有關詩二首的精選範文

教學目的：1、把握詩歌的感情基調，能夠有感情地朗讀詩歌。2、能運用聯想和想象，深入詩歌理解詩句含義，體會詩歌的藝術境界3、理解戰爭給人民帶來的災難和不幸，加強對和平生活的熱愛。4、體會...

第一課時教學目的：1．瞭解詩歌大意，感受詩人思念家鄉的真摯情感。2．有感情地朗讀《泊船瓜洲》，並會默寫。教學重點：能用自己的語言説出詩歌的意思。教學難點：體會詩人描繪的意境，品味作者所表達...

在教學《古詩二首》前，我仔細閲讀了教學參考，學習了一些有關低年級古詩教學的文章。教學參考上提出了五方面的教學目標：1、瞭解春天早晨的景色和野草返青的自然現象，體會詩人對春光和野草...

【説教材】説課的內容是湘教版國小語文第二冊的第三課《古詩二首》中的第一首《春曉》。這首古詩的作者是唐代詩人孟浩然。是作者春晨即興之作。它描寫的主要是春天早晨的景色，鳥雀到處...

教學目標：1、理解這兩首古詩的意思，體會作者思念故鄉以及讚美梅花品格的情感，知道梅花自古以來是清高、勇敢的象徵。2、學會本課生字5個，詞語4個。3、能解釋詩句中字、詞的意思。4、能有感...

在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過一些使用較為普遍的古詩吧，狹義的古詩，是指產生於唐代以前並和唐代新出現的近體詩（又名今體詩）相對的一種詩歌體裁。你還在找尋優秀經典的古...

在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過古詩吧，古詩作為一種詩歌體裁，指的是與近體詩相對的古體詩，又稱古風、往體詩。你所見過的古詩是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的《古詩二首》教...

在這樣明媚的春天裏，滿懷暖暖的心情，感受着幾位優秀教師春風化雨般的點點滋潤，真是一件幸福的事。我從中得到了很多啟發和感悟。下面以張老師執教的《古詩二首》為例談談。張老師本着古詩...

教學內容：兩首唐詩——王維的《鳥鳴澗》和白居易的《暮江吟》。《暮江吟》詩人選取了紅日西沉到新月東昇這一段時間裏的兩組景物進行描寫：前兩句寫夕陽落照中的江水，後兩句寫新月東昇的夜...

在教學《古詩二首》前，我仔細閲讀了教學參考，學習了一些有關低年級古詩教學的文章。教學參考上提出了五方面的教學目標：1、瞭解春天早晨的景色和野草返青的自然現象，體會詩人對春光和野草...

教學目標：1、通過反覆朗讀古詩，體會詩歌的意境，瞭解詩歌的意思，培養學生學習古詩的能力。2、入情入境學習古詩，培養學生的想象能力以及交流感受的能力。3、體會春景的美麗，激發學生對春天的...

在日常學習、工作和生活中，大家都對那些朗朗上口的古詩很是熟悉吧，漢魏以後的古詩一般以五七言為基調，押韻、轉韻有一定法式。那麼問題來了，到底什麼樣的古詩才經典呢？以下是小編整理的《古...

作為一名教師，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編整理的古詩二首教學設計，供大家參考借鑑...

教學目標：1.認識9個生字其中會寫“詩、欲、尋、者、藥、此”。2.能夠熟讀、背誦這兩首詩。3.在理解詩句意思的基礎上，想象詩句描繪的畫畫，領悟“只有站得高，才能看得遠”的道理，學習詩人奮...

【教學目標】１、認識“古、詩、首、眠”等１３個生字，會寫“古、聲、多、知、忙”。２、正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。３、感受春天的美好，培養學生喜愛春天、喜愛大自然之情。【教學準...

《春曉》是一首富有情趣的五言詩。根據國小生的認知規律和古詩的特點，教學時，要充分利用多媒體輔助手段，再現古詩的情景，激發學生的興趣，指導學生了解古詩的意思，通過朗讀領悟古詩的意境和韻...

在教學《古詩二首》前，我仔細閲讀了教學參考，學習了一些有關低年級古詩教學的文章。教學參考上提出了五方面的教學目標：1、瞭解春天早晨的景色和野草返青的自然現象，體會詩人對春光和野草...

在我們平凡的日常裏，大家都接觸過很多優秀的古詩吧，古詩的篇幅可長可短，押韻比較自由靈活，不必拘守對仗、聲律。你所見過的古詩是什麼樣的呢？以下是小編整理的《古詩二首》教學反思，僅供參考...

[教學目標]1、有感情朗讀並背誦課文。2、體會詩中所藴含的情感，想想使中所描繪的畫面。3.品讀體會課文，瞭解並學習作者表達、抒發情感的方法。4、理解詩句含義，體會詩人所表達的思想感情...

教學目標：知識與技能：1、正確認讀本課9個生字，正確書寫10個生字。2、有感情地朗讀古詩，背誦古詩，瞭解古詩的大概意思。過程方法在兩首古詩的對比朗讀中，明瞭詩與詩之間的內在聯繫、遷移學法...

在教學《古詩二首》前，我仔細閲讀了教學參考，學習了一些有關低年級古詩教學的文章。教學參考上提出了五方面的教學目標：1、瞭解春天早晨的景色和野草返青的自然現象，體會詩人對春光和野草...

一、根據你所學到的`知識填空。1.《遊園不值》這首詩是朝詩人寫的。詩中描寫的是(季節)的景象。詩中作者看到的是;想到的是2.《春日》這首詩是朝詩人朱熹寫的。其中，你最喜歡的詩句是：二...

作為一名教職工，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編為大家收集的現代詩二首教學設計，僅供參考，大家...

一、設計理念積極創設情境，提供一個交互式的學習平台，讓學生自始至終堅持學習興趣和探求熱情，充沛激發學生的潛能；充沛發揮學生在語文學習中的主動性和發明性，靈活運用多種教學戰略，鼓勵學生...

第一課時教學目的：1．瞭解詩歌大意，感受詩人思念家鄉的真摯情感。2．有感情地朗讀《泊船瓜洲》，並會默寫。教學重點：能用自己的語言説出詩歌的意思。教學難點：體會詩人描繪的意境，品味作者所表達...