實用的藝術的作文[集合]

在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的藝術的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

藝術的作文 篇1

什麼是藝術？恐怕無法用一件東西來形容它，藝術大到一處名勝古蹟，也可以小的一個衣服上的圖案。總之呢，藝術是無處不在的。

我身邊就有很多的藝術，比如我書桌上的那隻塑膠球小狗、牆上掛着的那幅十字繡、字貼上寫着的書法，甚至媽媽手機上的一個小吊墜也算是藝術。

在我的.書桌上，放着一隻用塑料球做的小狗模型，大概有一個拳頭那麼大，它是幾個月前媽媽送給我的哦……

每天下午當我放學回到家中時，便會看到披着一身晚霞的小狗靜靜地看着我，彷彿有話要跟我説，這時，我便坐在它旁邊，一邊撫摸着它那被夕陽染成淡紅色的腦袋，一邊與它説着話，這時，我就忘了它是一件工藝品，而是一隻名副其實的"看門狗"。

這隻小狗身上僅用了三種顏色的塑料球構成，但看起來並不單調，反而給人一種花哨俏麗的感覺，它的眼睛和鼻子是用黑色球做的，四肢和身體都是用白色球做的，耳朵和尾巴是用紅色球做的，最後，再錦上添花似的在嘴中加了一個紅色球當作舌頭。乍一看，還真覺得是一隻迷你版的小狗在吐舌頭。

藝術是豐富多彩的，只要你用心去聽、賞、説，就能找到屬於自己的藝術。

藝術的作文 篇2

在我上國小四年級的那年，媽媽想培養我一門興趣特長，經過多方打聽，説我在唱歌表達方面還有點天賦，媽媽為我選擇了一門藝術—聲樂。就這樣，我糊里糊塗地開始了我的藝術“生涯”。

老師讓每週六去她家上課，坐在開往老師家的車上，我閉上眼睛想象老師的樣子：嚴肅的外表，緊鎖的'眉頭……聽媽媽説，這位老師畢業於西安音樂學院，專學聲樂。

車子在家和園停下了，老師站在大門口迎接我們，我見到了老師，隨即眼前一亮：一雙會説話的眼睛，恬靜的瓜子臉，吊得高高的馬尾，還有一身清爽的運動服……她根本不像一個嚴肅的老師，而像一位和藹可親的大姐姐。

我們邊走邊談，我一直傻呆呆地盯着老師，心想：天下怎麼會有這麼可愛、漂亮的老師呢？我們不知不覺地來到了她家。

開始上課了！我興奮地站直，她親切、温柔地教我怎樣運氣，唱高音，她的一舉一動都是那麼慈祥。

因為這位“大姐姐”，我對音樂漸漸有了興趣：回家認真練習學過的曲目，早早地收拾好書包，等着下週上課，聲樂水平也在突飛猛進地提高着。

我發現自從學了聲樂，我的膽子也慢慢變得大了起來，以前見到客人都怯生生的，而現在卻敢給客人們唱歌，這難道不是歸功於學習聲樂了嗎？

在魏老師的鼓勵下，我參加了楊凌首屆星環杯少兒歌手大獎賽，並一舉拿下了楊凌十佳少兒歌手的獎盃；我的英文歌《鈴兒響叮鐺》又在楊凌英語才藝比賽中獲得了第二名的好成績。

如今的我，面對舞台已不再膽怯，而唱歌也讓我的課餘生活變得豐富多彩，在睡前“咦咦呀呀”地唱那麼兩三句，成為了我每天最大的享受。

我愛唱歌！希望這個愛好能夠繼續伴隨我快樂成長！

藝術的作文 篇3

從小到大，我對電視劇就很着迷，尤其是小時候，常常為了看電視劇而故不上吃飯、睡覺，所以常被媽媽罵。有的時候，還為了看不到某一集電視劇，而傷心的躺在被窩裏偷着哭。我認為，電視劇作為一種藝術形式，它源於生活，而高於生活，在電視劇裏面，我能感受到在我生活中所感受不到的事物。我看過的電視劇數不勝數，而而我感觸最深的，就是我前一段時間看的《笑着活下去》，這也是我最喜歡的一部電視劇。女主人公的名字叫晏陽！。當5歲的晏陽被親生母親丟棄在福利院門口時，她的命便註定了苦難。當7歲的晏陽看到母親早已忘記自己和別人組成家庭時，她告訴自己永遠不要再哭泣。當長大後的晏陽終被母親認回，得知原由竟是要她捐出一個腎給妹妹時，她的苦難便已非常人所及了。親情變得渺茫，未來變得黯淡，老天和最親的人都讓一點光照耀到這個可憐女孩的身上但她是晏陽。她微笑着點燃了自己經受的苦難，照亮了周圍的黑暗……

晏陽給將死的妹妹帶來了生的美好，她把青梅竹馬的許劍鋒主動讓給了妹妹。晏陽給將分裂的那一家人帶來了家的'温馨，因謊言和不可寬恕而分裂的一家人被晏陽教會了享受親情與温暖。晏陽給丈夫楊文榜帶來了愛的光芒，讓這樣一個五大三粗的壯漢體會到女人的柔情與犧牲……

每個人心中的怨都被晏陽帶走了，人與人間的恨都因晏陽的到來化為無形。剛愎自用的丈夫最終原諒了欺騙自己二十年的妻子，自私的母親最終為救晏陽甘願犧牲自己的性命，膽怯清高的公子哥最終懂得為親情奉獻的意義而捐獻了自己的腎臟，曾悲哀自己命苦的小妹妹含笑離開人世，只為給愛人和親人留下美好的記憶……

苦難滋養了美麗的晏陽，她是陽光的化身，是我們每個人的微笑女神。晏陽在我們每個人的身邊，晏陽在我們每個人的心裏…… 從晏陽的身上，我學會了，怎樣笑着活下去！看過這部影片後，我想告訴大家：生活中，每個人都有每個人的故事，如果你覺得，當你的故事被演繹出來是一個悲劇的話，你應該知道，世上若無悲劇，何來喜劇，世上的悲劇不只你這一部，我們唯一能一能做的，是坦然面對，堅強走過。

藝術的作文 篇4

學習電子琴是我的一個主要愛好，它佔用了我一定的休息時間。你知道我是怎樣愛上和享受這門藝術的嗎?

一天，學校有一次合唱比賽，同學們紛紛來參加，我也不例外，報完名後便開始了課餘時間的培訓。我們的培訓是老師彈琴，我們跟着唱。那美妙的琴聲一響起，大家的歌聲便脱口而出，我對琴有了一些瞭解。六年級上音樂課時，老師愛帶我們去音樂教室上，經過老師的講解和彈奏，我慢慢對琴產生了興趣。

不久，爸爸媽媽給我買了一架電子琴。剛買回家，我便迫不及待地彈上了，可我簡直是亂彈，爸爸叫我靜下心來。從最簡單的練習曲{歡樂頌}，開始練起。可我總是靜不下心來聽、看，急急忙忙地往板凳上一坐，便開始亂彈。學習電子琴沒有我想象的那樣簡單。開始我認為只要彈好叨、啦、咪、發、稍、啦、西這七個音就萬事大吉了，可説起來容易做起來難，光這七個音階彈起來都好難。而且基本功也很重要，要認識簡譜掌握節奏。經過幾個月的.學習，我終於學會了這首曲子，還能自彈自唱了!

我愛音樂，我愛電子琴，愛這能陶冶情操的音樂!

藝術的作文 篇5

初夏時節，我們學校的校園藝術節開幕了！

今天下午，我們全班同學去觀看了非常精彩的節目：有個男生表演了超酷的'個人街舞“街舞風揚”，我當時還在想，我的弟弟大寶也很喜歡跳街舞，他明年能不能也上台展示一下呢！在我們的掌聲中，一個女孩走上舞台，“隱形的翅膀”被她唱的非常動聽，英文歌曲“baby”將活動推向了高潮……但是我還是一直在期待我們班級的表演——身穿綠色孔雀服的皓槿為大家表演葫蘆絲，吹的曲子是“金孔雀輕輕跳”和“荷塘月色”。

最讓我們激動的時刻來了，我們二（四）班全體同學為大家朗誦《少年中國説》，整齊劃一而又洪亮的聲音在多功能廳迴盪：少年強則國強，少年獨立則國獨立……

藝術的作文 篇6

自我記事來，家裏窗台上就擺着一對栩栩如生的琉璃天鵝和幾個色彩鮮豔的大琉璃球，奶奶告訴我那叫花球。

花球裏面還有圖案呢!有的是花朵，有的是小魚，還有我叫不上名字的圖案。花球都很漂亮，我非常喜歡它們。每次奶奶都會説：“拿好了，可別摔壞了!”媽媽經常提醒我：“孩子，可別砸到腳。”就這樣，在奶奶和媽媽的嘮叨聲中，我成為了一名國小生。在學校組織的研學活動中，我才知道了花球的製作工序。

第一步是取料。工人師傅邊講解邊操作，他將鐵管的一端伸入熔化爐中粘取琉璃液。師傅還告訴我們，這些琉璃液的温度高達1300℃。怪不得製作車間這麼熱呢!

第二步是粘料。師傅用剪刀從鐵管上剪下一塊料放入裝有許多彩色玻璃顆粒的'容器中，又將剩餘的料放入另一個容器中，使其也沾滿色料，最後將剪開的兩塊料再粘到一起。

第三步是塑形。師傅用工具將鐵管上的料修整成圓球形，並浸入水中降温。

接下來，師傅就繼續裹琉璃液、粘料、塑形，重複幾次後，將花球從鐵管上取下來放到退温爐中退温，經過3天退温花球就做好了。

通過這次身臨其境地觀摩，我不但瞭解了花球的製作工序，還知道了原來博山素有“陶琉之鄉”的美稱。琉璃生產更是自唐代開始成批生產，到元代開始就形成了一定的規模。陶琉藝術這麼多年來一直不斷髮展不斷進步，這不僅僅是人們智慧的結晶，也是時代發展的產物。時代總是在快速地發展，我們誰也不能追及他的腳步，唯有踏踏實實，不忘初心的傳承和發揚陶琉藝術。

藝術的作文 篇7

在我的書桌上，放着一個別具匠心的馬塑像，它對我更是一個鞭策自己前進的精神支柱。

在我即將迎來新的一年時，媽媽送給我一個做工精緻的馬塑像：“你屬馬，就更要有馬堅持前進，永不放棄的精神。這匹馬，就送給你，陪伴着你考入一個好國中！”我一蹦三尺，小心翼翼地捧着它，放在書桌上。

馬塑像是一件工藝品，分為兩個部分：馬像和座子。全部是由晶瑩剔透的水晶打造而成，沒有一絲瑕疵。馬是一匹乖巧可愛的小馬駒，雖沒有壯馬高揚前蹄的那種奔放，卻體現出它堅持不懈，沉重淡定的高尚品質，從它那雙深邃和藹的眼睛中讓人知道這是一匹善良、友好的馬。水晶座上印着一個正楷字——馬下方是三個意味深長的成語：勤勞致富、勇往直前、馬到成功。這正是馬那高尚的品質啊！

馬在書桌上陪我度過了無數次做功課，讓我與它已是一對好朋友。在我疲勞時，它那句“勇往直前”讓我再次充滿信心向知識的'大山攀登……

凝視良久，我似乎看到它正張開四蹄，向成功大道盡力奔去！它身上汗水直流，那穩健的馬蹄踏在大地上，一張一弛，多麼有力！我們學習也亦是如此，你堅持下去，便是勝利。正所謂“堅持就是勝利”！回過神來，我發現馬的四蹄踏在水晶座上，十分有力，用腳踏實地形容它真是惟妙惟肖，我也要向它學習！

馬塑，一個鞭策我成長的崇高動物藝術品，我與你共同成長！

藝術的作文 篇8

藝術是一種典型的形象和意識形態。品味是一種優雅的活動和高尚的生活。當衣食無憂時，人們會從事藝術活動，追求精神生活。當人們不再擔心生活時，他們會欣賞藝術作品，品味藝術作品，然後提高自己的素質，培養自己的情操。那麼，如何品味藝術呢？

觀察和品味的前提。沒有觀察，味道就像沒有源頭的水和沒有根的木頭。然而，觀察不僅僅是粗略的一瞥，而是認真細緻的一瞥。具體來説，要全面地觀察全局，努力理解全局，熟悉全局，把握全局，形成整體框架。在此基礎上，我們還必須注重觀察。至於藝術的重點，我們應該反覆觀察，仔細思考，努力發現特點，領會本質。然後抓住關鍵點和核心點。就學位而言，必須非常熟悉。也就是説，我們必須把它牢記在心。閉上眼睛，你就會出現。張開嘴，你可以脱口而出。不僅如此，它還必須被深深地銘記。一旦你做夢，你就可以夢到那份工作。一旦你睜開眼睛，你就會想起那份工作。讓作品像幽靈一樣縈繞在眼前，揮之不去；如果紫藤纏繞在身體上，它就不能被趕走。

參考，品味的基礎。任何高質量的品味都需要從其他經歷中學習。可以説，沒有參考的基礎，就沒有品味的建築。從參考的角度來看，最重要的是向類似的藝術學習。因為從相似的經歷中學習可以加深和加深品味。與此同時，我們可以從其他種類的藝術中學習，因為“其他山的石頭可以攻擊玉”。從其他類型的經歷中學習也能讓品味更到位、更深刻。就參考方法而言，它主要是一種比較。可以比較相似的藝術，努力使它們不同和相同。也有可能將同一個種類與其他種類進行比較，試圖找出差異和相關性。此外，它是利用它，也就是説，巧妙地利用味覺體驗來欣賞類似的藝術和評價其他藝術。通常，它不是完全複製的，而是增加或減少的，這是適當的追求。這不是移動硬袖子，而是做出選擇並注意搭配。

品味，品味的關鍵。因為只有當你深深地感激時，你才能深深地感激；只有當你有一個徹底的品味，你才能有一個徹底的品味。因此，如果你想深深地品嚐，關鍵在於體味。具體來説，首先要做的是撐船。換句話説，我們應該欣賞藝術本身，並盡力獲得多種啟蒙:它可以是內容上的啟蒙，尤其是其中所包含的哲學；它也可以是藝術靈感，尤其是創作的特徵。第二，一個必須跟隨另一個。一個人可以引發你的一種聯想，並從藝術的一個小點激發你的一種想象；它也可以是一種藝術的啟示，引發某種思考和啟迪。第三，我們必須跳出藝術。我們不僅要接觸生活的現實，獲得某種生活體驗，欣賞人生哲學；而且要走出藝術的界限，獲得一些生活的感覺，產生散發出智慧的火花。這樣，體臭會越來越深。

評價，品味的昇華。所謂評價，就是欣賞藝術的得失，評價藝術；或者是評價藝術的是非，評價藝術的優劣。顯然，這是最高的品位，最高的.品位境界。要擴展，從淺層次開始。也就是説，有必要從淺入深地討論這件事，對我們面前的作品進行評價，並對藝術本身進行評價，試圖評價藝術的優點和缺點。或者識別藝術的特徵，認識藝術的缺陷。然後，再深入挖掘。也就是説，我們必須從一個到另一個，從桌子到裏面。為了縮短時間，穿過空之間的隧道，看得更遠，把戰線拉得更長。努力判斷作品的獨特風格，評價其藝術價值，分清其重要地位，實現其歷史價值。我們不僅要判斷它的現實意義，還要判斷它的歷史意義。我們不僅要認清它的現實影響，還要認識到它的深遠影響。

品味是一個過程和探索。這是一種提升和享受。它需要不斷的學習和理解。它需要不斷的接受和消化。它需要不斷的探索和追求。需要不斷改進和昇華。只有這樣，品味藝術才能成為一種藝術品位和高雅藝術，藝術品位才能成為一種高尚的活動，形成一種高尚的境界。