解和感悟文中的含義，優美的語段、好的篇目要求我們讀出感情，必須背誦。你常説“書讀百遍，其義自見”， “熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會吟”。三十多年過去了，兒時學過的課文，至今我還記得清清楚楚。老師您重讀書、重理解、重感悟的教學方法，和今天的課改精神是那麼一致，可見您那時就有了一種超前意識，在今天看來是多麼了不起，多麼難能可貴啊。
老師，您還特別注重課內知識和課外知識的橫向聯繫，書本知識和生產勞動相結合。當春姑娘邁着輕盈的腳步來到人間的時候，您就組織我們到野外過隊日活動，爬山、摸魚、捉特務、捉迷藏、做水車、辦家家等，活動的內容是那麼豐富多彩。金色的田野、開滿小花的河灘、碧綠的山林就成了我們的語文、數學課堂，我們一邊欣賞大自然的美景，一邊觸摸大自然的腳步，聆聽大自然的`聲響，把語文課、數學課和我們的生活緊密聯繫在一起，學習完全沒有心理壓力，既學得興趣盎然，又記得牢靠，使我們終生受益。
當時我們的教室是借住的當地的農民的房子，只有一個小小的院壩，沒有運動場地，下課了，我們只有在小院壩裏開展抓石子、跳繩、鬥雞等活動，偶爾也在教室裏把課桌拼起來打打乒乓球。老師您為了讓我們有一塊像樣的運動場，您就帶領我們在一塊荒灘上，撿去石頭，拔掉雜草、刨平沙土，開闢出四方四正的一個操場，在操場的兩頭用粗竹竿做了兩個大門，一個簡易的足球場就算落成了，從此，我們的課外活動就有了新的內容——踢足球。我們的球隊是大小混合、男女混合的，每個人都有參與的機會，隊員們沒有服裝，沒球鞋，比賽的時候，常常是隊員們平均分成兩隊，不管男女，也不管大小，便赤腳上陣了，這時候，老師你就是我們的裁判，球場上大家特別投入，特別認真，守門員死死守住自己的門，唯恐被別人踢進，進攻的隊員一個勁兒地往對方攻，生怕有個閃失，一場球賽下來，小夥伴們常常是面紅耳赤，大汗淋漓，但大家的心情甭提有多高興了。
Dear MissChao：
老師好！！我是宋虹樂。
我在寫這封信時，一直在回憶七年級年級到現在：開學啦！開學啦！我們懷着興奮的心情來到學校，第一次見到您那甜美的面容，就知道您一定很和藹，果然不錯！後來瞭解到您是教英語的，我就格外高興，因為我最喜歡的學科就是英語。在課堂上，聽您講課時，那麼專業，又有一番樂趣，我就更加認真學習英語：在課下，作業也總是很認真的完成（有過沒簽字的現象）。在長時間的熟悉後，發現和您交流時，您總是像我們的姐姐那樣。
您對我們每一位同學都很好，儘管有些同學會惹您生氣，但您卻很快烏雲變晴天，立刻露出了笑容：有時候您會發火，但那都是對我們好。現在我們也瞭解了您。可以知道什麼時候下雨什麼時候晴天，不多説了。最後我想跟您説：生氣時，一定要努力剋制自己不要生氣，生氣會導致身體不好，並會衰老的快哦！
衷祝老師身體健康、越來越年輕、事業越來越好！
By Cherry
敬愛的老師：
教師節快樂！你可能已把你的學生忘記了、可我永遠不敢忘記你是我最敬愛的老師，給老師的一封信作文。
老師我不是您最出色的學生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節日，您的學生願您永遠年輕！教師節快樂！
老師我終於明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾的道理、老師因為您從事的的工作是默默的貢獻，您的學生我發自內心的感謝您。
我清楚的記得咱們在一起的三年的快樂的時光、我記得您每天晚上都是最後一個離開教學樓、都是等到舍管老師叫您走、你才離開宿舍的、我還清楚的記得學校匯操表演時您在下邊着急的眼神、每年的聯歡晚會上您在下邊看你的學生展示着各自的才藝所露出的欣慰的笑容、每次考試成績下來您緊皺的眉頭或欣慰的笑容、記得您在燈下憔悴的背影、老師對您、你的學生我真的很慚愧。
尊敬的老師您雖不是演員，卻吸引着我們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮噹作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻雕造着一批批青年人的靈魂，老師我怎能把你忘懷呢、
可是老師您還記得您送給我們的最後的一句話嗎：“在xx的人生字典裏從沒有失敗的一頁、這句話現在已經是我的座右銘了、這句話我會記一輩子的、也是因為這句話我走出了心中的陰影、我還沒有失敗、我還要前進，高中一年級作文《給老師的一封信作文》。因為這樣我來到了大連。並選擇了大連電子學校、在電子學校認識了新的同學、看到了新的環境，老師我相信總有一天我會自豪的站在您的面前訴説我現在的成就。
老師在大連我看到了大海、他讓我的心裏波濤洶湧、它讓我看到我的渺茫、我的弱小、我終於知道你為什麼説我們是“井底之蛙”了、可是就在你説我們是“井底之蛙”時我們對你的話多麼的不屑一顧、根本不當一回事、現在我終於知道老師您對我們的每一句話、每一個眼神都是想讓我們學到的更多、知道的更多。敬愛的老師，謝謝您。
親愛的同學們，老師在遠方看着我們呢。我們要好好地表現為老師爭光、為我們自己爭光、為我們的祖國爭光、我真想大聲對同學們説：當我們擁抱成功，享受喜悦時，別忘了我們老師付出的汗水，我們沒有理由不去感恩老師。最後，讓我們真誠地説聲：“謝謝”！
您的學生願把這世上永遠的幸福、永遠的健康、永遠的笑容都送給你。敬愛的老師教師節快樂。
於老師：
教師節快到了，祝您教師節快樂。
新的一年，新的一個學期，我們迎來了八年級的日子。語文老師還依舊是您，於老師。我感到很欣慰，上學期您説過可能會不再做我們的語文老師了，沒想到，八年級還是您教我們。我不想換語文老師，因為我覺得您教語文的方法和別的老師都不太一樣。上您的課會很輕鬆，也比較愉快。您讓我們買《啟東黃岡作業本》，不是讓我們每學完一篇文章就做一篇練習，而是挑重點，有時讓我們做，有時讓我們抄答案，然後再評講，我覺得這樣很與眾不同。我真的一點也不感覺累，語文的作業是最少的。另外，老師您總會發自己手寫的資料，幾乎重點的課每課都有，學期快結束的時候累積起來的資料有一大疊的。老師您真的很辛苦，每次都要自己寫那麼多的資料。而且，您總是口頭的作業，筆頭作業很少，這跟我們國小不一樣。我們考試也總考出好成績，這都是您的功勞。於老師，您真的是我所見過的語文老師中最與眾不同的一個，您的教誨讓我受益匪淺。您總是會自編順口溜來讓同學們更輕鬆地記住某些規律。真的，九年級還希望是您教我們班。最後，我真誠的向你説一句：“謝謝您，於老師，祝您教師節快樂。”
此致
敬禮！
您的學生xxx
親愛的老師：
您好！
寒來暑往，轉瞬間您又在三尺講台上辛勤耕耘了一年，一直埋頭工作的您可否知道今天已是第二十九個教師節，是您作為人類靈魂工程師的偉大節日。在此，我們謹代表遂寧二中全體學生向夙興夜寐，無私奉獻的您致以崇高的問候，衷心地祝您教師節快樂！
眾所周知，二中的教師都懷揣着偉大的夢想，教師，於您而言不是飯碗，不是職業，而是您畢生追求的事業。猶記得有位老師曾經説過“我耗盡我生命的大部分時間、精力與感情的事業，我能夠對它漠然嗎？如果我不能讓我的生命在我的事業中發光，我活着還有什麼意義？”所以，校園裏到處都可以震撼地看到老師您逐夢的身影。清晨，當我們走到校門口時，總有那麼一位領導微笑着，用親切的光目迎接我們走進校門；當我們擔心遲到，快速地攀爬樓梯時，不經意間，你也許會發現校長也正一步兩個台階大踏步地往上邁進；當我們搓揉着午休後的雙眼，準備觀察下午第一節課課表的時候，老師您已滿面春風，信心滿滿地來到了教室；當我們走上頒獎台，接過屬於我們的第一份榮譽時，總有您為我們熱情地鼓掌歡呼；當我們因為某一次考試失敗而淚流滿面時，老師您總會悄然走進我們的心靈，然後輕輕地告訴我們，孩子，風雨過後總有彩虹；當我們結束一天精彩而愉快的學習生活，靜靜躺下來享受自己的睡眠時，總會在樓道上輕輕地響起一串老師您漸行漸遠的足音……
親愛的老師，感謝您傾心的教導。是您讓我們看到了智慧之光在知識的海洋中閃爍。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊。
感謝您傾心的付出，是您讓我們從温室的花朵變成了一株株能經歷風吹日曬的梅花。是您讓我們學會從失敗中吸取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明，給我們勇氣去面對挫折，同時要求我們胸懷坦蕩。
今天，教師節這個節日給了我們一個機會，讓我們在匆匆流逝的光陰裏，停下來去感恩您，去思考自身的言行是否遵從您的諄諄教誨。我相信多年後，無論是您上課時的第一句：“上課”，還是我們的一聲回答：“老師好！”，都會成為我們人生中難忘而珍貴的回憶。
最後，想再次對老師您説一句：“親愛的老師，節日快樂，謝謝你們，你們辛苦了！”
此致
敬禮！
二中團委會、學生會
20xx年9月10日
敬愛的黃老師：
您好！
雖然開學還沒幾天您當我們的語文老師也沒幾天但我心裏有很多話想跟您説。
記得開學沒幾天您説過每節課前都要請一人上台講一個成語故事然後叫我做準備。
晚上我回家沒準備結果第二天很糟糕。回家的時候遇到了您我很怕被批評。沒想到您和藹可親地對我説："下次要在家裏背熟了才行。不過這是第一次可以原諒。下次要記住不能再犯這樣的錯誤了。"於是我暗暗下決心下次再也不犯這樣的錯誤了。
還有一次我的詞語抄寫本寫得不好。回家的路上又遇到了您。您親切地摸着我的頭説："看一個人做事認不認真就讓他抄詞。假如他抄了一大堆錯字就證明他做事不認真。"我記住了。第二天我的詞語本拿了個a+。
這幾句話我一直記在心裏您的教誨使我一生受用。謝謝您老師！
今天是教師節祝您節日快樂工作順利！
您的學生：張聞悦
20xx年x月x日
尊敬的老師：
您好！
時間過得好快，而我們也是得到了成長，在學校的日子裏，學習，生活，老師的指導讓我們的知識變得豐富，老師的關心，讓我們體會到在校的温暖，值此教師節之際，也是祝願老師節日快樂。
這些年來，老師也是操心我們很多，為了我們的學習，去備課，去準備資料，在課堂上教導我們，即使生病了，也是堅持來上課，來把我們的作業給去批改好，遇到問題，也是會給予我們指導，犯了錯，會批評，但更多的也是希望我們記得這個錯誤，以後不要再犯再出錯了，而老師卻是沒有怎麼關心過自己，只是想着工作，想着我們的進步，對於我們的關心和付出即使沒有説，我們也是看到眼裏的，有時候我們不懂得老師的辛苦，甚至還做一些讓老師煩心惱火的事情，此刻回想起來，也是特別的不應該，特別是老師是那麼的盡責去為了我們的成長而付出努力。回想起來，我們做錯了，老師總是會在辦公室和我們講很多的道理和希望我們去做好，其實這些批評，這些對話，仔細想來，根本不是不喜歡我們，而是希望我們變成更為優秀的勸導。
老師的付出一直很多，作為學生的我們，其實在很多的時候並沒有做的那麼的好，當然有時候我們也是會認真的把課上好，去考到好的分數也是特別的開心，這些其實也是老師的功勞居多，而我們努力的樣子在老師的眼裏也是很欣喜，我也是知道，自己其實也是給老師帶去了很多的麻煩，有時候説我，我還是會有頂撞，真的抱歉，不應該這麼樣來做，老師對我們的關心，我也是看到眼裏，心裏記得，只是有時候的確沒有做好，不過以後我不會了我也是長大了，更懂得老師的付出是多麼的不容易，而此次的教師節，我也是衷心的來祝願老師是開心的，同時也是感恩老師這些年來給我們的教導，讓我們也是懂得很多，同時也是讓我更明白自己的好習慣，自己學到的知識都是老師傳授給我們的。
講台上，孤燈下，老師你一直默默的給我們做了很多，感恩的話語我們知道即使再多也是報答不了您，而只有用更好的成績，更優秀的表現來讓您的工作更有價值，更值得你的努力，我們會做好的，也是不會讓您失望，老師，最後也是願你工作順利，生活愉快！
此致
敬禮！
您的學生：xxx
20xx年x月x日
敬愛的許老師：
您好！
今天是教師節，我在今天這個教師節給您寫下這封信。
您總是為了我們而日夜操勞，還要這開會，那出差的，在課上，您又總是諄諄教導我們，不僅僅教我們廣博的知識，還教我們做人的道理。您是一位稱職的好老師。
記得上次，大家一起寫作業，您在一邊看着，突然！停電了，天也漸漸暗下來，打算去樓下買蠟燭的您，卻發現樓下的小賣部關門了，您只好去更遠的地方買，為了我們，您是多麼的費心啊！
蠟燭買來了，這一支支別看普普通通的蠟燭，卻是老師您對我們的關心，還有愛，這小小蠟燭就是我們的生命之光！望着美麗的燭光，一滴滴流下來的燭淚，我相信這一定是蠟燭感動流下的淚水。這個鏡頭永遠珍藏在我心裏。
每當您當面讀我的文章，又當場表揚我時，我就一陣激動，可見您對我的期望多高啊！您的每句話都點燃了我們學習的信心。
您就像花園中辛勤的園丁，我們是花園中的朵朵小花，經過您的精心栽培，我們茁壯成長，三年來，您為我們付出了多少心血啊！俗話説：“一日為師，終生為母。”我真想對您説：“您辛苦了！”您那親切的舉動永遠銘記在我心中！
此致
敬禮！
崔老師：
不知不覺中，離開您、離開同學們兩個多月了，但是，無論是傷心的時候，還是默默落淚的時候，心裏只要想起大家、想起您，我都會重新振作起來，想象着大家陪在我身邊的感覺，那是一種幸福的知足感。
在一個新環境、新學校、新班級、新的起跑線上，我已經熟悉並習慣了。但是，沒有您在我身邊，抬頭看不見您的笑臉，這種感覺，我永遠也無法習慣。當我和靜兒看到分班名單時，我們倆滿腦子都是把好消息告訴您。現在，我終於可以相信您所説的緣分了。我想，這也許就是一個奇蹟，我相信，只要我們兩個努力，為夢想加油，我們就一定能創造一個更大的奇蹟。
老師，雖然我和靜兒都不在您的身邊了，但是，我們都愛您，我們倆都永遠永遠的愛您。
祝老師永遠年輕、漂亮、工作順利，桃李滿天下。
xxx
20xx年xx月xx日
敬愛的老師：
又是桃紅流丹的季節，又是李熟飄香的秋天，值此第xx個教師節來臨之際，我們42中全體同學將把我們最衷心的祝願與最誠摯的慰問以最深情的寄語送給您：辛苦了，親愛的老師們!
1985年9月10日，是新中國恢復建立第一個教師節的日子，從此以後老師們便擁有了屬於自己的節日。xx年後的今天，我國已經擁有了一支1000多萬人的教師隊伍，承擔起了世界上最大規模的2億基本教育人口的教學任務，扛起了科教興國的大梁。尊敬的老師，您不僅是知識的傳播者，更是心靈世界的開拓者、情感意志的塑造者。
長大後我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你;才知道那塊黑板寫下的是真理擦去的是功利;才知道那支粉筆畫出的是彩虹落下的是淚滴……
祝所有老師：
節日快樂，
身體健康，
閤家歡樂!
賈老師：
從七年級到現在，為了同一個目標在同一個班級一起共度了好幾個年頭，大家也一步一步的拉近了心靈，逐漸擁有了相當的默契。在教師節即將來臨之際，必須得先表達我這麼長時間給您帶來瑣碎麻煩的歉意，我有着許許多多的壞習慣，您總會叫住我提出建議，告訴我很多我所缺乏的品質，學習不是首要的，最要緊的是先學會做人。可我有時卻會很不耐煩，但您卻總是令我出乎意料的給予我包容，每到此時面對着您，我心頭就閃現出那麼幾句話：山之所以青，歸功於樹木生長，雖然樹木從山上獲取大量養分，但為這滿山的青翠，高山包容了樹木；水之所以活，是因為魚羣在水中游弋，雖然魚羣會把水攪渾，但為這水的鮮活，水包容了魚羣。班級的和諧，是因為您的以身施教，使我們懂得了對別人偶爾的過激言辭給予理解，對別人不同的觀點給予承認，對別人另類的做法給予理解，包容陰鬱，心中便有陽光。
新學期一開始，班級人員上有很大的調動，您就支持我當上了班長，其實拿成績與紀律來説，我都不算是很好，所以我心裏很清楚，這是您為了幫助我壓制壞習慣與我本身所需要磨練的處事能力，您對我的關心讓我明白了自己的生活總要繼續，不管有什麼難題等着我，我也要堅定地用肩膀扛起這一份責任，為別人，也為自己！您給了我燦燦如金的生活真諦，經過歲月的磨洗，彌久而愈明!
老師，在我們大家相處的日子裏，您為了我們為不遺餘力，付出了所有的情感與精力，每當面臨期中期末考時，我們的作業量驟增，而您的工作量也與我們成比，因為您腰背似乎不好，所以您肯定是在咬牙熬 夜 伏在桌上為我們批作業，預備複習資料，甚至可能顧上我們卻顧不上自己的孩子，只為我們能更加穩定的迎接考試。形容您還是要引用這句家喻户曉的比喻句，老師，您就像一根蠟燭，雖比不上燈塔的巍峨，但是，您照樣發出光芒，這光並不渺小，它是愛心的光環，您無私地燃燒着自己，卻照亮了我們。
您的愛是偉大的，偉大在於您對學生的執着，在於您對我們無私的奮獻，它比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
最後，就是對您一大堆説不完的感謝，感謝您堅持不懈的教育與付出，俗話説得真是精闢，一日為師，終生為師。深情衝破心底，在這屬於你的日子裏祝您掬取天池水，灑向人間育新苗，萬事順心，切記，一定要好好保重自己的身體健康！
我不是您最出色的學生，而您卻是我最崇敬的老師！
您的學生：
日期：
敬愛劉老師：
老師您好！
時光如梭，光陰似箭！轉眼間，我已從中年級爬上高年級。您那微笑時刻在我心坎裏。今天，我懷着無比興奮的心情給你寫這封信。我忘不了您那讓人親切而温暖的微笑，像飢餓時有了麪包，像失敗時給你的鼓勵，忘不了您花半節課的時間來矯正眼保健操，忘不了您那上課的方法……忘不了那些事，點點滴滴刻骨銘心，教誨之恩當湧泉相報。
您還記得四年級時嗎？我在那時被選上參加我校舉辦的第X屆學習節課外擴展，獲得了優勝獎。當拿到獎狀時，我心潮澎湃，我開心極了！但也驕傲極了！您似乎看懂了什麼，對我：“小黑，驕傲使人退步，謙虛使人進步。雖然你獲得了優勝獎，但也有得二等獎的和一等獎的呀！。你不應該驕傲，反之，你應該虛心向別人請教，吸取經驗。”聽完，我慚愧的低下了頭。這句話驕傲使人退步，謙虛使人進步一直銘刻在心，每當驕傲時，他就提醒我，你不是最好，還有人比你好，所一不求最好，只求更好成了我的警句名言。
祝您：
工作順利，一帆風順！
您的學生：
20xx年6月16日
親愛的老師們：
教師節快樂！祝大家身體健康、工作順利、家庭幸福，萬事如意！
在這個屬於我們教師特別的節日裏，本應該有一個熱熱鬧鬧、充滿温馨和喜慶的場面，可是，作為“當家人”我沒有去策劃、去組織，而是“灰溜溜”地把自己隱藏起來，老師們所期望的事情我什麼也沒有做，什麼也不能做，讓老師們獨自冷清地窩在家裏，顯然有些“不知人間冷暖”“不懂人情世故”。親愛的老師們，其實，我的這種選擇與我的價值觀和處事方式是相悖的。每當我看到老師們不求回報、從不計較、滿懷熱情地投入到教育教學工作之中，而我只能通過一張嘴表達我的感動和感謝時，我的腦海裏常常會出現一個“騙子”的形象——我可能就是一個“騙子”！
時勢造英雄，同樣，時勢也可以造“騙子”，我這個“騙子”就是這樣造出來的。大家所需要的實實在在的東西，我無法給予，大家所希望的公平正義，我無力從根本上解決，這不是用客觀的東西來掩蓋我的無能，而是“即使頭破血流也無濟於事”。記得魯迅講過一句話，大意是：在中國搞改革，就是移動一張桌子也要準備付出血的代價！我相信，這絕非魯迅只是在現實中的發現，而是他縱觀中國歷史之後的結論。所以，我很清楚，雖然我無力從根本上解決一些疑難問題，但是我完全可以盡力讓事情向着好的方向發展。你們的憎恨也是我的憎恨，你們的希望也是我的希望，如果説我和你們有什麼不同的話，我僅僅是多了一點選擇和決定，我所能做的就是在選擇和決定上盡力不出現方向性錯誤，對此，我正在竭盡全力！
開學以來，老師們的表現更加堅定了我的決心，也讓我對谷伯中學美好的未來增加了百倍的信心，我堅信，有大家的寬容、理解、支持和同心同德、堅持不懈的努力，我們的目標一定能夠儘快實現，我們雄起的日子並不會太遠！
親愛的老師，我的戰友們，今天是個好日子，我再次祝大家教師節快樂！
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