當認真看完一本名著後，你有什麼領悟呢？何不寫一篇讀後感記錄下呢？千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，以下是小編精心整理的獅子和鹿讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
這篇文章主要介紹了：叢林中住着一隻漂亮的鹿，鹿到小河邊喝水，突然看到自己的樣子，誇讚起來，説：“我的角多麼精美別緻，我的身段多麼勻稱!”這時候一陣清風吹來，鹿看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，開始抱怨起自己的腿，這四條難看的`腿怎麼配得上兩隻精美別緻的角呢?鹿沒精打采地要準備離開的時候，獅子正悄悄地向自己逼近。鹿撒腿就跑，鹿漸漸跑過獅子了，獅子灰心喪氣的準備離開的時候，鹿的角被樹枝掛住了。獅字猛追過去。鹿用力一撤，終於撤了出來。最後，鹿來到小河邊，説：“這兩隻精美別緻的角差點送了我的命，四條難看的腿，卻讓我獅口逃生。”
我喜歡這篇文章，因為它使我懂得了一個道理，好的東西不一定用的好，不好的東西不一定用的不好，不然就要像鹿一樣了。
《伊索寓言》的作者是伊索先生，他寫的這本書裏有許多有趣又富有哲理的故事，其中《泉邊的鹿和獅子》給我留下了深刻的印象。
文中有一隻美麗的梅花鹿，它十分中意自己頭頂上的角，卻不喜歡自己細小的腿。然而在兩次遭遇獅子襲擊的過程中細小的腿讓它跑得飛快，救了自己一命，可是美麗的'角卻阻礙了它的奔跑，最終使自己成了獅子口中的美食。
這則故事告訴我們這樣一個道理：我們不能僅僅從外表去衡量一個東西的好壞，美麗的東西往往不一定實用，而那些不起眼的東西卻可能更有價值。生活中類似的例子有很多，比如好吃的香菇，它的長相就很不起眼，黑黑的，而那種豔麗無比的蘑菇卻往往有毒，不可以食用。再比如外表好看有花紋的蛇卻是有毒，碰不得。
這則寓言給我們的啟示還讓我進一步聯想到我們國小生面對學習該有的態度。我們學生的首要任務是學習，而不應該把時間和精力過多地花在梳粧打扮上，大多注重打扮外表的學生往往學習成績都不是太好。
看待事物不能僅僅從外表去判斷，內在的價值才是我們認識事物的關鍵。
今天，我和同學們一起學習了獅子和鹿這篇課文，課文講的是在叢林中，一隻漂亮的鹿遇到了獅子而奮力脱險的事。平時鹿很欣賞自己美麗的角，而抱怨細長的`腿，當兇猛的獅子來抓它時，它有力的長腿讓它從獅口逃生，而美麗的角卻被樹枝掛住，險些送了它的命。
這個故事告訴我們，不要只圖外表，更要講究實用。在我們生活中也有這樣的例子。記得有一次，我坐公交車上學，在車上有一位漂亮的阿姨，車上的人都在欣賞她，可是後來她在車上亂丟垃圾，人們議論紛紛，對她露出厭惡的表情。這時，一位老奶奶上了車，她慢慢走到那位漂亮阿姨旁邊，而阿姨故意把頭扭向一邊裝作沒看見。
“上這兒坐吧!”話音剛落，一位叔叔站了起來，一踮一踮走到一旁，噢，原來叔叔是位殘疾人。
通過這件事我明白了：看東西不要只圖美麗，更要講實用。
今天，我和教師同學們一起學習了二十八課《獅子和鹿》，這是一篇很有教育意義的童話故事。這個故事講的是叢林裏有一隻非常美麗的鹿，有一天鹿口渴了，找到了一個池塘，喝起水來，池水清得像一面鏡子。鹿突然發現了自己的角非常美麗。這時候起風了，池水起了波紋。鹿發現自己難看的腿。於是，感到很沮喪，這時一隻獅子悄悄地走過來。鹿看見了馬上逃跑，獅子被甩在後面。突然，鹿的角卻被樹枝掛住了。獅子抓住這個機會猛撲過來。鹿兩腿使勁一扯才得以逃脱。後來，鹿想：這兩隻美麗的.角送了我的命，而這四條難看的腿卻讓我獅口逃生。
在生活中也有一些這樣的人。比如有一次，我看見一位帥氣的小夥，上了公交車就跟別人搶座位，後來上來一位老婆婆，他就象沒看着一樣，最後是一位殘疾人了座。這些事情讓我們明白，愛美之心人人都有，美和實用在不同的條件下都有存在的價值。但是我認為，實用比美更重要。
這就是我對《獅子和鹿》這篇課文的讀後感。
這個星期，我學了一篇課文叫《獅子和鹿》，讓我受到了很大的啟發。課文的內容是：叢林裏，有一隻鹿，他嫌棄自己的腿配不上美麗的角，當他沒精打采地走回家的時候。兇猛的獅子正在追他呢！他那有力的長腿在灌木叢中蹦來跳去。在獅子灰心喪氣的時候，他的角被樹枝掛住了。獅子快要追上他的時候，鹿用盡全身力氣，才扯出了角。鹿跑到小溪邊，説：“這美麗的角差點兒讓我送命，可這四條難看的腿卻讓我獅口逃生！”
這個故事告訴了我們兩個道理，一是：什麼東西不能只看外表，要看它的'實用性。正如人一樣，雖然她長得很醜，但她的心靈是美的，所以大家喜歡她。而她長得很美麗，卻有一副壞心腸，大家都不會喜歡她的。二是：什麼東西都有它的長處、短處。正如身體的各個器官，如口、胃、手一樣，各有各的特長，如果大家不配合，身體就會出現問題。這篇文章讓我受益不淺，懂得這兩個道理，在失意的時候不會自怨自艾，人生就會更美好！
我讀了《獅子和鹿》這則寓言故事，明白了許多道理。
《獅子和鹿》這則寓言描寫了一隻鹿非常欣賞自己美麗的角，還抱怨自己的腿太細，它認為它的腿配不上這兩隻美麗的角。就在這時，一頭兇猛的獅子正悄悄地向自己逼近，它察覺後，撒開長腿就跑。不一會兒，它就把獅子遠遠地甩在了後面。倒黴的是，鹿的角這時卻被樹枝掛住了。眼看獅子就追上來了，鹿就奮力地掙脱出來。
鹿的遭遇告訴我們：鹿的角雖然美麗，可是一點用處都沒有;鹿的.腿雖然難看，但可以讓它獅口逃生。
我們每個人的身上都有優點和缺點，不要只追求外表的華麗，而要注重內在。要學會尊重事實，取長補短。在我們學習生活中也是一樣，不要只圖名譽，而要腳踏實地，這樣才能搞好學習。
今天在語文課上，我和同學們一起學習了《獅子和鹿》這篇文章，文章的內容不僅吸引了我，而且讓我從中感受到美麗和實用在不同的環境和條件下都有存在的價值。
這篇文章主要講述了鹿欣賞自己美麗的角，而抱怨四條細長的腿。在獅子向自己逼近時，美麗的角被樹枝掛住，差點讓它命喪獅口，而四條難看的腿卻使它獅口逃生的故事。這個故事告訴我們：不要光圖美麗的外表，更要講實用的道理。
在生活中，有許多事物都是這樣的。美麗的外表不一定是有用的，比如在寒冷的冬天裏，阿姨們喜歡穿裙子，雖然外表很漂亮，但是穿久了容易影響身體健康;而有些東西雖然外表不是好看，但卻很實用，如冬天我們穿的.羽絨服，雖然肥大，不能展現每一個人的優美身姿，但是卻能防寒保暖，非常實用。
所以我們要明白自己的優點，利用自己的優點，不然優點就可能變成缺點。
總之，我們看任何事物，不能只看到它的缺點，而否定它的優點。因為任何事物都有它的長處和短處，在不同的情況下，它們都能發揮不同的作用。
今天的語文課上，老師教我們學習了《獅子和鹿》這篇課文，這篇課文給我的感觸很大，教育也很大。它讓我懂得了不要光圖美麗的外表，更要講實用，美和實用在不同的條件下都有價值。
課文講到：在叢林中有一隻鹿遇見獅子脱險的事。平時，鹿非常喜歡自己的一對角，卻不喜歡自己的腿。當兇猛的獅子向它撲來時，鹿有力的長腿幫它獅口脱險。而美麗的角被樹枝掛住，險些喪了性命。我明白了一句話：虛榮是災禍的`根源。
在生活中也有一些這樣的人。比如有一次，我看見一位帥氣的小夥，
上了公交車就跟別人搶座位，後來上來一位老婆婆，他就象沒看着一樣，最後是一位殘疾人了座。這些事情讓我們明白，愛美之心人人都有，美和實用在不同的條件下都有存在的價值。但是我認為，實用比美更重要。
在學習了《獅子和鹿》這篇課文後，我想起了一件事：一天，我和哥哥在一起寫作業，忽然，哥哥發現我有一支米老鼠鉛筆，那支鉛筆我很喜歡，但是哥哥要用一支長鉛筆換。我想：這支鉛筆這麼長，很實用，於是我把米老鼠鉛筆換給了哥哥。我想：今後我一定要用實用的東西。
我看了《獅子和鹿》這篇課文，我們明白了每一件事物都有自己的長處和短處，我們要多看己的短處，來發現別人的長處，用別人的長處來逆補自己的短處。
有一天，在回家的路上，我看見幾個穿着美麗的衣服的.人，我以為他們是好人，我還看見幾個衣服很破爛的人，我以為他們是壞人。我好奇的欣賞着穿美麗的衣服的人，過了一會，一個念頭從頭腦中閃過：“他雖然美可不代表的不是他的心靈美，雖然它很醜，可他的心靈很美，但不表明他的實用性很弱。”
還有一次,我的書包拉鍊壞了, 我和王傑把書包背在我的身上,來到一個修鞋鋪, 這個修鞋鋪非常簡陋, 屋主是一位老奶奶, 王傑要我到另找一個修鞋鋪去修書包,我一定要在這裏修, 我把書包給了老奶奶,老奶奶看了看, 費了九牛二虎之力找到了和這條拉鍊差不多的拉鍊, 給我安上了, 我要向老奶奶付錢, 我摸了一下口袋只有五毛錢, 王傑沒帶錢，我就把五毛錢給了老奶奶，老奶奶慈祥地説，我就不收你的錢了吧，我十分感謝老奶奶。
今天我們學了一篇課文，名字叫《獅子和鹿》，主要內容講了鹿在喝水的時候，它發現自己角長得很美麗，像珊瑚一樣，可是，它發現自己的腿長的很難看，它發現獅子就在附近，它依靠它那四條難看的腿抱住了它的'性命，用兩隻角差一點丟了，我們在看待事物的時候後，不能看事物外表的美與醜，要看事物的內在的美與醜，要看事物的內在的美與實用性，更不能以貌取人！
哦，我還記得，我在幼兒園那時候的故事，上美術課的時候，我沒有帶水彩筆，我向我們班的張于濤，借水彩筆，他穿着，華麗的新衣，穿着嶄新的皮鞋，而且，也很帥，
我就説借一下你的筆可以嗎？”它説，我借給你我用什麼呀？你還是別向我借了，”最後，這是我最看不起的一個人，馬天龍，穿得像一個撿垃圾的，穿的爛毛衣，，我就説﹕可以借一下你的筆嗎？它就笑着臉，給我拿了過來，可張于濤呢,可他就不來幫助我了，可是我看不起馬天龍，可他卻來幫助我呢？哦，我明白了，我們不能看他的外表的美與醜，根不能以貌取人，所以，我以後不跟羅誠孝做朋友了，我以後就跟馬天喜做了好朋友了。
今天我和全班同學學習了《獅子和鹿》這篇文章。它告訴我們：外表美麗的東西不一定是有用的，外表雖然不漂亮的東西卻是很實用的。
叢林中住着一隻美麗的鹿。有一天鹿來到一個池塘邊喝水。池水既清又亮像一面鏡子。鹿看見了自己的影子，於是誇獎起自己的身段和雙角。鹿忽然看到了四條細長的`腿，鹿認為這四條長腿配不上美麗的雙角。當鹿抱怨四條細腿時，忽然聽到了獅子的腳步聲，鹿回頭一看，獅子正向她逼近。鹿跑的非常快，獅子沒有追上來。而鹿那美麗的雙角被樹枝掛住時，獅子馬上就追上了，鹿使出全身力氣掙脱出來。這次獅子沒有追上。鹿歎了口氣説：“漂亮的雙角差點送了我的命可是四條細長的腿去讓我獅口逃生呀!”
記得有一次我看見一位阿姨長的很漂亮，可是她卻將吃完的瓜果皮隨手扔在地上了。一位老奶奶走過來沒看見，摔倒了。可是那位阿姨也沒有去扶老奶奶，還説一些不好聽的話。而是一名殘疾人將老奶奶扶了起來。通過這件小事告訴我們：外表怎麼美心靈不美也不是一個好人。
我們一定要做一個外表美心靈也美的人。
我讀了第二十八課獅子和鹿這一課，覺的非常有趣。
這一課主要講：“鹿在喝水的時候，發現自己的兩隻角長的很美麗向兩束珊瑚，可是，鹿忽然看見了自己的四條腿，長的細細，覺的十分難看，正當它抱怨自己的腿的`時候，忽然來了一隻獅子，鹿發現了，於是，鹿撒腿就跑，可是鹿依靠它四條難看的腿逃脱了獅子的追捕，可是兩束美麗的角卻讓它差點送了性命。”
讀了這個故事使我懂得了一個道理：“我們看待任何事物都不能只看它外表的美與醜，更重要的是要看內在的美和它的性不能以貌取人。”
讀了這個故事，使我想到了以前的往事，有一次，我在過馬路的時候，看見了一位老奶奶，這位老奶奶年紀大了，過不了馬路，我急忙跑過去伸出幫助之手，幫助了這位素不相識的老奶奶，這位老奶奶感謝了我，就在這時候，同班同學蘇亞龍走過來了，我讓他幫助一下老奶奶，可是，蘇亞龍頭也沒有回的走了，這樣的例子還有很多很多。
我們以後一定要改正我們自己的缺點。
讀了《獅子和鹿》這篇課文，我受到了很大的教育。
課文講了森林裏有一隻鹿稱讚自己的身材勻稱，雙角精美別緻，老是抱怨四條腿太細了。但是，有一次被獅子追趕，多虧了四條細小的長腿救了自己。鹿的遭遇告訴我們：鹿的角雖然美麗，可是一點用處都沒有;鹿的腿雖然難看，但可以讓它獅口逃生。我們每個人身上都有優點和缺點，不要只追求外表的華麗，而要注重內在的美。
在生活中也有一些這樣的人。有一次，我看見一個身穿漂亮的連衣裙的小姑娘，上了公交車就跟別人搶座位，還責罵前面的人弄髒了自己剛買的新裙子，就連站她身邊的老婆婆，她就像沒看見一樣，最後還是一位殘疾人給老婆婆讓了座。人們都在議論這位小女孩的'所作所為是如何的不道德，而人們對那位殘疾人都投來讚許的目光。從這些事情中讓我們明白，愛美之心人人都有，美和實用在不同的條件下都有存在的價值。但是我認為實用比美更重要。
事物各有所長、各有所短;不要因為它的長處而不見它的短處，也不要因為它的短處否定它的長處。
今天我們學習了《獅子和鹿》這篇課文，內容是：一天，一隻漂亮的小鹿在溪邊喝水，突然它發現自己的鹿角長的很美麗，可是，自己的四條腿卻很難看，鹿覺的四條長腿配不上美麗的雙角，就在鹿沒精打采想離開時，卻聽到了一陣腳步聲，啊!是一隻獅子，鹿跑得非常快，一會就把獅子甩在後面了，正當獅子不想追時，鹿那美麗的雙角卻被樹枝掛住了，獅子趁這個機會趕緊追，鹿使出全身力氣掙脱出來。這次獅子沒有追上。鹿歎了口氣説：“這漂亮的鹿角差一點就送了我的命，可是四條難看的`腿卻讓我獅口逃生。”
讀了這個故事我明白了：我們看任何事物，都不能看它外表的醜與美，而要看它內在美和實用性，我們要以人之長，補己之短。
記得有一次，我在過馬路，這時，我注意到自己身旁一個髒髒的乞丐，我想：他真髒呀!”由於想得太認真，忘了自己馬路上，這時候一輛車飛騰而來，我簡直驚呆了，站在那路不知所措。這時，乞丐救了我，我急忙説：“謝謝你!”乞丐只是笑着説：“不用謝。”我想：“在上學的路上，我們不應該瞧不起乞丐，應為他可能在你危險的時候救你，就像我剛才一樣。
今天，我閲讀了一則意味深長的寓言，名叫《獅子和鹿》，看完了這則寓言後，讓我深受啟發。
這個故事講述的是，一天鹿來到了池塘邊喝水，忽然，鹿發現了水中倒映的自己，它看見了兩束珊瑚般精美的角長在了自己的頭上，可是，他看着看着，卻發現了它的四條腿細腿根本配不上這兩隻美麗的鹿角。這時，一隻獅子朝鹿撲了過來，鹿撒開長腿拼命地奔跑起來。天有不測風雲，當鹿經過了灌木叢時，它的角被樹枝掛住了，獅子又趁機向鹿發起了進攻，鹿使出了九牛二虎之力，終於把兩支角從樹枝中掙脱出來，保住了性命。
兩隻美麗的角，差點葬送了鹿的性命，可是四條難看的腿卻讓鹿在獅口中逃脱。這個故事讓我懂得了一個道理：任何事物都有着長處和短處，所以不能從外表上看事物。這也正如我們所説，“在生活中不能以貌取人的'道理。”假設，你看到了一雙非常漂亮的鞋，毫不猶豫地將它買回，回家後試穿，卻發現它一點也不適合自己，反倒讓自己重重的摔了一跤。所以，任何事物都有着兩面性，不要只追求外在的美麗而忽略了事物的本質，我們要學會尊重事實，取長補短。
文學範文吧
