關於我得到了表揚作文250字

“圓圈加三角形等於999，三角形等於1.，圓圈除以三角形等於多少?”老師出了一道非常簡單的題目在黑板上，我看着老師，她的臉沒有一點皺紋，頭髮長長的，看起來是一個非常愛罵人的人，但是老師不是愛罵人的人。我轉一下頭，看見黑板上的題目非常簡單，就決心要回答出這一道題目，得一次表揚。

我沉默了一會兒，顫抖地舉起了手，但是又馬上放了下去，我有一個缺點，每一都回答錯誤，如果這一次回答錯誤，反而不會受到表揚，會受到嚴厲的批評。可是老師看見了我的手，就説：“吳杭晨，你來回答這一道題目。”我聽了，感到十分後悔，因為老師的眼睛非常好，只要我一舉手，而且舉得非常低，也會被老師發現的。我慢慢得站了起來，吞吞吐吐地説：“是，是998。”聽了這一個答案後，老師露出了滿意的笑容，給我了一個表揚，我心中的大石頭掉了下來。老師在黑板上出了第二道題目，這一回，老師在黑板上寫了幾個字，我想：這一節課是數學課，而不是語文課，老師應該出應用題，但是應用題應該有許多字，最少也有10字，不可能只有5字。我看了一下黑板上的字，上面寫着：列一道方程，我心離想：這回喲又可以得到一個表揚了。我把手舉得高高的，老師看了，立刻請了我，我把自己的`想法説了出來，老師聽了，説：“好!”

我想：只要就是老師的鼓勵，讓我克服內心怕的障礙。

今天我和同學一起去素描班，我和同學到那裏的時候何老師還沒來，等了一會，何老師來了，先開始收上次畫的家庭作業，何老師表揚了我的家庭作業，給我打了100分，我非常高興。收完作業我們就要學習新的素描了，今天學習的是球的影子，何老師説：影子不是胡亂畫，是一根根線畫出來的。

我很認真的細心在畫，老師檢查到我，説：“嗯”畫的很好，然後拿出我的畫給大家展示，我非常非常非常高興，我要加油!繼續努力。

今天早上，我照老師説的想動手做做創意作品。可以做什麼呢?我一直在思考這個問題。慢慢地，一個“花籃小人”浮現在我腦海中。

我從家裏找出一個用過的礦泉水瓶。()用小剪刀將靠近瓶蓋的三分之一剪開。取下三分之二的底部，用小剪刀豎着向下剪，剪到還剩三分之一停下。這樣重複剪，將瓶子剪成麪條寬大小的形狀。

爸爸看見了，也來幫我的忙。剪好了的“麪條”向外翻，但是固定不了，又彈回來了。爸爸説：“用雙面膠”。“對呀!是個好辦法!”我剪好雙面膠，把它粘在外面的瓶壁上。看上去像一個小花籃，真好看?

然後，我把剩下的三分之一瓶子塞進花籃中。在中間畫上眼睛、鼻子、小嘴巴，一個“花籃小人”就這樣完成了。

爸爸看了看，説：“不錯，很漂亮!”我得到了表揚很開心。