小班教案認識新朋友

在幼兒園，我們會認識到很多的小夥伴。是否很期待的呢。小班教案認識新朋友，歡迎閲讀。

活動目標：

1、開始熟悉同伴。

2、學習交朋友的方法。

活動準備：

掛圖《認識新朋友》、幼兒用書、姓名簽到表、海報紙、水彩筆、毛絨玩具

活動過程：

1、請幼兒和老師一起做成圓圈，再次認識班上的同伴。

在音樂聲中，大家傳毛絨玩具，音樂一停，毛絨玩具在誰的手裏，就請這位幼兒站起來，大家一起喊他的名字。

反覆玩幾次，逐漸認識班裏大多數的同伴。

2、出示掛圖，瞭解交朋友的'“小妙招”。

老師指着拿毛絨玩具的幼兒：你喜歡他嗎?你喜歡他做你的好朋友嗎?

怎樣可以交到朋友?討論認識新朋友的方法。

問問幼兒：

A、畫面了提到交朋友的方法有哪些?

B、你們覺得哪一個方法最好?

C、你們還有什麼好的辦法讓別人和你一起玩?讓別人喜歡你呢?

引導幼兒討論有哪些交友小妙招，老師幫忙記錄下來。

活動目標:

1.知道幼兒園裏有許多小朋友，願意和大家一起做遊戲。

2.能關注到其他的小朋友，有了解同伴的願望。

3.能比較大膽地在集體面前説出自己的姓名。

活動準備:

1.活動前幼兒自由地一起玩。

2.每個幼兒照片一張(將幼兒的照片製成PPT更好)。

3.閲讀材料2《坐車》。

活動過程:

1、請幼兒在照片堆中找一找自己。

(1)出示全班幼兒的照片，引導幼兒在照片堆裏找一找自己，説説自己在哪裏?告訴我們你叫什麼名字?

(2)幼兒找照片，並説:"我在這裏，我叫XXX。"

2.請幼兒找一找自己的好朋友，並説説他在哪裏。

(1)指認照片上一名幼兒。

提示語:找一找，説説照片上的小朋友在哪裏?告訴我們他叫什麼名字?

(2)指認座位旁的一名幼兒。

提示語:你座位旁的新朋友叫什麼名字?找一找，他的照片在什麼地方?

3.請幼兒找個新朋友做遊戲。

(1)幼兒找個新朋友拉拉手，説説自己的名字，相互簡單交流。

(2)和朋友一起唱歌《我愛我的幼兒園》。

活動建議與提示

1.遊戲時，可拍攝下幼兒交朋友時的錄像。遊戲結束後，與幼兒一起觀看，講述"我和誰一起玩遊戲"。

2.對於膽小的幼兒，要鼓勵他(她)大膽參與活動，如果幼兒不願意，千萬不要強求。

3.提供閲讀材料2《坐車》，指導幼兒觀察並回答圖書中的問題。

活動名稱：《新朋友》

活動目標：1.願意在大家面前説出自己的名字。

2.願意親近老師。

活動準備：1、準備布制玩具。

2、教師製作的小紅花或幼兒喜歡的粘貼等小禮物。

活動過程：一、開始部分：教師親親抱抱小朋友。

老師喜歡你們，想和你們做朋友，誰願意成為我的新朋友?三位老師各去找一名幼兒，對他們説："我喜歡你!"並和幼兒親親抱抱，然後送上小禮物。

二、基本部分：

1、引導幼兒大膽的説出自己的名字。

(1)先請個別大方的幼兒站到中間，大聲説我叫："XXX。"(2)對個別膽小的、害羞的幼兒不要太勉強，老師可幫助他説出，教師用親一親、握握手的方式及時進行鼓勵。

2、請幼兒親親抱抱喜歡的玩具。

活動延伸：在幼兒入園的第一個月中，教師應在每天早上迎接幼兒的時候用"親親抱抱"的方式把孩子從爸爸媽媽手中接過來。