關於《黃山奇石》教學實錄

　一、觀景

同學們，位於我國安徽省南部的黃山，自古以來就是遊覽勝地。它兼有泰山的雄偉，華山的峻峭，廬山的飛瀑，衡山的煙雲，以奇鬆、怪石、雲海、温泉四絕聞名於世，被譽為天下第一奇山。同學們想去遊一遊嗎？

1、學生展示自己找到的黃山奇石的資料並作介紹。

2、教師用課件播放黃山風景圖。

二、賞文

黃山奇石有趣，作者寫得也有趣，一塊塊本無生命的石頭，被描繪得活靈活現，呼之欲出。

1、請學生自由朗讀課文，要求讀準字音，自己想妙計識記生字，遇到自學困難可以求助同學或老師。

2、學生説一説自己學會了哪些生字，是怎麼學會的，教師相機板書；讓學生説説哪個字的學習遇到了困難，集體獻策攻克難關。

3、學生在生字本上，練一練要求會寫的字。

4、選擇自己喜愛的段落讀給大家聽，師生幫助正音，力求把課文讀正確、讀通順。

　三、品文

1、課文讀到這兒，你能説一説黃山給你留下的.總體印象嗎？（板書：秀麗神奇）

2、你能用尤其説一句話嗎？（例：黃山的石頭非常有趣，尤其是仙人指路給我留下了深刻的印象。）

3、仔細端詳課文插圖--仙桃石，思考：這塊石頭為啥叫這名呢？

4、學生邊讀課文第二自然段，邊畫仙桃石並介紹自己畫的圖畫。比一比，誰介紹得生動有趣。

5、看誰能讀出仙桃石的奇與趣。

6、讀課文第三自然段，演一演兩隻胳膊抱着腿，一動不動地蹲在山頭的那隻猴子。

7、教師用課件展示黃山雲海圖，學生思考：猴子看着翻滾的雲海，它的心情如何？它想説些什麼呢？

8、帶着高興的心情，邊做動作邊練習朗讀第三自然段。

　四、練習

我們學習了課文的2、3自然段，作者描寫得多麼有趣啊！他賦予了石頭鮮活的生命。你能當一回小作家，模仿二、三自然段的寫法，寫一寫仙人指路金雞叫天都這兩塊石頭嗎？