國小英語字母學習教案

第一課時

一、教學內容： 字母Aa Bb Cc Dd Ee

二、教學目標：

1. 能正確聽，説，讀，寫字母Aa Bb Cc Dd Ee 。

2..培養學生良好的朗讀和書寫習慣，要求讀音正確，書寫規範。 3 會唱字母歌ABCsong。

三、教學重點

字母Aa Bb Cc Dd Ee的正確朗讀。 2每個字母在四線格的位置並能規範書寫。 3字母Bb，Dd小寫的區別

四、教學難點：

1每個字母的佔格及筆畫順序。 2字母Bb和Dd的區分。

五、教學準備： 字母卡片，

六、教學過程：

Step1 Warm up

教師首先説明英語單詞是由26個字母組成，並且有大小寫之分。英語字母有多種不同的文字，每個字體中的字母書寫方式不一樣，讓學生認識四線格，知道每個英語字母在四線格中佔有固定的位置。

Step2 Presentation

利用字母卡片，教授字母Aa，讓學生注意讀音，認真看口型，大寫A三筆，占上下兩格。小寫a一筆.佔中間一行。字母Bb，大寫兩筆，佔一二兩格，小寫中間一格。字母C的大寫及d、e的小寫都是一筆完成，大寫D兩筆完成。教授新字母Ee，字母Ee含有與Bb Cc Dd相同的音素，可先讀Bb Cc Dd再讀Ee教師應邊説邊師範寫，聯繫字母的筆順時，可採用書空形式。

Step3 Practice

教完字母后，可讓學生在練習本上進行書寫練習，教師要注意指導學生正確的書寫。

Step4 Consolidation

字母配對遊戲

1、把新授字母的大小寫分別寫在卡片上，發給學生，然後教師或學生説出新授字母中的`任意一個拿到該字母大小寫的學生到講台上來配對找朋友，並正確讀出這個字母。

2、擲骰子

把字母寫在六面盒上，擲出骨 子，説出面上的字母。看誰説得又快又好。

tep5 學生聽錄音，跟唱字母歌

第二課時

一、教學內容：

字母 Ff，Gg，Hh，Ii,，Jj

二、教學目標：

1 .能正確聽，説，讀，寫字母Ff，Gg，Hh，Ii,，Jj

2培養學生良好的朗讀和書寫習慣，要求讀音正確，書寫規範。 3 會唱字母歌ABCsong。

三、教學重點：

1每個字母在四線格的位置並能規範書寫。 2字母的佔格及筆畫順序。 3字母Ii的讀音。

四、教學難點：

字母的正確朗讀。特別是Jj和Gg。 2 字母在四線格的位置。 五、教學準備： 字母卡片，錄音機

六、教學過程：

Step1 Warm up

複習上節課已學的字母，並畫四線格讓學生練習默寫。

Step2 Presentation

拿出字母卡片。讓學生認識字母Ff，Gg，Hh，Ii,，Jj。要求學生靜聽，並觀察記住口型，讓學生進行模仿。F,G,H,I，J的大寫都佔一二兩格，小寫字母f，j佔三格，其餘都佔一二格。再學了這些字母以後，可以拿出以前學過的易混讀音的進行比較。

Step3 Practice

完字母后，可讓學生在教科書上灰字進行書寫練習，教師要注意指導學生正確的書寫。

Step4 Missing game

藏好一張字母卡片，問學生“What is missing？”