信息技術五年級下冊《數據的簡單處理》教案及反思

[教學目的與要求]

(1)理解Excel公式的基本概念。

(2)掌握在Excel中用公式進行四則運算的基本方法。

(3)學會複製公式。

[課時安排]

1課時。

[教學重點與難點]

(1)重點：用公式計算。

(2)難點：複製公式。

[教學準備]

電子教室程序、網絡硬件與軟件、板書內容的貼紙。

[教學過程]

一、導入

在Excel中有很多數據，有些數據有一定的規律，這就可以用公式來計算，讓我們來學習數據的簡單處理吧

二、教學新課

1、在Excel中用公式計算

①在D3單元格中輸入公式“＝b3*c3”，敲回車鍵。

②在D4單元格中輸入公式“＝b3*c3”，敲回車鍵。

③在D5單元格中輸入公式“＝b5*c5”，敲回車鍵。

④在D6單元格中輸入公式“＝b6*c7”，敲回車鍵。

⑤在D7單元格中輸入公式“＝b7*c7”，敲回車鍵

知識點：①l規定，用“＋”號表示加法運算，用“－”號表示減法運算，用“*”號表示乘法，用“/”表示除法運算。

②.公式中只能使用小括號，小括號可以有多層。

③.先乘除後加減、內層括號中的式子優先計算等規則。

2.利用編輯欄修改公式

①選定輸入了公式的單元格，編輯框裏會顯示出輸入的公式。

②在編輯框裏單擊，框裏出現插入點時，用→或←鍵適當移動插入點，適當修改編輯框裏的公式。。

③敲一下回車鍵或單擊編輯框裏的“√”按鈕。

3.複製公式

①打開“五年級成績統計表”工作薄。

②選定G3單元格，輸入公式“＝B3＋C3＋D3＋E3＋F3”，敲回車鍵。

③再次選定G3單元格，單擊常用工具欄中的“複製”按鈕。。

④把指針移動到G4單元格上，按住左鍵向下拖動到G9單元格後放開，同時選定G4、G5、G6、G7、G8、G9單元格。

⑤單擊常用工具欄中的“粘貼”按鈕，G4、G5、G6、G7、G8、G9單元格中就會得到正確的總分。

⑥觀察G4、G5、G6、G7、G8、G9單元格中的公式，可以看到都是求左邊五個單元格中數據的和。

⑦保存並關閉工作薄文件。

知識點：操作時可以看到，單擊“複製”按鈕後，G3單元格的邊框會變成閃爍的.虛線，表示它的內容已複製到剪貼板裏了。

教師演示操作要領

學生上級實踐操作

討論交流出現的問題

師生總結

三、綜合練習評價激勵

1、打開工作簿“今日我當家”，用自定義公式統計每月小計及結餘。

2、每組代表彙報計算結果。

3、出示正確結果，學生自我評價。

4、展示交流評價激勵

四、總結延伸

説説本節課的收穫，你可以試着把你自己每週的花費製作成一個工作表，看看自己的消費情況了。

教後反思

本屆課內容較簡單，複製公式對於部分學生有點陌生但經過演示多數掌握得較好，只有個別學生掌握的較差，以後教學時注意把複製公式的操作步驟講清楚，講得慢一些。