西席《放牛班的春天》觀後感

本日我帶我的門生去看了《放牛班的春天》這部影片，看完後我的心靈又受到了兇猛的震撼。感激學校讓我給門生這樣的佈置，使我又受到了一次精采的師德教誨。

四十八年前，主人公馬修到一家學校接受學監，這個學校被成為池塘之底，這個學校由頑皮的孩子，兇狠的校長，淡漠的西席，嚴肅的.制度組成。馬修懷着一顆仁愛之心對待這些孩子，對學校兇狠的“動作—迴響”制度切齒腐心。他熱愛音樂創作，他用愛心眷注孩子，在他的執着下，費精心思構成了一個合唱團，為他們譜曲，用音樂引導他們的心靈。雖然，最後的功效是音樂淨化了孩子的心靈，也對他們的人生帶來了龐大的影響。

看完這部影片，我為哈珊校長的粗暴兇狠而仇恨;為孩子們曾經不幸的遭遇而可惜;為孩子們碰着馬修而信用;為馬修的善良真誠而打動;為杭莫治的痛改前非而釋懷;為佩爾諾的執著恪守而歡樂。

看了這部影片，打動之餘，我也獲得了深刻的啟迪：在我們的教誨解説中，應該看到：門生都有本身的優弱點，要害要看怎麼去發掘，怎麼去教誨，充實發掘孩子的利益先天潛能和愛心，孩子才氣很好地生長起來。因此這部影片值得我們寓目，更值得我們品位(味)。