製作彩虹作文【集錦6篇】

在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的製作彩虹作文6篇，希望能夠幫助到大家。

製作彩虹作文 篇1

你知道美麗的彩虹飲料怎麼做的嗎？來吧，讓我們一起開啟製作之旅吧！

首先，我們要準備的材料有：一個玻璃杯，三個塑料杯，一個量杯，一根筷子，秤，蜂蜜，酸奶，橙汁和勺子。首先，需要倒出同樣體積的三種飲料。先用勺子把蜂蜜倒入劃好刻度的量杯裏，然後取出倒入塑料杯中。酸奶和橙汁重複這一過程。注意，三者的體積必須一樣。然後，對三種體積一樣的液體稱重。依次將裝着蜂蜜的.塑料杯放到秤上，秤量出蜂蜜的重量最重，酸奶次之，最輕的是橙汁。最後，先用勺子將蜂蜜倒進玻璃杯中，選蜂蜜作為最底下的是因為它不僅是最重的，而且不易溶解。再用勺子將酸奶導入。在導入酸奶的時候，酸奶總粘在塑料杯的杯壁上，搞了好半天才把酸奶全倒進杯中，這弄得我手忙腳亂。倒橙汁時，可以用筷子貼在玻璃杯杯壁上，利用筷子的紋路將橙汁倒進去，或者直接緩緩倒入。不一會兒，一杯漂亮的彩虹飲料就做好了。

通過這次實驗，我知道了做科學實驗時一定要嚴謹，認真。因為在我第一次做實驗的時候，只是因為倒橙汁時有點急，酸奶溶解了橙汁，就功虧一簣了。以後我如果要做科學實驗的話，一定要非常嚴謹，認真地對待它！不過，這次實驗成功了，我還是非常高興的！因為我做出了美麗又美味的彩虹飲料。

製作彩虹作文 篇2

要是哪一天下了一場大雨，大家肯定知道會“雨過天晴白雲飄，藍天架起彩虹橋”吧。可是要這樣看到彩虹一定“百年難遇”，有什麼能讓彩虹從“神龍見首不見尾”過渡到“司空見慣”的彼岸呢？

一次體育課上，老師讓我們做完當天該做的運動之後，就是開始熱火朝天的自由活動啦！

自由活動階段我當然是選擇我最最酷愛的運動項目—乒乓球。由於天氣太熱的原因，所以我和我們的隊友明智的選擇在樹蔭下的乒乓球枱pk。噼！啪！乒乓球在它的“舞台上”蹦蹦跳跳地跳起了“乒乓式”舞蹈，舞姿十分優美。但太陽公公毫不留情得炙烤着大地，儘管我們站在樹蔭下，可太陽好像穿透了樹蔭，無情地向我們暴曬。我們每個人都大汗淋漓，狼狽不堪。我們實在hold不住了！扔下球拍就閃到水龍頭旁，把那冰涼的自來水不住地往頭上潑，雖然我們知道在剛運動完的時候往身體上潑涼水對身體有害，但被太陽逼急了，實在按耐不住，只好出此下策。

我終於能實現我夢寐以求的願望—漱口。就猛吸了一口水，閉上嘴，晃一下頭，讓自來水這位“口腔清潔工”來上躥下跳地清潔我的口腔。再鼻子深吸一口氣，吐！恰巧我的身邊有陽光照射，那一口水瞬間被分解成不計其數的小水珠，一經陽光照射竟然像“三稜鏡”一樣折射出了陽光本身的七種色彩，變成了一條五彩繽紛、絢爛奪目的七色彩虹！我們都感到這非常不可思議，這些微型水珠竟然能折射出彩虹！太震撼了！小水珠竟然能像三稜鏡一樣，閃耀出陽光本身的七彩光芒！我們起先認為這是巧合，就又試了幾次，卻跟現在一模一樣。這鐵一樣的事實由不得我們不信。更證實了牛頓的故事：牛頓用三稜鏡折射出了七色陽光。我們首先肯定半信半疑這是不是真的，現在事實擺在眼前，證實了牛頓。難道水就是三稜鏡的祖宗？還是水是以前的'三稜鏡？這都是科學已經用事實證明了的。

科學真是多姿多彩。古今難題：陽光到底是什麼顏色的？“科學”這位“大師”不費吹灰之力得KO了。科學是一個人嗎？不，是成千上萬求知若渴的學者的舞台，科學的力量就是努力奮鬥的力量，努力奮鬥是一種神奇的東西，得到這種東西的決定權在我們自己手中，這種力量的有和無靠得是自己。並且只有：生活中的有心人，才能體會到身邊處處是美，處處是奇蹟。

製作彩虹作文 篇3

這天，我偶然間在書上看到遊戲，名字叫做“製作‘彩虹’”，我很好奇，仔細的看了書上的步驟，便做了。

，要手電筒，裝滿水的長方形托盤，一面鏡子，一張白紙和水。

接着，就要開始遊戲了。先把鏡子斜靠在長方形托盤較窄的那一邊上，，讓手電筒的光照在鏡子浸在水中的那一部分上，最後，把白紙鏡子，讓它接住被鏡子反射回來的光。

神奇的景象出現了，紙面上竟出現了一道美麗的淡淡的“彩虹”。

看見神奇的景象，我百思其解，於是借用了絡，找的原因。，太陽光被水折射後會分解成光譜上的七種顏色。被鏡子反射回來的白色光在穿過水層時被折射了，由於組陳白色光的光色在折射後的`角度各不相同，所以，會在不同的位置射出水面，最後投在白紙上，一道“彩虹”。

當的疑團被解決時，我又想另外：既然遊戲裏的彩虹是這樣的，那麼，在我們生活中，真正的彩虹的原理是否與這個呢？

我又查閲了資料，資料上説，彩虹是出天空當中的光學。當太陽光在空氣和雨滴的臨界層上被折射，並且在雨滴裏面在一次或者兩次反射後，太陽對面的雨雲上出現一道呈現出光譜顏色的圓弧，這就了彩虹。

麼小小的實驗中，我學習知識。只要我們善於，並不斷在研究與觀察中找尋答案，這樣得到你想要懂得的知識。

製作彩虹作文 篇4

8月30日，學校組織了夏令營活動。

在大巴車上，我和一個博友坐在一起，興奮地討論着這次夏令營會有什麼好玩的事情，有的説：“今天好像會走體驗很有意思的現代科技。”有的`説：“今天是在遊戲的過程中學習消防知識……”同學們都在嘰嘰喳喳的討論着。我覺得，他們都只説對了一點，可具體有哪些，我也不太清楚。

到了目的地，我們跟隨着小博客工作人員來到1號檢驗室，這時，我看見房門旁邊標示——彩虹麪條。

我們找到各自的座位坐下，工作人員提出這樣一個問題：“同學們，你們有吃過白色麪條嗎？”“有”所有人都異口同聲地回答。工作人員又提出另一個問題：“那又有誰吃過彩色麪條呢？”沒有一個人回答。工作人員説：“那，我們今天就教大家做好看又好吃的彩虹麪條。”“好！”大家歡呼着答應。

工作人員給我們每人端來一小碗麪粉和七碗蔬菜汁。工作人員想考考我們問：“有誰知道接下來該怎麼做？”我自告奮勇地抓住這個機會，將蔬菜汁當成了水揉起麪糰。工作人員見狀誇獎了我：“這個小同學真厲害，像一個小大廚。接下來就讓你來教大家好嗎？”對廚藝略懂一二的我，聽了工作人員的表揚，高興極了。

在工作人員的指導下，我們先揉麪團，讓麪糰掃過碗裏的每一個角落，這樣可以把蔬菜汁全部都吸走；然後我把麪糰掰開，把剩下的麪粉全部都融合到大面團裏。然後就可以用擀麪杖，在桌子上擀，把麪糰擀薄。最後用小刀切成條。由於時間來不及，我們都各自把麪條帶回家，煮成香噴噴的彩虹麪條。

這次製作彩虹麪條，給我留下深刻的印象。

製作彩虹作文 篇5

這個暑假，我參加了一個科學夏令營。

夏令營老師給我們安排了很多小實驗，最有趣的就數製作彩虹水了。

彩虹水的材料有：1，鹽一袋;2，試管1個;3，色素3勺;4，燒杯*3，5，攪拌棒1根。

第一步，準備三個標籤，貼在燒杯上，依次寫上1、2、3三個數字。

第二步，先把不同顏色的色素(紅、黃、藍)分別放進三個燒杯裏，往每個燒杯裏倒入20毫升的水。第三步，往1號燒杯里加入4勺鹽，往2號燒杯里加入2勺鹽，3號燒杯裏不加鹽。用玻璃棒攪拌均勻。

第四步，把1號燒杯裏的水倒入2毫升到試管裏。

第五步，2號燒杯的水倒入到試管裏。(在倒入2號燒杯的水時，必須沿着試管的邊緣加入，以免和1號燒杯的水混在一起。)

第六步，把3號燒杯裏的'水倒入2毫升到試管裏。倒入的方法和2號燒杯的水倒入一樣。

這時，你就驚奇地發現試管裏的水變成了三層，從下到上有紅、黃、藍三種顏色，彩虹水製作成功了!

老師跟我們解釋了原理，1號燒杯裏的水加了四勺鹽，密度最大，沉在下面就不會和上面的水混在一起。3號燒杯的水沒有加鹽，密度很小，也不會和下面的水混在一起。因此，形成了分層的效果。

小朋友們，你們在家也可以試試哦!

製作彩虹作文 篇6

今天在上綜合實踐課上，老師佈置我們回家去做一個實驗——光線遊戲的實驗。

下午放學，我回到家裏就看那本綜合實踐課本。我看了好久，才決定其中的一個實驗來做，那就是製作彩虹的遊戲。我先按照課本上的批示作好了準備工作。

準備材料全部做好以後，我便按照課本上説的方法和實驗步驟一步一步地做了下去。我先在盤子裏倒入２釐米深的`自來水，再把盤子移到窗户的邊上拉上窗簾。在拉窗簾的時候，我可注意了，我將窗簾拉到相互靠近，但又沒有合攏的時候就停止了拉動，讓窗簾開了一條縫。這樣，外面的陽光就從窗户外面透過那條縫照了進來。接着，我用橡皮泥在盤子裏做了一個支座，讓放在盤子裏的鏡子斜立在水中。接着，我移動盤子讓陽光照射到盤子裏的鏡子上面。接着，我拿起一張白紙放到盤子和窗户之間。我不停地移動着那張白紙。移動了好一會兒，我才看到了白紙和盤子之間出現了一道彩虹。啊，這彩虹真奇怪，不但五顏六色，而且異常美麗，好看極了。就這樣，回家作業中的動手作業做完了。

實驗做好以後，我還在想如果這太陽光換成燈光什麼的光線不也能夠做這一個實驗。嗯，那麼不管什麼時候都能夠做這個實驗了呢！只要你想看，我就能夠讓它出現在你的面前。