《獅子和鹿》公開課教學實錄

課前説話

一、 引入課題

在茂密的叢林中生活着很多可愛的小動物，其中有一隻漂亮的鹿，它非常的想和大家做朋友，今天老師把它請到了課堂上，大家歡迎它嗎?(出示鹿的圖片，在小鹿身上，最吸引你的是什麼？)

生回答：角，

師：鹿也從認為自己的角很美，可是經歷了一件事情後，它改變了原先的一些看法。那麼鹿到底經歷了一些什麼事情呢？這節課，就讓我們一起來學習一個有關於獅子和鹿的故事。孩子們，伸出你的右手和老師一起來寫一寫題目，好嗎？（板書課題）

師：他們之間發生了什麼故事？答案就在書上的110頁，孩子們，我們趕緊走進課文去讀讀吧！

二、 初讀課文，瞭解大意（自由讀）

1、讀書之前，有兩點，老師要提醒大家哦：

A、遇到不認識的生字詞多讀幾遍，畫一畫，力求讀正確

B 把句子讀通讀順

2、落實字、詞、句

A、師：同學們初讀了這篇文章，有沒有發現有什麼生字詞是不太好的讀的？誰想説？

生：有。。。。。。

師：現在在詞語王國裏，有很多的詞語寶貝，我們可以從三道門走到他們那裏，你最想挑戰那個們呢？（學生選擇性的讀每一道門後的詞語）

B、小朋友這些的字詞中，還隱藏這一些一字多音的字，你們發現了嗎？

幻燈片出示：（稱字的多音，撒字的多音）分別找同學個別讀

C、我們把剛才學會的詞語放在句子中讀讀，你能嗎？

出示：句子四句，然後分組讀4個句子

請你先來讀讀，（師逐個來點評）強調“奔”（跑的方向非常的明確，念第四聲）全班讀，（能抓住關鍵詞來讀，真了不起）

三、 欣賞朗讀（歸納課文的大意）

A、 師：詞語、句子我們都讀通了，那故事的內容是不是也都瞭解了呢？想不想聽課文的情景朗讀呢？（生：想）

師出示：（小提示：在仔細觀察、聽的時候，請注意所認讀的詞語在文章中出現的地方。）

B、 情景朗讀，視頻播放

C、 師：看完後，你能在上面的詞語中，選出幾個你喜歡的詞語來説説課文中説的是一個怎樣的故事？）

生：鹿非常的欣賞自己美麗的角，抱怨四條難看的細長的腿，當兇猛的獅子向它撲過來的時候，美麗的雙角被樹枝擋住，差點讓它喪了性命，而四條難看的腿卻讓它獅口逃生

生：鹿喜歡它的角，覺得它們長的像珊瑚，抱怨它的角，覺得它們沒有用

師：原來是這麼一回事，四條有力的腿卻卻幫它獅口逃生，

好，讓我們一起用心去品讀課文的精彩吧。

四、 細讀課文，體會寓意

1、孩子們，愛美是人的天性，同時也是動物的天性，小鹿到底美在哪啊？讓小鹿如此欣賞，請你們找找，畫畫

生：角，師：鹿最美麗的就是它的角（板書：角）

請你找到表現鹿美麗的角最有代表性的句子

孩子們，你們見過珊瑚嗎？（出示珊瑚圖片）

難怪小鹿會説：啊，我的角多麼······

師：此時此刻，鹿的心情怎樣呢？

生：高興、開心、驕傲

2、那就請你來讀讀這句話吧！

師點評：（太出色了，小鹿呀，|你的鹿角對麼精美，這可是你的'驕傲啊，你怎麼好像一點都不喜歡呀！）

3、師：這時，一陣清風吹來，鹿忽然看見了自己的腿，抱怨起自己的腿來，他是怎樣抱怨的呢？為什麼啊？（腿太細了）

師：是啊，這麼細長又難看的腿，叫我們怎麼高興的起來呢？（出示句子，板書：細長難看）也告訴我們鹿的這種特性？（jue 噘 zhou 皺）

你的眼睛真亮呀！同學們，讓你上來，你能把小鹿撅着嘴，皺着眉頭的樣子演示給大家看看嗎？

誰願意來讀讀？（哎，這四條腿太細了，怎麼能·······）

4、齊讀 同學們，現在你們自由的發揮你們的想象，帶着你們的感受，再來讀讀這個句子好嗎？（3·4自然段 ）(全體起立站起來讀)

5、轉變 鹿就是這樣抱怨的着自己的腿，可是就在他沒精打采準備離開的時候，忽然（師範讀第5自然段）

師要求生點評：你們覺得老師讀的如何？（鼓勵的話語可以有：真會感受，很有心、你的發言給了老師很多的啟發，謝謝你）

孩子們，當鹿遇到危險的時候，是什麼救了他的命啊？（生：腿）是啊，是它那細長難看卻十分有力的腿，使他獅口逃生。（板書）他那美麗的角呢？（板書：差點送命）

五、 領悟寓言，內化提升

同學們，當兇猛的野獸追趕獵物的時候，對於弱者來説，那真的是一場驚心動魄的考驗啊，相信你們也一定有不少的話想對鹿説吧

1、同桌討論，

2、小練筆

拿出你的筆，把你的心裏的話寫在你的課堂練習本上，比如：鹿呀，我想對你説————（師巡視，擇優）

交流：同學們，請大家把筆放下來，由於時間的關係，我們先請幾個同學讀他們寫的話，如果還沒有完成，討論下課以後繼續寫完，好嗎？

（師説鹿回答的話，如：我以後不會再犯這樣的錯誤了|或者是知道你是為了我好或者是你有 創造性的思考真行！）

同學們，就像你們剛才所説的那樣：（出示：任何事物都有她存在的價值，我們不能隨便的拆分他們，而鹿也終於明白了這個道理，真好！）

六、 拓展延伸

師：獅子和鹿的故事告訴了我們一個簡單而又深刻的道理，這樣的故事我們還讀過很多，你們知道嗎？生答：《烏鴉喝水》、《農夫和蛇》、《狼來了》……

師：是啊，這些故事都有着深刻的哲理，《獅子和鹿》一起都起源餘一本古老的寓言故事書，《伊索寓言》其中的很多故事都發生在動物之間，很短小也很有趣，老師希望大家在下課後可以找來看看讀一讀，相信你們會明白更多的道理，好不好？下課

板書設計：

獅子和鹿

角 精美別緻 差點送命

腿 細長難看 獅口逃生