音樂作文錦集【9篇】

在平平淡淡的日常中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的音樂作文9篇，希望對大家有所幫助。

音樂作文 篇1

每天忙忙碌碌的工作和生活，難得有一個節假日供我去休閒休閒，時而有同學和朋友邀我去遊一回，也都因各種各樣的原因而未能成行，時間久了邀我的人越來越少，少得自己有時擠出點時間想約個人吃飯、聊天都很難了，在工作的間隙中自己閒下來算一算，我至少有兩三年沒走出去過了。

同學十年不見，一旦見了面還如十年前一樣的親切，這種關係是用時間抹殺不掉的，舊的朋友走了，以後還會有更多的新朋友。但對大自然的憧憬，對異域美色、美景、美食的嚮往我是從來沒有停止過的。

人隨着年齡的增長，很多行為都會在潛移默化中悄悄地在改變，變得你莫名的傷感和恐怖，你在心裏可以不服氣，但在時間流失的現實中不要和自己過不去，更不能使出強弩之末來，到頭來自己不僅丟了面子還傷了身子。

同樣的一種日子過得久了，人們就會把這種慣性的生活稱其為習慣，習慣多是人們對日子的一種無奈選擇，無論你在難以忍受，人們會對你説：習慣了就好了，所謂習慣：就是人們不可拒絕的去接受和麪對自己不喜歡的生活而做出的一種犧牲。

面對着一天天重複的日子，感覺時間就像是脱了韁的野馬自己根本無法駕馭，有時老想着曾經上班時的悠閒和剛下崗時的失望和盲目，那時節人閒的久了閒的也很痛苦，正如同身子懸在空中，想抓又抓不到，想下又下不來，每天太陽照舊從東方升起，從西方落下，腳就沒有踏踏實實着過地，心也就空落落的和人一樣懸在天空。

忽一日做好了飯在等待店裏的孩子們來吃，偶爾想起兒子為我手機下載的幾首歌曲和音樂，在我這已是好久沒聽到過了，我選了一首歌，聽得我如痴如醉，我又點了一首曲子，依舊為之陶醉，久違了我曾經多麼愛好的音樂，我隨歌而起拍，我隨曲而起舞，偌大的一間客廳裏只有我的歌和我的曲子，我是被着久違的`歌曲喚醒了。

伴隨着歌曲的起伏，忙碌的日子也有了節奏，一個個熟悉而親切的身影時而浮現在我的腦海，我也彷彿回到了年輕的時候，那一個個苦難的日子，虛幻的成為了泡影，每一步都走出一個新鮮的腳印，眼前的一切從沒有這般的快樂、這般的美好、這般的幸福，我感覺到沒一個音符都在伴我行走，走向那美好的明天。

音樂作文 篇2

在十月的最後一天，十月三十一日也就是上週五。在我們班主任組織下，我們班舉辦了一次班級音樂會。上來獻唱的人，那可都是咱們班音樂達人般的人物，讓同學們都讚歎連連。

張恆和董皓鵬合力來首《逆戰》，這是一首槍戰網遊的主題曲，那激情澎湃的曲調，全班都嗨起來了。你聽：“在這個風起雲湧的戰場上，暴風少年登場。在戰勝烈火重重的咆哮聲，喧鬧整個世界……”連金老師也拍手叫好，這為後面的同學開了個好頭，相信後面的同學一定會“越唱越勇” 。

看着男生的`表現都如此帶勁兒，女生也派出了安琪和詹益琴合唱《我的未來不是夢》，收穫了全班同學的掌聲。當安琪唱到“我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘。我的未來不是夢，我的心跟着希望在動，跟着希望在動”時，全班也跟着一起唱了起來。音樂流淌在你我之間，美妙極了。

最後，韓旭陽和張恆唱了一首“古劍”神曲《劍傷》。這首歌唱得可好聽了，真是回味無窮啊！以“世界多紛擾，生死困頓，寂寥。能飛到多高，多久才是破曉。幻境中煎熬……”做為結尾，我覺得，這才是畫龍點睛之筆呀。

活動在歡快的氣氛中結束了，我覺得這次音樂會辦得非常好，真希望這樣的活動多一些，為我們班添加更多歡樂。

音樂作文 篇3

這週五，我們剛剛進行了音樂考試，現在回憶起來，依舊格外的有趣。

隨着上課鈴響起，我們陸陸續續地走進教室，老師緩緩地走上講台，我們坐在位子上，像往常一樣期待着這節音樂課。可老師卻説：“今天這節課考試一會兒是一組上台進行表演。”我們一個個都慌了神，“怎麼還要上台啊？”我心裏想。

老師點着名字，我在第二組，可我覺得越靠前越好，這樣就可以早點考完試。看着前面一組同學不慌不忙地唱着，我也漸漸沒那麼緊張了。

到我上台考試了。我自信地走上講台，並與同學們商量商量，該唱哪一首歌。我們考慮了一番，準備唱《少年中國書》。這使我更加自信了，因為這首詩我最拿手的`一首歌了，但他們卻讓我起頭，頓時我的心又提到了嗓子眼兒。

見我們一個個都安靜下來，我微微張開嘴，“少年智，則國智”這時全班同學都笑了起來，我不知所措，場面一度尷尬。這時我立即唱了起來，其他同學也隨着我都唱了起來，我炯炯有神的目光注視着前方捏，嘴裏唸唸有詞。終於，我們考完了，心裏的一塊兒石頭也落下來了，後面只管“看戲”了。

老師在最後讀分時，唸到我是十九分，我十分興奮。雖然這次考試不算完美，但是在我的努力下，還是取得了理想的分數。

音樂作文 篇4

“這是心的呼喚，這是愛的奉獻，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”還記得這首歌嗎？《愛的奉獻》。

每當這首歌響起，我就會不由得激動一陣兒。是愛將我們心與心相連，是愛將我們手與手相牽，是愛，讓我們內心又多了一份牽掛，是愛，讓我們即使在冬天，心裏也依舊充滿了温暖……

我是個喜歡音樂的女孩兒，我覺得音樂有一種神奇的力量，它能使傷心的人停止哭泣，能是焦急的人平靜，它可以使一個人的肢體跟着他走，我喜歡音樂，它迷住了我。

每次上美術課，老師總會放點音樂，這使原本喜歡音樂的'我又增添了一點兒樂趣，，不知是不是音樂的作用，我的畫技有了很大的提高。每次回家做數學題，總有不會做的，這使我在做作業時焦慮不安，可當那一次，哥哥給我放了一曲輕音樂時，我的情緒平靜了，做題也有頭緒了，當我經過思考，不停的算，一道道難題被我搞定了，我感謝音樂。

音樂，能使一個人走上成功的道路，前不久，報紙，網絡，電視都爭相報道了一個人物，她就是“西單女孩”，她是一個山區的孩子，因家裏無條件讓她上學，她很早便輟學了。但她心裏一直有一個夢想：我喜歡音樂，雖然我輟學了，但我會堅持我的音樂夢，我要努力，我相信，我一定會擁有一個屬於我的舞台，我要將我的歌聲傳到世界各地。

樸實的幾句話，讓我們感受到了“西單女孩”悲慘的命運。有人曾説：“上帝為你關了一扇門，他就會為你打開一扇窗。”生活就是這樣，這個女孩的音樂夢就是上帝為她打開的那扇窗，她努力了。她找到了自己的目標。她是個平凡的人，但她有一個不平凡的夢想。這就是音樂的魅力之處，它迷住了我。

只要一個人有夢想。他就會為之付出努力。我的音樂夢何時會實現？我相信，我會成功，但我必須為之付出更多的努力，就像《理想》這一課所説的：“理想開花，桃李要結甜果；理想抽芽，榆陽會有濃蔭，請乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽正晴……！”

音樂作文 篇5

今天晚上，我興奮不已，因為我、蘇軍臨天、巫宇圳和王子晴馬上就要去保利劇院看南山實驗學校的四個部的表演。

我們到了那裏，售票員叫我們把水瓶放來架子上，我們把水瓶放在架子上後就進去了。我們在裏面找來找去，終於找到了我們的座位，這時我還看到了跟我一起吹小號的董厚川。

演出開始了，首先是由各部合唱團唱的大運會主題曲《從這裏開始》，有好多跳舞的學生和唱歌的學生，唱歌的學生是由各個部混合的。歌聲非常動聽，唱歌的學生裏有一半都拿着“加油棒”，到了一個地方，他們全部都把“加油棒”給拿起來揮舞，沒有的就把手拿起來。

第二個節目是由鼎太部學生合唱團唱的天空之城和太陽出來了。由於天空之城全部都是由日語唱的，我們都聽不懂。

第三個是麒麟部，他們唱的丟丟銅仔和達姆達姆都是快旋律，我因為比較喜歡快旋律，所以非常認真地在聽。

終於到了我們學校的合唱團，我雖然沒有在台上，但是心情和台上的人一樣激動。他們唱的第一首flying free就把我陶醉在了裏面，第二首爸爸媽媽聽我説就更不用説了。

由荔林中學部唱的瑪依拉跟鼎太部所唱的天空之城差不多，只是這是用俄語唱的。

到了下半場，第一個是南山實驗學校管弦樂團演奏的.山丹丹花開紅豔豔。聽主持人説這是一首共產黨贏了時走過農村，農村的老百姓唱的。我就非常認真地聽，結果一點兒也聽不懂，我在想：那去年春節裏小瀋陽演的小品不差錢時小瀋陽唱的這首歌怎麼和這演奏的節奏不一樣呢？

又聽完了四個部演奏的歌曲，終於到了我們學校的管樂團。管樂團是由張中華老師指揮，同時他也是我們管樂團的指導教師。演奏完了一首歌曲，張老師就迫不及待的往台下走，結果忘記了還要指揮一首歌曲。這時底下的觀眾都哈哈大笑起來，張老師才如夢初醒，滿臉羞愧的回到了指揮台。

只剩最後一首由全體演員一起演唱和演奏的歌唱祖國，聽完這首歌曲，演唱會就結束了，我們急忙回家了。

聽完這次演唱會，使我終身難忘，我在心裏下定決心：我一定要好好練小號，明年也坐在這個舞台上。

音樂作文 篇6

葱翠轉滄寒，光陰潺湲，歲月沉澱。

星期天的下午，我在整理書櫃的時候，突然發現一個有趣的東西——粉紅色的鋼琴形狀的音樂盒！我眼前猛地一亮，似乎找到了一個可以幫我度過閒暇時光的好東西。

我從各色各樣的書中抽出音樂盒。粉紅色，很精緻，立體的鋼琴的形狀。鋼琴鍵很清晰，底部有一個旋轉的開關。看着手裏的這個音樂盒，勾起了我內心深處的回憶。

轉動開關，音樂隨之響起。很悦耳，很清脆。輕輕地吟唱，任音樂飛瀉，任思緒流淌……

L是我的國中同學，她個子很高，特別瘦，最突出的是她那雙讓人羨慕的大長腿。她笑起來很甜美，眉眼彎彎，使人看了便舒心。

我似乎忘了是怎麼和她成為朋友的了，大概我們有着共同的`愛好吧，亦或是因為眼緣？我每次和她站在一起都覺得自己很渺小，每次説話都要仰着頭跟她説，沒辦法，誰讓我們是最萌身高差呢？

那年夏天，我們進行了體測，我的體育向來是我的弱項，跑一圈都可以累得喘氣的我竟然要跑三圈！測試的時候，L想跟我一起，我硬生生地趕走了她，我怕我連累她不及格。她不捨地跑在前面，回頭看着我。我知道她擔心我，於是我開玩笑似的説道：“怕什麼？大不了重測。”

結果就是，我沒及格，L過了。

她察覺到我心情不好，有些歉疚，覺得如果拉着我一起跑就好了。我們牽着手漫步在操場上，輕聲地安慰我説：“別難過，重測的時候我陪你。”

聲音很輕，微風拂過，操場上的一切歡聲笑語似乎早已消失，而且僅有一句“我陪你”。

重測的那一天，L説到做到，跑步時候我和她一起跑。剛開始，沒有壓力，跑在了前面（上次沒及格的同學也和我一起重測了。）跑到第二圈的時候，我想放棄，一直張着嘴喘着粗氣，腿像灌了鉛一般再也提不起力，我説：“不……我不行了，要不我們不跑了好不好？呼，好累……”我説話間已經停了下來。

L跑在前面回頭驚訝地看着我，那雙星眸裏帶着認真，有些失望地説：“你不跑的話，會過不了關的，我們在堅持一下會到的，我拉着你，我們繼續吧。”

陽光灑在她微紅的臉上，密集的汗滴晶瑩，敲擊着我的心。於是我慢慢地伸出了手，握着她。我們這次跑得很慢，陽光拉長了我們一高一矮的影子，手牽着手，緊緊握着。我呆呆地看着L的背影，很高很瘦。

三圈下來，我們都有些累了，但我們及格了！我抱了抱L，和L一起坐在操場上。那是陽光正好，微風不燥，那是我們最快樂的時光。

六月，盛夏的炎熱使得蟬發出了不滿。一張中考試卷分離了我們。L要走了，我不知道她要去哪裏。可我的直覺告訴我：我們可能再也見不到了。

L走之前，送給了我一個東西——粉色的鋼琴樣子的音樂盒。曾幾何時，我們在夜空下述説着對未來的憧憬，我記得她自信滿滿地説：“長大了我要當鋼琴家。”

音樂聽完了，我小心翼翼地將音樂盒放了回去，視若珍寶，那是L夢想。

在短暫的生命中，總會有一些人，突然闖入了你的視線，給你關心，給予你幫助，温暖了你的歲月。

音樂作文 篇7

音樂是美妙的，它能使人懂得人生道理；音樂是神奇的，它能將人帶向另外一個世界；音樂是多姿多彩的，它能使人感到舒服，但隨即又感到揪心……我想好好感受一下音樂的奇妙，便打開電腦聽起了《高山流水》。

一開始，它時悠時急的曲調吸引了我，頓時，我的眼前彷彿浮現出了一條清澈的、如絲綢般的小河，它緩緩地流着，不受外界的侵擾，是那樣地平靜、優美。而河中的小魚則快活地跳躍起來，在河上劃過一道美麗的弧線，之後墜入河中，濺起一朵晶瑩的水花，但它並沒有打破如畫般的小河，而是給小河增加了一絲活潑的情趣。

之後，它悠美的曲調彷彿使我看到了一座魁梧的山，山上長滿了綠樹，在山上還有一叢一叢杜鵑花，粉紅色的杜鵑點綴在山上，更如一位美麗的姑娘蜷縮在一旁，又時不時探出頭來，俏皮地送上一個微笑……

然後，《高山流水》的曲調又變得急促起來，眼前的景像又變了：烏雲壓頂，不一會兒，豆大的雨點落了下來，嘩啦、嘩啦，大樹的葉子片片落下，花兒耷拉下粉嫩的小腦袋，河面上的'水花沒有順序地綻放着，小魚躲在河牀底下，惶恐不安地望着雨點劈頭蓋臉地落下……

急促的曲調過後，安詳的曲調又溢滿我的耳腔，頓時，感到温暖的清風拂來，吹走了一切的惶恐不安，帶走了殘花敗葉，拂開了混亂，剩下的只有美好、安寧。清風吹拂着綠葉，嘩嘩，綠葉哼起了小調兒；清風走過花叢，花兒重新挺立；清風吹過小河，小魚重新跳躍於河面，美妙的景像使我彷彿在仙境一般。

音樂可以使人激動，使人快活，也能安撫傷口，請認真傾聽音樂吧，美妙的音樂，一定能讓你沉醉。

音樂作文 篇8

放學回家走到樓棟口，我又聽見了一陣“叮叮噹噹”的聲音，我知道媽媽獨有的廚房音樂會交響曲又開始了。

這場廚房音樂會每天都會準時上演，你瞧，今天的音樂會又趕上了。

演員們正排着整齊的.隊伍，走上舞台。在媽媽的指揮下“撲通”一聲跳入水池裏，先把自己洗乾淨，一會兒就要正式表演了。

番茄先生第一個出場，“嘭嘭嘭嘭”胖胖的身體瘦成了片狀，這時，鍋裏傳來了“嗞啦”的聲音，這是油小姐在向番茄先生髮出邀請，好朋友們見了面真是分外熱鬧。

“咔嚓”這是雞蛋主唱被敲碎，“叮叮叮叮”三大主演緊密團結到一起。媽媽舉着指揮棒——鍋鏟隆重登場了，交響樂分外熱鬧，“嗆嗆，叮叮，嗞嗞，咕嚕”各種聲音交織在一起。

團團白霧在舞台中央升起，好像仙境一般餐具這個音部分外美妙，盤子先生聲音清脆，叮鈴叮鈴，筷子小姐身材苗條，聲音低柔，勺子弟弟最喜歡打擊樂，“鐺鐺咚咚”的忙個不停。

“唏哩呼嚕”這是什麼聲音呢？聰明的你們猜猜看？

音樂作文 篇9

今天，蘇老師讓我們痛快地當了一回小小"音樂家"。

蘇老師先讓我們一個個站起來獨唱。輪到我了，我的心裏像裝了一頭小鹿一樣砰砰直跳。我勇敢地站起來，響亮地唱了一首《春曉》。

接着，等其他同學都唱完了，蘇老師就開始評比了。結果，我沒評上。不過沒關係，下面還有兩關呢！

接下來，蘇老師又讓我們各唱各的`，不準捂耳朵，讓我們感受了一回嘈雜的噪音。呀，這噪音好像上萬把刀刺進了我的心。經過這一環節，我開始討厭這煩躁的聲音了。

到了第三關，蘇老師又讓我們分組，看男女組哪個組唱得歌最響亮，最好聽。我們組商量好要唱《春曉》。等我們排練好，就去比賽了。結果，我們女生組贏了。我十分高興。

今天，我明白了一個道理：整齊，有節奏的聲音好聽;不整齊，沒有節奏的噪音難聽。