讀書心得15篇

當我們有一些感想時，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣有利於我們不斷提升自我。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，以下是小編幫大家整理的讀書心得，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書心得1

書是人類進步的階梯書市全世界的營養品這2局關於樹的名言是高爾基和伊麗莎白説的。世界假如沒有書人類就會變得無知，接下來我就要把我的讀書心得寫在這張紙上。

今天我的讀的書是《冒險小虎隊之解開死亡密碼》這本書講了3個人用他們的勇敢與智慧闖過了亡者設下的所有陷阱，找到人真正的寶藏。

我讀完這本書後覺得我們和他們有較大的不同。他們遇到越撲朔迷離的事情他們總想盡最大的`可能把謎題揭開，而現實的我們遇到這種事情總會覺得太難而放棄，只有少數的人有這種勇氣，但他們臨危不懼，用自身的智慧把敵人制服，這一點令我相當的佩服。

當他們快要找到真正的答案線索又突然中斷時，他們不是放棄而是努力回想自身有什麼細節遺漏了。換成是我們肯定是先向他們一樣，最後還是選擇放棄，因為我們沒有他們那堅持不懈，沒有渴望揭開迷題的那顆心。

讀書心得2

有一本書，它的名字叫《天藍色的彼岸》，這本書講的是一個關於死亡的故事。

《天藍色的彼岸》講訴了一個温馨動人的故事。故事的主角男孩哈里和姐姐吵了一架，獨自騎車去買筆，卻遭受車禍，來到天國世界，成為天國中最小的幽靈，他可以自由來去人間和天堂，目標是到達一個叫做天藍色的.彼岸"的地方，前提是必需完成自己未了的心願，才可以毫無牽掛地踏上征途。但哈里還有很多心願沒能完成，他必需完成自己的願望，才能到達天藍色彼岸。

這場現實中不行能存在，但在小説裏持續行進的旅途，對哈里來説是抵達某個地方的必定階段，他因此懂得了生命的真諦，包括對生活微小感受和珍惜。

這部小説讓我明白，死並不是件可怕的事，死只是一個生命告結的詞。是一次美妙，安詳的旅行。

讀書心得3

《指南》的學習讓我意識到：孩子就是民族的未來，我們要了解孩子的身心發展規律，一切從有利於孩子的發展角度出發，反思我們過去的做法，刪減不利於孩子發展的因素，俯下身子，傾聽孩子的心聲，瞭解他們的需求，給孩子真正需要的關愛，向孩子們學習，創設符合孩子發展需要的課程、環境、區域，讓課程迴歸幼兒的經驗，提供孩子操作的機會，讓孩子通過與環境、材料相互作用來獲得經驗，讓幼兒自主參與，引導孩子主動學習、探索，成為生活、學習、遊戲的主人。

加強與家長的聯繫溝通，實現家庭教育與幼兒園教育的同步和諧發展，讓家長也要轉變觀念，孩子的童年時短暫的，是不可逆行的，孩子的心是一塊奇妙的土地，播下一粒思想的種子，就會獲得行為的收穫，播下一粒行為的種子，就會獲得性格的收穫;播下一粒性格的種子，就會獲得命運的收穫。讓孩子學習他該學的東西，做他該做的事情。不把成人的意志強加給孩子，讓孩子真正擁有幸福、快樂的童年。

《指南》是指導教師如何幫助孩子發展的，但不能把它當成標尺去測量幼兒，傷害幼兒，不能把變成束縛幼兒和自己的繩索。它提倡我們做一個研究型的'老師，要善於觀察幼兒，勇於反思自己。在今後的工作中，我將認真貫徹《指南》的精神，努力提升自己的專業水平，創新自己的教育理念，調整自己教育思路，為每一位孩子創出一片美好的未來。

《指南》中提到要尊重幼兒發展的個體差異，理解幼兒的學習方式和特點。幼兒的學習是以直接經驗為基礎，在遊戲和日常生活中進行的。這個觀點我個人就比較贊同的，我家孩子是年底出生的會比同年出生的孩子晚一年上學，所以現在很多同年出生的寶寶都上中班了，很多時候都會聽到同樣的問題：“你家兒子還不會寫字嗎?還不會算數啊?”而我已經學會了很淡定了，基本不會拿孩子與他人來橫向對比，也不會強化這些書面知識。我是想着三年很快就過完了，再過三年就得開始辛苦的求學道路了，我想珍惜好這三年的時間，讓他盡情地玩，盡情地耍。即使他現在很多方面不如同齡的孩子，比如認字、算術和繪畫，但我還是有理由相信他現在的不作為並不能代表今後會比同齡人落後多少。讓他有一個快樂的童年很重要，同時在遊戲和生活中學到的知識和本領比書本知識更牢固，而幼兒時期只要注重培養學習興趣和良好的學習習慣以及生活習慣，待他玩夠了自然就會去找東西學習的，同時有興趣的學習會比被逼的用功更加事半功倍。

讀書心得4

人在仕途，比之退處山林時，其工夫之難十倍，非得良友時時警發砥礪，則其平日之所志向，鮮有不潛移默奪，馳然日就於頹靡者。近與誠甫言，在京師相與者少，二君必須預先相約定，彼此但見微有動氣處，即須提起致良知話頭，互相規切。凡人言語正到快意時，便截然能忍默得；意氣正到發揚時，便翕然能收斂得；憤怒嗜慾正到勝沸時，便廓然能消化得；此非天下之大勇者不能也。然見得良知親切時，其工夫又自不難。緣此數病，良知之所本無，只因良知昏昧蔽塞而後有，若良知一提醒時，即如白日一出，而魍魎自消矣。

《中庸》謂“知恥近乎勇”。所謂知恥，只是恥其不能致得自己良知耳。今人多以言語不能屈服得人為恥，意氣不能陵軋得人為恥，憤怒嗜慾不能直意任情得為恥，殊不知此數病者，皆是蔽塞自己良知之事，正君子之所宜深恥者。今乃反以不能蔽塞自己良知為恥，正是恥非其所當恥，而不知恥其所當恥也。可不大哀乎！

諸君皆平日所知厚者，區區之心，愛莫為助，只願諸君都做個古之大臣。古之所謂大臣者，更不稱他有甚知謀才略，只是一個斷斷無他技，休休如有容而已。諸君知謀才略，自是超然出於眾人之上，所未能自信者，只是未能致得自己良知，未全得斷斷休休體段耳。

今天下事勢，如沈痾積痿，所望以起死回生者，實有在於諸君子。若自己病痛未能除得，何以能療得天下之病！此區區一念之誠，所以不能不為諸君一竭盡者也。諸君每相見時，幸默以此意相規切之，須是克去己私，真能以天地萬物為一體，實康濟得天下，挽回三代之治，方是不負如此聖明之君，方能報得如此知遇，不枉了因此一大事來出世一遭也。

病卧山林，只好修藥餌苟延喘息。但於諸君出處，亦有痛癢相關者，不覺縷縷至此。幸亮此情也！

讀書心得5

《灰姑娘》是我最喜歡的一本書，我已經讀好幾遍了都讀不膩。每次讀的時候，我總會感覺這是一本新書一樣，都會讀得很着迷。

故事裏面的主人公有：美麗善良的灰姑娘、可愛的小老鼠、和藹可親的仙女教母、狠毒的繼母、驕傲的姐姐、英俊的王子、搞笑的國王、忠實的大臣……總覺得這本書的內容很有趣，故事情節讓人驚奇、感歎，讀着讀着，彷彿自己就是裏面的主人公。我很同情她，那麼小的年紀，失去了母親的愛，少了父親的關懷，反而多了繼母和兩個姐姐的虐待和欺負，每天繼母和姐姐們都命令她幹雜活，可她從不放棄，她總是以樂觀向上的心態來面對一切，她的忍氣吞聲、謙讓、勤勞、友愛等等，這一切深深地打動了我。回想在生活當中，我是多麼的幸福，飯來張口，衣來伸手，而我還是那麼不知足，跟她相比我又是多麼的慚愧!我想這也就是她成為公主的原因吧，她堅信幸福會向她招手。她還有很多動物朋友，每天早上，有小鳥叫她起牀，由老鼠為她梳粧，雖然她外表看起來很貧窮，但她的內心卻充滿了陽光在閃閃發光。同時，我很羨慕灰姑娘，“比比比巴比比卟，”就這一句咒語灰姑娘就穿上了美麗的禮服，有了漂亮的馬車，還有馬車伕和侍衞，她可以開開心心地去參加舞會了……

是鑽石總會發光的，這不，灰姑娘後來就過上了幸福的'生活!

多麼善良的灰姑娘!多麼動人的故事!多麼美好的結局……這個故事給了我太多的感歎，也給了我很多的感慨：灰姑娘善良、勇敢、堅強，我也要成為一個善良、勇敢、堅強的人。

讀書心得6

該書給我很多的啟發。社會的多元性與複雜性，在管理崗位不是簡單地完成自身的工作，管理意味着更多的協調和溝通，特別在創新活動中，意見相左更是家常便飯，本書學的技巧可以幫助我安全有效地在關鍵時刻表達自身的觀點。它改變了我在家庭和工作中的一些錯誤溝通方式。書中介紹的技巧是在社會科學研究的基礎上根據實踐經驗總結出來的結論，在綜合團隊建設、績效管理、衝突化解、問題解決等諸多領域都有行動技巧指導。關鍵對話技巧再多，如果最後無法轉化為行動，那再高效的溝通也很難説是成功的溝通。同時，從談話進入到行動，其難度等級無疑要高出很多，操作不慎的話，很有可能又要從頭再來，重新談一次。在最近的項目併購過程中，我學着如何跟任何人開誠佈公地探討任何問題，並摸索着使用決策的技巧並推動項目在關鍵節點落地。

覆盤中我明顯感覺到在不同情況下改變對話方式可以為我們帶來完全不同的結果。對話高手既對自身要表達的'觀點感到自信，同時又會意識到對方的看法也是有價值的，無需時刻證明自身的正確。他們的觀點只是展開對話的一個起點，而不是無法更改的判決。他們不但會積極陳述自身的看法，同時也會鼓勵對方這樣做。而在取得了對方的認同，亦即在關鍵對話取得初步進展後，必須立刻和對方進行決策，並且制定出具體的行動方案，包含明確説明行動人、行動目標和截止時間等要素。否則，事情的發展很容易背離雙方談好的方向，導致前面的努力功虧一簣。

從心溝通，話説的切中要點，讓對方清楚知道你的看法，是一種能力;説的圓滿得體，讓對方自動反省，是一種智慧。利用本書提供的技巧，不論是多麼難以應對的局面，都能以事半功倍的效率輕鬆面對生活與工作。

讀書心得7

故鄉，一個極富詩意的詞，平凡，不起眼，卻又承載着每一個人的童年。

張嘉佳以往在書中説過這樣一句話：山風微微，像月光下晃動的海浪温和而柔軟，停留在時光的背後，變成小時候聽過的故事。

《雲邊有個小賣部》講述主人公劉十三從小生活在一個完美而自由的雲邊小鎮，他和外婆王鶯鶯相依為命，在院子裏開了一個小賣部，小二樓的陽台鋪上涼蓆，坐着就能讓目光越過桃樹，望見山脈起伏，彎下去的弧線，輕託一輪明月，夜色浸染一片悠悠山野，那裏不僅僅有森林，溪水，蟲子鳴唱，飛鳥休憩，還有全鎮人祖祖輩輩的墳頭。分外安閒，可劉十三卻一心想要走出雲邊鎮，去外面的大世界闖出自我的一片天，可是，現實總是讓人心灰意冷，在社會上他只可是是一個普通的不能再普通的一個普通人，感情不順，工作不順，人生一片灰暗，但上帝在為你關上一扇門的同時，也會為你打開一扇窗，外婆就如同那陽光下的一縷光輝，她風趣幽默，可謂生活上的女強人，外婆用拖拉機將劉十三拉回雲邊鎮，在這個小鎮中，十三遇到了兒時的'玩伴程霜以及古靈精怪的“小女兒”球球，在外婆，程霜，球球的陪伴下，他度過了人生最為完美的一段時光，有些人刻苦銘心，沒幾年就遺忘，有些人不論生死都陪在你身旁。外婆説：“什麼是故鄉？祖祖輩輩埋葬在那裏，才叫故鄉。”所幸的是……外婆永遠的，留在了自我的故鄉。故事的最終，程霜陪着劉十三度過那段難熬的日子，直至自我熄滅，外婆肝癌晚期，球球被送進福利院，最親的人一個一個離他而

去，留下他一人苟活世間。

很喜歡一句話：故事的開頭，總是完美的，結局卻總是不盡人意。這本書，寫給離開我們的人，寫給陪伴我們的人，寫給每個人心中的山和海。它將感情，親情，友情，展現的淋漓盡致，它教會了劉十三，什麼，叫成長。

外婆是什麼？外婆是這個世間最温暖的存在，外婆是父母不在身邊時，唯一的照看，外婆是隨時隨地都能夠在衣兜裏摸到的一小把零食，外婆是一句又一句讓你不耐煩的嘮叨。在外婆的臉上，我時常看見一副留有童真，稚嫩的笑容，每當外婆提起我們這些孩子的名字，總會嘴角上揚，也許，這就是外婆的温柔吧。書中説：“有朵盛開的雲，緩緩劃過山頂，隨風飄向山頂，我們慢慢明白，有些告別，就是最終一面。”我們也許懷念的不是故鄉，是故鄉的人。

小孩眺望遠方，成人懷念故鄉，我們從掙扎着鬆綁，到思念的投降，大概這就是成長。

每個人的故鄉，都承載着一份童年的回憶，故鄉，在大多數人的腦海裏，都是自由自在，無憂無慮，做事不用研究後果的，因為，那是你的故鄉。就像劉十三的童年，聞清晨的雨露花香，穿過水車石橋，到了香樟夾裹的小道，迎風下坡。在他面前，是廣闊的天，疏淡的雲流淌的植物海洋，去田間小道盡情玩樂，剛踏進家門，即可聞到王鶯鶯做的家鄉菜，晚上出去走走，聽知了唱歌，聽小鳥鳴叫，聽田園間，青蛙的談話。星星和月亮會陪你一齊走過那段難以忘卻的時光。

《雲邊有個小賣部》讓我腦海裏不斷浮現出故鄉的模樣，些許模糊，卻又清晰的呈現出小時候的天真，小時候的無知。

讀書心得8

貴"的人領悟了人對於災難的承受力.即便從家財萬貫_百畝良田到窮困潦倒_食不果腹也難以令"富貴"在艱難面前停下.到後來他的親人一個個逝去最終只剩下他與老黃牛也不曾對不幸埋怨過什麼.如果説這樣一個故事可以我們明白"承受"那麼〈老人與?!吩蚩梢勻夢頤欽絞?!

老人與海本就是渺小與龐大的對比然而老人卻從未怕過_怨過_恨過.瞧過"魯濱遜"機智的人都明白孤獨的可怕獨自一人應對生存的艱難.而將一切更為殘忍的遭遇放在一個老人身上的時候其映射出的感受便不言而喻了.他航海八十多天一無所獲看着豐收的同伴聽聞他們的譏笑卻毫不在意.沒錯他是樂觀的這樂觀不僅僅在於以後可能產生的"收穫"而是他對蒼天_對浩海_對星空的不懼.是的"擁有"在他眼裏不那麼重要他所追求的就是搏鬥無論對方是大馬林魚還是鯊魚無論是手抽筋還是幾天幾夜的煎熬他所需要的就是搏鬥.以此來證明自己不畏年老_不畏磨難_不畏天地給予的一切創傷.

海明威是個很厲害的人他將人們對苦難的應對方式描寫的淋漓盡致.但人終究有一顆柔軟的'內心在遇到苦難時人們會想起自己最想見的人會突然有很多想對對方説的話.然而當週圍空無一物的時候也就無所謂了想想也罷_説説也好只要不服老不認輸也就沒什麼幹不成的

老人象徵着柔弱_無力_滄桑.而比他小船還長的大馬林魚自然是天賜的幸運它一直潛在水裏老人不知道它有多大它什麼時候會浮上來它是否會逃跑?而將它抓住又能得到什麼?在這一切未知的前提下他緊緊抓着魚竿拼命的祈禱想讓這大魚跳起來跳起來它就死了又祈禱它千萬別下潛下潛它就跑了.更可惡的是該死的雙手隨時會抽筋之前堅持了一次如果抽筋還來那老人只有割斷魚線了.

最終老人經過了幾天的奮戰拖着疲憊的身軀把它抓住了.那條大馬林魚比他的船還長老人只得將它跟船綁在一起想着回去以後的巨大收穫."好事兒不能説出來説出來就不會實現了."這位暮年老者攜着疲憊的身軀和隨時會抽筋的雙手又遭遇到鯊魚.同時也證明了"禍不單行"鯊魚不是一條更不是兩條是一羣!奄奄一息的大馬林魚狂搖着尾巴它敗給了老人卻不肯敗給鯊魚直到大馬林魚被啃掉半巨身軀依舊在殘喘着.老人拼了命地保護他的獵物先是用魚叉魚叉斷了換刀子刀子不好使換棍子最後換成舵柄舵柄斷了就舵柄的把手扎鯊魚.直到最後老人累倒在船上仍舊帶着那副巨大的魚骨回去了.

讀書心得9

上星期我認真的閲讀了《皮魯傳》，我的感受很深，印象最深的`是“訓兔記”。

皮魯是一個十分尊重教師的好孩子!在皮魯讀一年級到四年級的四年期間裏，教師對他花費的心血最多，就是為了想讓他變成一隻兔子。在變兔子的過程中，班主任顧不得自我已經癱瘓的孩子，全身心的投入到學生中。皮魯剛開始不明白情景，之後被教師的所作所為感動了，最終下定決心，認真學習，不讓教師操心，雖然沒有變成兔子，但他還是從服裝店買了一套兔子服裝，天天穿在身上，努力向變成兔子的方向靠近!

看到皮魯我想到了自我。雖然我不是很調皮，但有時還是讓教師操心，心裏挺難過的，我要向皮魯學習，像他一樣尊重教師，做一隻“乖兔子”!

讀書心得10

某天，我得到一本書。

封面是莊嚴而古樸的紅，歷史將它裝點得如此沉重，時代和鄉土的氣息縈繞着它，讓它顯得那樣嚴肅，我有點望而卻步。

扉頁間卻傳來陣陣的邀請聲，是沙啞的鄉音，是熱情的方言……封面上的費孝通先生微笑着，那似乎也是一種誠摯的呼喚。

《鄉土中國》——它邀請我去重新瞭解一個我所謂熟悉的社會，而我，欣然前往。

我本是農村的孩子，但卻生活在城市。記憶中的鄉村，只剩下時間潦草勾勒的幾筆，勉強留存下了一些淺淡的痕跡。

《血緣與地緣》——它將我塵封的記憶喚醒，那個熱鬧的熟人社會在我的腦海中生動起來。費孝通先生的語言十分專業，對於我來説不免有些障礙，但又恰恰給了我更多思考和想象的空間。像文中作者寫到的他的`女兒一樣，我也在“籍貫”上填寫那個其實並不怎麼熟悉的地方，我從未細想過這個問題，更從未將其與“血緣”掛鈎。作者邏輯分明的論證，公式化的語言，卻瀰漫出一股淡淡的人情味兒。

隨着閲讀的深入，一個喧鬧的鄉土社會在我的眼前逐漸放大、清晰，它帶着親切的鄰里，帶着繁華的集市向我走來——那是我的家鄉。

我的心開始不能平靜，也許這就是血緣，會在某個時刻勾起根植心底的對鄉土的眷戀。無論我在哪兒，都永遠屬於那片土地，並隨時會為之感動。

《禮治秩序》至《長老統治》系統地展示了中國鄉土社會的規則;《文字下鄉》科學論證了文字下鄉應注意的問題;《差序格局》清楚地展現了中國鄉村的社會結構。還有很多很多，《男女有別》《從慾望到需要》……

《鄉土中國》這樣一本學術著作，不僅讓我瞭解到了鄉土社會的許多知識，也帶給了我情感上的諸多觸動。

掩卷，手裏的書又“厚重”了許多。

篇本書在序言中提到了，這裏所講的鄉土中國並不是具體的中國社會的素描,而是包含在具體的中國基層傳統社會裏的一種特具的體系,支配着社會生活的各個方面，他並不排斥其他體系，同樣影響着中國的社會,那些影響同樣可以在中國的基層社會裏發生作用。

從全書整體來看，鄉土中國並不是指中國鄉土或者中國農村，而是對整個中國社會結構，國民性格極其成因的分析。《鄉土中國》所透露的正是這種對本民族文化的認識，或者説是對傳統文化的社會學層面的解析。它談論了民族歷史、文化對個人根深蒂固的影響。如:差序格局更為深遠的影響仍然是對中國人行為方式、道德觀念的傳統導向，“公私不分”、“私人道德”盛行，在現代化的今天也不能説是完全消解。

在鄉土這個熟人社會中，被預先約好的意義所拘束的記號，不但多餘，而且有時會詞不達意引起誤會，這即是鄉土人際交流的直接性引起的文字在鄉土中的不適應狀況。

鄉土社會是靠親密和長期的共同生活來配合各個人的相互行為，社會的聯繫是長成的，是熟習的，到某種程度使人感覺到是自動的，與現代社會追求法制不同，鄉土社會是禮治的，它並非需要靠有形的權力機構來維持這種禮，相反的是它需要靠傳統來維持禮這種規範。因為禮治的可能必須以傳統可以有效的應付生活問題為前提而鄉土社會時間和空間不流動的特性恰好滿足了這一前提，禮並不是靠一個外在的權力來推行而是從教化中養成了內在的服從，它是傳統，是整個社會歷史在維持這種秩序。

這是一個“熟悉”的社會，沒有陌生人的社會。

讀書心得11

最近，我讀了《夏洛的》這本“神書”我讀完之後感慨萬千，心裏面還有一點辛酸。

書中講了弗恩在爸爸的斧頭下挽救了一隻落腳豬它叫威爾伯，弗恩養了它一個多月後，她的爸爸卻要把它送到朱克曼家的穀倉中。在穀倉中，一個消息打破了穀倉的安靜，威爾伯將要被做成火腿，在威爾伯極度絕望中，有一個細小的聲音輕輕的説：“我救你”。它就是蜘蛛夏洛，結果夏洛織出了，上還有字，就這樣夏洛用生命分別織出了“王牌豬”“光彩照人”“謙卑”等字樣，挽救了威爾伯的生命，威爾伯也知恩圖報，幫助夏洛看護它的兒子、孫子……。

書裏最讓我感動的是夏洛的三個字“我救你”。只有三個字到最後，蜘蛛夏洛付出了它的生命成功的救了威爾伯。三個字!只有三個字啊!這份真摯的友情也真是難得，正常來説一隻蜘蛛和一隻小豬比較，小豬不費半點力氣就能把一隻蜘蛛踩死，可書裏的蜘蛛夏洛卻用自己的生命挽救了小豬威爾伯。可真是“生命誠可貴，友情價更高”啊! 在我們的生命中，也有像夏洛這樣的人，但是很少，如果問別人“死亡救朋友”或“扔下朋友自己逃跑”，很多的人都會選擇第二個選項。但有的'人不同，他們明白“捨己為人”的道理，而且他們不圖回報。

看了夏洛的我知道了幫助別人不能圖回報，我知道了人要遵守諾言，還知道了人要有人生的價值觀，並付出全力去實現。 我們要感謝E。B懷特，他帶給了我們這樣一本神書。他讓我們知道了很多道理。這本書像一艘輪船把我們帶到夢想與成功的彼岸。

讀書心得12

從古時到現今，有許許多多的經典著作，就如我國的四大名著，裏面內容豐富，情節精彩，還有許多值得我們學習的寫作手法。

《西遊記》是四大名著之一，雖然沒有特別的寫作手法，但卻十分有趣，讓我忍不住看了一遍又一遍。裏面講的是一位觀音親點的大唐僧人向西去取真經的過程。在路途中這位唐僧遇到了許許多多的危險，但好在他的三位徒弟——大徒弟孫悟空，二徒弟豬八戒和三徒沙僧。再一次又一次的被妖精捉住後，總是他的徒弟們前來相救。特別是孫悟空對唐僧更是“愛護有加”。而經過九九八十一難後終於被師徒四人取得了真經，順利回到了大唐。

在這個故事中，唐僧是一個心地善良、不畏懼妖魔鬼怪的僧人，只是因為一心保護自己的孫悟空打死了妖精變的人而絕情的斷了師徒關係，把他趕走了，但後來遇到危險了，只好把孫悟空叫回來救他。而豬八戒雖則有些粗心，卻也粗中有細。雖然前幾次自己的師傅被抓了，不但不想辦法去救，而且還落井下石的讓孫悟空他們都可以回自己的地方去，更可惡的是讓他們把行李分了。有時候他還貪戀女色，拋棄了師傅和師兄弟，但最後還是回來了。沙僧在這個故事中一直扮演着一位忠厚老實的角色。故事中，那挑着擔的樣子是他的代表形象，在師傅遇難後，時刻不擔心着，而且他對自己的師兄也十分的信任。孫悟空則是我最喜歡的人物了，他會七十二變，有一雙火眼金睛，在唐僧被抓時，總是拼盡全力去救他，他還是一位好猴王，在天宮吃了好吃的還不忘給自己的猴子猴孫帶一些來。

唐僧是我在這個故事中最不喜歡的人物之一，因為我覺得他略有些笨，又太過心善，總是拖大夥的後腿，但我卻也羨慕他有三個好徒弟。大徒弟孫悟空總是保護着他，在他被捉時，總是拼盡全力地把他救出，二徒弟豬八戒雖好色但後來對師傅也是忠心耿耿了。而三徒弟沙僧對唐僧也十分的關係，總是設身處地的'為他着想。在故事中，也有着許許多多的神奇的地方。就行騰雲駕霧，天宮，地府，法術高強的神仙，甚至是動物變成人，一樣樣，都是新奇的。

第一次翻開這本書，我就被故事中精彩的片段迷住了。《西遊記》這本書主要講了孫悟空出世、大鬧天空、終於被如來佛壓在五行山下，又描述了釋迦造經，觀音訪僧，魏斬龍，以及玄奘出世等故事後來主要寫孫悟空等人保唐僧西天取經，一路降妖伏魔，走過十萬八千里，前後十四年，歷經九九八十一難，終於取回真金的經過。作品想象豐富，語言生動詼諧，並塑造了極有個性、家喻户曉的孫悟空、唐僧、豬八戒、沙僧等形象。

在書中我最喜歡的片段是“整天東遊西逛，每日雲來霧去，行蹤不定，廣交各路神仙，，自由自在極了。”這句話生動形象的描寫了齊天大聖孫悟空整天逍遙自在的樣子。

《西遊記》是我國古代一部傑出的長篇神話小説，還可以説是一部童話。書中，不管是擁有七十二般變化的孫悟空，懶惰貪吃的豬八戒，還是各顯神通的神仙妖魔，在我們的眼裏都是如此親切，如此可信，如此活靈活現!因此，它極大地激發並發展了我們的想象力，而想象力又是人身上最寶貴的東西，社會的發展和進步，都離不開人類豐富獨特的想象力!

現在，人們的生活節奏越來越快，孩子們也越來越聰明、懂事。只是外面的世界很精彩，自己的時間很有限……

從某種意義上來説，隨着人的長大，頭上戴的“緊箍咒”也就多了。讀一讀西遊記吧，也許你能從這裏面尋找出一點“敢問路在何方”的豪情和鬥志!

讀書心得13

羣教活動過程中，事業部黨羣部組織觀看國學經典系列之於丹教授的《論語心得》，讓我受益頗深，其中講處世之道時講的“過猶不及”對我觸動很大。

于丹教授列舉的豪豬相互取暖的故事闡明瞭在彼此不傷害的前提下，保持羣體的温暖。我們在工作和生活當中，就是在不同的羣體中穿梭，扮演不同的角色，其中家庭是一個很重要的小羣體，成員是我們的親屬，在最親近的人之間更易出現“過猶不及”的.現象，比如溺愛和管控。

舉一個真實的個例。我的一個兒時玩伴a很聰明也很調皮，是家裏的獨苗，爸爸長期在外工作，媽媽對他是愛護有加。國小時，a看到鄰居家的小夥伴在吃香甜的南瓜，就跑到鄰居家的菜園中摘了一個拿回家吃，他媽沒有給鄰居講也沒有給a講這是錯誤的行為，就把南瓜吃了；中學時，a愛上了街機遊戲，零花錢畫完後就夥同遊戲玩伴去菜農的菜地偷包包菜，賣給附近的飯館，學校接到菜農舉報後把a開除了，她媽沒有責罵他也沒有打他；不上學後，他媽給a找了3份工作，每次a嫌累掙錢少沒幹多久就不幹了，後夥同幾個小混混到校園附近對有錢的學生收保護費，有一次收保護費時有個同學沒給錢，a就把人打了一頓，被打同學的父母起訴了a，因為a未滿16歲被送到少年勞教所勞教了1年。如果a的母親不溺愛a，在第一次摘鄰居的南瓜時就嚴加管教，正確引導，就不會出現勞教1年的後果。

説一種普遍的現象。中國的父母是全世界最辛苦的，他們要安排好孩子的一切。從幼兒園開始，就給孩子報舞蹈班、英語班、鋼琴班、奧數班等各種培訓班，花錢跨區讓孩子上試驗國小、重點中學，報各種補習班、提高班、培優班，讓孩子上大學、讀研、考博，畢業後到處託關係安排好點的工作，工作後張羅着給孩子找對象，結婚後催着要下一代，有了下一代後就開始了新的循環。在父母管控孩子的過程中，乖順的孩子就失去了自己真正想過的生活，遇到困難挫折就會心灰意冷，嚴重的就會輕生自殺；叛逆的孩子就會和父母抗爭，爭吵、逃學、產生代溝、不願意回家等現象比比皆是，嚴重的會離家出走。

家庭應該是幸福的港灣，是一個人最願意呆的地方，父母對孩子正確的愛應該是讓孩子早日獨立，自力更生。鷹把雛鷹推出巢穴才能早日飛翔，孩子只有脱離父母的保護，承受過困難挫折，經歷過風吹雨打才能更好的成長。

不管控是“放縱”，少管控是“不及”，多管控就是“過”，父母在教育引導孩子時要掌握好“度”，牢記“過猶不及”，才能讓家庭這個小羣體保持長久温暖。

讀書心得14

今天，我在家裏讀了一本非常有意義的好書，這本書是著名兒童作家羅爾德·達爾的作品《查理和巧克力工廠》。

這本書講的是主人公查理出生在一個貧窮的家庭。在查裏生活的小鎮上有一個全世界最大的巧克力工廠。工廠的主人是威利·旺卡先生，他喜歡發明非常奇怪的糖果。但由於工廠裏有間諜，他把所有的工人都辭退了。工廠變得非常神祕，大門緊鎖，從來沒有人進去或出來過。有一天，威利·旺卡先生髮出告示，他將邀請五位幸運的孩子參觀巧克力工廠，全世界購買旺卡巧克力的孩子都有機會，前提是得到藏在包裝紙裏的金獎券。查理成為了一個幸運兒，他得到了參觀工廠的機會。他們五個人蔘觀工廠的過程是一次奇特的經歷，每位參觀者都感到了無限着迷、狂喜、好奇、驚訝和謎惑不解。最不可思議的意外留到了最後……

《查理和巧克力工廠》這本書告訴我們要聽取別人正確的意見，不要異想天開……在購買巧克力贏金獎券的過程中，一個叫維魯卡·索爾特的小女孩為了得到金獎券，讓他爸爸買了二十萬塊巧克力。因為小女孩的爸爸是花生米工廠的廠長，所以讓花生米工廠的工人幫忙剝巧克力皮，最後維魯卡·索爾特得到了一張金獎券。由此看來，現在很多人的孩子為了自己的利益都放棄了公正，成了賴皮的人。主人公查理是一個心態非常好的孩子。

因為書中寫到查理打開巧克力糖紙後沒有發現金獎券，但是查理

還是讓他的親人來嚐嚐這塊巧克力糖。説明查理是一個心胸寬廣、心地善良的孩子。書裏還寫了其他四位幸運兒：貪吃肥大的奧古斯塔斯、驕傲的維魯卡、傲慢的維奧莉特與傲視一切的'麥克。可是，他們四個卻在“糖衣炮彈”面前失去了理智。從而一個掉進了河，一個進了焚化爐，一個變成了大藍莓，另一個則變成了信號微粒。而在最後，最大的驚喜則是威利·旺卡先生，他是想通過這次參觀，選一個接班人，最後因為查理表現最好，成了工廠的廠長！

讀着，讀着，我慢慢體會到了這本書的意義，查理之所以沒像夥伴們一樣受到傷害，是因為巧克力工廠有很多誘惑，而查理忍住了這些誘惑。我聽説一個心理學家給一些孩子每人一塊糖，並説等他一會兒回來時誰的糖沒吃掉，就再給誰一塊糖。結果，回來時只有幾個孩子的糖沒吃掉。這説明了有些孩子的忍耐力不是很強。

我們要學會忍，因為忍是對付誘惑的唯一方法。

查理和巧克力工廠讀書心得體會11

《查理和巧克力工廠》是羅爾德·達爾寫的。這本書寫得很精彩，也讓我感觸很深。

故事是這樣的：查理·巴克特住在大城市邊上的一棟木屋裏。他們家很窮，每天都會有一種肚子空空的感覺。但最讓查理嚮往的就是他家附近的那家全世界最大最有名的巧克力工廠！就是旺卡巧克力工廠，老闆是威利·旺卡先生。每個人都很想去這個奇妙的工廠裏看個究竟，當然包括查理。

有一天，威利·旺卡先生説他在五塊普通的旺卡巧克力包裝中分別放了五張金獎卷，得到金獎卷的孩子可以參觀他的工廠，也可以送他（她）足夠吃一輩子的旺卡巧克力和其他糖果！

聽到這個消息後，全世界的超市都擠滿了人，毫無疑問，他們都是來買旺卡巧克力的！就在這時，第一位金獎卷的得主誕生了，就是每天吃很多巧克力的大胖子—奧古斯塔斯·格盧普！

第二位是把全城所有的巧克力都買下來的富有家庭—維魯卡·索爾特！

而在查理家中，查理正小心翼翼的拆開了他生日才有的旺卡巧克力！但是要在這麼一個小小的巧克力中找到金獎卷是一個荒。唐的想法！

然而，第三張金獎卷的得主也降臨了，就是打破口香糖記錄的維奧莉特·博雷加德！

第四個幸運兒是喜歡看電視的小男孩—邁克·蒂維。

只剩下最後一張金獎捲了！是誰找到的呢？當然是查理了。一天，查理在雪地裏找到了一張五十便是，便買了兩塊旺卡巧克力，竟在第二塊巧克力中找到了最後一張金獎卷！

到了參觀工廠的那一天，除了查理，其他四個孩子都特別調皮：奧古斯塔斯因為貪吃巧克力溶液被吸上了玻璃管；維奧莉特因為偷吃口香糖大餐變成了一個大藍莓；維魯卡因為要一隻松鼠掉進了大垃圾桶；邁克因為貪玩被電視及傳送，變小了！最後，只剩下查理了，威利·旺卡先生也因為查理的自律將自己的巧克力工廠送給了查理！

我看了這本書，感觸很深，查理雖然家境貧窮，但他很懂事、自律，不像其他孩子一樣。我要向查理學習，做一個懂事、自律的好孩子。

查理和巧克力工廠讀書心得體會12

寒假中，我閲讀了很多課外書，但我認為《查理和巧克力工廠》最精彩。

《查理和巧克力工廠》的主要內容是：查理一家住在一棟小木屋裏，他們家附近的巧克力工廠很久沒開業。突然有一天，旺卡先生—巧克力工廠的主人。要邀請五個小朋友去參觀工廠，而這五張邀請函就在某五塊巧克力糖中。查理家因為經濟原因，每年過生日時才可以吃巧克力糖，查理的生日時，他的巧克力糖裏沒有邀請函，就在工廠開業的前一天，查理放學後撿到了五十元錢，查理便用這些錢買了一個巧克力，巧克力裏竟然有一張邀請函，查理如願參加了活動，最後旺卡先生把工廠送給了查理。

通過閲讀《查理和巧克力工廠》我明白了一個道理：機會是無處不在的，只要你做每一件事無論是成功還是失敗，都開開心心地去面對，機會就會很多。

查理和巧克力工廠讀書心得體會13

這是一本特別的書。

在查理生活的小鎮上有一個世界最大的巧克力工廠，工廠非常神祕，大門緊鎖，從來沒有人出入。有一天工廠的主人——威利·旺卡先生突然發出告示，他將邀請五位幸運的孩子來參觀巧克力工廠，全世界購買旺卡巧克力的孩子都有機會，但是必須得到藏在包裝紙裏的的金獎券。

第二天，金獎券的第一張被找到了，是一個九歲的男孩得到的，名叫奧古斯塔斯·格盧普，他胖的就像用強力打氣筒打足了氣一樣，不能再胖了，全身都鼓出了鬆軟肥肉，臉就像一個大面團，上面還有兩隻葡萄乾似的小眼睛貪婪的望着外面的世界，但是到了巧克力工廠，在巧克力車間裏因為不聽指揮，用雙手捧起熱巧克力溶液喝了起來，一不小心落掉了巧克力河裏，吸進了大玻璃管，等出來的時候，已經成瘦得像一根稻草。

第二章金獎券的小主人是個任性的小女孩，名字叫維魯卡·索爾特，她的父親十分富有，對她又言聽計從，所以當時小女孩要獎金券的時候，他的父親就買了五十萬塊巧克力讓工女剝。在第四天終於找到了獎金券。

擁有第三張獎金券的是一個愛嚼口香糖的女孩，一個口香糖最長已經嚼了三個月。

第四張金獎券擁有者是個電視迷男孩，身上至少掛了十八支玩具槍，他還喜歡強盜自相殘殺的情景，是個不折不扣的壞男孩。

第五張金獎券是這本中的小主人公——查理，他家境貧寒，因為撿了些錢，在商店買到兩塊巧克力，第二里就藏着金獎券，他從不貪婪，沒有主人的同意，從不亂動任何東西。巧克力工廠的主人之所以把工廠交給了查理，是因為查理並不像其他人那樣貪婪。

這本書很幽默也很現實，生活中這樣的很常見，但是受益的總是好孩子。

讀書心得15

最後這一步很重要，通過讀書筆記，讀書已經成為一次很成功的體驗了，而做筆記的最後一步就是把讀書的體驗利用起來，將其轉化成自己的精神財富。首先我們要區分兩個概念，“吸取精華”意味着原封不動地吸取書上的知識，而“讀書體驗”是指對於書中的內容你有什麼自己的理解，通過書中內容你又聯想到了哪些新東西。所以有效的讀書筆記能讓你的思維得到有效的昇華。

要養成重讀筆記的習慣，前面提到的那個讀書筆記的.小本子，可以經常拿出來看看，它的好處在於，裏面記錄的信息是碎片的，所以你可以用碎片化的時間來閲讀，比如飯後休息的時候，比如做家務的間歇，比如出差的路上都可以拿出來看看，反覆的重讀過程中，還可以不斷的加入新的思考，如果覺得理解的不到位，可以選擇再把書拿出來，把那部分內容重讀，加深理解和印象。

讀完之後積極輸出促進思想內化，為了向別人傳達自己想説的內容，無論是演講還是寫作，都需要自覺地把原有的零碎的信息和想法組織起來，然後變成通順的語句展示出來。所以在讀完一本書之後，如果你想讓它變成你自己的思想，就需要進行整理，加工，並且給自己主動創造一些輸出的渠道。比如讀書會，和別人分享，寫書評等等。這些輸出就是你讀書的價值反饋，也是一種成就感的積累。