讀完某一作品後，相信大家都增長了不少見聞，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。但是讀後感有什麼要求呢？下面是小編整理的讀《賣火柴的小女孩》有感，僅供參考，歡迎大家閲讀。
夜深了，媽媽已經熟睡，鄰家的小狗也不再吠了，我還在暖暖的被窩裏深情地讀着安徒生的童話《賣火柴的小女孩》。
“天冷極了，下着雪，又快天黑了，這是一年的最後一天――大年夜……”這個童話故事深深地吸引着我，使我忘記了時間，鍾已經響了十一下。這個童話故事不知已經讀過多少遍了，然而我每次讀這個感人的故事都更多的思考，我讀着，讀着，彷彿已經置身於這個神奇的世界。“在這又冷又黑的晚上，一個光頭赤腳的小女孩在街上走着……”“那是一個大雪紛飛的夜晚周圍死一般的寧靜。一個小女孩披散着一頭捲曲的美麗的金髮，她衣衫簡陋，睜着一雙驚恐的眼睛，臉和嘴脣凍得發紫，凍僵的小手攥着一束火柴，嘴裏不斷喊着：誰要買我的火柴……”她在陰暗的牆角邊，我遇見了這個賣火柴的小女孩，她伸出那雙凍僵了的小手，向我兜售火柴。她的衣服好髒啊，也許是因為媽媽生病在牀沒有時間給她換洗？也許她家裏窮得跟本沒有另外的衣服。我問自己，我真的同情她嗎？有什麼能表明我對她的同情呢？大街上還有許多的小孩也像她那麼窮，也許還有比她更窮的，我能拿什麼奉獻給這些窮人家的孩子呢？我家也不富裕，每天媽媽只拿二元錢給我吃早飯，我想把二元錢給她，可在衣服袋裏摸來摸去也沒有摸到那二元錢。我撇過臉不忍再看那小女孩，我不禁歎了一口氣……媽媽從睡夢中醒來，問我怎麼還不睡？我這才回過神來，噯，這是在看書哪！
我繼續讀着，“誰要買我的火柴……”回答她的'只是風雪的呼嘯聲。整個城市像漫天飛舞的雪花一樣，冷酷無情，她沒有賣掉一根火柴，沒有賺到一個銅板。她的父親一定會打她，而且家裏也是很冷的。“家”對她來説不是温暖的地方，也不是可以避難的地方，她沒有地方去。我多麼感謝上天給了我一個温暖的家，爸媽和外婆每天在家裏歡歡喜喜地等着我回家，我一回到家外婆還把各樣食物塞到我的嘴裏，又給我加添衣服，等等，等等。多麼可憐的賣火柴的小女孩！我真願意把她帶到我家做我的妹妹！
與賣火柴的小女孩比，我們真是生活在天堂裏，因此，我們要珍惜眼前的幸福生活，不亂花錢，不浪費一切物品，當別人有困難的時候，及時伸出友愛之手，儘可能幫助需要幫助的人，與大家分享自己的快樂。
今天，我在家裏看了一本《安徒生童話之賣火柴的小女孩》，看完後，我的心情難過極了。
這本書講的是在大年夜裏，一個賣火柴的小女孩穿着破爛的衣服走在大街上又冷又餓，還不敢回家，因為她沒有賣出去一根火柴，回到家後爸爸會打她的。小女孩無助地開始點燃手中的火柴，就在她點燃第三根火柴的`時候，小女孩的奶奶出現在了亮光中，小女孩一下子高興起來，她把手中的火柴全部點燃，要求奶奶帶她走，就這樣她和奶奶從温柔的亮光中快樂地飛走了。
第二天，人們在街上的牆角發現了死去的小女孩，她的臉上還掛着微笑……
合上這本書，我不禁為小女孩感到悲傷和難過。小女孩在鵝毛大雪中竟然穿着單薄的衣服來賣火柴，她的媽媽難道就不擔心小女孩凍着嗎？這是一位多麼不疼愛她的媽媽呀！小女孩賣不出去火柴不敢回家怕爸爸打她，她的爸爸為什麼要這麼可怕？這是一對該有多狠心的爸爸媽媽呀，小女孩一夜沒回家家裏人竟然沒人來找她，以至於她在大街上餓死、凍死。我想小女孩只有在死去的最後一刻是幸福的，因為她見到了最疼她、也是最愛她的奶奶。
讀完這本書後，我開始反省自己，因為我有一個無微不至照顧我的媽媽，可我卻不知足。有一次放學後，本來晴朗的天氣一下子烏雲密佈，颳起了大風，不一會就下起了傾盆大雨。看着同學們陸陸續續的都被爸爸媽媽接走了，不知道媽媽怎麼還沒來。就在我越來越着急時，突然看到一個熟悉的身影——媽媽來了，我一下高興起來，可轉眼就開始抱怨：“媽媽，你怎麼才來呀，你看，我同學都快走完了。”“不好意思閨女，雨太大路上不好走。”一路上媽媽一個勁對我噓寒問暖，問東問西。我嫌媽媽太囉嗦，一句話也沒説，噘着嘴氣沖沖地回了家，根本不在乎媽媽説了什麼問了什麼。想到這，我開始後悔之前的所作所為，直到現在我才知道真正明白媽媽是多麼的關心我、在乎我、疼愛我。
這時我好想把書中的小女孩帶到我的生活裏來呀，這樣她就不會死了。在這裏，我和我的家人幫助她，她可以吃飽飯，可以睡好覺，還可以像我一樣坐在明亮的教室裏讀書了。
從現在開始，我要珍惜現在所擁有的幸福生活。在學校，認真學習，在家裏，聽爸爸媽媽的話。相信我只要好好學習，一定會實現這個美好的夢！
這是一個寒冷寒冷的聖誕節，天下着雪，又快黑了……讀着讀着，我便熱淚盈眶，幾滴不聽話的淚水，滴到了，我的課桌上……心裏有一種從未有過的痛。
在一個寒冷的聖誕節裏，一位小女孩獨自走在大街上，還沒有穿鞋，上面只有一件破棉襖，和一條舊圍裙。她的腳凍得紫一塊青一塊的。還沒有吃過飯，可是，卻沒有人去可憐她，同情她。連一根火柴都不買。同時又讓我感受到了當時黑暗社會的不平等和人們的冷酷無情。
我合上書，閉上眼睛，眼裏映出來的還是小女孩那美麗的姿態，再想想我們自己，那可就差得十萬八千里，我們吃得飽穿得暖，而小女孩卻吃不飽穿不暖，有家不能回，因為他知道沒有真的'一個天爸爸會打她的。是多麼的孤苦與無助。
所以他只能坐在牆角，一個人縮成一團。她連火柴都不敢動有一個，可是她還是狠下心來趕緊擦着了一根火柴。下來暖和暖和自己的小手，點燃的火柴發出了光，她彷彿覺得自己就坐在大火爐旁邊，是多麼渴望温暖，她還想給自己暖和一下凍得紫一塊青一塊的小腳，可是，火柴滅了，火爐不見了。現實卻是那麼寒冷。
她又擦然第二次火柴，見一次，他看見一隻烤鵝，正在向它走過來，可見，她是多麼渴望食物。當小女孩伸出手去抓那隻烤魚的時候，火柴滅了好鵝不見了，面前只有一堵又厚又冷的牆，現實卻是飢餓。
他要擦燃第三次火柴，她看到了美麗的聖誕樹。他是多麼渴望快樂她多想多看這個聖誕樹一眼可是火柴又滅了，聖誕樹又不見了，現實，卻是這麼孤獨。
她第四次擦亮火柴時，看到了最疼愛她的奶奶，這一次他看到的奶奶比以前更加高大更加慈祥。她多麼想把他奶奶留住。就把一大把火柴全部擦然亮光把周圍全照亮了你白天一樣明亮，想你還想讓奶把她帶走，帶到天堂裏，沒有飢餓，沒有寒冷，還有一個疼愛她的奶奶。
我覺得我們應該感到慶幸才對，因為我們有人疼愛，過年時，有壓歲包，如果小女孩也生活在現在的新中國，那也能像我們一樣每天開開心心的可以揹着書包與我們一起去國小。?
砰————叭！砰————叭！爆竹聲震耳欲聾。今夜的天空是多麼美麗：一道道煙花綻放在這片只屬於它們的夜空，有祿的 。紅的。 黃的焰火在空中飛舞着。因為是除夕夜！但美麗的夜晚和夥伴們的歡笑聲及爆竹的轟鳴，都沒有使我們從悲傷中擺脱出來，因為那《賣火柴的小女孩》吸引我。即使在這歡樂的氣氛中，我的淚水還在是忍不住從眼眶裏跑出來。
我彷彿看到一個光着頭。赤着腳的小女孩出現在我面前，那又冷又餓的可憐樣子使我心如刀絞；我彷彿聽見那個小女孩的聲音，那淒涼的聲音像一支利箭催人心碎；我又彷彿看到倦縮在冰冷牆角下瘦小的身軀，彷彿又看到女孩向點燃的火柴注入滿懷的希望，是那麼專注，又是那麼楚楚可憐。我真想把被子送給她，讓她感到世界上還有那麼一絲的温暖。
“她們倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那麼沒有寒冷，，誒眼飢餓，也沒有痛苦的地方去了”。我想：“她要是能飛到我們的國家 就好了，那一定能得到無限懂得幸福和關愛，吃得飽，穿得暖。啊！你們來吧！你們來吧！我用心靈的聲音在召喚她們，可是帶給我的是失望，我知道我這天真爛漫的想法是不可能實現的。
因為在她們國家等待着的是貧窮和剝削、痛苦和死亡、飢餓和寒冷，窮人渴望得到幸福是無法實現的`，所以“她死了，在這美好的除夕夜活活凍死了”！看到這撕人心肺的話語，我情不自禁地握緊了拳頭。我恨！恨資本主義的壓迫！痕資本主義的無情無義和冷血！恨資本主義現實中殘酷！如果可以，我真的願意給窮人帶來一份希望，一份能讓人們得到自由和幸福的希望。
我偷偷地遐想着：“我來到了那小女孩的世界裏，我扶她起來，給她食物、衣服和鞋子。”在帶領所有的窮人推翻資本主義社會，最後窮人們得到了他們嚮往以久的自由和幸福，他們笑了，笑的那麼開心，那麼幸福，我也忍不住露出了笑容，眼淚又一次模糊了我的眼眶，但這次不再是冰冷的，而是灼熱的，一直暖到我的心底。
這時，一陣猛烈的爆竹聲打斷了我的思緒，我起身向門口走去，“瞧，‘仙女散花’”！聽到一陣歡呼聲，我彷彿看到了小女孩和她奶奶在紅紅綠綠的煙花中站着，幸福地向我微笑。
最近，我讀了一本來自丹麥著名童話家安徒生筆下的《賣火柴的小女孩》。
故事中的小女孩真的是太可憐了，她的家境非常貧窮，她和酒鬼爸爸還有她最喜歡的奶奶住在一起，可不久小女孩的奶奶因病去世了，小女孩非常難過。
有一天，小女孩的爸爸又是喝的迷迷大醉的回到家。他的酒喝到一半，就發現沒有酒了，他在袋子裏找了找沒有發現一分錢，他又到櫃子裏找了找也沒有發現一分錢，他看了看小女孩立刻把她推出門外去叫她去賣火柴給他賣的酒錢。就這樣小女孩被她的爸爸趕了出來，這一天剛巧是大年夜家家户户都穿着厚厚的新衣，可是小女孩被趕出來的時候連鞋子也沒有穿，也沒有穿羽絨服和棉衣，，她只是穿着很單薄很破舊的髒衣服，她哆哆嗦嗦的走到一個小牆角坐了下來。小女孩的肚子餓的咕咕叫可她還在不停的叫賣，可不管她怎麼叫賣也沒有一個人同情或可憐她，這可以反映在她那個生活的年代，人們對貧富不人的對待，還可以反映人們對不平等人的殘酷和冷血。
這時，小女孩的手和腳已經全都凍紅了，全身還在不停的發抖她看沒有人來買她的火柴，她就從盒子裏拿出一根火柴點燃了它。小女孩從那小小的`火焰中彷彿看見了自己最愛的奶奶一起坐在火爐旁吃着香香噴的烤鵝。小女孩已經陶醉在幻想當中，可一陣風吹來火柴上的火焰被吹滅了，小女孩就突然醒來了。小女孩又點燃第二根這次她又看見自己和奶奶一起快樂的生活着，到了早上人們也沒有發現，那個小女孩已經凍死了，小女孩的幻想成真了，她走向了和奶奶一起過上了幸福的路——天堂。
讀到這裏我臉上已經是淚水滿面了，因為那個小女孩差不多和我的年齡相仿，可她還那麼小就死了。她還有那麼多的夢想沒有實現，看完了她再看看我們和那個小女孩比我好的多了。我們的要求爸爸媽媽都會全力滿足，我現在是多麼知足啊！可小女孩了她天天吃都吃不飽，我們了有些人還挑食覺得那不好吃，這個不好吃現在我想他們下次再也不會挑食了。再看看我們的學習環境，有那們好的書本，老師。不好好學習等什麼呢？
跨出教室門，一方陽光照在了我的身上。啊！好舒服呀！我們的生活多麼幸福！正當我為此高興時，心中的一個念頭使我的心久久不能平靜，因為上一節課，我們學了賣火柴的小女孩這篇課文，文中的主人公那種悲慘的生活使我的.心中如刀割一般痛。文中記述了這樣一個故事：一位賣火柴的小女孩，在大年夜這天晚上，又冷又餓得走在街上賣火柴。但沒有一位人買她一根火柴，而她，卻不敢回家，因為家中有她那兇惡的爸爸等着她。她只好走在大街上，她忘不了今天是大年夜，看着他人一家團聚，而她卻只能……國小讀後感作文她非常冷，坐在一個牆角，擦着了一根火柴，看見了一個火爐，但是不一會兒，火爐就消失了。她一次又一次地擦着火柴，但一次又一次的失敗了。最後她終於把一大把火柴擦着了，看到了她最思念最疼愛她的奶奶。第二天清晨，人們發現這個小女孩已經死了。可是，小女孩的嘴角卻掛着微笑，因為她可以離開這個黑暗、痛苦的社會，在新年的鐘聲中，走向那個美麗幸福的地方去了……
哎！我深深地歎了一口氣。為什麼當時的社會如此不平等呢？在資本主義社會中，勞動人民始終遭受迫害，他們為人民勞動，反而得不到任何好處。現在，人民當家作主了，靠自己的勞動換來財富，用自己的雙手創造幸福，再也不需要當“地下囚”。看看現在的生活，再回頭望望過去的生活，真是相隔十萬八千里呀！我們吃宴席，而他們卻吃白菜、蘿蔔；我們住高樓大廈，而他們卻住露雨的茅屋；我們穿毛衣棉襖，而他們卻穿補了又補的衣服……以前的社會平等嗎？不！一點也不平等。勞動人民吃不飽穿不好，就連在大年夜裏也吃不上好的，更何況在平時？而不勞動的人卻大吃大喝。想着想着，我對當時的社會的那種不平等非常憎恨。為什麼？為什麼勞動人民的生活過得如此不好；為什麼勞動人民要遭遇悲慘；為什麼幸福的生活只能在他們的夢中出現……現在已經二十一世紀了，雖然人民當家作主了，但不平等的現象依然存在。我呼籲，呼籲在二十一世紀中不要出現不平等的現象，讓人人平等，讓勞動人民幸福生活，讓他們用雙手換來汗水，用汗水換來財富，用財富換來幸福。我的心中有着一種説不出來的心情，我希望社會平等、人人平等。
人們啊，渴望那關懷，渴望那温暖，渴望那黑洞裏傳來的點點星光，但這一切幻想卻對上了殘酷的現實。人們，不希望無助，不希望痛苦，不希望生活在那暗無天日的痛苦之中，，而這些。卻是人們的希冀。想起那的時生活，真是覺得有一點點關懷，有一點點温暖，都成為了奢侈啊——
想想那賣火柴的小女孩，不就是一個例子嗎？《賣火柴的小女孩》這本書，是丹麥作家安徒生的一部著作。他運用了對比與虛實結合等手法反映出了當時社會貧富懸殊與黑暗的時代。
唯一疼愛小女孩的奶奶去世了，狠心的父母在本應是在充滿歡樂的大年夜中，將她掃出門外，在那寒冷的大年夜孤獨的賣着根本沒人買的火柴。雪花靜靜的落在小女孩的頭髮上，十分美麗，而她卻在瑟瑟發抖。
赤着腳走着，鞋呢？一隻不知飛到了何處，而另一隻卻被一個同齡人拿走了。這樣赤裸裸的欺負，而她只是，靜靜地走着，眼淚卻落了下了。在飢寒交迫的情景下，終於，坐到了一個牆角，經過萬般躊躇，終於，把自己的所有情緒寄託在火柴上，肯抽出一根火柴，來安慰自己如薄紙般的心靈。“哧！”小小的火光彷彿照亮了整個夜空，她，因為感到寒冷，看到了一個火爐，燒得旺旺的，安慰着她需要温暖的`心，但火柴滅了，卻只有無盡的寒冷；她，因為感到飢餓，看到了一隻香噴噴的烤鴨，正向她走去，安慰着她飢腸轆轆的心，但火柴滅了，卻只有無盡的飢餓在如夢魔般吞噬着她；她，因為感到孤獨，看到了一顆高大而美麗的聖誕樹，異常美麗，樹上的照片在向她眨眼睛，安慰着她需要快樂的心，但火柴滅了，卻只有無盡的絕望，是她的心彷彿墜入痛苦的萬丈深淵；她，因為感到無助，看到了唯一疼愛她的奶奶，她輕輕的笑了，突然，她擦着了一大把火柴，這如同白晝的光亮下，慢慢的，和奶奶一起，去了那沒有孤獨，沒有痛苦的國度。解脱了，殤了——·
她離開了那充滿了黑暗的時代，不知道是悲是歡，應該只有他自己知道吧——
想想，如果我們過着小女孩那樣的生活，簡直是生不如死，甚至連想都不敢想，在想相信在，還真有幾分身在福中不知福的味道呢。
想想那時，只有有才華的人才能成為富家子弟，再想想現在，我們哪有理由不奮鬥，不努力，如果不努力，就可能會墮落到更加悽苦的人生啊！
不知道這個詞，成為了多少人的心願——
不想痛苦。
火柴一根根燃起，又一根根熄滅。温暖的火焰跳動着，耀眼的火光閃爍着，伴着舊年大年夜的寒風冷雪，隨着天空劃過的縷縷星辰，訴説着一個悽美而悲傷的故事。
大年夜，這個家家團圓、歡度新年的日子，一個窮苦的小女孩卻還要頂着寒風，赤着腳在街上賣火柴。冷風吹起了她美麗的金髮，吹得她瑟瑟發抖。但是，在這樣的日子裏，匆匆的行人都趕着回家過年，誰願意停下腳步來，買她一根火柴呢？沒有賣掉火柴，小女孩不敢回家。她更冷了，一根火柴也沒有賣掉，內心的內疚與恐懼使她不敢浪費一根火柴，但是極度的寒冷終於使她抽出了一根。温暖的火焰燃起來了，在這唯一的卻是希望的火光中，她看到了自己日夜渴望的温暖、食物、歡樂、疼愛與幸福，她是多麼開心啊！可惜，這一切只是幻覺，可憐的小女孩，就這樣在大年夜凍死街頭。
世界變化萬千，時間匆匆流逝。可是有誰注意過窮人們呢？有誰注意過這個可憐的小女孩呢？多麼可憐的窮人們，這一刻，不知有多少窮人和賣火柴的小女孩一樣，凍死在街頭。但，為什麼？因為黑暗舊社會的無情與罪惡！賣火柴的小女孩如此可憐，卻無人問津，無人願意幫助她。這是多麼殘酷與無情啊。在痛心和同情之餘，我們也應該珍惜現在的美好生活。我們生活在一個充滿愛的世界裏，大家團結互助，人人平等，在災難來臨的時候，大家都會伸出援助之手，一起渡過難關。一方有難八方支援，我們應當慶幸我們生活在有好的21世紀。是的，我們都渴望世界是友愛、平等、團結互助的，這是我們共同的心願。
星光，一個多麼美麗的名字，一個多麼聖潔的事物；火光，温暖的象徵。小女孩，火光中，我看到了你對美好生活的期盼與嚮往，美麗的幻境足以滿足你生命中的最後一個願望。星星就是你，劃過的星辰代表你的'心，你的靈魂已經完全融入了星空。火柴的光芒將照亮人們冰冷的心，燦爛的星光會使你的靈魂永駐人間。幸福的彼岸，你在那裏生活得還好嗎？賣火柴的小女孩，我們真摯地祝福你，願快樂和幸福常與你相伴。
多麼悲慘的童年，多麼悽美的故事。
“啊！多麼可憐，多麼悲慘，多麼孤苦零丁的小女孩！”我慢慢地合上《安徒生童話》，眼前不斷浮現出小女孩賣火柴的身影，心裏暗暗的為小女孩淒涼、孤苦、悲慘的命運，感到痛惜。
《賣火柴的小女孩》以賣火柴為主線層層展開，步步深入。這個故事講述了在又黑又冷的大年夜裏，一個賣火柴的小女孩因為沒有賣掉一根火柴，不敢回家，最後凍死在街頭的故事。讀《安徒生童話》，似乎看到了安徒生在寫這篇文章的時候那充滿憐惜的眼神。他這雙眼睛一定是看到當時街上真實被凍死的孩童，所以才會幻想出這樣感人的童話世界來吧？
當我讀到小女孩五次划着火柴出現的幻想這一段時，我的心不由的再一次為小女孩的悲慘、苦孤與淒涼的'命運深深的感到歎息。在大年三十夜，賣火柴的小女孩光着頭，赤着腳，在街上又冷又餓地賣着火柴。可她沒有別的什麼要求，只需要一點點光，一點點暖，可是沒有人能給她，小女孩只好在整捆的火柴中，抽出一根火柴點燃。當火柴燃燒時，在她面前立刻出現了香噴噴的烤鵝。火柴滅了，在她面前的只是一堵又冷又厚的牆；她趕緊又點燃了第2根火柴，在她面立刻出現了温暖的火爐，她接着點燃了第3根、第4根、第5根。在她面前出現了美麗的聖誕樹，還有唯一疼她愛她的奶奶，她跟奶奶一起飛上了沒有飢餓、沒有寒冷的地方。可這一切都是幻想，這一切都顯得那麼的殘酷。這一切在賣火柴的小女孩身上都無法實現。她只有抱着美麗的幻覺，在幻覺中孤苦的死去。這就是賣火柴的小女孩悲慘的結局。
在那種黑暗的社會，小女孩天真爛漫的心願根本不能實現，美好的幻覺與殘酷的現實有機的結合，深深的揭露了社會的不平等。想到這裏，我不禁淚流滿面，再次為賣火柴的小女孩悲慘的遭遇而感到惋惜。我與她比童年，我真是太幸福了。有爸爸媽媽的愛，有一日三餐的美味，不用出去買火柴，還有疼我的姐姐和爺爺奶奶，還能坐在寬敞明亮的教室裏讀書。
因此，我一定要好好珍惜幸福的時光，奮發讀書，學會感恩，學會回報父母，學會回報親愛的祖國。
當天我故意很晚下班，回到家，發現他的東西已經全部不見了，他走了!到了第二天，你朝我要時，我無奈的搖了搖頭説沒寫，我分明看到你那很失望的表情，你一路上都不怎麼理我，到最後，快要分開時，我把早已寫好的情書給了你，你就眼前一亮，突然變得興奮起來。王五心裏在想，這老太太是不是神智不清啊。
記得那一年我14歲，我在服裝店門呆呆地看了很久，那一件粉紅色的裙子，風一吹就像翩翩起舞的蝴蝶一樣，隨風飄蕩，我沉醉在想象的花園裏，不可自拔，只聽“啪”一聲重重的拍在我的肩頭，我氣憤地説頭:“你幹嗎打我，我還沒欣賞夠呢！”“喂，你足足呆在這，呆看了幾個鐘頭了，還沒欣賞完啊。”她大聲氣憤地説道，我只好依依不捨得走了，到了晚上，我媽回來了，我跟她説了這件事，可她卻説：“你的衣服那麼多，還要買，你先我們家的錢多是吧。”可我還是死乞白賴的要她買給我。最後她嚴厲的説：“我説不買就不買”。我傷心的.跑回了房間，躺在牀上哭泣，最後我冷靜的想了想，想到了《賣火柴的小女孩》的主人公，我便想通了，我跑到媽媽的面前，對她説：“對不起，我不該這麼淘氣，惹你傷心。”媽媽微笑着説：“你明白我的苦心就好。”
如果小女孩能夠生活在先在這個社會，她應該去上學，她的家人會為她準備一套温暖合適的棉衣棉褲、一條白圍巾和一雙温暖的鞋子,有一個完整的家庭,她的生活一定充滿了温馨和快樂.
如果我能夠穿越時空,來到小女孩的時代，我一定多買她的火柴，多多安慰這個小女孩，也叫路上的行人也賣她的火柴，這洋，她就能夠生活的更好一點，可是現實太殘酷了！為什麼沒有一個人蹲下來買幾根火柴，哪怕是一根。給他幾個銅板,哪帕一個也好.她那期待和懇求的雙眼，為什麼沒有一個人發自內心可憐這個寒風中的小女孩呢?
每當讀到小女孩薄衣赤腳地坐在地上賣火柴的時候，我已經淚流滿面.鞭策了當時社會的醜惡,表現了窮苦人民對美好生活的執着追求,讓我們更加珍惜今天的幸福生活和身旁所有愛你的人。
《賣火柴的小女孩》這篇文章記敍了一個賣火柴的小女孩，在寒冷的除夕夜裏賣火柴的悲慘故事。雖然天冷得可怕，還下起了鵝毛大雪，但這個小女孩卻薄衣赤腳地在地上坐着，她哀求着，希望有人能買她的火柴。她點燃了火柴，幻想着她和祖母幸福的時刻，最後凍死街頭。讀着這篇文章，我看到了一個追求温暖，追求光明的的小女孩
當我讀到“小女孩幻想着她和祖母在一起，聽祖母講故事，和祖母一起歡笑，一起吃烤鴨……幸福的生活着”時，我已淚如雨下。這就是她想要的'啊，小女孩想和外祖母在一起都這麼難，而我們每一天都和爸爸媽媽一起生活着，想要什麼就有什麼，可我們卻仍有那麼多地抱怨。比起小女孩，我們真是身在福中不知福。爸爸媽媽説我們一兩句，我們就頂嘴，我們感受不到他們心多麼痛；每當我們考試取得好成績，媽媽的笑容多燦爛多幸福啊，像被一顆糖滋潤了心靈。
看着小女孩怕賣不出火柴被父親打罵，不敢回家，我想到了自己的父母，他們每天都在辛苦地操勞着，他們早出晚歸的工作，掙錢來養家，供我們讀書，培養我們成為祖國的棟樑。父母任勞任怨，有時甚至連家務都不讓我們插手，對我們百依百順，從不呵斥打罵，更別説不讓我們回家了。相反，晚回家還會讓他們感到擔心。
記得有一次放學，天突然烏雲密佈，下起了傾盆大雨。我沒帶傘。突然，茫茫雨霧中，出現了一個熟悉的身影——是媽媽，媽媽給我送傘來了！一路上，媽媽問東問西，問寒問暖。我對媽媽的話並不在意，反而對大人們的“羅嗦”很不耐煩。現在，和賣火柴的小女孩一比，我才知道：自己的父母是多為我們着想啊。
可憐的、賣火柴的小女孩，你在天國過得好嗎？有你的外祖母的陪伴，你過得開心嗎？賣火柴的小女孩，你是個苦命的孩子，如果你能到我們這個時代來就好了。我們這裏沒有黑暗，已是一片光明。飢餓、寒冷已不復存在，我們現在的生活，不要説其他，就拿我們來説，我們坐在寬敞明亮的教室，陪伴我們的有電腦、電視機、上活動課有專用教室和專任老師，好多同學上學由摩托車、汽車接送，我們吃穿不用愁，爸媽給我們買新衣服、買好吃東西已不足為奇。賣火柴的小女孩，我真想讓你也加入我們，我一定會將自己最好的東西全部和你一起分享……
和小女孩相比，我的生活是多麼的幸福！我要珍惜今天的生活，好好學習，做個懂事的好孩子。
一個温暖的火爐，一份香噴噴的烤鴨，一顆美麗的聖誕樹和家人的關愛。這些東西對於今天的我們來説是多麼平凡常見而顯得渺小啊！我們每天都在心安理得的享受着這些東西，卻從沒想過在同一片藍天下，在另外一個遙遠的國度裏，還有另外一羣孩子正在消受着本不該屬於她們的磨難。而我們肆意享受的：“饋贈品”卻成了他們遙不可及的：“奢侈品”
雪花落在她金黃的長頭髮上，那頭髮打成卷兒披在肩上，看上去很美麗，每個窗子都透出燈光來，街上飄着一股烤鵝的香味。因為這是大年夜----她可忘不了這個。一幅唯美温馨的畫面在安徒生筆下緩緩鋪開。我輕輕翻動書頁看到一個美麗的小女孩可她在萬家團圓、温馨快樂的大年夜顯得那樣孤獨無助，這就是安徒生筆下著名的一個童話人物——賣火柴的小女孩。 故事講述的是在一個本該於家人一起度過的大年夜裏，一個小女孩獨自一人赤腳上街賣火柴最終凍死在寒冷街頭的故事。
安徒生用他獨特的浪漫主義描述了當時已倫為英國附庸丹麥農民的現實生活。用浪漫的筆觸表達了他對貧富懸殊社會的強烈不滿。
初閲讀這個故事時，我很疑惑為什麼安徒生給了小女孩一個美麗感人的命運卻無法賦予她名字呢？
聯繫生活實際，我恍然大悟。原來“賣火柴的小女孩”不止存在於童話故事，世上有許許多多的賣火柴的小女孩存在於我們的現實生活。他們飽經磨難、他們歷經滄桑、他們失去家園倫為無家可歸的孤兒。
在寒冷的街道上，小女孩孤獨的坐着透過她發白的嘴脣我彷彿聽到了她無聲的吶喊、聽到了她內心深處的渴望。可在那個貧富懸殊的社會人們卻對此置若滿文，他們漠然的看着毫不在意的拿來當笑話。通過插圖我看見了圍觀在小女孩身邊人們的不屑與不在意。我多想鑽進插圖把小女孩拉到我們這個世界來呀！我們會給她美味的'烤鴨，暖和的衣裳還有很多很多關愛。
童話中小女孩的命運挽回不了，但是我們可以把我們的關愛撒在其他“賣火柴的小女孩”身上，不管是戰後的伊拉克還是非洲難民或者社會上其他需要愛的孩子。 在我們享受着社會、家庭給我們帶來的饋贈時別忘了把愛分一點給需要他們的人。
讓愛撒滿人間——這是我從《賣火柴的小女孩》中得知的唯一感受。
窗外響起了陣陣爆竹聲，此時，我手捧着丹麥作家安徒生寫的《賣火柴的小女孩》，目不轉睛地讀着。
在一個大雪紛飛的大年夜裏，一個賣火柴的小女孩正沿街叫賣着，可是，沒有一個人來買她的火柴。她衣衫襤褸，雙腳也被凍得通紅。因為沒掙到錢，她不敢回家，怕爸爸打她。她來到牆角，冷得縮成一團。她連續三次划着火柴來取暖，在柔和的亮光中，她彷彿看到了暖暖的大火爐、香噴噴的烤鵝和美麗的聖誕樹。但是，每當火柴一熄滅，那些美好的幻影也就隨之消失了。接着，她又划着了一根火柴，她似乎看到了已故的奶奶，她生怕奶奶走掉，連忙要求奶奶把她帶走，奶奶答應了……第二天早晨，小女孩坐在牆角里，嘴角浮着一絲微笑。原來，她在大年夜裏凍死了。
不知不覺中我已成了淚人兒，苦澀的淚水不斷地往外湧……我為自己能夠生活在這樣幸福的時代感到欣慰。小女孩的家境是貧寒的，小女孩的命運是悲慘的，小女孩的身世是悽苦的。我為小女孩的悲慘命運感到惋惜。一個多麼美好的生命被飢餓一點點地吞食，最終，被寒冷吞沒。看到這樣的結局，我的心裏充滿了悲哀和歎息。當小女孩的最後一隻鞋也被無知的小男孩搶走時，我多想送給她一雙保暖鞋；當小女孩的腦海裏浮現出香噴噴的烤鵝的幻影時，我多想上前送她一盒香濃的巧克力或是一包我最愛吃的雪餅；當小女孩用羨慕的眼神觀賞着聖誕樹上掛着的禮物時，我恨不得把我所有的玩具統統送給她……不過，我知道我的這些想法都是徒勞的，因為我無法靠近那個小女孩。
想到這裏，我不禁暗暗心痛。我為自己不能幫助小女孩而感到痛心。但轉念一想，現在世界上不是還有很多像小女孩那樣的兒童嗎？非洲有那麼多的嬰兒死於飢餓，阿富汗有那麼多的兒童死於戰爭。我為什麼不幫助那些我能幫助的人呢？想到這裏，我的.心裏輕鬆了許多，彷彿一塊懸空的大石頭一下子落了地。我似乎想通了很多，也明白了很多。
一陣陣爆竹聲打斷了我的沉思，或許那朵最美麗的禮花是專為小女孩和她的奶奶而綻放的吧！我拿出了自己多年來一直保存着的存錢罐，沉甸甸的，期待着新的一天的到來……
我總以為資本主義社會是美好的，生活在那裏的人都過着富裕的生活，可是我讀了丹麥著名童話家的《賣火柴的小女孩》之後，才知道資本主義社會是多麼的醜惡，同時也非常同情那個賣火柴的小女孩。
這篇童話主要講的是：一個賣火柴的小女孩在大年夜凍死在街頭的悲慘故事。
我們每個人都知道一年裏美好的就是大年夜，;因為這個晚上各家各户都聚在一起，吃着團圓飯，邊吃還觀看精彩的聯歡晚會，每個孩子都穿上了新衣服，都收到了壓歲錢。可是那個可憐的.小女孩不但沒有團圓飯和新衣服，就連一頓普通的晚飯和保暖的衣服都沒有。“還光着頭，赤着腳”在大街上賣火柴。讀到這裏，我的眼睛開始模糊，心裏難以平靜。每天我都穿着整潔的衣服，漂亮的鞋子，高高興興地上課，可是小女孩卻……想到這是我恨不得跑到家裏給她送最暖和的鞋和衣服，再……此刻，我有一種奇想，讓資本主義社會的“氣温”降到零度，徹底摧毀這無情的社會制度。
小女孩凍成這樣也沒有人來幫她，她沒有過分的要求，她只是想有個火爐，有點東西吃。在那醜惡的資本主義社會裏沒有人會幫她，只好點燃自己的火柴來取暖，她先後點燃了五次火柴，在幻覺中，看到了火爐、烤鴨、聖誕樹、奶奶和美好的地方。想得到她要的温暖、食物、歡樂、愛撫和幸福，可是每一次她都隨着火柴的熄滅而不斷的失望。她還是面對着那堵牆痛苦地生活在這個寒冷、飢餓、痛苦的世界裏。最後她凍死了。此時我多麼希望火柴不滅，就可以讓小女孩永遠生活在美好的“現實中”。她沒有那麼長，就算一個小時、一分鐘都可以，只要能讓她多在美好的幻景中沉醉一會兒也好呀。
小女孩和我們是同齡人，我們能在陽光下茁壯成長，小女孩卻在大年夜凍死在街頭。這就是資本主義社會和社會主義的區別，如果社會主義社會是天堂，那資本主義就是地獄，資本主義就像一個惡魔，他不但殺害了小女孩，也殺了和小女孩一樣的窮人。可罪魁禍首是資本主義社會!所以我不但不喜歡它，反倒更憎恨它!
讀這篇童話後，我感到了我們這個社會主義大家庭是多麼温暖。我多麼希望小女孩能生活在我們這個大家庭。在這裏她的生活再也沒有寒冷、飢餓、痛苦孤獨了，只有温暖、食物、歡樂、愛撫和幸福。她也會戴着紅領巾和我們一起上學。
讀了這篇文章，我深深地感受到這社會主義大家庭裏生活是多麼幸福，我一定要珍惜她所給我的一切，並努力學習，為她增光。
大年夜的風雪中，一個赤着雙腳的小女孩，拿着一大把火柴，在街上踽踽獨行……
這樣的場景描寫，我已看了數遍。而它的來源，便是世界著名的童話《賣火柴的小女孩》。
現在，時間的齒輪，倒轉回七年前……
那時的我，雖然還是一個什麼也不懂的小毛孩，但已能讀懂一些簡單的故事了。現在想來，當時愛看它，無非是覺得它的文字能使人想起一幅圖畫一一大概叫"使人如臨其境、感同身受"罷。而且，它的一些話很能讓人產生想幫助她的'衝動——這在現在叫做"同情"。就是這兩個詞，陪伴我度過了大半個童年。
後來，上了國小，閲讀能力有了提升，便不屑於看那些"幼稚的東西"了。直到翻開國小最後一學期的課本，竟然驚喜地發現裏面有《賣火柴的小女孩》一文！我按捺不住心中的欣喜若狂，迫不及待地看了起來。
經過學習，我對它有了更深刻的理解。它採用了虛實結合的手法；小女孩的幻覺，其實是對她需求的真實寫照；文本的兩個"幸福"，一個是指小女孩在幻覺中看到了許多東西，一個是指小女孩的死反而是一種解脱；作者寫這篇文章，其實是為了表達他對黑暗的社會、冷漠的人心的憤慨以及對窮苦人民的同情……
當這一切都瞭然於心，我忽然發現，一部《賣火柴的小女孩》，就是一部我的成長史。對它認知的改變，也就是對世界認知的改變。研讀它，也就是研讀整個社會與歷史……
著名作家張曉風説過：如果有人5歲了，還沒有傾聽過安徒生，那麼他的童年少了一段温馨；如果有人15歲了，還沒有閲讀過安徒生，那麼他的少年少了一道銀燦。的確，《賣火柴的小女孩》以及以它為代表的安徒生童話，是世界文壇上一顆閃耀着永不磨滅的光輝的巨星。它可以令人百讀不厭，常讀常新，值得一個人用一生去傾聽、去閲讀、去品味、去了解、去思索、去複習、去回味、去充實！
剛擱筆，我便拋開一切事物，一頭扎進《安徒生童話》裏，全神貫注去研讀了。
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