可愛的班集體評課稿

一、組織教學

二、導入：同學們，你們熱愛自己的班集嗎？

導出課題：可愛的班集體

1、引導：你們對現在的班集體環境滿意嗎？如何把它變成大家都喜歡的班集體呢？請同學們想想後説一説。

2、引導想象：現在同學們可以把設計的方式進行大膽想象，構思出與眾不同的想法。比一比看誰想得有創新性。

三、新授

1、欣賞範圖：引導學生欣賞教材範圖，並詳細説明作品在構思、構圖、色彩上的獨到運用。

2、請學生説説你打算如何裝扮你的教室。

3、如果在節日裏你又想如何裝飾你的教師呢？（在節日裏應該體現出歡慶的氣氛）

4、你知道有哪些材料可以製作漂亮的裝飾品嗎？（蠟光紙、皺紋紙等）

三、製作裝飾用品

1、請你根據實際情況製作一、兩件裝飾班集的.飾物。（可以同桌合作完成）

2、教師巡迴指導，糾正普遍問題，及時展示有創新性的作品。

四、課堂評價：

1、作品展示。

2、學生相互評價、交流。

五、課堂小結：

簡要總結本課的學習要點及學生的掌握情況，並交待下節課需準備的材料。