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【精華】書籍伴我成長作文三篇

欄目: 書籍 / 發佈於: / 人氣:2.71W

無論是身處學校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編幫大家整理的書籍伴我成長作文3篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】書籍伴我成長作文三篇

書籍伴我成長作文 篇1

人們都説:“陪伴是最長情的告白”,我想書籍也是如此。

兒時記得有一次,父親買書回來,正在廚房忙碌的母親急忙走出來,把濕漉漉的手在圍裙上反覆抹擦,使手變得乾淨。她像如獲珍寶一樣捧起那本兒書,年幼的我在客廳中看到了母親在燈光下捧卷而讀的情景,便使我兒時心中多了一個對書的世界的好奇與疑惑。

光陰荏苒,我步入國小,也開始了讀書。母親便教我讀與背《唐詩三百首》,每天一首,每天一首,日日如此。我對書中的世界也慢慢了解。在我九歲那一年,父親從上海帶回精美的書籤,我在書籤上看到“日暮鄉關何處是?煙波江上使人愁”。那時因為年紀太小還不知這是思鄉的詩句,於是反反覆覆地讀這句。一會兒到奶奶那裏去賣弄,一會兒便到父親那裏去賣弄。可我萬萬沒有想到父親抱着我問道:“傻姑娘,知道這句詩什麼意思麼”?我臉一下子就紅了,嘟着嘴説:“不知道,只是在那一沓書籤兒中看到的”。父親説:“寶貝,這是思鄉的詩,你看詩中的“日暮”是黃昏的意思”。我着急的問道,那“相關何處”這又是什麼意思呢?父親告訴我説:“鄉關何處的意思是不知何處是我的家鄉,詩人是因長期在外漂泊,在用仙人的故事表達自己的弔古懷今之情”。我不解的撓了撓頭,心中裝着疑惑離開父親的懷抱,自己琢磨詩句的意思去了。我十歲時,《唐詩三百首》已經可以做到倒背如流的地步了,這要感謝母親每天對我的付出,才使我有了這樣驚人的成就。

一滴水不能匯成河流,要長期的努力,才能使百滴水、千滴水變成河流。古詩的背誦告一段落,母親又給我買了好多書。每當夜幕降臨在大街小巷,街上滿是霓虹燈時,我已經與父親、母親捧書而讀。父親、母親告訴我在書中可以收穫寶貴的知識,書籍就像是雨露,使我的心靈不再幹涸。

到了我上國中的那年,母親仍一如既往地給我買書。中外名著等各類書籍使我的精神世界得了到了滋潤。現在飯後看書已經成為我們一家人的習慣,雖然在這過程中,我讀了許多書籍,但我依舊不會忘記我的初心,要把看書的好習慣堅持下來。

書籍伴我成長作文 篇2

我們五彩繽紛的童年,離不開書,因為“書籍是人類進步的階梯”。

一説起書,很多人都能想到它的好處。讀書可以讓你懂得了更多的知識;當你不開心時,就翻翻書吧!書可以讓你忘記所有的煩惱、憂愁。總之一句話,書的好處多得數不清!

在我的腦海中,總有一片無邊無際的書的海洋,無時無刻不在吸引着我的視線,誘惑着我的靈魂,豐富着我的知識,激發着我的潛能,提高着我的內涵。在這片知識的海洋中,我茁壯成長。在我的理解中,所謂書籍應該是能夠反映時代的具有豐富思想內涵、新穎的形式、風格以及精湛獨特的技術語言三者兼備的優秀作品吧。如彌爾頓所説:一本書籍是一個藝術大師寶貴的血液,是超越生命之外的生命。是書籍伴我一路同行。

叔本華曾説:在一切知識的領域中,人類知識的大部分都是呈現在做為人類文字記錄的紙頁和書籍中。所以我那渴求知識的心靈只有在書的海洋中沐浴才會得到滋潤。我在書中解讀百態社會、解讀世界風情、解讀古典文化……書是我的精神食糧,我在書中汲取着營養,沒有營養的供應,我還能在人生的道路上前進嗎?

讀書籍時的意境陶冶了我的情操。有時人成功的靈感就產生於良好的情操中。在細雨濛濛的午後,讀着冰心清新明麗、雋永含蓄,有行雲流水之美的散文,讓心靈在她細膩的筆下輕輕遊動,如同班得瑞的音樂在耳旁輕輕奏響;如同露珠在晨光照耀下的美麗,如同山泉悄悄地從心田流過。這種讀書的意境,是我茁壯成長的`氧氣。書引起我無盡的思索,在這種思索中我快樂地成長。

書籍讓我寫作文時駕輕就熟。能很多同學一提起寫作文就會頭疼,可是我卻從來沒有過這樣的體會。在不斷的閲讀中,我的頭腦中積累了豐富的材料,在寫作文時,我總能按照老師的要求,寫出令人滿意的作文。

書籍能讓我調整心態,淨化靈魂。在一個人的成長歲月中,不可能永遠的一帆風順,不可能總是激情滿懷,此時,一本書籍就如同一位人生導師,給我們人生之帆導航。讀一讀老舍先生的那本幽默散文,在他富有個性的語言中領略人生的樂趣;讀一讀那本《讓心靈透透氣》,在美的語境中品嚐自由。看着那些撥動人心靈的文字,親吻着文學的碧波,生活純潔的美、感人的愛展現在我面前。在此時,我真正地體會到了託瑪斯·肯皮斯的那句話:“我曾四處尋找幸福,其實幸福就是一個人躲在角落裏看書。”

書,你讓我開心,讓我憂愁,和你在一起,讓我的童年生活如此的豐富多彩。你是我的良師,更是我的益友,謝謝你,一路伴我成長。

書籍伴我成長作文 篇3

小時候,媽媽常對我説:“孩子,你要多看書,書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”。那時候我根本弄不明白,以為真的有黃金和白玉,於是就一本本的翻看,沒想到卻被書中的文字給吸引住了。這時我才明白媽媽説的‘黃金和白玉’是和黃金、白玉價值相等的知識呀!

那時候,每天睡覺前我都讓媽媽給我講一到兩個《安徒生童話》裏的故事,慢慢的長大了一點我可以根據書上的拼音來讀小故事。有一次媽媽不在家而爸爸又在電腦上做文件,於是我用最大的努力把一篇文章閲讀完了,我躺在牀上,心裏像吃了一罐蜜一樣甜。

大了一點,自己慢慢喜歡上了看電視,有一天媽媽拿了一本像磚頭一樣的書,我好奇地看了看——《十萬個為什麼》,我翻了一頁、兩頁、三頁……越看越覺得有意思,我覺得這本書讓我增加了許多課外知識。

去年“六一”學校組織慶祝活動,在有獎問答環節,老師問我:“中國古代有哪些朝代(最少説出五個)”?我想了一下,炮打連珠般的説出了十個朝代的名字,説完以後老師和同學們給我報以熱烈的掌聲,弄得我都不好意思了。

我愛看書,書是我最好的朋友,它讓我明辨是非,還讓我在知識的海洋中不斷的汲取營養,武裝自己的頭腦,陪伴着我一天天快樂健康的長大。