小班藝術活動《蝴蝶》教案

作為一名優秀的教育工作者，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的小班藝術活動《蝴蝶》教案，歡迎閲讀與收藏。

活動目標：

1、能根據音樂大膽地想像蝴蝶的故事，並嘗試用繪畫的形式表現出來；

2、培養幼兒大膽的創作意識，發展幼兒想像力和感受力。

活動準備：

課前已欣賞過蝴蝶的圖片及相關知識；

樂曲“化蝶”、網上下載蝴蝶圖片；

幼兒繪畫用紙、記號筆。

活動過程：

1、出示網上下載蝴蝶圖片，引導幼兒欣賞；

2、欣賞樂曲，引發幼兒想像；

欣賞樂曲第一段：

來一段很美妙的關於蝴蝶的音樂；

聽上去感覺怎麼樣？蝴蝶好像在幹什麼？

欣賞樂曲第二段：

繼續聽有關蝴蝶的音樂，蝴蝶們好像遇到了什麼事情？

3、幼兒繪畫

把音樂裏的事情畫下來：

把蝴蝶畫的大

把音樂裏發生的有關蝴蝶的奇奇怪怪的事情都畫下來，把畫面畫的，滿滿的'

用光滑的線條給蝴蝶畫上美麗的花紋。

4、講評

中間性評價：蝴蝶畫的大、奇奇怪怪的蝴蝶事情

引導鼓勵幼兒講述自己的“蝴蝶故事”。

活動二：塗色《蝴蝶》

活動目標：

1、能大膽選色用間隔、漸變地方法為自己的作品進行塗色；

2、體驗完成作品的成功感。

活動準備：

在活動（一）中已勾勒好主題畫“蝴蝶”；

範例作品、蠟筆。

活動過程：

1、出示範例作品，引導欣賞；

蝴蝶的畫兒美嗎？美在什麼地方？

（引導欣賞間隔、漸變）

2、教師示範：

重點：漸變的塗色方法；

3、幼兒塗色，教師觀察指導

鼓勵幼兒大膽選色

個別指導：幫助個別能力弱的幼兒選色。

活動目的：

1、喜歡參與活動，並能夠大膽表現自己的情感，體驗春天的美。

2、通過表演，增進師幼之間的良好互動。

活動準備：

蝴蝶、花活動過程：

1、帶領幼兒參觀周圍各種春天的花卉。討論：你看到了什麼花？P82、出示蝴蝶花，問：這是什麼花？它看起來象什麼？

3、故事與歌曲相結合，逐句欣賞並提問：

（1）、看到花蝶，想幹什麼？

（2）、為什麼蝴蝶不害怕呢？

注：將故事時，要以懸念來調動幼兒的積極性，在單句的表演中，熟悉歌詞，理解歌詞，促進之間的情感。

4、幼兒演唱歌曲：

（1）、跟着音樂演唱歌曲（2）、以拍手等形式進一步學習歌曲P16（3）、表演歌曲，運用動作表演5、幼兒遊戲：

出示漂亮的蝴蝶結，讓幼兒來扮演蝴蝶花，其他的小朋友邊唱邊表演，體驗歌曲的快樂之情。

6、告訴幼兒：歌曲的名字叫《蝴蝶花》