可愛的小蟲評課稿範文

陳老師執教的《可愛的小蟲》屬國小一年的造型表現課程。陳老師和風細雨的語言和教態拉近了教師與孩子的距離，讓人倍感自然親切。教學過程中，教師注重學生對物體的觀察和對材料的體驗，儘可能的培養和鍛鍊孩子自主探究，解決問題的能力。注重激發孩子們的興趣，課堂活躍，使孩子們徜徉在快樂之中！

一堂好課最出彩的地方在於課堂設計，但再好的'課堂設計不法去實施，也只能是痛心疾首了。記得去年參加第六屆全國美術優質課觀摩活動中就有一位外省的老師選擇了一節一年級的內容，結果課堂之上生成了很多意料之外的尷尬場面，由於對孩子不熟悉，課堂失去了超控性，使得賽課的老師哭笑不得，所設計的課堂環節不能如願進行。可見對於低年級的課堂來講課堂組織是多麼關鍵！選擇低年級的孩子上公開課是需要勇氣的，除了要對孩子的年齡特點、認知水平等做全面的瞭解之外，還要抓住他們的興趣點，掌握一定的常規課堂指令，有的放矢的掌控課堂的節奏和孩子的心理、行為。