片斷二
我們班的小朋友就在這些人羣中，馬上就開始了，聽，我都聽到那烈牛的豪叫了，你看到什麼了？
生：我看到好幾個騎手騎在野性大發的公牛背上，只兩三秒鐘就摔了下來。
師：這是一頭什麼樣的牛呀？
生：是一頭野性大發的牛。
師：野性大發的牛是怎麼樣的？你能從課文中找出一些詞語來説説嗎？
生：瘋狂上下蹦跳
生：像發了瘋一樣，到處亂蹦亂跳。
師：面對這這樣一頭牛？騎手們有什麼不同的表現。到課文中找找讀讀。
生自讀圈畫
交流
生：其他的騎手都“摔”下來了，只有一個騎手“牢牢騎在牛的背上”
師：你來讀讀，讓我們感受一下他們的'不同。
生評議
生：我覺得這牛怎麼像小綿羊，一點也不兇猛。（大家都笑了）
師：那你來兇猛一點，讓我們再來欣賞一下野牛的瘋狂。
生：讀
師：這頭牛確實厲害，幾乎所有的騎手都敗下陣來，只有一個人獨佔鰲頭，牢牢騎在牛背上。你們想送點什麼詞語給他呢？
生：我覺得他“技藝高超”我就送這個詞。
生：我覺得他是騎牛的高手。我送“高手”給他。
師：我也想送幾個：“技高一籌！”
生：我覺得他太厲害了，我想送掌聲給他。
師：是呀，看看，賽場周圍的人是怎麼做的。
生：為他鼓掌。
師：就僅僅只有鼓掌嗎？當然更多的還有歡呼聲和喝彩聲。賽場周圍的人們真是：欣喜－－
歡聲－－一因為他們看到了一場精彩的騎牛比賽。
讓我們一起來讀讀，重現一下當時驚心動魄和歡樂的場面。
片斷三：
師：如此精湛的技術是怎麼來的？
生：曾經從牛背上摔下來上千次。
師：你是怎麼理解的？
生：這騎手練了好多次，每次都要從牛背上摔下來。
師：失敗了他不氣餒，還是一次一次不斷地練習着。
生：我覺得他很有勇氣，不怕困難，勇往直前。
師：從失敗中吸取教訓，苦練着基本功。
生：我想他摔壞了，還是會繼續練習的。
師：要成功怎麼能沒有挫折呢，看看他，就是最好的例證了。他終於勝利了，在人們的一片掌聲中，在人們的一片讚歎中。
看，他的成功也引來了一個小女孩驚異的目光，看她手拿鮮花來了？她説些什麼？
小女孩説。。。。。。
誰來做騎手回答她：
生回答
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