馬修是一個音樂家，在人生的低谷他來到了“池塘底教養院”當代課老師。池塘底全是淤泥，而“池塘底教養院”裏全是一些在外人看來無可救藥的孩子。這個教養院的院長是一個只重視自身利益而不顧孩子感受的人，所以這個教養院有着極其嚴格的規定——一犯錯就受罰，而且都是很重的懲罰。馬修來得這座教養院，他用音樂教化了這些所謂的“無可救藥”的孩子，他讓這些孩子找到了自信，在歌聲中找到了自己的.存在與快樂，其中一個叫皮埃爾的男孩最明顯，他有着好聽的歌喉，是合唱團裏的獨唱。他很傷心，但在伯爵夫人到來的那天，竟意外地恢復了他的獨唱。也就是這個被原來老師評價為“天使的臉龐，魔鬼的心腸”的皮埃爾，最後去上了一個很著名的音樂學院。但可憐的馬修卻被那個自私的院長解僱，而他的音樂事業仍然沒有起色。
馬修或許是一個失敗的音樂家，一個極其普通的代課老師，但他至少在我心中是一個偉大的教育家，他改變了一羣孩子的命運，幫助孩子們找到了自信和快樂，也讓我明白了每個人都是有價值的，有他所存在的意義。或許他在某一方面不夠好，但他總會有一個方面是好的，是擅長的。或許他現在還未找到自己的價值和特長，但在未來總會找到。或許他真的很差，幾乎找不到未來，但我相信，總有一天一個時刻，我們會突然覺得，原來自己很棒。
突然想到自己，的確，我數學這次考得不好，事實上，也離我的目標差了很多，那天晚上，我就哭了。我其實把全部重心都放在了數學上，而從小到大，數學也是我的強項，我就想當一名科學家或是數學家。可是到了實外，我是真正體會到了“人外有人，天外有天”，比我好的人太多了。我真的不願認輸，而我也沒什麼特長，我很早就覺得除了成績好，其它的，我真的都不行。於是我真的很努力了，可是，還有人比我更努力。我曾一度失望，我不願這樣下去，因為我沒有什麼特長，學習失敗了，也就意味着我全部失敗了，於是我把學習當成唯一的希望。可是看了這個片子，我明白了，其實我也有存在這個世界的價值，或許現在不知道，但以後，總有一天，我會找到它，並盡力發揮它，發揮好它。加油！
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