認真讀完一本著作後，大家一定都收穫不少，何不靜下心來寫寫讀後感呢？怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編幫大家整理的湯姆索亞歷險記讀後感，歡迎閲讀與收藏。
20xx年9月8日我讀完了《湯姆·索亞歷險記》。這本書是美國著名作家馬克·吐温寫的。這本書的主人公是一個名叫湯姆·索亞的小男孩。湯姆是個活潑好動、有正義感、富於幻想和冒險精神的小男孩。
我讀完第一章的時候，覺得湯姆是個非常淘氣的孩子——湯姆的姨媽連續叫了四聲都沒人回答。原來湯姆正在儲藏間偷吃果醬。但我讀完第二章的時候，又認為他是一個非常聰明的孩子。波莉姨媽罰他把靠近人行道的院牆粉刷一遍。而湯姆只説了幾句話就讓許多孩子心甘情願地為他刷牆。在讀第四、五、六章後知道湯姆討厭長輩們乾巴巴的説教，討厭大人們用刻板的“好孩子”的.標準來衡量自己。在我讀第九、十、十一章的時候很害怕，因為湯姆和哈克在墓地親眼目睹了一場慘案，不過最後有一個完美的結果。湯姆、喬和哈克因受不了長輩們的約束和管教，他們決定離家出走去當海盜，不過沒幾天便回來了。在後來的日子裏湯姆和哈克發現了一箱黃金，於是他們兩個成大富翁，還有了新計劃和新生活。
讀完了這本書，我覺得我找到了知音。湯姆成長過程遇到的煩惱我也遇到過，他想過的我也想過。湯姆想過去探險，我也想過。可是我家附近沒有什麼恐怖的地方，於是我和同伴去了那片我們很少去的荒地上。只發現了一隻死貓，那隻死貓的頭微微抬起，身上還剩下一些土黃色的毛。我認為那隻貓不是被凍死就是被餓死的，覺得很可憐，便找了一塊地，和同伴們把它埋起來了。還在旁邊插了些好看點的樹葉。
湯姆離家出走過，是因為別人都誤會他。我也有想過離家出走，也是因為父母誤會我，在父母眼裏，家裏什麼東西丟了找不着了，他們都會認為是我弄的。到最後找到了，也找出了原因，他們會回來寶貝地叫我。可這又有什麼用呢？下一次一定還會這樣。
讀完了這本書，我好像把我心裏的不滿全都吐出來。我太喜歡這本書了！
假期裏，我讀了一本名叫《湯姆·索亞歷險記》的書，書中的主人公非常淘氣，他就是：湯姆·索亞。這本書給我很大的觸動。
書裏有一個情節給我留下了深刻的印象：有一次，湯姆·索亞自信滿滿地走在小路上，突然前面走來一個穿着很乾淨的小男孩。他們迎面而行，彼此兇狠地看着對方。湯姆説：“你信不信我大哥只要一根手指頭就能把你打扁！”那個男孩不服氣地説：“我也有一位大哥哥，他不用動就能把你打飛。”他們的口氣都很大！可惜厲害的人是他們的哥哥，並不是他們自己，也不知道他們有什麼好嘚瑟的。
讀完整本書，我發現湯姆·索亞是個不但懶惰而且愛騙人的壞小子。刷牆的時候，他很不耐煩，剛刷一會兒就不想刷了，剛好恩説想試一下，湯姆就讓給恩做，自己就到樹下吃蘋果。等恩刷完之後，他就去跟姨媽説是自己做完的，接着他就可以去玩了。明明是別人做的，硬説是自己的功勞，這樣太不誠實了！他的臉皮好厚，我都替他感到害臊！
我們做人一定要誠實，不能欺騙人。記得有一次，我看見同桌有一支鋼筆很漂亮，心想：如果我也有一支這樣的筆就好了。隔了幾天，有一節課下課時，我剛起身想走，便發現座位底下有一支筆。咦，這不正是同桌那支漂亮的.鋼筆嗎？這時，我的腦海裏有個聲音説：“把它佔為己有吧，反正沒人看見。”我飛快地彎腰撿起，想放進書包裏。可是腦海裏卻不由地湧現出平時老師對我們的教育，她説：“做人一定要誠實。不是自己的東西絕對不能拿！”我的心怦怦地跳着，經過短暫而激烈的思想鬥爭，我選擇了做一個誠實的人，把筆輕輕地放在了同桌的桌上。看到它靜靜地躺在那兒，我彷彿放下千斤重擔一樣，整個人都輕鬆了！
經過這件事之後，我越發明白了做人要誠實的重要性。雖然我喜歡讀《湯姆·索亞歷險記》這本書，但我真心不喜歡湯姆·索亞。我們做人不應該不勞而獲，要勇於承擔責任，遇到困難時更要勇敢的面對。
論調皮搗蛋，誰敢跟湯姆比試！論機智勇敢，誰又能與湯姆爭鋒！讀完《湯姆·索亞歷險記》，我不由地敬佩上了馬克·吐温筆下的這位小英雄。
湯姆是個普普通通卻又非同尋常的孩子，他住在密西西比河畔的一個小鎮上，和一羣頑皮的小夥伴們整天開開心心地在一起玩耍。湯姆逃學，不喜歡學校呆板枯燥的教育，並極度厭惡牧師騙人的鬼話，在湯姆看來，牧師除了嘮叨以外對人是沒有起到一點實際效果的'。他聰明，勇敢，正直，樂觀並有一點叛逆的性格給我留下了深刻的印象。他讓我知道，童年是無憂無慮的，是一道彩虹。
的確，童年是無憂無慮的。我們可以盡情地玩樂：零食可以當飯吃；可以借肚子痛看電視；滴幾滴眼淚可以換來心愛的東西……童年，是一道絢麗的彩虹。七種顏色不同的顏色分別代表親人、朋友、師長、藝術、作業、體育、遊戲和愛。我記憶中的童年生活，沒有煩惱和憂傷，只有令人啼笑皆非的傻事。記得我五歲那年，又一次，有人來收廢品，我和媽媽自告奮勇，讓我和他單獨完成交易。媽媽正好有事，就把這件小事交給我了。賣廢品的叔叔一稱，兩斤。他要給我兩毛五一斤，我想，媽媽去買菜都要砍價的，我也要試試，便壓到了兩毛。本以為他不會答應，想着下一步對策，沒想到他答應得很乾脆。我想，再壓一壓吧。“一毛怎麼樣？”叔叔臉上露出不可思議的神情。我覺得那是驚歎我小小年紀就會砍價的表情。叔叔立刻遞給我兩毛錢，騎車走了。我回家把這件事告訴了媽媽，媽媽笑得前仰後合……如今，隨着歲月的流逝，那些童年趣事在記憶裏早已變得模糊不清，只留下一串串銀鈴般的笑聲，在童年的記憶星空上，成為一顆耀眼的星星……
合上《湯姆·索亞歷險記》這本書，我久久不能平靜。無憂無慮的童年，帶給了我們太多的快樂，它是一朵五彩斑斕的七色花，更是人生中一道絢麗的彩虹！
作文就在這時，遠處出現了亮光!哼，比就比。媽媽的愛像一把遮雨的大傘，為我擋住了風風雨雨。”她的母親剛開始有點將信將疑，但聽了女兒的分析，便大喊道：“海嘯馬上要來了，大家快逃？快點，快點。“時，眾人被她那稚氣的神情。那是一個星期六，我在家裏寫數學作業，寫着，寫着，忽然碰到了一道難題？
，但也就有了動力。打開這本書，主人公湯姆給我的的第一印象就是調皮，愛惹是生非，喜歡逃學。逃學後為了不受姨媽的責備，他總是找出各種各樣的藉口來掩蓋事實，但總被異母弟弟席德發現馬腳，並向姨媽打小報告，接下來湯姆就等着要吃鞭子了。看到這兒，我腦海裏浮現出來的湯姆是一個勇敢、頑皮而又臨危不懼的男孩。
湯姆想當一名海盜，便和兩個好朋友喬埃、哈克貝里一起去當海盜，他們每個人從家裏拿出一些吃的和用的，快活的生活在海盜宿營地。有時，他們一起去當印第安人，搖身變成印第安的三位酋長，並展開激烈的搏鬥；有時，湯姆釣魚，喬埃和哈克貝里就做飯，一個搭鍋，一個撿柴，生活的無拘無束。而湯姆只有和貝奇在一起時，才會收斂些，處處體現出男子漢的氣概。有一次，湯姆發現貝奇把杜平先生最愛的書撕壞了一頁，他不但沒有向杜平先生打小報告，反而挺身而出説是自己弄壞的，替貝奇捱了一頓痛打。
這也是這本書最精彩的地方，湯姆除了調皮，他還是一個大度，懂得和朋友同甘共苦，為朋友着想的'好男孩。當他對離家出走的哈克貝里説：“哈克，我們如今有錢了，可不能再當那種小毛了，那些人像乞丐一樣，會被人瞧不起的”，這番話使我對湯姆有了一個新的認識，湯姆身上除了我們表面所看到的頑皮之外，更有一種讓人所欽佩的精神，這是我們當代青少年所不具備的情感。在我們生活中，有些同學自私自利從不為他人着想，有的膽小怕事，遇到困難就推給他人。看了湯姆的故事，我們難道不應該從他身上學點東西嗎？看了這本書後，我明白了一個道理，那就是：做人一定要湯姆一樣，待人要真誠、善良、大度、不拘小節，這樣你才會得到別人的尊重。
《湯姆索亞歷險記》是美國著名小説家馬克吐温的代表作，發表於1876年。講述了聰明、正義、勇敢的主人公湯姆和他的夥伴哈克、喬埃、貝琪等的冒險經歷。他們是一羣對世界充滿好奇並勇於探索的孩子，智慧讓他們在危險時化險為夷，並以他們孩童的“特立獨行”帶給人們驚喜和反思。這本書以歡快的筆調描寫了少年兒童自由活潑的心靈，通過主人公的'冒險經歷，對美國虛偽庸俗的社會習俗進行了諷刺。
湯姆身上有很多值得我們學習的地方。他正直、勇敢、富有正義感。比如，一天半夜，湯姆和哈克去墳地“試驗”用死貓治疣子的方法時，意外地遇上了一場謀殺案——去盜屍的羅賓遜大夫、印第安喬喝酒鬼波特三人發生爭執，一怒之下，喬把大夫殺了，並把殺人罪賴到了被打暈的波特身上。當時被嚇壞的湯姆和哈克發誓，要對此事嚴守祕密。但是善良的湯姆在很長時間內良心一直飽受折磨。在大家都以為兇手是波特時，湯姆終於克服了恐懼，勇敢的説出了真相。
由此可見，並不是逃課、學習成績不好的孩子都是壞孩子。他們身上也許有很多“好孩子”身上沒有的優點，他們有自己的特點，自己發亮的那一面，可是大人們總是單純的把學習好、聽話的孩子認為成“好孩子”。可是學習成績不能代表一切，一個人的品質才是最重要的。試想一下，如果看到謀殺案真相的不是湯姆而是“好孩子”席德事情會變成什麼樣呢?真相很有可能就被掩蓋了，席德可能會因為害怕而掩蓋爭相，讓波特成為殺人兇手的替罪羊。
湯姆還是一個充滿智慧的孩子。當他和貝琪被困在山洞裏時，他們在洞裏歷盡波折，飢餓、乾渴、黑暗和恐懼不斷襲擊着無助的他們。迷宮中的湯姆不斷鼓勵着貝琪，讓她鼓起勇氣，振作起來，不斷安慰她。充滿智慧的湯姆找到了水源，利用風箏線探路。儘管飢餓和死亡的預感讓他悲痛萬分，但是他卻始終努力在貝琪面前裝出信心十足的樣子，讓同樣飢餓、乾渴的貝琪充滿希望，自己在昏暗的山洞裏，去尋找出路。
好人終會有好報。正義、勇敢的湯姆最終通過自己的努力找到了寶藏，成為了大富翁，不管走到哪，都會受到人們的尊敬和歡迎。
親愛的朋友們，緊張的時代節奏是否讓您喘不過氣來？覺得生活、學習太苦太累了吧？何不讓身心休憩一會兒，看看馬克·吐温的《湯姆·索亞歷險記》！或許你能從中找回你已在學習、生活中失落的那一部分回憶！
作品的主人公湯姆是一個機智、勇敢又調皮的男孩。他有理想，有抱負，同時也有煩惱，他為擺脱枯燥無味的生活環境，衝破那條條虛偽的教義築成的籬笆，做出了種種出人意料的事情。
在家中，湯姆調皮搗蛋，姨媽對他又愛又恨；湯姆成功地使法俘虜了朋友，讓他們為自己做艱辛的'工作；為了逃學，他自己先全身五臟六腑搜查了一遍，努力想找出毛病；拔了牙他很自豪，成了眾同學的英雄……看到這些，你也許會忍俊不住，怎麼會有這樣一個“小壞蛋”？但是，回想那飄浮在腦海中的零散的記憶片斷，現在長大了的我們是否已忘記了回憶曾帶給我們的快樂？！
曾幾何時，當我們是小孩子時也夢想着當一回“爸爸”、“媽媽”、“警察”、“醫生”、“護士”、“老師”……“寧願在伍德森林做一年強盜，也不願當一世美國總統”。這是湯姆的肺腑之言，他夢想着當一個劫富濟貧的富於正義感和同情心的英雄好漢。當然，海盜就當不成了，但湯姆和朋友目睹了那驚心動魄的盜墓殺人的場面後，在無辜者即將受難時，湯姆挺身而出，勇敢地指出了真正的殺人兇手喬尹，並堅持不懈，克服重重困難險阻成功地尋找到了寶藏，成了真正的英雄！
看到這裏，我為湯姆的勇敢、正義歎服，更為他的矢志不渝地追求自己的夢想而想盡一切辦法的精神所感動。朋友們，你們也做到了嗎？我記得我小時候想當個醫生，可是看見自己的個別科目成績差一點，我就想過放棄。或許面對湯姆，我應好好反思，為自己的理想而努力奮鬥，擺脱現狀。小小年紀的湯姆有自己的理想，而且憑着自己的毅力，他做出來了，並且成功了！我們呢？有好的學習、生活條件，我們都不珍惜，只是誇誇其談，而不付諸行動。
趕快搜尋一下自己的頭腦中或許已被塵封的記憶，趕快擦擦那些記憶的碎片吧！如果還不明白的話，看看《湯姆·索亞歷險記》，或許，你會更清楚。你的生命不再孤單，因為即使只有你一個人，也可以適當地休息一下，在回憶中偷笑，追尋那給你力量源泉的夢！
第七章
鬱悶生好漢
文章寫了湯姆最近悶悶不樂，心情沮喪，他正想入非非時，恰巧與喬伊狹路相逢，三言兩語後同病相連，於是兩個人扮作海盜演了一場海盜爭奪戲。
本文作者通過細膩的心理描寫展現了與湯姆發自內心的最迫切的想法：做個海盜、強盜，行俠仗義過自由自在的生活，成就英雄偉業，讓所有的人為他的榮譽而傾倒。作者還通過故事讓湯姆和喬伊實現了真正的海盜夢。
“假如他神祕的失蹤，會發生是麼事情？假如他遠走高飛，到大海那邊的異國他鄉去，再也不回來，又會怎麼樣？”作者用了一連串的設問句，表達出了湯姆的沮喪心情。
本文中作者在段落中，讓湯姆通過把自己想象成為一個讓所有人都羨慕的英雄，重樹自己對於生活的信心，説明湯姆是一個有理想、有志氣、有思想的人物。
“那算得了什麼。我不能倒下，書上不是這麼説的。書上説：‘然後，從背後捅來一劍，將可憐的'吉斯堡好漢殺害了。’所以，你該背過身，讓我從你背後給你一劍。”此處寫了他們要像模像樣地模仿古代英雄之間的禮儀、戰死的樣子，真是生動有趣。
第八章
親睹墓地兇案
本文寫了在一個夜黑風高，冷月肅殺的亂墳崗……湯姆和哈克本來打算想驗證一下鬼魂和咒語是否能夠顯靈，沒想到卻遇上了掘墓大盜，親睹了殺人的一幕……
這一節是湯姆歷險中最高潮、最精彩的一幕，如果説之前的章節是作者從各個方面比較鬆散的為我們展現人物形象，那從本章開始本書以後的故事則是一個個相互關聯的曲折的，一波接一波的情節。也從本章開始作者將兒童的世界拉入了成人世俗的世界中，藉以諷刺世俗的種種黑暗和弊端。
“‘好你小子，敢打我的夥伴！’接着，他立刻跟大夫拼命扭打成一團，兩個人的腳後跟在草地上胡亂踐踏。印第安·喬伊跳起身，眼睛裏閃爍着火焰，抓起波特的刀，像貓一樣彎着腰朝他們靠過去，圍着兩個扭打的人轉了一圈又一圈……”。此處的動作描寫，對話描寫在敍述了故事的緣由的同時營造了一種緊張、激烈而恐怖的深夜墓地兇殺案。
在波特與印第安·喬伊的對話中，我們瞭解波特生性怯懦，而印第安·喬伊卻是十分兇殘，狡詐，他為了個人的利益竟然陷害同伴，的確很可惡。
《湯姆索亞歷險記》是以湯姆的真實事記來寫的。故事主人公湯姆是一個天真、生動而又狡猾的少年。他和一些野孩子幹出來一些大人幹不了的事他們能幹出來。《波特無罪，喬逃亡在外》、《提心掉膽》、《匪徒找到了一箱金子》表現湯姆和野孩子們的勇敢的心和勇於冒險的人。是在法庭斷定前後的作業。
《波特無罪，喬逃亡在外》兩個孩子湯姆和哈克在外出冒險中發現了謀殺案件的根據。
在這天晚上湯姆和哈克在墳場冒險，這時印第安-喬、波特和醫生也來到了墳場，喬和波特連手把醫生殺掉。醫生是喬殺死的，殺身後把刀放在波特的手中，因為波特喝多了酒睡着了，所以喬把刀放在波特的手中。幾天後喬和波特告上了法院，波特快要沒有證人的時侯湯姆作為了一個證人，把那天的'作業統統都説了出來，效果波特沒有罪行，殺人犯是喬，喬走運出逃。
《提心掉膽》這個孩子湯姆懼怕斷定後印第安·喬殺他，白日快樂地玩耍，晚上做噩夢，夢見印第安·喬的可怕動作和相貌，每天痛苦地活着，幾天後湯姆覺得喬不再清查他，又康復了平常的情況。
《匪徒找到了一箱金子》中兩個勇敢的孩子湯姆和哈克，尋寶尋到了一座鬧鬼的房子裏，這時來了兩個男人，一是又聾又啞的老頭和一個生疏人。那個又聾又啞的人便是印第安·喬。嚇得兩個孩子顫慄，因為上一次在法庭裏兩個孩子差一點把印第安·喬進牢，所以印第安·喬要把兩個孩殺掉。在那座房子裏，兩個孩子在二樓，喬和那個生疏人在一樓，兩個孩子嚇的要命。他們一貫在樓上趴着。喬和那個生疏人在這説了幾句話就走遠了，湯姆和哈克才舒暢地吸了口氣，湯姆一貫盯梢喬，喬怕湯姆通知別人清查他，就藏在了山洞裏，最終困死在那裏。
這即是《湯姆索亞歷險記》讀後感：這幾件故事都表現出了湯姆和這羣野孩子的勇敢、勇於冒險的心。
我覺得他特別聰明，那次他的姨媽讓他刷牆，他不想刷，但又無可奈何。恰好本·羅傑斯路過，他略施小計，假裝超級喜歡刷牆，就把本的注意力轉移過來。結果本·羅傑斯被好奇心驅使着，就用一個風箏換取了刷牆的機會。後來，一個又一個小笨蛋被欺騙。結果，湯姆不但不用刷牆，不被姨媽訓斥，還收穫了好多小玩意兒。
我覺得他非常勇敢，他和朋友哈克還有喬·哈帕一起去孤島歷險。他之所以要來孤島，是因為姨媽和他的想法截然不同，姨媽是想讓他成才，把他送到主日學校學習，讓他穿紳士般的衣服。但是他卻覺得這樣的生活並不快樂，所以他就去孤島探險。想看看大家在他不在的時候會有什麼反映，所以當他的兩位朋友都想回家的時候，他卻堅韌不拔地要留下來。並最終説服朋友們也留下來了。那段時間，他們三個一起打魚、一起遊戲，表現出了他們獨立生活的能力，和我們現在的嬌慣形成鮮明的對比。
不僅如此，我還覺得他敢於探索，不肯放棄一切希望。當他和貝基一起在山洞裏被困的時候，他不顧一切地往前去尋找洞口，即使快累暈了也在所不惜地尋找，不肯放棄一切希望。最後就找到了洞口，救出了自己和貝基。
我覺得他還是一個非常有愛心的孩子，因為有時候別人都對他打、對他罵。他表面上表現的一副不屑的樣子。內心卻很善良。別人遇到困難時，他會伸出援助之手，比如那次貝基一不小心撕爛了老師的醫學書，在老師快要問到貝基是否撕爛的時候，湯姆卻挺身而出，替貝基捱了一頓老師的毒打。
我還覺得湯姆·索亞特別夠朋友，能理解人的心境。你看最後一段，他的`老朋友哈克被寡婦收養，哈克很不喜歡過那種紳士一樣的生活，所以就自己跑到了原來生活的地方。湯姆知道了這件事，就跑到木桶那裏，以一種引誘的方法，説自己要建一個強盜羣讓哈克參加，以撫慰哈克的心靈。
我介紹了這麼多，你喜歡湯姆·索亞這個人嗎？希望和他交朋友嗎？你想了解更多關於湯姆的故事嗎？那就請你看看《湯姆·索亞歷險記》吧！這本書很適合我們少年兒童閲讀，因為湯姆·索亞也是像我們這樣大的懵懂少年，他的生活和我們的生活有很多相似之處，所以更能讓我們體會主人公的想法。所以我向大家推薦這本書。更希望和他交朋友！
一個調皮的孩子，不受家裏人管教，十分叛逆，卻怎麼成為了小鎮的英雄？他們又是如何抓住兇悍的殺人犯，並找到一筆寶藏呢？
如果你看了《湯姆·索亞歷險記》的話，我相信你一定會做出回答，並有一些思考的。
湯姆，是一個調皮搗蛋的男孩，整天到處瘋玩，他的姨媽根本管不住他，只好視而不見。他生性頑皮，以捉弄別人為樂趣，鎮上的人都十分討厭他。而他最要好的朋友哈克，是個髒兮兮的流浪兒，在鎮上的人們看來，他是一個無賴，而在其他小朋友看來，他是一個十分有趣的夥伴。但他們後來為小鎮做出的貢獻實在是功不可沒，在最後，他們倆也成為了小鎮的英雄。
其實，在湯姆和哈克身上，我們隱隱約約地也可以看到我們小時候自己的影子。是啊，哪個小朋友小時候不喜歡調皮搗蛋？哪個小朋友沒有做過啼笑皆非的傻事？而這本書就正好道出了我的心聲。仔細想來，湯姆的頑皮不失童真，也不失可愛。他的身上還有許多同齡人沒有的閃光點：有勇有謀，樂觀自信，心地善良，樂於助人等等，這在一個孩子身上就體現出來，這是十分可貴的。在我看來，他不再是壞孩子，而是一個優點眾多的好孩子，
《湯姆·索亞歷險記》這本書也勾起了我們對童年的深切懷念。童年過去得太短暫，我們來不及在當時懵懂的記憶中當下深深的烙印，童年就如過去的飛鳥，徹底逝去了。我們來不及懷念，她卻如此輕靈地走了，我們只能想起某個零碎的片段，以及那個陽光明媚的下午，一羣小朋友們嬉笑玩耍的身影。而這本書，真真切切地寫出了每個人心中最純潔無暇的童年，讓人回憶起快樂的往昔。書中的湯姆和他的`那一羣小夥伴們彷彿就是當年純真的我們，而他們所做的惡作劇，讀來也彷彿那麼親切。他在山洞裏的那份堅強，鎮定，不禁讓人敬佩，佩服他的勇氣，佩服他的臨危不懼。這樣看來，他愛出風頭、愛做惡作劇、調皮搗蛋的缺點，就不算什麼了。而故事的結局寫湯姆和哈克在魔克托爾山洞裏找到一萬多美金，發了一筆橫財，也使讀者為他們高興。
《湯姆·索亞歷險記》這本書，語言清新活潑，生動自然，我十分喜歡它。頑皮的湯姆索亞的歷險讓我十分地嚮往，也許有一天，我也會有和他一樣的遭遇。
最近，我讀了一本叫《湯姆索亞歷險記》的書。書中的主人公湯姆是一個聰明機智又富有正義感的人，但有時他又很調皮淘氣，湯姆的姨媽常被他的調皮淘氣弄得哭笑不得。有一次湯姆逃學後怕被姨媽責罵，藏到了牀底下，姨媽怎麼叫他都不答應，害得姨媽找了半天終於發現了他，並把他揪了出來，誰知湯姆叫道：“姨媽，快看你的身後！”就在姨媽轉身的工夫，湯姆一溜煙兒逃跑了。姨媽吃驚了一下，最後又笑了。
最令我難忘的要數野餐會這一章了，湯姆參加了同學組織的野餐會，他們到山上的巖洞裏玩，湯姆貪玩和一個小女孩走失了，因為巖洞裏有很多條路，他倆找不到出口了。小女孩嚇得哭了起來，湯姆就像個勇敢的小男子漢，安慰小女孩別怕，會有人來救我們的。湯姆的姨媽和村裏人也都在着急地尋找他們，就在大家失去信心時，湯姆憑藉自己的足智多謀帶領小女孩終於找到了出口，成功獲救了。
讀了這本書，我覺得自己和小湯姆在某些方面還有一定的差距，因此在今後的生活中，我要學習他身上的優點，做一個正義勇敢、心地善良的好孩子。
家長感言：
做為父母，在享受孩子成長喜悦的同時，我們感受更多的是困惑。教育的`過程是不停嘗試、探索的過程。慢慢我發現養成孩子讀書的習慣，是一個對孩子身心非常有益、對學習非常有幫助的好事情。所以作為孩子的父母，我們要努力為孩子創造條件，為他多買一些書，帶他多看一些書，陪他多分享一些書。漸漸養成孩子愛看書的好習慣。用“自己的愛好讀書，培養孩子的讀書愛好”，是激發孩子讀書興趣，培養孩子讀書習慣最有效的方法。父母是孩子的榜樣，所以父母要循循善誘，身體力行，包括親子共讀，還要結合書中內容交流溝通看書的心得，這樣可以加深印象，促進理解。讀書是一種很好的休閒方式，尤其是全家人一起讀書的氛圍，那更是妙不可言。
我應該怎樣評價我心中的湯姆呢？早熟？調皮？不守規矩？不，不是，那是小孩內心純真的童心！
湯姆，小説的主人公，他敢於努力實現自己心中所想。他那年少時心中的遠航夢，早早地在心中發了芽，隨着時間的推移慢慢的在生長。他和同班好友喬埃、流浪兒哈克貝利一起要將孩子時的幻想——航海旅行付諸實踐。當他順着密西西比河來到她夢中所鍾愛的土地時，他心動了，他難以平復心中的激動，奔向了土地深處，呼吸着清新的空氣，盡情享受來到夢中土地的興奮與刺激。我不能真實的體會到實現航海夢時的心情，因為我無法跨越，也因為我的夢還在繼續，還沒有到實現的那一天。然而，我卻能感受，感受到湯姆的幸運，我愛他的那種勇敢與追求！
湯姆拋下姨媽而遠航，我不認為他是自私的他是為了追尋自己的夢想。當他揹着兩個夥伴回到家裏，看見自以為湯姆離世而傷心欲絕的姨媽時，他羞愧的低下了頭。那一刻的心，是誰也不能體會的。湯姆是善良的，是感恩的，她知道姨媽把他養大是辛苦的，是非常不容易的，雖然表面看起來，姨媽很頭疼自己，但那是恨鐵不成鋼，她終究是愛他的，湯姆撒嬌帶給她的快樂是什麼也比不上的。
沒有人是脱離愛長大的，也沒有哪個父母是不愛自己的子女的。我的父母就是把我愛到心裏去的'。生病時的撫摸，失意時的擁抱，飯碗裏滿滿的菜餚，冬天腳頭暖暖的熱水袋……哪一樣沒有盛滿愛呢！我也很愛他們！然而，當父母嘮叨的話語在耳旁響起時，我又何曾不似湯姆？總是感覺他們很討厭，甚至還會甩袖而去。
父母是自己一生的護身護。可抱大的一代能夠從容生活？能夠走的更遠？不。湯姆脱離了父母的寵愛，他能夠獨立自主、自力更生的好好生活，他的調皮，他的滑稽，簡直令人捧腹，而他的心中的樂觀、積極向上的態度着實讓人動容。
我喜歡光着腳走路，我不想受太多的拘束，我想像湯姆一樣品嚐腳板丫裏夾砂的滋味，享受那種透心涼絲滑畫的感覺，享受自己快樂的藍天，享受自己真實的人生過程。
今年暑假，我讀了馬克吐温的著作《湯姆索亞歷險記》，感觸極大。從湯姆身上我看到了許多，學到了許多。我也十分羨慕他那無憂無慮的快樂生活。但他那偉大的事蹟卻又讓我望而生畏。
湯姆是美國聖彼德斯堡小鎮上的一個淘氣鬼。他父母雙亡，從小就跟隨姨媽生活，而波莉姨媽卻管不住他。他有一個弟弟希德，是個乖寶寶。湯姆與他一對比，就顯得“無惡不作”了。湯姆是鎮上好姊妹的老大。帶他們“打仗、”惡作劇、拿大頂……
我記得這本書上一件事，讓我印象很深：湯姆又犯事兒了，波莉姨媽讓他刷牆。正巧他的死對頭看見了，就一個勁的嘲諷湯姆，而他卻若無其事的繼續當個“小粉刷匠”，刷了一會後，對“敵人”説：“哦！天哪，你也在這嗎？抱歉，我剛刷得太投入了，沒辦法，誰讓這件事太有趣了呢？”“能讓我試試嗎？”死對頭説。“可以，但必須把你的蘋果給我。”湯姆見他被説動了，心中頓時一喜。經過這樣一交換，鎮上的孩子都知道湯姆家有非常有趣的事，紛紛拿出自己的小玩意交換。就這樣，湯姆不僅有許多玩意，還收穫了許多免費的勞工。你説他是不是個小機靈鬼呢？
湯姆在馬克吐温的筆下是一個淘氣，調皮動不動就會打罵的“野孩子”，而他這個“野孩子”在我眼中是一個勇敢、聰明樂觀、正義、善良、堅強、面對困難不懼的“可愛小孩”。他將懲罰當成了快樂的源泉。有時我都甚至懷疑，他的腦子裏是不是有出不完的鬼點子。
跟湯姆相比，我們的生活沒有他那樣的豐富多彩，也沒有那樣的.無憂無慮。有時，我也想像湯姆一樣去歷險、探險。但是看着身上的學習任務，我又放下了這個念頭。
湯姆是風雨中的勁草，我們是温室中的花骨朵；湯姆是逆流而上的魚兒，我們是在家庭、學校護佑下的寵物；湯姆是天上飛翔的雄鷹，我們是唱歌的黃鸝。導致我們差異的原因可能是生活環境，但我要像湯姆一樣，做勁草、做游魚、做雄鷹。
聽完這些，你們願意和湯姆一起去歷險嗎？一起去探究學習的奧祕、大自然的奧祕、生活的奧祕嗎？
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