有關詩二首的精選範文

1、描述本課兩首詩《房兵曹胡馬》和《馬詩》是寫馬詩的壓卷之作，雖都寫馬，但又各具氣象，特色鮮明。杜甫的《房兵曹胡馬》以雄健的筆力刻畫雄健之馬，表達了對朋友的期望，更表達了詩人積極進...

[教學目標]1、有感情朗讀並背誦課文。2、體會詩中所藴含的情感，想想使中所描繪的畫面。3.品讀體會課文，瞭解並學習作者表達、抒發情感的方法。4、理解詩句含義，體會詩人所表達的思想感情...

作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下...

開學的第一節課，我上了本課。記得孫校長曾經説過這課的一種教法：繪畫式。我用了。每一句作一個圖，然後形成一副圖畫。那麼“春風吹又生”的原因上什麼呢？學生們紛紛回答是因為草有根。那麼...

教學目的：1、把握詩歌的感情基調，能夠有感情地朗讀詩歌。2、能運用聯想和想象，深入詩歌理解詩句含義，體會詩歌的藝術境界3、理解戰爭給人民帶來的災難和不幸，加強對和平生活的熱愛。4、體會...

教學目標：1、通過反覆朗讀古詩，體會詩歌的意境，瞭解詩歌的意思，培養學生學習古詩的能力。2、入情入境學習古詩，培養學生的想象能力以及交流感受的能力。3、體會春景的美麗，激發學生對春天的...

核心提示：這是兩首不同風格的讚美春天的古詩。優點之處：1.着重培養學生學習能力。（1）讓學生學會運用圖文文對照的方式進行古詩自主學習，通過形象直觀的畫面來輔助對詩歌內容的`感知，降低了他...

在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過古詩吧，古詩作為一種詩歌體裁，指的是與近體詩相對的古體詩，又稱古風、往體詩。你所見過的古詩是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的《古詩二首》教...

第一課時教學目的：1．瞭解詩歌大意，感受詩人思念家鄉的真摯情感。2．有感情地朗讀《泊船瓜洲》，並會默寫。教學重點：能用自己的語言説出詩歌的意思。教學難點：體會詩人描繪的意境，品味作者所表達...

在教學《古詩二首》前，我仔細閲讀了教學參考，學習了一些有關低年級古詩教學的文章。教學參考上提出了五方面的教學目標：1、瞭解春天早晨的景色和野草返青的自然現象，體會詩人對春光和野草...

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到古詩吧，古詩可分為古體詩和近體詩兩類。那什麼樣的古詩才是經典的呢？下面是小編為大家收集的古詩二首教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對...

尊敬的各位評委，各位同仁大家下午好：剛剛我執教的《古詩二首》選自人教版實驗教材四年級上冊第20課。古詩文是我國傳統文化的瑰寶，語言表達精警含蓄，意味無窮。《課程標準》強調語文豐富的...

第2課古詩兩首設計理念：本課是兩首描寫春天的古詩，與本組教材主題非常吻合。教學本課，要讓學生在讀中感悟，在誦中生情，在吟中入境。可引導學生先自讀自悟，藉助文字想象詩中的畫面。然後再看...

在學習、工作或生活中，大家都接觸過很多優秀的古詩吧，漢魏以後的古詩一般以五七言為基調，押韻、轉韻有一定法式。那麼什麼樣的古詩才更具感染力呢？下面是小編為大家整理的《古詩二首》教學...

教學目標：1、理解這兩首古詩的意思，體會作者思念故鄉以及讚美梅花品格的情感，知道梅花自古以來是清高、勇敢的象徵。2、學會本課生字5個，詞語4個。3、能解釋詩句中字、詞的意思。4、能有感...

在這樣明媚的春天裏，滿懷暖暖的心情，感受着幾位優秀教師春風化雨般的點點滋潤，真是一件幸福的事。我從中得到了很多啟發和感悟。下面以張老師執教的《古詩二首》為例談談。張老師本着古詩...

1、描述本課兩首詩《房兵曹胡馬》和《馬詩》是寫馬詩的壓卷之作，雖都寫馬，但又各具氣象，特色鮮明。杜甫的《房兵曹胡馬》以雄健的筆力刻畫雄健之馬，表達了對朋友的期望，更表達了詩人積極進...

教學目標：1、理解這兩首古詩的意思，體會作者思念故鄉以及讚美梅花品格的情感，知道梅花自古以來是清高、勇敢的象徵。2、學會本課生字5個，詞語4個。3、能解釋詩句中字、詞的意思。4、能有感...

第一課時教學目的：1．瞭解詩歌大意，感受詩人思念家鄉的真摯情感。2．有感情地朗讀《泊船瓜洲》，並會默寫。教學重點：能用自己的語言説出詩歌的意思。教學難點：體會詩人描繪的意境，品味作者所表達...

一、根據你所學到的`知識填空。1.《遊園不值》這首詩是朝詩人寫的。詩中描寫的是(季節)的景象。詩中作者看到的是;想到的是2.《春日》這首詩是朝詩人朱熹寫的。其中，你最喜歡的詩句是：二...

第一課時（學習內容：古詩《暮江吟》）一、欣賞古詩，揭示課題。1、同學們，喜歡古詩嗎？想必大家平時一定積累了不少古詩，誰背首古詩給大家聽聽？2、我這還有幾首古詩的圖畫，咱來看圖猜古詩、背古詩，怎...

教學目標：1、學會本課生字，理解詩句的意思2、有感情地朗讀古詩，並能背誦。訓練學生自我感悟詩句意思的能力。3、體會詩人對大自然的熱愛，對生活的熱愛。4、通過理解詩句，感受自然之美，語言文...

作為一名教師，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編整理的古詩二首教學設計，供大家參考借鑑...

在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過一些使用較為普遍的古詩吧，狹義的古詩，是指產生於唐代以前並和唐代新出現的近體詩（又名今體詩）相對的一種詩歌體裁。你還在找尋優秀經典的古...

在教學《古詩二首》前，我仔細閲讀了教學參考，學習了一些有關低年級古詩教學的文章。教學參考上提出了五方面的教學目標：1、瞭解春天早晨的景色和野草返青的自然現象，體會詩人對春光和野草...