附屬國小校園藝術節英語口語比賽方案範文

一、活動目的

為了更好地貫徹基礎教育課程改革的精神，進一步配合《英語課程標準》的實施；進一步推進我校國小英語教學，激發和保持國小生學習英語的興趣，鍛鍊學生英語口語表達能力，調動他們學習的'積極性和主動性；實現我校國小英語教學發展的目標，特舉辦國小生英語口語比賽。具體事宜如下：

二、參賽人員：全校三至六年級部分學生

三、比賽時間：5月15號

四、比賽地點：四樓多媒體

五、比賽內容：

1.自我介紹：

用簡單的口語作自我介紹，三、四年級不得低於40秒，五、六年級不得低於1分鐘。

2.才藝展示：

為了增加國小英語口語的趣味性， 培養學生的英語表現能力，鼓勵學生積極展示風采，形式靈活多樣，如演唱英文歌曲、表演英文故事等，不低於3分鐘。

（注：“自我介紹”和“才藝展示”不能重複）

3.話題作文：學生抽話題，準備10分鐘。（五、六年級組比賽項目，2分鐘左右）。

六、比賽方式：

學生根據年級不同進行分組比賽，三、四年級為一組，五、六年級為一組。

七、評分細則

1.自我介紹：（5）

內容：結構清晰，邏輯合理，情節完整；

語音語調：發音清晰，語調自然，有感情；

詞彙語法：語句通順，無重大語法錯誤；

流 暢 性：表達流暢、語速適當；

颱風：穩重大方，自然得體，肢體語言表達到位。

2.才藝展示 （5）

才藝表演內容要積極樂觀，發音要清晰，表達流暢，表現穩重大方，自然得體，肢體語言表達到位。

3.話題作文（10）

表達思想清楚，文字通順，連貫性好，基本無語言錯誤，要求學生穩重大方，自然得體。

八、獎項設置

按3：4：3的比例設置獎項。

九、評委

全體英語老師。