【精品】書籍作文集錦7篇

在我們平凡的日常裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的書籍作文7篇，歡迎大家分享。

高爾基説：“書籍是人類進步的階梯。”書籍，已成為了人類生活中必不可少的一樣東西。在一些書籍中，書中的人與事物已深深地印在了人們的腦海中。讓我帶着大家去和他們捉迷藏吧！

我來捉，他們躲，一轉眼功夫，桑桑、長襪子皮皮、楊歌……就跑得無影無蹤了。我思前想後，前面的《草房子》肯定有人躲在那裏，我慢慢推開草房子的“門”，遠遠的就可以看見桑桑正在油麻地國小裏盡情地奔跑。過了一會兒，便跑得無影無蹤了。這時，讓我們走進油麻地國小，尋找桑桑。在油麻地國小中，我們可以看見慈祥的秦大奶奶正在驅趕自己的雞鴨，不讓它們進入油麻地國小；可以看見“禿鶴”的帽子被扔來扔去，這時，你看到了一個小腦袋從一座草房子後面探出頭來，你到房子後面去尋找，卻遠遠地看見桑校長揹着桑桑去到處求醫……在《草房子》裏，我看見了男孩桑桑的六年國小生活。六年間經歷的許多看似尋常又催人淚下、撼動人心的故事，桑桑的故事讓我感動得都不好意思去抓他，我退出了草房子，慢慢關上了門。

我直奔維拉·維洛古拉，一個小姑娘，她長着一頭紅頭髮，穿着一雙比她的腳大一倍的皮鞋和兩隻顏色不一的襪子，對，她就是《長襪子皮皮》，她正在給夥伴們講她在大海上航行的故事，我也悄無聲息地坐着聆聽，她的故事中，你時而會為皮皮的“無知”而逗笑，時而會為杜米、阿妮卡和皮皮的友誼而感動。從她的故事中，我學到了對待人要友善，要勇敢，讓她繼續給她的小夥伴講故事吧！

一出維拉·維洛古拉的門，正好和楊歌狹路相逢，我費了九牛二虎之力，一把抓住了他，剎那間，楊歌變得越來越大，啊，不對，是我變得越來越小了，怎麼回事？楊歌一把抓住我，笑着説：“你和我爸爸一塊待着去吧！”他一鬆手，我落到了他的口袋裏，我往旁邊一看，怎麼旁邊還有一個人呢？難不成這就是我要尋找的《裝在口袋裏的爸爸》？我發現楊歌的“拇指爸爸”十分聰明，他發明了聰明飯、時光機、美夢製造機等許多稀奇古怪的東西，讓我羨慕不已。可是總有一些反派竊取楊歌爸爸的發明來做壞事，但最後總會被楊歌父子化險為夷。

在各種各樣的書籍中，還有許多出類拔萃的書籍，書是精神的食糧、書是智慧的鑰匙、書是知識的海洋……等你來遨遊，等你來尋找。

書籍是人類進步的階梯，也是我們無聲的老師。所以老師讓我們多讀書，讀好書。我讀過很多書，今天就讓我為你們推薦幾本我喜歡的.書。你想知道嗎？就讓我來告訴你們吧！

第一本是《伊索寓言》，這本書在歷史洪流的沖刷下，愈加熠熠生彩此外歷傳不衰的傳世名著。中文的主人公是伊索，他生活在公元前六世紀的小亞細亞。他有非凡的智慧和哲思，運用動物為主角的擬人手法，漫遊各地，給人們講了許多寓言故事，再加入一些民間傳説，就編出了最新的《伊索寓言》，其中的寓言故事有的發生在伊索生活的時代，有的則更晚些。

這些寓言故事經過眾多人的不斷豐富，不斷完善，一一筆錄，才才發展成一種富有特色的文學體裁。有一些伊索思想的作品，大多數是廣大人民羣眾智慧的結晶。

第二本是《兒童交通手冊》，一共告訴我們50多則平時學習生活中的突發事件，同時也提供了一切切實可行的預防方法和急救措施。這本書採用了我們喜歡的卡通圖畫和易懂語言，

將安全的自救常識娓娓道來。裏面有父母經常講的，如：少於陌生人講話，遠離水井，別玩火……又有經常發生的事，如：火災，拐賣人口，觸電……

其中，最讓我印象最深的是“劇烈運動後不能喝水”。因為做完劇烈運動後，我們的體温會上升，然而在喝入冷水，我們的胃會承受不了的；“千萬別玩火”火堆人類既有幫助，有有危害，我們只要稍有不注意，就會釀成巨型火災，死傷更是數不勝數。所以我們應該從小事做起，從小有防範意識如果災難真的降臨，你也能鎮定自若。

這幾本書陪伴我度過了一天又一天，一年又一年。今天，我給那麼推薦了這幾本書，裏面一定會對你平時生活有幫助的。那麼一定喜歡這幾本書吧，那就早點行動起來吧。

我喜歡的書還不光是這些，還有《十萬個為什麼》，它不知道解決了多少我頭腦中的大問號，《探索發現》從中告訴我數不盡的未解之謎……我從書上學到了做人的道理，孝敬父母的方法。

古今中外的名著幾乎都成了我的收藏物。我從《三國演義》中佩服諸葛亮的機靈才智，他上知天文下知地理這是我崇拜他的理由。還佩服劉備，他為了得到諸葛亮的幫助，他三次拜訪諸葛亮，兩次都沒拜訪成功，可他沒有輕易放棄。這種精神值得我們學習。

很奇怪，書可以解決問題，也給我們增添了許多問題，但我卻仍然喜歡讀書。

高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”這話一點也不錯，因為我就是一個名副其實的書蟲。

在我7歲那年，我得到了我的第一本書“白雪公主”。我興沖沖的捧着它，如獲珍寶一般，一邊親還一邊想：以後你就是我的“心肝寶貝”了。我回到房間，迫不及待的翻開，一頁、兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀着。不知不覺去了幾個鐘頭，媽媽發出了“河東催飯功”，“嗯嗯……”我雖然口頭上這麼説，眼睛卻不能從書本上挪開，恨不得把眼睛和書本來個“親密接觸”。

間一分一秒的過去了，媽媽等急了，氣急敗壞的直奔我的房間，二話不説就把我拎了出去，我的屁股也遭到了洗禮。爸爸諷刺我説：“誰然你啃書不吃飯的呀。”媽媽接口説：“你這書都讀的不用吃飯了，還給你娘省了一杯米呢！”

還有一次，在學校六一前夕，老師我們穿好校服，我和一名同學負責寫稿。於是,我為了第二天能好好表現，寫完時已經到了深夜。第二天，我早早的來到學校，被班長看到了，攔下我説：“鄧博泰，你怎麼沒穿校服？”“我……我……”我支支吾吾的半句也説不上來。都怪我昨天晚上在“書海王國”熬遊的太久，早上迷迷糊糊的竟忘了穿校服這一碼事。

這時，班長幸災樂禍的説：“這下你可慘了，昨天老師課時再三強調，你組長的職位可不保了……”我紅着臉進去了，班上一見我，立刻議論開了，秦靖傑還怪聲怪氣的説：“咱們的組長可是松樹林掛燈籠—萬綠叢中一點紅呀！”我不好意思的摸摸頭，説：“書啊書啊，我對你真是又愛又恨啊。”

書是我智慧的源泉；書是我快樂的記憶；書也是我最知心的夥伴。這也正如高爾基爺爺説過的：“書是人類進步的階梯！”

“同學們，拿出你們的語文書，今天我們要講……”老師正説着，我們急忙從口袋裏拿出一個和指甲蓋大小差不多的“小玩意兒”把它放在課桌上又對着它説了一句：“現在我要用語文書。”只見那個“小玩意兒”發出一道微弱的光芒，伴隨着那道光芒的離去，這個小玩意兒搖身一變，就變成了一本又小又薄的書，實際上這本書就是一台微型電腦嗎，它裏面儲存着足夠的內容。

打開書，就聽見一聲“歡迎啟動語文書”咦~這是誰在説話啊？哦~原來是這本書在説話呢！這本書具有與人語音的交流，你如果提出什麼問題的話，它可以標準的説出你提問的問題，不過你可不要“耍小聰明”因為它只能給你提示思考問題的方法，不會給你現成的答案，總之，你還得動腦筋思考，不過學習就對於你來説更簡單了。

“哇塞,好漂亮的插圖啊！而且還能活動呢！”打開書後就看見了一幅幅還動着的插畫。這樣，不僅能讓一些不愛看書的人變得越來越愛看書，還能用利用卡通動畫來提高我們的理解能力。幫助我們進入到人物的情景中，去了解人物當時的背景。

這本書的字號大小還可以根據自身的情況來調動，如果眼睛好的同學可以把字號給調小一點，視力差的同學，就可以把字號給調大些，來減輕眼睛的疲勞。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了。“同學們再見。”“老師再見！”哎，時間怎麼過得這麼快啊！本來不喜歡上課的我現在因為有了這本書也變得喜歡上課。瞧！這本書的魅力真大啊。嘻嘻，下一節可是英語課又可以使用這本書啦。哈哈哈……

書籍是快樂的源泉，知識的寶庫。我與書有着深切的情誼，書就是我最知心的朋友。

自從上了國小以後，我與書的感情就更加密切了。記得有一次，老師突然發考卷，要考試的時候，我的心一陣狂跳。這是，我想起了書，我最愛的書，它的文章裏記載着這樣一段話：當你學會微笑時，你就開始學會了自信!放鬆身心，想想自己是最好的，自然的面對人身中的坎坷。就這樣，我自信的通過了考試。這時，我想起了書就是我最好的朋友，幫我分憂解難，帶給我了不少快樂。

我還交了許多的朋友，比如：《假如給我三天光明》、《西遊記》、《魯濱遜漂流記》;這些書朋友，其中我最好的朋友是《魯濱遜漂流記》，每次，我在讀這本書的時候，看的津津有味、全神貫注。有一次，媽媽叫我去煮飯，我答道：好——好——好!沒過多久，我就去煮飯了，可當時腦子只想着書的我，忘記把飯拿去加水了，一夥兒，媽媽回來後，聞見一股燒焦味，媽媽連忙打開過一看，呀!飯已經變成黑乎乎的了，沒過多久，我的耳朵傳來了媽媽罵我的話，被媽媽罵後，我在也不敢這樣了。不過我還是有收穫的，四年級期會考試考作文，考了29分(滿分30分)我可高興了!

書是我最知心的朋友，當我悲傷的時候，是書鼓勵了我;當我快樂的時候，我與書一起分享;當我魯莽的時候，是書叫我沉着;只要一拿起書，所有的煩惱都煙消雲散。

怎麼樣，聽了我與書的故事，是不是覺得自己也愛上了書呢?

每個人都固守自己的一寸方土，為自己的未來辛勤地耕耘，而看到的永遠只是現在，期盼的是未來。

國小，是個幻想的時代。坐在媽媽的膝蓋上和媽媽一起讀《白雪公主》，讀着讀着，我覺得自己似乎就成了美麗的白雪公主，幻想自己穿着潔白的裙子徜徉在冰天雪地裏，幻想着自己能夠翱翔天宇，幻想自己能夠暢遊海底世界，幻想自己能夠聆聽自然。現在看來，我竭盡全力，做到的也許只有聆聽自然了。

跨入中學的大門，我便懷揣夢想，踏上一段新的人生之旅，去尋找自己的一寸方土。流星劃過，打破夜的寧靜，留下一道絢麗的拋物線，漫天的星星望着我眨眨眼睛，也許，該停歇了。夜已深，枱燈下，書籍中，美麗的文字化身精靈，讓我陷入書的海洋，沉浸在自己的世界裏，貪婪地享受着……

當我在老師捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到裏面時，我感到自己是多麼的幸福，因為我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今後的學習、生活充滿了希望。我更愛讀書了。讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所瞭解；看《十萬個為什麼》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。

夢想在書籍裏開花，如少女兩頰泛起的紅暈，如天邊火紅的彩霞，如水中芙蓉的優雅姿態；桃李要結甜果，如季節般成熟，如夏花般燦爛，如秋景般絢麗。

無論天涯海角，書籍園地永遠為我敞開一扇門，等待我辛勤耕耘！

常言道“良藥苦口利於病”，這裏説的“良藥”，指的是一些中草藥，而它所能治癒的也只是肉體上的疼痛與不適。在我看來，書籍才是真正的良藥”，因為它能夠清潔人們心靈上的污垢、愚昧和狹隘，純潔我們的靈魂，帶領我們走向精神的高地。

我從小就喜愛。小時候，雖然自己不識字，但爸爸媽媽經常給我買一些書和圖畫書。每天晚上睡覺前，爸爸媽媽都會給我講一些小，而我，總是帶着書香進入夢香。正是這些童話故事，啟迪了我的心靈，讓我懂得了正義與邪惡、善良與殘忍、幸福與悲慘……上學後，隨着知識的增加，我對書籍的渴望愈來愈強烈。圖書館裏豐富的藏書就像一塊磁石吸引着我，每個週末，我都會到圖書館借閲書籍。在我眼裏，圖書館便是人類精神的寶庫，是世界上最豪華的宮殿。只需要一本好書，一杯茶水，我便能安靜地度過整個下午。我在書中與大師進行靈魂上的交流，使自己的精神得到昇華！

在我迷茫的時候，書會指引我正確的方向；在我取得成功的時候，書會告誡我不能迷失自己；在我處於低谷的時候，書會給予我奮發向上的能量；在我被物質矇蔽雙眼的時候，書為我帶來心靈的純淨！

閲讀《老人與海》，讓我懂得了人可以被毀滅，但不可以被打敗；閲讀《海底兩萬裏》，讓我領略到海底世界的精彩、斑斕；閲讀《馬提與祖父》，讓我明白了該如何坦然面對死亡；閲讀《魯賓遜漂流記》，讓我領悟到在任何時候都要擁有信心……

這，便是書籍的力量！