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  • 分數除以整數的課堂實錄
    發表於:2018-05-30
    一、激發舊知,複習引新師:回憶一下,我們已經學習了哪些運算?生:加法、減法、乘法、除法。師:你説了運算符號,還有不同的説法嗎?生:整數加減乘除、小數加減乘除,分數加減乘。(板書:整數+-、小數+-、分數...
  • 國小六年級數學教案設計:整數除以分數
    發表於:2016-07-10
    本課題教時數:本教時為第2教時備課日期9月9日教學目標1、使學生理解整數除法分數的計算方法,並能正確地進行計算。2、培養學生分析、推理和概括等思維能力。教學重難點整數除以分數的計...
  • 五年級數學《一個數除以小數》教學設計4篇
    發表於:2023-06-23
    作為一名老師,通常需要用到教學設計來輔助教學,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?下面是小編幫大家整理的五年級數學《一個數除以小數》教學...
  • 五年級數學《一個數除以小數》評課稿3篇
    發表於:2023-04-12
    五年級數學《一個數除以小數》評課稿1今天上午有幸聽了馮老師的講課,講了一節五年級數學上冊關於“一個數除以小數”的課程,從聽課中可以總結出一下幾點:一、課前做了上節課的小數除以整...
  • 《分數除以整數》課堂實錄
    發表於:2018-05-30
    教學內容:人教版《九年義務教育六年制國小教科書》十一冊第二單元26頁"分數除以整數"。教學目標:1、使學生理解和掌握分數除以整數的計算法則,能採用靈活使用的方法進行分數除以整數的計...
  • 《分數除以整數》評課稿
    發表於:2016-08-27
    《分數除以整數》評課稿1欣賞的地方:1、層次清晰。課始,根據例題“量杯裏有4/5升果汁,平均分給2個小朋友喝,每人可以喝多少升?”,得出兩種不同的計算方法,同時利用直觀圖幫助理解算理。緊接着...
  • 國小數學公開課整數除以分數
    發表於:2017-01-17
    課題:整數除以分數反思:1、從整數除以整數引入,此處學生都會,應該簡單帶過,但是要講清楚數量關係,用橙子的總個數除以每份的個數等於可以給幾個人吃。2、由此引出4個橙子,每人吃半個,可以給幾...
  • 國小數學《整數除以分數》教學實錄
    發表於:2018-05-30
    課前談話:今天老師為大家帶來了一首我家鄉的歌曲:《江南桂花香》(點課件)插話介紹桂花有三大品種:丹桂、金桂、銀桂一、激趣引入、揭示課題師:剛才大家欣賞了桂花,你們説美嗎?(美)其實桂花還特別...
  • 分數除以整數課堂實錄
    發表於:2017-03-10
    在探索交流中培養學生觀察、比較、分析推理和概括等思維能力,培養學生的數學思想。以下是小編為大家蒐集整理提供到的分數除以整數課堂實錄範文,希望對您有所幫助。歡迎閲讀參考學習!分數...
  • 《一個數除以小數》課後教學反思範文
    發表於:2020-07-12
    今天,我上了一節《一個數除以小數》。從基本理念、教學構思、操作過程等方面去審視《一個數除以小數》的備課、教學教過程,發現了不少值得深思、改進的問題。思想解放的程度不夠,從備課到...
  • 五年級數學《一個數除以小數》評課稿
    發表於:2023-04-12
    五年級數學《一個數除以小數》評課稿1今天上午有幸聽了馮老師的講課,講了一節五年級數學上冊關於“一個數除以小數”的課程,從聽課中可以總結出一下幾點:一、課前做了上節課的小數除以整...
  • 國小六年級數學《分數除以整數》教後記
    發表於:2020-09-01
    這節課的教學目標是分數除法的意義以及分數除以整數的算理和計算方法。本節課為使學生理解分數除法的意義,我先對整數除法進行了複習。從整數除法遷移到分數除法,在例題教學中,通過讓學生...
  • 年終獎扣税額除以12個月後,是否按9月1日前後分別計税?
    發表於:2018-04-17
    如題,計算年終獎扣税額除以12個月後,是否按9月1日前後分別計税?...
  • 三位數除以兩位數的教學設計
    發表於:2016-12-20
    教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。下面是幾篇關於三位數除以兩位數的教學設計,供大家閲讀參考。篇一:《三位數除以兩...
  • 一個數除以小數教學設計
    發表於:2023-06-25
    在教學工作者開展教學活動前,很有必要精心設計一份教學設計,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎?以下是小編精心整理的一個數除以小...
  • 除和除以的區別
    發表於:2020-10-22
    除和除以就是除法算式的兩種讀法.以下內容是本站小編為您精心整理的除和除以的相關介紹,歡迎參考!一、除.A除B表示B是【被除數】,A是【除數】.二、除以.A除以B表示A是【被除數】,B是【除...
  • 《一個數除以小數》五年級數學評課稿
    發表於:2017-12-10
    聽了馮老師執教的《一個數除以小數》一課,收穫頗多。總的認為這一課設計巧妙、思路清晰,流暢,重點突出,充分體現教師主導,學生主體作用。具體評議如下:1、加強知識之間的聯繫,由舊引新。在課...
  • (推薦)三位數除以一位數教學設計2篇
    發表於:2023-10-31
    在教學工作者實際的教學活動中,就不得不需要編寫教學設計,教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。寫教學設計需要注意哪些格式呢?以下是小編精心整理的三位數除以一位數教學設計,歡迎閲...
  • 國小四年級數學《小數除以整數》評課稿
    發表於:2018-10-05
    優點:1.教學過程設計科學合理,各環節過渡自然,知識呈現科學有序,符合學生認知規律。首先通過複習整數除法喚起學生的回憶,為新知識的學習做好鋪墊,然後創設買蛋糕的生活情境引出新知識,列式為...
  • 五年級數學《一個數除以小數》聽評課
    發表於:2022-08-14
    今天上午有幸聽了馮老師的講課,講了一節五年級數學上冊關於“一個數除以小數”的課程,從聽課中可以總結出一下幾點:一、課前做了上節課的小數除以整數的口算題,複習上節課的.知識,為本節課...
  • 國小數學五年級上冊《小數除以整數》教學反思
    發表於:2017-03-11
    教學設計教學目標知識與能力1、結合具體情境體會小數除法在日常生活中的應用,進一步體會小數除法的意義。2、利用生活經驗和自己已有的知識,經歷探索小數除法的意義過程,發展推理能力。3...
  • 蘇教版《分數除以整數》六年級數學的教學案例與反思
    發表於:2020-05-02
    一.教學設想分數除以整數是分數除法教學的起始課。通過這一內容的學習可以為學生以後的學習打下堅實的基礎。根據新的教學理念和學生的認知基礎與年齡特點,在設計本課時主要突出以下幾...
  • 《分數除以整數》教材
    發表於:2018-05-30
    您現在正在閲讀的《分數除以整數》説課稿文章內容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!《分數除以整數》説課稿説教材:《分數除以整數》是第十一冊教材的第四單元第一課時,是在學生...
  • 出納結算工資時,是基數除以30天還是22天
    發表於:2018-01-23
    雙休,出勤率是22天...
  • 五年級數學《一個數除以小數》教學設計
    發表於:2023-06-20
    作為一名人民教師,很有必要精心設計一份教學設計,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼你有了解過教學設計嗎?以下是小編為大家整理的五年級數學《一個數除以小數》教...
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