當賞讀完一本名著後，你有什麼總結呢？這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，以下是小編收集整理的讀《烏塔》有感，僅供參考，歡迎大家閲讀。
每個孩子都會長大，離開媽媽和爸爸，自己找一份好的工作，自己成家立業。
烏塔是個德國小女孩，今年 4歲，她準備用三年的時間遊遍歐洲。她勇敢，堅強，自強自立，勇猛，有耐心，是個勇敢的女孩。
有時，媽媽會叫我拖地，可是，我就是從蜜罐子裏出來的，哪回拖呀！在媽媽的指導下，我終於學會了拖地，還越拖越有勁兒，一下就拖完了，我問媽媽：“還有事幹嗎？”媽媽氣喘吁吁的.説：“沒事幹了！看會兒電視吧！”我心想：媽媽一定很辛苦吧！我無聊極了，便拉起掃把掃了起來。媽媽見了，笑眯眯的説：“會做事了，但是，你還小呢！”我嘟起小嘴説道：“我已經長大了耶！不再是嬌寶寶了！”
媽媽，您該放手了，我不願意當一隻不會飛翔的小鳥，如果不會飛，就會一輩子呆在籠子裏，而不會在天空中翱翔！
媽媽放手吧！
今天，我讀了一篇文章，題目是《烏塔》。文章主要寫14歲的德國少女烏塔獨自一人遊歐洲，表現了烏塔的自主意識和獨立生活的能力，還有對生活的熱愛。
是我不明白的是：同時父母，他們的表現為何截然相反呢……一連串的問題使我迷惑不解！經過認真閲讀，細心揣摩與體會，我終於解開了謎團，中國父母把孩子當成了“曠世奇寶”，想掌上明珠一般，一見不着孩子就心急如焚。中國有一句老話：捧在手裏怕丟了，含在嘴裏怕化了，就特指家長對子女的態度；而外國父母從小就培養孩子的自立能力和獨立意識，所以孩子們才有這麼強的獨立生活能力。
由此，我想到了自己。在家裏，我不知不覺當上了“小公主”，洗碗、洗衣服、疊被子，一切事都由父母包了下來。就連我參加活動，家長也是一百個不放心，一千個不同意。我已經11歲了，你們還要包到什麼時候呢？現在我幹起家務真是笨手笨腳的'，甚至火柴也不會劃。有一次，我到李月家裏去玩，一進門，就看見還有許多同學也在那兒，我們一起痛痛快快地玩了好久。最後，她留我們在她家吃中飯，我高高興興地答應了。吃着吃着，門鈴響了，李月開門一看，居然是外婆！她笑着對我説：“怎麼，還在這兒吃飯呀！飯菜香不香呀？”我真是十分尷尬，人家還以為我到哪兒也離不開家長呢。望着同學們個個抿着嘴的笑臉，我羞死了，真恨不得找個縫隙鑽進去。
家長們為什麼這麼不放心我們？咱們還是先從自身找找原因吧！那天，我和同學一起去看望黃飛翔，誰知還沒到黃飛翔的家就遇到了三個壞人，同學們嚇得驚慌失措，逃的逃、叫的叫、哭的哭，像一羣無頭蒼蠅一般，最後，誰也沒去成。通過這件事，更體現出我們的有勇無謀。與課文中那位膽大心細、有主見而不盲從的少女烏塔真是相差甚遠。
讀了這篇文章，我也應該學習烏塔的獨立精神，要像烏塔一樣膽大，細心，這裏並不是説要我們也一人遊歷歐洲，而是要在學習與生話方面克服依賴思想，提高獨立意識、生活經驗和自立精神，不要讓我們成為温室裏的花草，經不起風吹雨打，更不要讓我們成為飯來張口、衣來伸手的“小公主”、“小皇帝”。
前些天，我們學了一篇課文—-《烏塔》，我明白了很多道理。
課文講了一位14歲的外國小女孩烏塔獨自一人遊歐洲的事。我非常羨慕烏塔，可同時又很慚愧。
我把課文仔細地讀了一遍，還不停地把中國孩子和外國孩子進行比較，我們中國孩子有這種能力嗎？沒有！為什麼我們不能獨立去旅遊呢？為什麼我們不能自己掙錢呢？為什麼我們沒這種勇氣呢？
在家裏，在外面，中國孩子總有一位“僕人”伺候着，那就是父母！每當我們要做家務時，“僕人”伸出一雙粗糙的手，説我們太小了，長大再幹；每當我們過馬路時，他們又伸出一雙大手，拉着我們過；甚至每當上下學時，他們還伸出一雙手，接過書包，自己揹回家……不知不覺，我們就變成了“衣來伸手，飯來張口”的“小皇帝”和“小公主”了。遇到挫折時，他們還是伸出雙手擋住“人生之路”，使我們變得像温室中的鮮花，不能見狂風大雨。
教育家陶行知説過一句話：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的'事情自己幹。靠天靠地靠祖上，不算是好漢。”我要向烏塔學會獨立，我們不要做温室裏的花，我們要像展翅高飛的雄鷹飛向藍天！
中國的父母，請鬆開手，讓孩子去拼搏吧！
烏塔這篇課文描寫了德國的 14歲小女孩烏塔獨自一人去歐洲旅遊的故事。
烏塔是一個熱情大方、堅強勇敢、熱愛生活、自立意識非常強的女孩。為了去歐洲旅遊，她整整花費了三年時間設計旅行路線和日程，每個週末都去幫餐館和超級市場發廣告單，假期還到別人家裏陪小孩玩。我覺得烏塔説得對，愛孩子，就應該讓他們學會獨立生活。所以，我想對全天下所有的父母説：“既然愛孩子，就應該讓他們學會自主獨立，請收起你們用來保護孩子的.“翅膀”吧！孩子們需要學會自我保護，而不是依賴你們來保護自己！”烏塔説中國的孩子缺少很多樂趣，就是因為父母整天把孩子“關”在家裏，又説不許幹這個，不許幹那個。父母們，這樣並不好，把孩子“關”在家裏，會讓孩子非常依賴你們，這樣長大的孩子是永遠不會有出息和成就的。你們應該讓自己的孩子適應着獨立生活！ 連一個14歲的小姑娘都有遊歷歐洲的勇氣，為什麼我們就不能學學烏塔做個不讓父母操心，不讓父母擔心，能獨立自主的好孩子呢？
上學期我們學習《烏塔》這一篇課文，文中14歲的烏塔獨自遊歷歐洲的勇氣令我非常敬佩，我被她那善良、膽大、心細的品質所深深地折服了！
文中講了“我”在羅馬認識了一個年僅14歲的德國小朋友烏塔。在“我”和烏塔的攀談中，“我”知道了烏塔在讀國小，已經獨自遊歷法國、瑞士、奧地利、意大利、威尼斯、米蘭等地方這一次獨自遊歷歐洲的故事。
她在家裏就設計好了旅遊路線和日程，每到一地先查警察局的.電話，以便遇到危險事情時情時請求幫助，再給家人打一個電話，如果是我的話，我一定會叫爸爸媽媽給我整理，也從來沒有想過獨自旅行，警察局的電話我也沒有想過。只有在玩累後才到想家，才會給媽媽打一個電話的不只是我一個人吧。
許多孩子也跟我一樣從小就生活在蜜罐當裏，生活在長輩的羽翼下，長輩們把我們捧在手裏怕碎了，含在嘴裏怕化了，所以我們這一代都缺少獨立，要想獨立就要在困難中磨練自己的意志，鍛鍊自己，遇到困難不放棄。
通過這篇文章，我學到了自己的事情要自己做，要不怕困難、堅持不懈、勇於探索，爭做一個自理、勇敢、堅強的人。
開學了，老師發下了許許多多的新課本。我坐在柔軟、舒適的沙發上，愜意地拿起一本新書，真巧！這是語文書，我帶着好奇心，“走”進書的“大門”……#此前在首頁部分顯示#
裏面有一篇課文，題目是《烏塔》。烏塔是一個只有14歲的小女孩的名字。這篇課文主要講的是：那天，作者在羅馬下了車，趕到青年旅館，推開門一看，吃了一驚，他的房間裏躺着一個金髮小姑娘。於是，“我們倆”通過聊天知道中國的孩子與外國的孩子有着許許多多的不同之處。最後，烏塔要走了，他們依依不捨地告別了。
讀了這篇文章，聯繫自己的生活，覺得自己與烏塔比起來，真是自愧不如啊！記得有一天，爸爸媽媽看見別人家的小孩都自己一個人睡覺，可我卻還是和爸爸媽媽睡。於是，他們便“合謀”，看着他們兩個交頭接耳，還小的我，心中便特別奇怪。晚上，我照樣呼呼大睡，一點兒也不知道他們倆的“陰謀詭計”。到了半夜三更，我要上廁所。可爸爸媽媽“神祕失蹤”了，我急得像熱鍋上的螞蟻，同是心裏也很害怕。狂風吹來，外面的'樹影搖搖晃晃，我不以為是鬼，加上狂風的呼嘯，我就更加害怕了。我縮成一團，渾身上下都嚇出了冷汗，嘴裏反反覆覆、不住地念叨着：“千萬不要吃我，我吃飯不多，很瘦的，不好吃的……”隨着我越來越害怕，聲音也越來越弱，越來越虛，而狂風越來越大，我就更加害怕了。於是我便哇哇大哭，睡在客房的裏的爸爸媽媽聞聲趕來，便無可奈何地搖了搖頭，搬過來和我睡。這樣幾次以後，我還是不敢一個人睡覺。直到媽媽告訴了我他們的“陰謀”，又給我講了一大通的大道理，又以獎勵來“引誘”我，最後我才不得不“屈服”。可後來，我還是有好幾次“逃”到爸爸媽媽的房間去。最後，我終於能自己一個人睡覺了。讀了這篇課文，再回想那件事，立刻覺得好笑、羞愧。
讀了這篇課文，我明白了獨立的重要性。從前，我總是有很多地方不太獨立，現在，我要試着獨立做事！
我們語文教材第二十七課的題目是《烏塔》。這篇課文主要講了年僅14歲的烏塔利用暑假時間獨自一人外出旅行，結果遊歷了整個歐洲，作者聽後特別驚訝和敬佩的事情。
在這篇課文中，讓我印象最深刻的是第七自然段，主要內容是講了烏塔用了3年的時間來準備這次旅行。在這一大段的時間裏，她閲讀了很多關於這些國家的書籍。還在空餘時間幫超市、商場分發廣告單，假期還到別人家裏陪小孩玩，以掙取旅費。在旅行期間，她每到一地就查那裏警察局的電話號碼，並給家裏打一個電話或寄一張明信片。一方面是為了在遇到危險時求救，另一方面是為了給家人報個平安。從這裏來看，烏塔是一個有計劃的孩子。她為了一切進展順利，竟然用了三年的'時間來準備這次旅行，我覺得她可真有耐心啊!
從書本和電視中認識世界總不完美，只有向烏塔那樣，親身去體驗，才能認識世界。但是在出發前，必須做好精神、物質、體力上的充分準備，才不會手忙腳亂。我們要向烏塔學習，做一個有計劃的孩子。
今天，我讀了一篇文章，題目是《烏塔》，讀完這篇文章，我覺得自己遠遠不如烏塔這個小女孩，我感到無比的羞愧！
這篇文章主要的內容是：有一天作者到德國來玩，見到了一個小女孩，作者跟她經過攀談後，瞭解到：她的名字叫烏塔，她是一個14歲的小女孩，令作者吃驚的是，她才是一個14歲的小女孩，就獨自一人遊覽了大多數的地方，作者感到無比驚訝。這次她來到德國羅馬玩。
當我讀到：“她在家裏就設計好了旅行的日程，每到一地就先查警察局的電話。介紹的十分詳細”時，我對烏塔這個小女孩感到無比敬佩。如果是我，我媽媽一定不會讓我像烏塔一樣做的'。因為媽媽把我看成一種“物美價高”的寶物一樣，生怕在途中出什麼意外。其實，像我媽媽一樣的母親多的不能再多了，我們都是在蜜缸里長大的孩子，整天被泡在“母愛之水”裏。可烏塔不同，她的母親就讓她多去走走，多看看外面的世界，不能總是躲在媽媽懷裏，而是要他們離開媽媽，自己去看看外面的世界是多少精彩。如果我和烏塔比較，那就是天差地別了啊！
我們總會有一天要離開媽媽的，所以我們要學會獨立，要有自我保護能力，不能做一個總是粘着媽媽不肯自己一個人走出家門的孩子！
我是家中的寶貝，也是父母的掌上明珠。同是家中的寶貝——烏塔，她14歲，竟然獨自一人遊歐洲，這可真讓我大吃一驚。假如是我呢？我的'腦子裏馬上浮現三個字——不可能。我連黃巖都不敢一個人遊玩，跟烏塔一比，我就是温室的花朵。
別以為她想去哪兒就急匆匆地出發，她為了這次旅行做好了充分的準備，她在家裏設計好了旅行路線和日程，她閲讀了很多與這些國家有關的書籍，她為了掙旅費，每個週末去幫餐館或超級市場發廣告單……為了這次旅行，她足足花費了三年時間。這讓我吃驚得下巴都快掉到地上，難以置信地擦了擦眼睛。反觀我們中國呢？那可真是天壤之別。
我們每次旅行前，爸爸媽媽都如熱鍋上的螞蟻——團團轉。我們呢，只用在旁休閒地當旁觀者，輕鬆出門就好了。而且每次父母都與我們形影不離，生怕我們走丟了。在遊玩途中，爸爸媽媽為我們提供了衣食住行，還無微不至地照顧我們。我們只負責吃喝玩樂，開開心心地玩。
其實只要適量地放手，我們也行的。記得今年夏令營，我在莫干山住了六天，自己洗衣服、疊被子、完成了教官給我的任務……我與夥伴們一起知心交心，互相幫助。
讀完《烏塔》，我想對父母們説：請適量放手，不要把自己的孩子當做温室的花朵。我們呢，也要自立自強，不能做温室裏的花朵。
今天我們學了《烏塔》這一課，我想到了我每次出去玩都不能走遠，而且晚上還不能出去，而烏塔卻能自己出去，而且旅遊的錢也自己掙，這讓外國兒童和中國兒童產生了鮮明的對比，為什麼外國兒童自理能力那麼強，而中國孩子卻沒有這麼強的自理能力？我想對中國的家長説：“是時候打開籠門，讓籠子裏的.鳥兒飛翔了，不要讓它們在狹小的空間裏認識世界，這樣只會沒有半點收穫！
這篇文章主要講了14歲的小女孩烏塔獨自一人遊歐洲的事。文中的烏塔年紀雖小，但她自己安排日程和設計旅行路線，為了掙旅費，週末還到餐館或超級市場打工。她的行為深深折服了我。
讀了這篇文章，我的內心久久不能平靜，我想了很多很多。為什麼中國的孩子不可以獨立呢？難道學習就是孩子全部的任務嗎？我還好，現在中國相當多的父母都把學習當作孩子的全部任務，恨不得孩子一天24個小時都在學習，不讓孩子作任何家務，結果孩子變成了十足的書呆子。
在中國的家庭裏，養尊處優的孩子何只幾個！我聽過一個真實的故事：一位考上大學，年紀已經18出頭的學生，自己不會洗衣服、疊被子、整理書包，每天還要媽媽跑到學校來給他整理內務。由此可見，中國的'孩子多麼缺少獨立的意識。我們就像渴望飛翔的小鳥，翅膀長硬了，卻被父母留在巢裏，時間長了，翅膀退化了，就再也飛不上藍天了。
烏塔是幸運的，她有親身實踐、品嚐生活酸甜苦辣的機會。而我們呢，是幸福的，卻是有缺陷的幸福。我要對同齡的夥伴説，走出父母的懷抱，鍛鍊自己獨立生活的意志和能力。我要對中國的父母説，給孩子一片獨立的藍天，讓他們展翅高飛，讓愛更完美。
讀完《烏塔》這篇文章後，我很佩服烏塔的獨立性，她獨自一人闖了許多城市，通過自己勤勞的`雙手來掙旅遊要用的費用，各種準備費了烏塔三年的時間，等烏塔掙足了錢，也查閲足了資料就獨自去旅行，我覺得烏塔這樣做很好，既鍛鍊了自已，又能大開了眼界。
比起我們，有的同學自己連走路上學都不敢，也不會打掃衞生，很嬌氣，所以我們更要學習烏塔的獨立性。
不經歷風雨怎能見到彩虹？不經磨礪怎能成長？我們現在需要機會，親愛的父母長輩們，請放開你們溺愛的雙手，讓我們在蔚藍的天空中自由飛翔。
《烏塔》這篇課文，我一讀這個題目，就奇思妙想起來，烏塔是一座烏黑的塔嗎？烏塔是一個停滿烏鴉的塔嗎？我好奇地讀了起來……
原來烏塔是一位十四歲的小女孩。她來自羅馬，趁這次暑假獨自一人去歐洲遊玩的事，不管在哪個國家，她都不會忘自己的爸爸媽媽，給他們送禮物、寄賀卡……還有一半錢是她賺來的.，多麼獨立的女孩呀！我讀完後進入沉思……
在我生活中也有和她相反事情，我的同學小馬就是這樣，早上她在校門口吃早餐時非要媽媽喂，她媽媽不同意，她就躺在地下不起來。下午放學時，她把書包往地上一扔，就大搖大擺地走了，這讓我感到她很不自力，不孝順父母，我可不能這樣做。
想到自己，和她相比，我也有一些不自力的情況，像坐電梯時，我總是感到孤單、無助，就像被人捉到的小鳥，關在鳥籠裏，無論我怎麼呼喚，也沒人救我；晚上如果爸爸媽媽不在家我總是不敢自己睡，怕有人進來了，如果爸爸媽媽不回來，我就還怕是不是出了什麼事……
我讀了《烏塔》一文，學會了很多事，我要向烏塔學習自力和孝順！
自打我教了《烏塔》這篇課文，我獲益匪淺。
《烏塔》的關鍵是寫了一個14歲的德國女孩烏塔，掙了車費後，遊遍了整個歐洲，這主要表現了烏塔的勇氣、機智和能力。
學了《烏塔》這篇課文，我那時候深深感動。拿自身跟烏塔比，我愧疚不己。一個人去旅行是我覺得都害怕想的。我還快十二歲了，可除開唸書之外，我在沒有一個人有過遠門。因而，我一個人害怕到祖父家去，害怕到姥姥家去。
六一那一天，是我生日，父親以便慶賀，給了我十元去買零食。可我不敢自身去，非得姐姐陪我去，而姐姐不願意去，我也説：我也不知道用什麼零食，如果買得不好吃該怎麼辦？那樣一説，姐姐就只能陪我去。
烏塔的'父母能夠給小朋友們隨意地玩樂，而大家的父母呢？她們對大家太過的寵溺、嬌慣，她們把大家寵變成蠻橫霸道、自私自利、嬌貴的小王爺、公主。是她們非常少讓我們鍛練的機遇，長此以往，大家便享有慣了。
親愛的的父母，我們知道大家的良苦用心，更能瞭解您那傑出的愛。但是大家有羽翼，請您不必把它斷裂，大家會自身走動，請您不必一直扶着我，大家想象蒼鷹一樣在藍藍的天空隨意的展翅翱翔，請您不必把大家的理想化毀滅。
我們都是明日中華民族的棟樑之材，不僅要學習好，也要學會獨立，那樣，偉大的祖國才可以更強勁。
今天我們學了一篇課文，名字叫《烏塔》，主要寫了：十四歲的德國女孩烏塔，一個人遊歷歐洲的故事。
讀了這篇文章，我對她充滿了敬佩。我敬佩他的勇敢，是因為一個年僅十四歲的`女孩，竟然敢獨自遊歷歐洲，多麼能體現出她的膽量啊！
我敬佩她的獨立，她為了準備遊歷歐洲，竟花費三年時間來設計旅遊路線，閲讀了很多有關這些國家的書籍，查清了警察局的電話，還發廣告，陪小孩子玩。
我敬佩她的父母，是因為她們的教育理念先進，敢於放手，所以我很敬佩她。
與烏塔相比，我差多了。在勇敢方面，我哪能和烏塔一決高下呢，我連一隻蜘蛛都怕。
説到外出，我也不敢，如果讓我在外面走，我肯定“不堪回首”，因為我覺得後面好像有影子，所以連濮陽市我也不敢出。
在獨立方面上，我不會做飯，很少做家務，也不會花錢，因為我只要一拿錢，就去買零食，所以我不能一個人在家。
我的父母，有些過分溺愛，老師把我含在嘴裏怕化了，放在手裏怕摔了，不讓我一個人出門。
希望我能改正所有的缺點。盼望自己的父母讓我一個人出去旅遊。
文學範文吧
