為了確保事情或工作安全順利進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那要怎麼制定科學的方案呢？以下是小編收集整理的繪畫活動策劃方案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
活動目標：
1、嘗試長卷畫的合作繪畫形式，體驗合作繪畫的快樂。
2、學習輪廓畫的繪畫技巧，激發幼兒創作和想象的興趣，繪畫出熊的不同形態與動作；
3、鼓勵幼兒大膽想象與創作，發展幼兒的表達與表現能力。
活動準備：
關節熊（大範例一套，小的幼兒每人一套）長卷畫紙、彩筆。
活動進程：
1．故事導入，引發幼兒興趣。
（1）教師一邊演示拼圖，一邊講故事的開頭：“有一隻熊，過着幸福的生活，早上起牀，貓先伸個大懶腰，[拼圖：熊四肢伸展，頭略歪]然後洗洗臉[拼圖：上肢彎向臉部]、就出門找快樂了。它走啊走……[拼圖：熊走路]
（2）教師停頓，啟發幼兒繼續創編“發生了什麼事？它看見了誰？它説什麼？”並請1～2名説得好的幼兒來邊講邊拼擺熊的動作。
2．幼兒創造性拼擺操作並講述。
（1）教師啟發：後來又發生了什麼？熊做了些什麼？是怎麼做的？
（2）[請每個幼兒取出關節熊]請你來擺一擺、講一講。
3．幼兒分組合作繪畫。
（1）教師鼓勵幼兒將熊的故事畫下來，“熊的故事太有趣了，我們把它畫出來好不好？”
（2）嘗試合作畫長卷畫。[出示長卷畫紙]“我們一起合作，畫一幅長長的畫，再一起編一個長長的、有趣的故事吧。”
（3）請幼兒取筆，分組選擇喜歡的位置進行繪畫。
（4）教師巡迴指導。給與幼兒適時適當地幫助。
（5）鼓勵先畫完的幼兒串編故事並進行適當地添畫。
4．作品展示，講評。
（1）請幼兒合作將畫紙粘貼到展示牆上。
（2）自由欣賞，鼓勵幼兒發表評論。
（3）鼓勵幼兒大膽講述自己串編好的故事。
主題：頌祖國愛家鄉，弘揚湖筆文化
以慶祝建國六十週年，歌頌祖國、熱愛家鄉、熱愛學習、熱愛生活為主；從不同側面反映社會、家庭、校園豐富多彩的新鮮事物和積極向上的精神面貌。
表現方式：不限（繪畫、手工粘貼、剪紙……均可），參賽選手自備工具（手工作品不能帶半成品進場），在兩節課內現場獨立完成（一人一畫）。
尺寸：
繪畫：不大於4K
書法：4尺3開
參賽對象：
繪畫：每班各派3名學生參加。
書法：每班各派2名學生參加。
比賽時間：
繪畫：10月28日下午第一節課開始。
書法：10月28日下午第二節課開始。
比賽地點：多媒體教室。
評獎方式：按年級評出一、二、三等獎。獲獎作品將擇優在校宣傳櫥窗展示。
一、活動主題：
活動主題：共建生態家園、爭當保護衞士
二、活動目的：
活動目的：
1.以少兒環保繪畫為契機，以“共建生態家園、爭當保護衞士”為主題，在學生、家長、社會中廣泛普及環保知識與理念，教育大家保護環境，愛護家園，人人爭當保護衞士。
2.為活動贊助方“東方威尼斯水城”進行軟性廣告宣傳活動，形象塑造“東方威尼斯水城”的社會責任感，提升“東方威尼斯水城”的美譽度與知名度。
三、活動亮點：
1.政府性本次活動隸屬於政府行為，將會得到主管部門及相關領導的高度重視，參與人員廣泛，具有很高的社會價值；
2.公益性本次活動為大型環保主題型宣傳活動，就活動本質而言是大型公益性宣傳活動，具有很高的社會影像力；
3.教育性本次活動為大型環保主題型教育活動，參與人員多為學生，讓孩子在娛樂中學習，在學習中娛樂，具有較強的教育性；
4.新聞性本次活動為大型環保型主題型教育宣傳活動，就活動本身而言，具有很強的社會形象力，具備新聞操作與傳播的價值。
活動不僅展示了孩子們純真的思想感情及對大自然的熱愛之情，還宣傳了環保理念，教育大家關注環保事業，愛護我們的綠色家園；
四、組織單位：
主辦單位：共青團xx市委xx市環保局
承辦單位：xx廣告傳媒公司
協辦單位：東方威尼斯水城
五、參與單位：
政府部門：政府部門主管領導（副市長）、市環保局領導、區環保局領導、市區環保局工作人員；
威尼斯：東方威尼斯水城總經理、售樓處、宣傳處、工程處等；
學校範圍：學校領導、老師、學生及學生家長（校名略）
媒體部分：xx日報、報社記者、xx廣告公司等。
參與人數：活動參與人預計500人。
六、地點時間：
地點：東方威尼斯水城（售樓中心廣場）
時間：XX年6月1日（星期一）
七、活動內容：
（一）前期準備
1.與市環保局達成共識，確定活動主題與活動內容，參與形式；
2.與贊助方達成共識，確定活動宣傳方式；
a.建議政府部門下文或邀請函到學校及其他相關單位；
日報做前期軟性廣告宣傳（活動公告,面積200m2）；
c.發放手機短信，宣傳活動時間及內容。
3.邀請參與學校，落實參與人數及人員；
4.確定參與人員，發放請柬，邀請領導及嘉賓；
5.佈置活動現場，購置相關物品。
（二）現場部分
現場部分時間控制在1個半小時以內。（贊助方30分鐘）
商洛市環保自願者啟動儀式
屆時我們將組織領導、嘉賓、家長、老師、學生、媒體等社會各界人士參加XXxx市“環保自願者”啟動儀式。
（包括：環保單位，環保家庭，環保自願者）
市環保小衞士
從參與活動的學校中評選出“XXxx市環保小衞士”，並頒發榮譽證書(每個參與學校限10人，總人數控制在100以內)。
市“共建生態家園、爭當保護衞士”宣誓簽名
屆時我們將組織領導、家長、老師、學生、媒體等社會各界人士在100米布上做XXxx市“共建生態家園、爭當保護衞士”宣誓簽名活動。
待活動結束後，於6月5日，世界環保日當天將簽名布在市文化廣場展出，並整理收藏。
（100米簽名布上印有“東方威尼斯水城”logo或名稱）
市少兒環保繪畫
屆時我們將組織少兒在家長、老師的陪伴下在100米白布上繪畫。以環保為主題，以孩子心目中的生態家園為繪畫內容。
繪畫結束後，學生、家長、老師在上面簽名留念，媒體記者拍攝新聞照片，並在xx日報做深度宣傳報道。
待活動結束後，於6月5日，世界環保日當天將簽名布在市文化廣場展出，並整理收藏。
（100米繪畫布上印有“東方威尼斯水城”logo或名稱）
少兒繪畫色彩豔麗，形態活波可愛，以繪畫來表現廣大少年兒童那充滿稚嫩、天真無邪、構思獨特、造型誇張、色彩斑斕的思維和想象力，以及展示我市少年兒童心目中的美好家園和理想世界。
（※※活動當日細案另附※※）
（三）後期宣傳
1.本次活動結束後，xx日報將做後續延伸報道（報道中提及贊助方“東方威尼斯水城”關注我市環保事業，關注少兒素質教育）
2.活動結束後，我們將在文化廣場展出少兒環保繪畫和簽名。
3.活動結束後，將開展“東方威尼斯水城杯”少兒環保主題徵文活動，優秀文章在xx日報刊登。
八、冠名權益：
1.冠名者將獲得本次活動的獨家冠名權；
2．冠名者的logo或名稱將出現在本次活動的宣傳材料中。
3．冠名者的logo或名稱將出現在活動現場的舞台背景上。
4．冠名者的logo或名稱將出現在本活動獎品或紀念品上。
5．冠名者將享有活動現場的廣告位（限2塊或4個x展架）。
6．冠名者將擁有半小時的時間參與活動。
7．現場主持人將介紹冠名者的企業或產品。
8．現場主持人將為冠名者設置1-2個互動話題。
九、活動預算：
活動預算：xx萬元（含現場佈置、組織、宣傳費用）
一、活動背景：
伴隨着08年奧運會火炬的點燃，全國上下參與和奧運相關活動的熱情不斷高漲，大家正在以各種不同的方式參與奧運，表達對奧運的關注與支持。目前，中國郵政廣告有限責任公司與中國美術出版總社、《兒童漫畫》雜誌聯手舉辦的“我把快樂寄給奧運健兒”全國少年兒童繪畫大賽活動正在全面展開。在以創建和諧社會，精神文明城市為主題的萍鄉，除了倡導全市市民的積極參與，更應該讓我市現有的各級各類在校的30多萬少年兒童藉助此次奧運會，加深對祖國的瞭解與熱愛，提高他們對奧運會的關注，對奧運健兒為國爭光永奪獎牌，頑強拼搏的賽場精神有更深的體會。同時也可以給孩子們提供一個更好展示才華的舞台，讓他們也積極的參與進來，共同將奧運激情推向一個新的高潮。悉聞市教委正打算籌備本市青少年藝術節，如果能將此次活動作為其中的一個項目，必將取得不俗的效果。因此，市郵政局擬與市教育局、市少工委等部門共同推廣開展此次文化活動，將全市少年兒童的奧運夢想都帶動起來，共同關注奧運，支持奧運，參與奧運！
二：活動名稱：
“我把快樂寄給奧運健兒”少年兒童繪畫大賽
三：活動時間
2008年5月1日——2008年6月30日
四：參加對象
全市中國小學生、幼兒園小朋友
五：組織機構
此活動擬由市教育局、市少工委、市郵政局共同主辦
六：活動主題與意義
08年奧運會將在中國北京舉行，此次盛會空前盛大，舉國上下都在通過不同的方式參與奧運，為北京奧運獻上自己的一份力。此次活動的開展不但能夠提供給全市廣大少年兒童一個更好展示自身才華的舞台，豐富大家課餘生活，培養繪畫的愛好，更能讓孩子們感受到奧運的魅力。由於本次參賽的繪畫作品必須以明信片為載體，引導廣大少年兒童通過在明信片上繪畫的方式，把快樂帶給那些為國爭光的奧運健兒，帶給他們心目中的體育英雄姚明、劉翔、王楠……帶給他們心儀的每一位運動員。通過這樣的參與方式，相信不但能促進全市少年兒童積極向上、熱愛生活的心態，也是提升本市關愛少年兒童健康成長的一項舉措。通過此次活動，可以更好的樹立市教育局及市工委的整體品牌形象，擴大其品牌影響力。
為充分發揮少年兒童想象力和創造力，更好地促進孩子們參與比賽，市郵政局將開發製作此次活動的專用明信片。我們將在明信片上預留出一塊專門的空間，供參賽者繪畫。參賽者可直接在明信片上繪畫，並直接寄遞。明信片上不但印有郵資，也將直接印製參賽者所需投稿的地址，簡單易行，方便快捷，省去不少麻煩。
七、活動實施
1、4月下旬，由市教育局、市少工委牽頭確定實施方案，明確此次活動的意義和目的，正式發文給全市各中國小和幼兒園。郵政局將活動宣傳海報製作好併發放給各學校。
2、各市屬中國小、幼兒園，縣區教體局等到要通過多種形式向學生廣泛宣傳此次活動的意義，鼓勵他們積極參加。
3、在全市推廣綜合教育的同時，以此次活動作為培養學生綜合素質得到全面發展的契機，各學校可以將此次活動作為本校一項有意義的主題課外活動，培養學生學習繪畫的興趣和正確指導學生繪畫的技巧。各校將學生的作品集中後，通知郵政局上門統一收寄。
八、活動獎勵
1、獲獎作品將刊登在全國性少兒刊物《兒童漫畫》中；
2、獲獎者將獲得相應的獎品；
3、獲獎作品將有機會編入2009年明信片封面。
一、活動背景
20xx年是中國共產黨的101華誕，同時也是辛亥革命的110週年。
為隆重紀念中國共產黨成立XX週年和辛亥革命XX週年，國家數字電視法律服務頻道決定開展書畫大賽評比和展覽交流活動，依託豐富多彩的書畫藝術形態，學習宣傳中國共產黨領導中國革命、建設、改革的豐功偉績和歷史經驗，繼承和發揚以振興中華、民族復興為己任的辛亥革命精神，引導和激勵社會各界人士堅定信念，增強凝聚力和戰鬥力，堅定不移地走中國特色社會主義政治發展道路，為進一步貫徹落實我國十二五規劃添磚加瓦。
二、活動內容
【徵集時間】
書畫大賽評比自20xx年7月開始，至20xx年9月底前結束。20xx年10月9日頒獎。
【頒獎地點】
書畫大賽頒獎開幕儀式將在北京人民大會堂、或全國政協禮堂、全國會議中心舉行
【組委會】
主任：xx
常務祕書長：xx
三、徵稿要求
1、提倡作品以詩、詞、歌、賦、繪畫等形式反映有關辛亥革命、建黨方面的內容，歌頌化夏兒女、反帝、反封、反壓迫、英勇鬥爭事情。
2、描軍、歌頌祖國大好河山、華夏文明、博大精深的中國傳統文化等。
3、作品思想內容健康、格調高雅。
4、作品規格最小不低於4尺對開(或見方)，以4尺為宜，無需裝裱。
5、在作品背面右下角用鉛筆楷書註明作者姓名、性別、年齡、詳細通信地址、郵編、電話。並附200字以內的藝術簡介一份。
6、草書、篆刻請另附譯文。
7、所有作品片權歸大展組委會(恕不退稿)。
四、徵稿範圍：
書畫愛好者、專業者、學者、及通晚中國書法藝術的國際友人。
五、徵稿時間：20xx年9月底。
六、作品評選：
書畫專家、學者，共同組成評審委員會，經初評、終評之後，入選作品將集結成書。
為了豐富學生的課餘文化生活，展示打柴溝國小學生的風采，全面提高學生的綜合素質，進一步營造校園科技文化藝術氛圍，推動校園文化建設再上新台階。決定在本週舉行繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實施方案如下：
一、繪畫活動主題：
————我的成長樂園
二、活動目的：
過繪畫活動來營造良好的校園文化環境，展現學生的自我表現能力、審美能力和創造能力，豐富同學們的課餘生活，給同學們一個展示自我的舞台。
三、活動時間：
20xx年6月20日
四、活動對象：
打柴溝國小全體學生
五、評委：
校長：李明春
教導主任：楊開旻、全體數學、美術老師
六、比賽具體內容以及要求：
1）比賽分一、二年級組，三、四年級組和五、六年級組，
2）1-6年級學生全體參加，美術老師對學生作品進行篩選；
3）作者根據繪畫主題創作一幅主題鮮明、新穎、構圖完整、色彩和諧的繪畫作品，形式不限；
4）所有參賽選手必須在作品的右下方註明自己的姓名及班級，方便評比記錄。
七、評分標準：
符合繪畫主題、構圖完整、色彩和諧、作品具有感染力等。
八、獎勵辦法
獎項分別按照各年級組設置：
一、二年級組：一等獎（2名），二等獎（4名），三等獎（6名）
三、四年級組：一等獎（2名），二等獎（4名），三等獎（6名）
五、六年級組：一等獎（2名），二等獎（4名），三等獎（6名）
1、活動目標：
①培養幼兒的藝術興趣，提高幼兒的繪畫能力
②展示幼兒園的藝術教育成果，為幼兒提供更多展現自我才華和提高自身素質的空間
2、比賽時間：
10月26日上午9:30
3、比賽地點：
一樓多功能廳
4、參加對象：
大班幼兒。
5、比賽要求
①參加繪畫比賽的幼兒圍繞“慶省運，我是小主人”主題創作一幅畫，當場完成，時間為60分鐘。
②繪畫形式以想象為主，繪畫材料不限，可以是水墨、蠟筆、水粉等。
③作品尺寸：作品一律為4K，畫種自選，工具材料由參賽選手自帶，幼兒園提供畫紙。
6、評分標準
①主題突出，有創意佔50%。
②繪畫水平(畫面設計、色彩處理、繪畫技巧)佔50%。
7、參賽程序：
①各幼兒園必須認真組織，確定比賽名單。
②在參加比賽時，各班必須由指定教師帶隊並負責幼兒安全。
8、獎項設定：
一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名
為進一步增強學生的環保意識，培養學生熱愛大自然的良好品質，提高學生的繪畫、鑑賞及審美能力。經研究決定舉辦“國小生環保繪畫比賽”，具體實施方案如下：
一、繪畫比賽主題：環境保護。如：關注氣候變化、保護環境、做動物的朋友、做綠林衞士、植樹造林、節約用水、垃圾處理、講究衞生、科學建築、水力土地及礦產資源的利用、野生動、植物的保護等。
二、參賽對象：東營區科達國小全體學生。
三、領導小組：
組長：王愛泉
副組長：李江濤
成員：張淑燕、宋國倩、周春光、曲小芳
四、優秀作品用途：選擇優秀作品校園文化展覽、充實學生成長檔案、學校網站、博客展示。
五、比賽時間安排：
1、11月17日—21日，為宣傳發動及準備作品階段。
2、11月22日，各班上交作品至政教處。
3、11月23日，由政教處組織專人對學生提交作品進行評選，並對獲獎作品並進行頒獎。
六、獎項設置：
1、個人獎項：設一等獎5名、二等獎10名、三等獎20名。
2、集體獎項：設一等獎1名，加3分、二等獎1名，加2分、三等獎2名各加1分。要求：每班必須每人上交一幅作品，數量不夠者不能評選一、二等獎，按獲獎總人數（不分獎次）排序。
七、參賽要求：
1、鼓勵學生積極參與，作品必須為學生自己獨立完成（可由老師或家長進行指導）。
2、作品內容健康、積極向上、貼近主題。
3、繪畫作品一律為8開的素描紙或水粉紙；繪畫材料不限，可以是撕紙粘貼、樹葉拼貼、油畫棒、彩色畫筆等。
4、畫的正面一律不能出現學生姓名、班級等信息，背面要寫明作者的姓名、性別、年齡（週歲）、所在班級等信息。
一、指導思想：
為了進一步豐富校園文化生活，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，提高學生的綜合素質。培養感受美、表現美、鑑賞美和創造美的能力，加強校園文明建設，推動學校的改革和發展，提高學校的辦學品味。結合學生的個體情況，為每一個學生創造終身發展的機會和培養學習方向與特長，特舉辦“20xx年慶元旦校園書畫展”。
二、活動主題：樹德立志，和諧共進
塑造學生健全的人格，為學生的健康，和諧發展打下堅實的基礎，全面實施素質教育，為學生的個性化及發展注入強大的動力。結合學生的個體情況，為每一個學生創造終身發展的機會和培養學習方向與特長。
三、活動時間：
20xx年12月26日之前上交作品。
20xx年1月1日展覽
四、參展地點：名師廳
五、參展項目：
繪畫畫種不限：水彩、水粉、農民畫、卡通畫、粘貼畫、素描等作品8開紙以上。
國畫尺幅不限。
書法：只收毛筆書法作品，尺幅不限。
六、評比程序：
1）、班級初評，班主任組織本班學生選出作品參加學校總評。
2）、學校總評，按照級部分別評出年級組一等獎10名、二等獎20名、三等獎20名。
七、獎勵辦法：
交齊作品數10幅，班級加5分。
一等獎：班級加3分
二等獎：班級加2分
三等獎：班級加1分
班級組織獎：以班級積分為依據，各年級設班級組織獎3名。
八、組織機構：
Xx區實驗中學慶元旦校園書畫展組委會(具體事項由學校政教處、團委和美術組進行實施)
Xx區實驗中學慶元旦校園書畫展組委會
設計意圖
在美術教學中，我發現幼兒總是能很快地掌握與詩歌相結合的繪畫作品，並且記憶深刻。這讓我萌發了採用兒歌、繪畫相結合的方法進行詩畫教學，實現語言和美術的情意互通的想法，美術活動“小花貓”由此應運而生。它將繪畫步驟分解成一句句兒歌，並填入幼兒耳熟能詳的動畫片《機器貓》的音樂旋律中，讓幼兒在説説、唱唱、畫畫中發展創新能力，提高繪畫技能。
活動目標
1．初步嘗試用簡單的線條畫出小花貓，掌握兒歌內容。
2．通過詩畫教學的方式掌握繪畫步驟，並能在模仿的基礎上進行創造)
3．在邊唱邊畫的.過程中體驗詩畫繪畫的樂趣。
活動準備
1．“小貓咪”繪畫步驟圖，“小花貓”字卡一張。
2．畫筆、彩色畫紙若干，《小花貓》MP3音樂一段，紅五角星若干。
活動過程
一、兒歌導入，引發興趣
1．師：今天老師帶來了一支神奇的小畫筆，它的本領可大了，能變出小朋友喜歡的東西，看仔細了!(教師邊念兒歌邊繪畫)
2．師：你們瞧，小畫筆變出了什麼?(小花貓)是不是很神奇啊?想不想再來看老師變一變?這一次，老師請小朋友用眼睛仔細看，用耳朵仔細聽，老師在畫小花貓的時候，唱了什麼又畫了什麼，好嗎?(教師將兒歌填入動畫片《機器貓》的音樂旋律中，邊唱邊畫)
(評析：活動一開始，教師手持畫筆，以變魔術的方式畫出小花貓，吸引幼兒的注意力，然後邊唱邊將小花貓的形象一筆一畫勾勒出來，讓幼兒驚歎不已，極大地激發了幼兒的創作慾望。)
二、理解兒歌內容，初步掌握繪畫步驟
1．師：你聽到歌曲裏唱了什麼?(幼兒回答)
2．教師根據幼兒的回答，分析每句兒歌的內容，以及與小花貓對應的部位，並將相應的步驟圖按次序排列。師生通過徒手練習、集體學唱歌曲等多種方法掌握繪畫步驟。
(評析：此環節為活動重點部分，旨在讓幼兒掌握兒歌的大概內容，分析得出繪畫的步驟，為下一步的繪畫打下基礎。)
三、幼兒練習，嘗試按照兒歌內容繪畫
1．交代繪畫要求，鼓勵幼兒在模仿老師的基礎上進行添畫，如添畫身體及背景物品等。
2．幼兒繪畫，教師為不同層次的幼兒提供不同的操作材料，並巡迴指導，重點指導能力較弱的幼兒。繪畫過程中播放《小花貓》mp3音樂，渲染氣氛。
3．作品展示：將幼兒的繪畫作品放置於作品欄中。
(評析：在幼兒充分掌握繪畫步驟後，教師給幼兒提供練習和創造的空間，並鼓勵幼兒在模仿的基礎上進行再創造。在老師的提醒和協助下，幼兒畫出了形態各異的小花貓，還有不少作品呈現了貓吃魚和捉老鼠的場景，頗有創意。)
四、講評活動
1．師：你喜歡哪隻小花貓?為什麼?對於有創造性的作品教師及時肯定。
2．師：請你為喜歡的小花貓帶上五角星吧!(幼兒將手持的紅五角星自主粘貼到自己喜愛的作品上)。
(評析：評價部分，教師讓幼兒成為評價的主人，從造型、創意等方面對他人的作品進行個性化評價，幼兒暢所欲言，活動效果顯著。)
五、結束活動
師：今天我們用神奇的小畫筆變出了小花貓，回家後請小朋友們再想想，好聽的兒歌還能變出什麼，好嗎?
(評析：活動最後，教師請幼兒作進一步思考，為幼兒利用兒歌創編其他作品埋下伏筆，既是活動的終點，又是再一次創造的起點。)
活動延伸
1．體驗快樂：我與小貓做遊戲。
2．嘗試用詩畫結合的方法畫出其他一些圖案(如獅子、西瓜等)。
活動建議
活動中教師要讓幼兒理解兒歌和畫面的關係，在繪畫過程中幼兒能邊念兒歌邊繪畫。
附：
1．自編兒歌
小花貓
一個圓圓的盤子上，(腦袋)
放着一塊小蛋糕，(鼻子)
還有兩粒巧克力豆，(眼睛)
它的味道真正好，(嘴巴)
忽然聽見一聲喵，(耳朵)
根根鬍鬚往上翹，(鬍鬚)
猜猜它是動物中的哪一位?
它呀就是會捉老鼠的小花貓。
2．繪畫步驟圖：略
一、活動目的：
通過開展“六一”系列活動，為幼兒提供藝術才能表現的機會，滿足幼兒多元智能的發展，引導幼兒在積極的參與中發現美，創造美，體驗美，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，獲得教育孩子的方法;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
二、活動準備：
1、高質量排練不同形式的文藝節目，讓幼兒積極愉快地參加活動。
2、每班設計1―2個遊園項目，並做好遊戲物品的準備。
3、讓家長參與幼兒園的活動，瞭解孩子在園的成長曆程，加深對孩子的瞭解，使家長和孩子一起感受節日的歡樂。
三、活動內容：
“開心六一”
1、專場文藝演出：
(1)每班準備一個符合幼兒年齡特點的節目，形式、曲目不限。
(2)大班組排練一個童話劇，中班組排練一個歌伴舞，小班組排練一個時裝表演。
2、遊園、慶祝活動
每班設計一個遊園項目，幼兒在自己班級各遊戲點參加遊園。遊園結束後全班集體慶祝“六一”兒童節。
3、幼兒畫展
每一個幼兒至少1幅作品參展。畫種不限，紙張不限，形式不限。
4、六一表彰
大班每班推薦上報表彰9名“快樂小天使”，中小班每班推薦上報表彰8名“快樂小天使”;全園每班推薦上報表彰4名“優秀家長”。
四、活動步驟及時間安排：
1、遊園、集體慶祝。時間：5月30日下午2:50―4:00。
2、專場文藝演出。時間：5月30日晚上8:00―9:30
3、表彰獎勵。時間：5月30日晚上。
4、幼兒畫展。時間：5月29日至5月30日。
五、活動要求：
1、全班集體慶祝“六一”兒童節。各班組織1―2個遊園項目在本班組織幼兒參加遊園，遊園結束後每個幼兒發給一份小獎品。為了保證晚上的演出活動正常開展，家長四點鐘接孩子回家吃飯、準備晚上的演出。
2、做好宣傳動員，爭取家長的配合與支持。
為了給同學們提供一個平台，增強同學們的自信心和自豪感，增進思想交流，繁榮校園文化，我院將舉辦以“青春讓夢想飛揚”為主題的藝術節，用娛樂的形式來增強大家的自信心和表達能力，來緩解學習壓力，豐富課餘生活，努力構建和諧的校園生活。同時通過舉辦這次活動，為美術方面有興趣的同學提供一個互相交流學習的機會。擁有青春的日子，我們不要讓它在茫然與無知中逝去，向着理想去努力，做一個出色的你！
以“青春讓夢想飛揚”為主題，盡情發揮同學們的自身風采和美術才能，以各自不同、新穎的角度和方式表達對青春夢想的不同理解。
一、活動內容：美術作品：素描、國畫、水彩、簡筆畫、油畫、
二、活動要求：每班至少五分，
紙張大小：4開，
內容積極向上，反映青春夢想為主題。
三、參評教師：沈金、梅佟、麗冰、趙晨希
四、活動時間：10月25日至11月3日
青春的夢想，伴我們一路高歌，帶我們一路翱翔，如果説人生是一本書，那麼，擁有青春的日子便是書中最美麗的彩頁。望同學們積極參與，給自己一個展示自己才華的舞台！
為了豐富校園文化生活，展示學校素質教育的成果，努力營造積極向上、人人蔘與、百花齊放、健康文明的校園氛圍，培養學生的集體意識及感受美、欣賞美的能力。學校決定開展藝術節活動。
一、指導思想：
為加強校園精神文明建設，推動學校的改革和發展，提高學校的辦學品位，激發廣大學生愛黨、愛國、愛校和熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，培養學生感受美、表現美，鑑賞美、創造美的能力，使學生的情操得到陶冶，個性得到發展，智慧得到啟迪，創新意識和創造能力得到激發。促進校級藝術活動常年不間斷的正常開展，使學生更加生動活潑的發展。
二、參加對象：全體師生。
三、領導小組：
組長：田洪軍
副組長：蔣守成劉月明楊亦峯
組員：吳榮強歐穎戴輝文高慧呂偉國黃春根施月琴李媛媛陸靜全體班主任
四、藝術節總體要求：
以育人為宗旨，堅持面向全體學生。各班要根據學校藝術節活動方案和各個項目比賽的要求，加強對活動的組織、宣傳發動和落實工作，做到人人蔘與。切實抓好藝術節的各項活動，確保本次藝術節的圓滿成功。
五、活動內容和時間安排：
㈠活動內容：
以愛黨、愛國、愛家鄉、愛學校、愛生活為主旋律，歌唱我們祖國、歌頌我們黨，歌頌我們的家鄉，歌頌我們的學校。從廣泛的角度反映社會主義現代化建設所取得的豐碩成果。要貼近師生生活，富有校園氣息和時代感，注重文藝作品思想性和藝術性的和諧、統一。
㈡活動形式：音樂、美術、書法。
1.音樂類：
聲樂：獨唱、重唱（不超過5人）、小合唱（不超過15人）、大合唱
舞蹈：獨舞、雙人舞、羣舞
器樂：獨奏、合奏
短劇：音樂劇、課本劇、情景劇
2.美術類：工藝、繪畫（中國畫、油畫、水彩、水粉、兒童畫等）
㈢具體要求：
1.書法類：
書法類（硬軟筆）為現場比賽；書寫內容在現場公佈。
參賽對象：1～6年級
參賽要求：1～3年級硬筆，4---6年級軟筆，用具自帶。比賽評選出優秀班集體一、二、三等獎若干。
比賽時間：20xx年10月
活動負責人：黃春根
2.美術類（繪畫、工藝、）
主題：積極向上，反映美好生活。
對象：1～6年級。
參賽要求：每班每項至少上交3件作品。繪畫類畫種不限，工藝體裁不限，分低、中、高年級組進行評比，評出個人一、二、三等獎若干名。
參賽時間：20xx年5月4日至5月16日準備階段。
20xx年5月19日至20日上交作品。
20xx年5月21日至23日評比階段。
20xx年5月26日至30日製作展板階段。
20xx年6月優秀作品展示階段。
活動負責人：呂偉國
3.音樂類：
⑴“課本歌曲我會唱”比賽
參賽曲目：各班自選課本歌曲兩首。
參賽年級：1～6年級
比賽時間：20xx年5月19日～21日
比賽地點：階梯教室
參賽要求：合唱要求全班參加，統一着裝。評出一、二、三等獎若干名。
活動負責人：施月琴李媛媛
⑵“文明禮儀與我同行”短劇創作比賽
參賽內容：各班圍繞“八禮四儀”的主題（可以選擇其中的一項或多項禮儀要求），創作一個情景短劇，時間5――10分鐘，並將創作劇本一併上交評獎。
參賽年級：1～6年級評出一、二、三等獎若干名。
比賽時間：20xx年5月22日～23日
比賽地點：階梯教室
活動負責人：高慧各班主任
⑶“今天我來露一手”比賽：
活動項目：獨奏、獨舞、獨唱
活動對象：一至六年級每班選派學生參加。評出個人一、二、三等獎若干名。
比賽時間：20xx年10月
比賽地點：階梯教室
活動負責人：施月琴（獨奏）高慧（獨唱）陸靜（獨舞）
(4)“我是小明星”才藝秀
參賽內容和形式：唱歌、舞蹈、器樂、小品、相聲、朗誦等等、形式不限。
參賽年級：全體學生
比賽時間：五月中旬(待定)
比賽地點：階梯教室
活動負責人：高慧呂偉國
㈣藝術節優秀節目展示：
“六一”期間，推選本屆藝術節中部分優秀節目進行展示演出。
六、評比獎勵辦法：
1．每項比賽的活動負責人提前設計好評分標準和表格，邀請評委，全面協調和組織好相關項目的比賽。比賽結束後統計好分數，將評分表交於德育處。
2．本屆藝術節成績由參與分分和比賽獲獎分兩部分組成。參與藝術節各項活動得參與分50分。參加藝術節比賽大合唱一等獎20分，二等獎15分，三等獎10分；集體節目一等獎15分，二等獎10分，三等獎7分；個人節目一等獎10分，二等獎7分，三等獎4分。凡被推選展示演出的節目，每一個另加5分。（負責人：施月琴呂偉國黃春根）
3．本屆藝術節根據得分情況評選優秀班級、特長學生若干名，並給予表彰。
為了傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化，豐富校園文化生活，深化學校藝術教育，營造濃厚的校園文化氛圍，培養學生健康的審美情趣和藝術素養，提升學生欣賞美、創造美的能力，使少年兒童在愉悦向上的校園文化環境中健康成長。我校決定在元旦期間舉辦全校學生繪畫作品展覽活動,具體方案如下：
一、指導思想
通過展覽活動，豐富校園的文化生活,促進全校學生的繪畫學習與交流，提高學生藝術修養，營造濃郁的文化藝術氛圍。
二、布展時間、地點
展出時間：20xx 年 12 月 31日
展出地點：校內前操場
三、參賽對象
全校學生
四、作品內容
繪畫作品以“給元旦添彩”為主題，內容不限，健康向上。構圖飽滿，視覺效果好！
五、作品形式及要求
畫種不限，可用素描、水粉、水彩、線描、兒童畫，畫幅尺寸均為八開(大概試卷大小)。
六、作品選送時間
12 月28日(週一)前以班級為單位，交給任教班級的美術老師。 每班5 幅作品。
七、獎勵辦法
學校將統一組織評委對所交作品進行評選，並頒發證書。
一、活動目標：
1.進一步推進班級美術特色教育，提高幼兒藝術素養，為幼兒提供良好的創作機會和環境。
2.願意積極參與活動、在比賽中得到快樂。
二、活動時間： 20xx年5月8日（星期四）上午10：10——10：50
三、活動地點： 星星一班班級教室
四、活動人員： 全班幼兒
五、活動準備：
1、 A4的畫紙人手一張、油畫棒人手一份（幼兒已備）。
2、作品背面寫：幼兒姓名、作品名稱、（由老師提前完成）。
3、確定繪畫活動主題、備好板書
六、活動過程：
1.老師組織幼兒集中，示範繪畫內容
2.宣佈比賽開始，幼兒在指定區域有序地進行繪畫比賽、搭班拍照。
3.繪畫作品收集——優秀作品集體制作標籤（姓名、班級、作品名字）、過塑——統一張貼、美化裝飾——保存一學期，邀請家長欣賞。
4.根據比賽結果給幼兒頒發獎狀。
5.活動過程和結果以圖文結合的形式發送總部博客首頁。
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