國學小名士觀後感優秀篇

觀看完《國學小名士》後，我的心久久不能平靜。一想到我國國學經典的博大精深和傳統文化的美德，我的心中便湧起陣陣漣漪。在驚歎的同時為自己是一箇中國人而自豪。

回味起選手背古詩時的鎮靜，真值得讓我學習，還有選手背古詩的順口、清晰，讓我們羨慕、嫉妒，它們都是怎麼背的呢?他們説是:“憑感覺。”但好幾輪下來，他們一直都是這樣，我想他們不是靠的運氣，而是平時的積累。這一點非常值得我們每一個人學習。

《國學小名士》總共分為三項，每一項都是考驗選手的記憶力的。第一項是《我愛記詩詞》，共有二輪，兩輪都是孫榮憶經得起打擊，反敗為勝的。

第二項是《名家對對碰》，意思是解釋每兩句詩中的個別詩句的意思，其中給我印象的一個問題是這樣的：“風箏現在也算是一個玩具吧，問題是風箏以前是用來做什麼的?”王夢憶回答説是用來傳遞信息的。評委員石鈴説“回答正確”。

第三項《美德大考驗》，是真正體現一個人的禮貌的，在這一項中，任家豪選手和於浩凡選手表現得非常好。任家豪去如廁説是去更衣，這是一件非常有禮貌的行為。而於浩凡同學主動為大家倒茶也是一件很有禮貌的行為。他們看完短片後，對自己的不足都説了出來，總之一句話：不管在什麼場合下，都要關注長輩，這是中華民族的傳統美德。

看完之後，我就想以後要多學習民族的傳統美德，不要把時間都浪費了、虛度了，要好好的把握住時間，廣泛地積累古詩詞，才能腹有詩書氣華，做一個真真正正的祖國感到欣慰的少年。觀看這期節目我受益匪淺，也讓我學到了不少知識。經典文化就是民族傳統與民族精神的化身，是對後人影響深遠的文化珍品。我一定學好國學經典傳統文化，把它發揚到全世界，讓世界關注中國，關注中國文化，這也是我的理想。

每當一提起“國學”，我就會想起那些枯燥無味的文字、之乎者也之類的，心裏感到十分乏味。但是當今天我觀看了《國學小名士》這個節目之後，我就徹底改變了對國學的看法。《國學小名士》裏有好多大哥哥大姐姐，他們都懂得很多國學知識，並且在比賽中活學活用。看着哥哥姐姐們躍躍欲試的樣子，我不禁對國學也產生了好奇。難道國學有那麼有趣嗎?看着哥哥姐姐們成串的説出那麼多古詩句，我羨慕起他們來。

看完節目後，我開始反思起自己。如果我去參加這樣的比賽的話，會怎樣呢?我大概只能説出一兩句而已，也不會這麼熟悉靈活的擺事實講道理。我平常看的古詩詞不多，除了老師讓背誦的基本上就不太怎麼背了，媽媽經常讓我多讀國學，而我覺得國學太無聊，一直不想背。現在看來，其實不只是要背誦還要真正理解內涵才能吸取精華為我所受用。國學真的用處很大，那是中國上下五千年的精髓，是祖宗們留下來的精華，有了這些，我們後人可以少走多少彎路?像《弟子規》教我們怎樣做人，怎樣做事，而且要把會做人放在首位，對我來説，現在做個孝順懂事的孩子要放在首位。

看完這個節目，我的感觸真的很大。我覺得我知道的太少太少了，看書只看小説之類的，從不去看國學，古代名著。現在我知道了，一個人是必須要學會自己祖宗的語言的。我們身為炎黃子孫，喝着黃河水，吃着五穀雜糧，説着中國話，對老祖宗的.語言必須要懂。我以後一定會多讀國學，成為一個瞭解自己的祖國的人。

想想媽媽讓我背是正確的，只要開始永遠沒有太晚的事情，從這一刻起，我要拜讀古書，試着和古人對話。

最近，老師給我們佈置了一個寒假作業看《國學小名士》。

這個誦讀大賽的的內容分為三個單元，每個單元都有兩個部分。第一單元主要講的是節儉。“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢”。這句話是唐代詩人李商隱在總結唐朝由盛世走向衰敗的歷史教訓時寫下的警世名言。意思是：歷觀前代王朝和古老的家風，往往勤儉節約意味着成功，奢侈浮誇意味着失敗。是呀，這句話用於我們現在是再適合不過了。當我把第一單元看完時，我想到了我在生活中的一些事情：有一次，我在洗碗時，把水開得很大，媽媽看見了，提醒我説：“把水開小一點吧，一噸水可要好幾塊錢呢!”爸爸也在一旁也説：“節約錢是一個方面，重要的是要節約水資源。”我聽了，慚愧不已，連忙關小了!。

第二單元主要講的是強自信。“天地之性，人為貴。”這句話選自於，《孝經。聖治章》。意思是：天地之間的萬物生靈，都一樣的得到天地之氣成形，稟天地之道成性。但只有人最為尊貴。這句話説得多麼好呀!我們每個人都有自己的優點，都有自己的特長，只是有很多人自己沒有發揮出來罷了。

第三單元主要講的是智慧。“知者創物”。這是《周禮。冬官。考工記》中的一句話，意思是：由有智慧的人設計發明。用智慧來解決問題的人也很多，下面讓我給你們介紹一下吧：賀龍同志在緊要關頭讓戰士們扔掉草帽，使敵軍自相殘殺讀後感。包公運用智慧，使用了計謀，從毛驢身上找到突破口，巧妙地破了案。還有許多的例子……就不一一説明了