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【實用】攝影作文集錦5篇

欄目: 攝影 / 發佈於: / 人氣:1.5W

在平平淡淡的學習、工作、生活中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的攝影作文5篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】攝影作文集錦5篇

攝影作文 篇1

小男孩回到家,媽媽見他滿臉淚水,問:“你怎麼了,孩子?”小男孩説:“我把膠捲忘在家裏了,沒有照成相。”“孩子,別泄氣,你第一次沒有照成,沒有關係。你再去找高爾基,説不定你還可以照成呢。”媽媽安慰道。“真的嗎?”小男孩疑惑地問。“是的。”媽媽回答道。“媽媽,如果高爾基不見我呢?”小男孩兒説。“你不去就見不到高爾基,永遠也不會做成板報。”媽媽説。小男孩兒堅定地説:“我一定要拍成照片,做成板報。”

高爾基想:小男孩兒會不會回來呢?從此高爾基每天都坐在窗户旁邊等着。等啊等,有一天高爾基驚奇地發現窗外出現了上次那個小男孩兒。高爾基非常高興,立刻叫祕書把那個小男孩兒叫進來。小男孩兒再一次站在了高爾基的面前,他擺弄着照相機很久很久,終於給高爾基照出了一張漂亮的照片。

第二天,在學校的公告欄裏,同學們都圍着一張漂亮的照片。沒錯,那就是小男孩兒辛辛苦苦拍出來的照片。

攝影作文 篇2

過了一週,小男孩又來了。小男孩對祕書説:“我是上次來給高爾基照相的小男孩,請讓我進去吧!”“你就是上次來的那個小男孩嗎?”祕書懷疑的問。“是的!”小男孩説。

於是,在上一次見面的房間裏,小男孩又一次見到了高爾基。小男孩喊了一聲高爾基,高爾基回過頭來,説:“你又來了。”“是的。”小男孩高興的説。這一次小男孩讓高爾基坐在書桌前寫文章。小男孩仔細檢查照相機是否準備完畢,小男孩又一次説:“一切準備停當!”然後,隨着咔喳、咔喳————的聲音,許多照片被存入照相機裏,成為永久的記憶。

幾天後,在少先隊的牆報上,高爾基的照片被貼在醒目的地方。

十幾年後,這個小男孩成了列寧格勒著名的攝影師。每當提起這段經歷,他的臉上就會露出自豪、幸福的笑容!

攝影作文 篇3

小男孩在電車上想:高爾基先生還會見我嗎?我還可以再進去嗎?小男孩非常擔心。

回家後,小男孩悶悶不樂的,還在想給高爾基拍照的事情。媽媽説:“不要不高興了,你知道高爾基非常喜歡少年兒童,他一定不會生氣的。”小男孩説:“對!我不能放棄。”從這以後,小男孩天天練習攝影。

小男孩仔細的檢查了照相機,看看有沒有帶膠捲和其他東西。然後他信心滿滿的上了電車。

到站了,小男孩下了車來到高爾基住的地方。他想:要怎麼進去呢?想着想着,高爾基的祕書看見了他,高爾基對祕書説過“如果看見一個小男孩就一定讓他進來。”祕書把小男孩帶進去。高爾基看見小男孩高興地把他抱了起來,説:“快照相吧。”高爾基按小男孩的吩咐擺好姿勢,“咔嚓”一聲,照片出來了。

小男孩把照片貼在了學校的牆報上,同學們紛紛誇讚他。

攝影作文 篇4

攝影,是我多彩的童年不可缺少的一部分。我愛攝影,它不僅可以留住精彩、美好瞬間。它還能給我帶來快樂,豐富童年。現在我已經離不開攝影。攝影就像擁有快樂魔法讓開心時時刻刻在我身邊縈繞。

攝影,是一門隨着傳統攝影技術的形成和發展而產生的攝影應用科學,它以攝影光學、攝影化學和電子技術為基礎,在長期實踐中形成了獨特的拍攝體系。在我認為攝影就是為了記錄而誕生的`。雖然紀錄下來的東西不動、無聲,僅供人觀賞其人物、意境,但是可以讓你進而體會,可以讓你開拓思路。有人説過的一句精闢的語言:攝影家的能力是把日常生活中稍縱即逝的平凡事物轉化為不朽的視覺圖像。可見攝影是多麼富有感染力、吸引力!因此,我愛攝影因為它的魅力是無窮的。

攝影,類型眾多有紀錄攝影、藝術攝影、畫意攝影、全息攝影,而我現在接觸最多的是紀錄攝影。我之所以接觸紀錄攝影最多,是因為我一直認為美好的事物,快樂的時光應該永存人間,共同分享。為了讓這一切不再是一個瞬間,我喜歡上了攝影。

攝影,它像一位知心朋友,每當我不開心時,它讓我感到快樂,當我心情舒暢時,它讓我更開心。因此,我愛它,因為它是親切的。

攝影,它給予了我許多快樂,它讓我看到自己的優點。每當我紀錄下快樂瞬間時,我總要感謝它,是它讓我充滿活力,是它讓我的每一天變得美好。因此我愛攝影,我把攝影當作享受——因為它是快樂的!

攝影作文 篇5

第二天早上,萬里無雲,高爾基站在家裏的沙發前,望着窗外,想:那個小男孩今天會不會來呢?過了一會兒,高爾基看見了一輛電車停在了車站旁,從車上下來了小男陔,高爾基向小男孩揮了揮手。

小男孩説:“請您讓我進去吧!”

“好的。”高爾基站在窗前,“我讓他們放你進來。”

“謝謝。”小男孩説。

一分鐘過去了,小男孩來到了高爾基的房間。高爾基擺好了姿勢,小男孩給高爾基照相了,一張,兩張,三張。

第三天,牆報刊登了高爾基的照片,三張相片全都貼在了牆報上。

小男孩受到了老師和同學的稱讚。

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