幼兒園藝術剪羊毛教案

教學目標：

1.熟悉旋律與節奏，感受樂曲歡快的性質，初步學會創編音樂節奏型。

2、引導幼兒根據音樂節奏圖譜進行輪奏，並能看指揮用樂器進行打擊樂演奏的習慣。

3.讓幼兒有意識地體驗打擊樂的演奏效果，體驗集體合作性活動的快樂。

教學準備：

自制圖譜、剪羊毛短片、PPT、圓弧板、沙球、小鈴

教學過程：

一、聽《小松鼠進行曲》音樂進入場地

1.今天，葉老師要帶你們去參觀牧場，你們想去嗎？幼答………

到牧場的路很難走，要走石頭路、小水溝等，你們要緊跟着老師，這樣就會很安全哦。

2.聽音樂進入活動場地

二、出示牧場圖片

1.牧場裏有什麼啊？幼答……（許多羊、一羣羊）

2.牧場裏的`牧羊人在幹什麼呢？我們一起來看短片（看錄像短片配有錄音磁帶）

3.牧羊人為什麼要剪羊毛，羊毛剪下來有什麼用啊？

4.牧羊人剪羊毛時的心情會是怎麼樣呢？幼答……

到底他們的心情怎麼樣呢？我們一起來看看、聽聽感受一下牧羊人剪羊毛的快樂吧（看圖片、聽音樂）

三、感受音樂，創編節奏性

1.原來牧羊人剪羊毛是很開心的，今天由你們來做小牧羊人我們一起來玩剪羊毛的遊戲怎麼樣啊。等會告訴老師，你是怎麼剪的？

2. 剪羊毛時要準備什麼啊？（大剪刀）那我們把剪刀準備好，（做剪刀手勢）準備要剪了（音樂起）

3.創編節奏

你是怎麼剪的？教師根據幼兒的回答，畫出節奏型。試試節奏敲打

4.老師把剛才小朋友剪羊毛的遊戲畫成了一張圖，我們來看看。

（1）你有什麼不明白的地方嗎？（教師針對孩子的提問，一一做回答）

圖譜上有紅的、綠的、藍的，代表三個組，黑的代表三組小朋友一起剪羊毛，現在你們會剪了嗎？把孩子分成三組看圖譜節奏演奏一遍。《自主練習（徒手）》

（2）教師指出不對的地方，再次演奏一遍。（徒手）看圖譜

（3）不看圖譜徒手打擊樂演奏一遍。

四、看指揮用樂器演奏樂曲

集體演奏，可互換樂器演奏

五、今天我們玩的這個遊戲好玩嗎？我們來給它取個好聽的名字吧！

聽音樂結束。

設計意圖：

打擊樂活動不僅能發展幼兒對音樂的感受力、表現力，還能培養幼兒的合作意識、合作能力、組織紀律性與責任感。《剪羊毛》這首樂曲，體現了牧羊人剪羊毛時的快樂心情，節奏歡快、明朗。在《剪羊毛》活動中，我始終以幼兒做牧羊人剪羊毛貫穿始終，在感受音樂的基礎上，自由創編剪羊毛節奏，最後結合形象、生動的圖譜，使幼兒在輕鬆、愉快的情境中掌握樂曲的節奏，較快地感受、理解樂曲。從中也體驗打擊樂活動的快樂！