在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的寫老師的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
冬天到了，又到了流感高發的季節。雖然經過了嚴密的預防，但是很不幸的我們班還是爆發了大規模的流感，一時間班裏麪人人都是惶惶不得終日。就在我們恐慌的時候，我們的班主任李老師站了出來，安排好了每一個人去醫院裏面治療，還穩定了班裏面大家的情緒，最終化解了這場風波，但是我們的班主任李老師卻因為勞累過度，病倒了。
作為班裏面的'班長，我和副班長一起商量了一下，決定去探望我們的班主任李老師。在經過班裏面全體成員的一致同意之後，我們所有人都一致贊同了由我們兩個人一起去醫院探望李老師的決定，而且我們大家還一起給李老師準備了一份神祕的禮物。週六早上，我們兩個人準備好了探望老師的禮物，然後踏上了去醫院的行程。
來到了醫院裏面。很快我們就找到了李老師住院的房間。還沒等我們進去，就已經聽到了李老師爽朗的笑聲，聽到老師精神狀態這麼好，我們兩個懸着的心也放了下來。看到我們兩個來探望，李老師也開心極了。我們兩個拿出來我們早已經準備好的禮物，送個了李老師。李老師慢慢的把盒子給拆開，看着裏面滿滿的一盒子紙鶴，以及同學們那稚嫩的字寫出來的最真誠的祝福，李老師再也忍不住了，把我們兩個緊緊地抱在了懷裏面。我們兩個陪老師説了好長時間才回到了家裏面。
希望我們的李老師能夠早點好起來，趕快回到學校，我們大家都特別的想念李老師！
親愛的老師：
您好！
感謝您的關懷，感謝您的幫助，感謝您為我們所做的一切。請接受學生們美好的祝願，天天快樂！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳，只有刻在人們心靈上的名字，才能永存。老師——人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，因為有着像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵，故將長存我心。
有人説，師恩如山。高山仰止，當更催後來之人奮發不已。正所謂“新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持”。全班的點滴進步和些許成績全都凝聚着您辛勤的汗水。所以，不管何時何地，無論天涯海角，我們都將由衷地呼喚您——親愛的老師！在這個神聖而崇高的字眼面前，我們永遠是需要您啟蒙的學生！
老師，也許您已經忘記調皮搗蛋的我們惹您生的氣、操的.心，但我們無法忘記您為年少的我們鼓掌、加油。是您的目光指引着我們；是您的話語安慰着我們。無論是失意還是快樂，您的那用心發出的光芒將永遠伴隨着我們。老師，您為什麼一無所求？您本不用挑燈批閲至深夜；不用撐着疲憊的身體向我們微笑。或許，您的孩子在家中等您照料；或許您年邁的父母正盼着您來到他們的身邊，但是，您卻來到了我們身邊，因為您心中有了我們！
小舞台，大作為。三尺講台方寸有限，卻承載着您的崇高理想和輝煌事業！您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。您的每一根銀絲，都見證了我們成長的歷程；您的每一條皺紋，都深深地鐫刻在我們心裏。看這遍地綻放的鮮花，哪一朵沒有您的心血，哪一朵沒有您的辛勞！
敬愛的老師，請放心吧！我們在校生一定會銘記您的諄諄教誨，不辜負您的殷切希望，在環境優美、綠樹成蔭屏風山下，像取得驕人成績的新老校友那樣，懷更大的志向，抱更高的理想，進一步弘揚“桂工精神”，珍惜時光，發奮讀書，努力成為國家的棟樑之材，用豐碩的成果和輝煌的業績，回報學校對我們的厚望和培養。
致
崇高的敬禮！
您的學生：美麗婭
小孩子一生下來就欠了媽媽的債，上學又欠了老師的債。往往這種債永遠都還不清。
記得有一次，我把上學期寫的作文拿給你當做是這周寫的週記，你改作業的'時候就發現了。當你拿着本子來找我問我你知道這是為什麼的時候，我心裏就像有十五個水桶七上八下的感覺。當時我使勁搖頭否認了，你讓我下課後去辦公室找你，我心裏更忐忑不安了。連課也沒心思聽了，心裏一直想該怎麼辦，真想時間一直停留在這個時候，不要下課。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”下課鈴響了，本是清脆美妙的鈴聲卻讓我感到它像魔鬼般可怕。我躡手躡腳地走向走廊，還沒走到辦公室，你就出來了。我支支吾吾地向你説明情況，我才説了兩、三個字，你就親切地對我説了一句話：“這作文是你這周寫的嗎?”看着你的眼睛，我輕輕地搖了搖頭。這時，你語重心長地説：“寫作文呢要有真情實感，回去把今天的事情記錄下來，也是一篇很好的作文呢。”回家以後，我就以《我犯錯了》為題目把這件事情記錄了下來，第二天交給老師，老師給我寫的評語是——“這件事可能會影響你，誠實比什麼都重要。”是的，它會影響我，會在我即將要犯錯的時候想起這件事，讓我引以為戒，做個誠實守信的人。
感謝老師，在我的成長路上，傳授給我知識，教會我怎樣做人。
在一個悠靜的晚上，我手捧着一隻點燃的蠟燭，突然把黑暗的整個空照亮了，把我的心也照亮了，還有一陣陣温暖的感覺。看着蠟燭一點點地燃燒，慢慢變小，我想起了春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹這句話，又想起了我的語文鍾老師。
您已經陪伴了我五個春秋，我的語文鍾老師，像我們的父母一樣。您總是默默無聞地付出，不求回報，毫不猶豫地把全部知識傳授給我們。從一年級到五年級，每一堂課您都認真地為我們上課，那嘹亮的聲音，一字一句都在我的`心中迴盪着。而我每堂課也都是那麼的認真，當我回答問題時，您總是給予我鼓勵，讓我不再羞怯，回答正確後，您會給予我稱讚，讓我對語文課充滿着好奇與興趣。同學們最怕的就是寫作文，從一年級開始，您便對我們實施作文培養計劃，每天都讓我們寫日記，從剛開始的二十字週記到五十字，接着到兩百字、三百字、五百字，您教我們從生活中觀察，觀察身邊的一點一滴，然後記錄下來，漸漸地，我們從懵懂無知變得熟練掌握，懂得了寫作文的技巧。
有時我寫的作文會被當做範文，讀給全班同學聽，您每一次的鼓勵，讓我收穫了勇氣、信心和力量，每一次做作業、上課都儘量表現優秀，因為我不想讓您失望，我想讓她知道：您的學生柯惠斌不是一名差學生！所以，我做事十分謹慎。感謝您，感謝您對我的栽培，沒有您，也許今天這一篇作文我也寫不出來，鍾老師啊，千言萬語也表達不出來我對您的感情！
記得有一次，在一個寒冷的冬天，您帶着勞累和嘶啞的聲音為我們上課，您説：今天我的喉嚨有些不舒服，孩子們要豎起耳朵認真聽。我望着您那佈滿紅絲的眼睛，心想："老師聲音嘶啞是為我們批改作業、為我們備課，為我們這段時間成績下降而操勞過度吧！我眼睛被淚水模糊了。看着您那矯小的身體，是那麼高大。您就如坐在船頭揮動着船槳的船伕，帶領着我們駛向知識的海詳。您無私地為我們付出，就如蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人。
老師是平凡的，但每一位老師的人生都是不平凡的！假如説老師是智慧的源泉，我們就是一塊海綿，不斷汲取着知識，自身的分量也越來越多，而老師為我們付出自己的一切，自己卻一天比一天勞累。偉大的老師啊，那燭光下認真為我們批改作業的老師啊，我在這裏代表全世界的學生對你們説一聲：老師，你們辛苦了！
文學範文吧
