在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的文具盒裏的爭吵童話作文，歡迎大家分享。
夜深了，文具盒中變得熱鬧起來，文具們紛紛説着自己的本事最大。
鉛筆得意洋洋地説：”要論誰的本領大，不用説，當然是我嘍。你們想想，小主人上學，哪天不用上我？主人上課要用我，做作業要用我，如果沒有我，小主人怎麼做作業、考試？“説完，還扭了扭細細的`腰。
”哈哈哈，你的本領也不大呀！“一支漂亮的自動鉛筆走了過來，抬起下巴，高傲地説：”你只用了一會兒，就粗了，小主人又不帶卷筆刀，怎麼辦？還不是用我，我的筆芯長長的，細細的，一根可以用好久，省得主人浪費時間。“
橡皮聽了，很生氣，他雙手叉腰，粗聲粗氣地説：”你們寫錯字，還不是我來擦的！沒有我，你們寫錯字，只會讓主人的本子上多幾個刺眼的紅叉叉。上次小主人忘了帶我，字寫錯了也沒法改，結果作業沒得‘優’，要是有我，情況就大不一樣了。“
”不對不對！我的本領才大呢！要不是我，小主人在數學課上怎麼畫線段、畫角？連小主人上語文課也要用我劃詞語，所以還是我的本事大。“尺子妹妹着急了，細聲細氣地説。
文具們都説自己有用，爭得面紅耳赤。這時，文具盒發話了”你們都很有用，缺誰也不行，你們只有團結一心，共同幫助，才能使小主人的學習成績提高。“
聽，文具盒裏傳出吵架聲，是誰在吵架呢？原來是文具們在爭誰的本領大？只見他們面紅耳赤手叉着腰，誰也不讓誰。
豎着尖尖腦袋的鉛筆説：“我是主人最得力的能手，主人自從會寫字就一直用着我，所以，我的本領最大！”鉛筆的話，引來了卷筆刀的嘲笑：“切，就憑你？如果沒有我，你寫着寫着，寫到最後你就寫不出字了，要不是我幫削，你早就發揮不了作用了，所以，沒有我，你就是一個什麼都沒有用的傢伙，我的本領才最大！”
矮矮胖胖的橡皮反駁卷筆刀：“寫得出字又怎麼樣？如果主人用鉛筆寫字，有了錯字，那又有什麼用呢？老師會批評主人的，而我可以把鉛筆寫錯的字給擦掉，讓主人把每一個題目都做對，得到老師的表揚，所以我的.本領才最大！”
鋼筆吐出一口墨水，冷笑了笑，説：“橡皮擦，你能擦掉我寫出的字嗎？我可是鋼筆，我本領強，你根本就擦不掉我喔，所以，對我來説，你什麼都不是。而且，從主人上國小三年級後，就會一直用着我，我會陪伴主人一生。你説我多重要啊！所以，我永遠是主人一生中最重要的夥伴！”
文具們就這樣你一言我一語地爭吵，不知過了多久，文具盒爺爺醒來了，他好不容易弄明白事情的經過，縷了縷鬍鬚語重心長地説：“孩子們，你們都有自己的本事，但是，沒有一個是萬能的，所以，你們都要團結互助，取長補短，一起幫助主人”。從此，文具們團結一心幫助主人，主人的成績越來越好。
有一天晚上，一個小女孩的屋裏傳出一陣吵鬧聲。原來，那個小女孩書包裏的文具盒的筆在討論誰是最需要的筆。
鋼筆先搶上來傲慢地説：“主人第一個先用上我，主人那白白胖胖的小手握着，感覺舒服極了，別提有多開心，再説魔筆你能寫上字嗎?還有中性筆，你雖然能寫字，但寫錯了還得用修正貼貼上，就像從戰場上剛下來打了敗仗的士兵，狼狽不堪，弄的小主人的作業也不整潔了，所以我是小主人最需要的筆”。
魔筆不甘落後，搶在中性筆前説：“你那混水摸魚的鋼筆寫錯了字還不得用我魔筆魔掉嗎?比如，小主人正在考試，一不小心用鋼筆寫錯了字，沒有我這根魔筆，要不然你還得用鋼筆畫上圈，人家還要因為你扣掉一些卷面分呢，所以我這根筆才是主人最需要的。”
中性筆也不甘示弱，生硬的説：“你們倆都不是主人最需要的，只有我才是最需要的，你魔筆魔掉鋼筆寫錯的地方，鋼筆就寫不上字了，只能求助我這根偉大的`中性筆了，所以我才是主人最需要的筆”。
睡在旁邊的作業本被吵醒了，鋼筆、魔筆、中性筆連忙找作業本來評論，而作業本卻説：“你們三個都錯了，主人少了你們三個的哪一個也不行，你們都有各自的優點，只要你們都能把自己的優點發揮到極致，都會成為小主人的好朋友。”
聽了一番話後，它們都慚愧的低下了頭，這個故事告訴我們做人也一樣，不要高傲、自大，適時發揮自己的長處就可以了。
文具盒裏住着好幾種文具：鋼筆、橡皮、尺子，它們朝夕相伴，相處得還很不錯。
一天，文具盒裏突然鬧翻了天。首先是鋼筆説話了：“我是主人的得力助手，我的主人已經讀四年級了，他的學習總少不了我，無論是寫作文，寫數學，練字都得用上我，你們説，我是不是很厲害呢？”橡皮説：“主人從一年級就開始用我了，我可以幫助主人把錯的字擦去寫錯的作業，要不是我，主人的作業能那麼整潔嗎？”“我可也少不了。”鉛筆説：“説什麼呀，你們？在一、二、三年級的.時候，是誰陪伴着小主人的呢？又是誰幫助小主人把作業寫得工工整整的呢？即使到了現在，小主人用鋼筆書寫了，可是在畫圖的時候，上美術課的時候，他還是少不了我。”“我也有自己的優點，”尺子不服氣地説，“小主人為了把圖畫得更清楚、明瞭，會用到我；有時候要量物體的長度，要用我；就象現在，小主人列豎式，為了美觀，他也要用上我。”
文具盒被吵得捂住了耳朵，大聲説：“不要吵了！”所有的文具都被嚇住了，終於停止了爭吵。文具盒放慢了語調，説：“你們都太驕傲了，只是看到自己的優點，其實每個人都有自己的長處，大家要團結起來，才能很好地發揮自己的長處，好好地為小主人服務。”文具們聽了，都覺得很慚愧，表示今後不再自大，要互相團結。
作者：東葛路國小 黃玥晟 指導教師：陸明明
文具盒裏有一個美妙的世界，那是幾個學習用品的窩。
一天，鉛筆對他的夥伴説：“小主人天天用我，把我高大威猛的身材用得那麼矮小。”
“是呀，是呀!”橡皮説到，“我這麼潔白的臉蛋，都被小主人用得烏起碼黑，害得我沒辦法見人了，唉!”
鋼筆姐姐搶着説：“我的皮膚本來很多水分，可是現在小主人把我的水分都用完了，我這麼幹燥，誰碰一下我就會產生靜電!”塗改帶哥哥一碰鋼筆姐姐。“哎呀!果然有靜電!”塗改帶哥哥尖叫。“我更慘，我的父母包括親戚都被小主人弄死了，我本來肚子飽飽的自從我來到小主人身邊時，我肚子裏的`東西就越變越少不知道哪天我也會死去。”
鉛筆盒妹妹對他們説，“我比你們都小，可是我每天都要帶着你們去小主人的學校，你們實在太沉了減減肥也好。”
在旁邊睡覺的字典爺爺被他們的吵鬧聲吵醒了。字典爺爺開口説：“你們不能怪小主人不好，當初主人要是沒有買你們的話，説不定比現在的日子還要糟糕呢。再説你們來這個世界上不是給人類做奉獻的嗎?説不定以後小主人就會知道自己哪裏錯了，會對你們好一點。你們應該大大方方的，而不是像現在這麼小氣呀!”
聽了字典爺爺的話，他們心裏好受多了。
夜幕初垂，在一個寧靜的夜晚，鉛筆盒裏發生了激烈的`爭吵。
為什麼呢？因為我考了一百分，它們在爭論誰的本領大。
鉛筆大哥最先驕傲的説：“你們都得聽我的。”橡皮和卷筆刀齊聲問道：“為什麼？”“你們不知道嗎？考試哪一分不是我爭取來的，”鉛筆大哥不屑一顧地説。“哼，你倒不説小主人用你寫錯字的時候，不都是我第一個衝上去的。”這時卷筆刀也理直氣壯地説：“就你，寫幾下就斷了，要不是我一下一下地把你‘咬’尖，恐怕你早就被小主人扔掉了。”尺妹妹滿臉抱怨地説：“要不是我，小主人能畫出直線嗎？你們誰知道八釐米有多長？”就這樣，它們你一言，我一語，吵得天翻地覆，誰也説服不了誰。這時候文具盒老爺爺慈詳地説：“孩子們，你們每一個人都寫一篇完整文章看看誰得本領大。”鉛筆哥哥 心想：他們連字都不會寫，肯定是我勝利。誰知興奮過頭，用力過度，一不小心筆尖斷了，他焦急萬分。文具盒爺爺看他們都犯傻了，便語重心長地説：“可愛的孩子們，你們應該團結友愛、齊心合力地為小主人服務啊！”這時，他們慚愧地低下了頭。
從此，這個大家庭裏再也沒有發生過爭吵，而是充滿了歡聲笑語。
晚上，月亮已爬上夜空，小明洗完澡，就爬上了牀，呼呼大睡起來。但是，在文具盒裏，文具們正在大聲爭吵。
“我最厲害！”鉛筆弟弟大叫道，“主人每次練字和寫作業都用我！”“胡説八道！”橡皮妹妹氣呼呼地吐出幾個字，“如果沒有我，鉛筆弟弟寫錯字了怎麼辦？”“不對！如果沒有我，主人怎麼畫直線？”站在一旁的直尺哥哥發話了。量角器哥哥怒氣衝衝的大叫道：“如果沒有我，主人怎麼量角？怎麼畫角？所以，我才是最厲害的！”
“等一等！”文具盒裏最有權威的記號筆大哥發話了，“既然大家都認為自己是最厲害的，那麼大家就單獨寫一頁作業，誰寫的`最好，誰就是最厲害的，大家同意嗎？”“同意！”文具們異口同聲地説。
文具們開始寫作業了。鉛筆弟弟寫得太快，結果第一個字就寫錯了，擦也擦不掉，急得團團轉。橡皮妹妹寫不了作業，只能在作業本上亂擦，還擦了幾個小破洞。尺子哥哥呢？更不行了，只能在作業旁發呆。量角器哥哥和直尺哥哥一樣，也只能發呆。結果，誰都沒寫成一頁作業。記號筆大哥又説：“現在，大家一起寫一頁作業吧。”於是，開始寫作業了。鉛筆弟弟寫錯了字，橡皮妺妹就馬上跑過來，擦掉錯字。鉛筆弟弟要畫直線和角時，直尺哥哥與量角器哥哥馬上過來，幫助鉛筆弟弟畫直線和角。最後，大家合力寫了一頁工整、乾淨的作業。記號筆大哥説：“只有大家一起合作，才能做好一件事。
文具們都明白了。從那時起，文具們再也沒吵過架。
文具盒裏的一家人原本很和睦，可是有一天，他們突然爭吵起來了。
筆驕傲地説：“你們都比不上我！小主人每天都用我，主人最愛我！”
“胡説！”削筆刀憤怒地説，“你用鈍了小主人就用我來削尖你，你才能有用！沒有了我，你還有用嗎？”
筆大笑一聲：“是嗎？你是為了削我而生，那我要是沒有了，你又還有什麼用？誰還要你削？”
削筆刀啞口無言。這時，橡皮沉不住氣了，大怒，説：“筆，你太壞了！你經常寫錯字，要不是我來幫你擦乾淨，主人就不用你了！”
“哼！是嗎？”塗改帶把它那一頭白髮一甩，“誰還用你這個低級的東西？用你要費這麼大的力氣才擦的乾淨，還不如用我本小姐呢！我用長髮一貼，壓斷就可以把字覆蓋住了！”
塗改液看不慣塗改帶了，大動肝火，把臉漲得通紅，説：“你的白頭髮有什麼用？別人用手指一刮，裏面的字又露出來了！我呢，輕輕一按我的頭，白色的汁液就會流出來，在有字的地方結成塊，永遠都不會掉下來！”
塗改的説：“你……”
筆驕傲的.説：“哈哈，我説吧！你們樣樣都要有我才能用，
還不是我最有用？你們都比不上我！”文具一家就這樣爭吵着……
在一旁的文具盒公公把這一切都看在眼裏，這是，它終於開口了：“夠了，別爭吵了，大家各自有各自的用處，都是缺一不可！
大家終於停止了爭吵，默默地為大家服務，從此，一家人又和睦起來了。
在文具盒裏，住着鉛筆橡皮和尺子，他們每天都會為了一點雞毛蒜皮的事情吵架。今天也不例外。你瞧，又開始了。
鉛筆説：“你瞧，我能寫出一手好字，你們能嗎？所以我才是主人的好幫手。”橡皮一臉不可思議的説：“就你，長得不高不矮。除了寫字，你還會什麼？你會寫字，沒有本小姐，你今天早不知道寫了多少錯字？你還好意思説呢，連我都為你感到害羞喲！”突然，被人稱作本大爺的尺子來到，尺子一臉不屑的説：“切，就你們那點三腳貓功夫。夠本大爺我好麼？你鉛筆，沒有我你畫出來的線是彎彎曲曲的，難看的要死！還有你橡皮，擦呀擦，擦着擦着突然噝—的一聲，紙都被你擦了個洞，主人被老師罵，那你還是他的好幫手嗎？絕對不可能！”這時，一直沒發話的文具盒説：“你們都有各自的本領，不要為了本領大小而吵架，這樣只會傷害你們的友誼，對你們沒有任何益處。所以我勸你們不要再吵了。”
後來，大家經過文具盒大哥的.點撥，都不會再為了一點雞毛蒜皮而吵架了，他們都説，要和和睦睦的在文具盒大哥里的肚子裏度過漫長的人生，爭做主人的好幫手。
鉛筆盒橡皮擦一直都很喜歡爭吵。今天，他們兩個不知道怎麼了，又吵了起來呢？
鉛筆和橡皮擦吵地你不讓我，我不讓你。原來，是因為他們想證明誰才是最有用的。
鉛筆哥哥説：“我能寫字，所以我才是最有用的。”橡皮姐姐不服氣，反抗到：“如果你的字寫錯了就需要我來幫你擦，應該是我最有用才對。”
“我不服，沒有我的話，哪裏來的一篇篇好文章呢？”鉛筆哥哥驕傲的'説。心裏感覺自己很偉大。
“如果沒有我，那你的一篇篇好文章又是怎麼出來的呢？”橡皮擦姐姐自豪的説。心裏充滿了高興。
鉛筆哥哥説：“我一定是最有用的。”
“哈哈！才怪。”橡皮姐姐笑着説。
“哼”鉛筆哥哥非常生氣，心裏悶悶不樂。橡皮擦姐姐説：“你認輸了嗎？”
“不，我只是生氣而已，但沒有認輸。”鉛筆哥哥堅定的説。
我立刻説了一句：“不要吵，其實你們兩個都有優點，也有缺點。但你們兩個都是最有用的。”
最後，鉛筆哥哥和橡皮擦姐姐都認了錯，成為了好朋友。
夜，深了，人們都睡了。在小明的書包裏，隱約發出了一些響聲。哦！原來是小明的文具活了，它們在比誰在學校幫小明最多。
首先，身上划着刻度線的尺子哥哥發話了：“喂，我説你們趁早選我吧，平時要不是我用筆直的`身子，小明的語文數學連線能直嗎？小明的數學測驗能考100分嗎？還有。”“嗚，嗚，你們不能因為我小，所以欺負我。”穿着黑紅相間的鉛筆妹妹抹着眼淚説：“尺子哥哥，要不是我，小明主人怎麼劃線呀！而且，小明主人有時都不用你也能把線畫的很直，可如果沒有我，線從哪裏來？”這時，酷酷的水筆姐姐生氣地説：“鉛筆，你可不要把話説得太好了，你們動動腦筋想想，小明都三年級了，要用水筆。要不是我，小明肯定會被老師罵作業還用鉛筆！我才是”文具之王，是最高貴的文具！”
正在他們吵得不可開交時，一直在旁邊觀察的橡皮爺爺站了起來。尺子哥哥説：“橡皮爺爺，橡皮爺爺，您來給我們三個評評理，看誰對小明最有用！”橡皮爺爺摸摸長鬍子，不慌不忙地説：“孩子們，你們各有各的長處，每樣文具都要是缺了一樣，那小明改怎麼學習了？所以説，你們每個都對小明最有用。”聽了橡皮爺爺的説話，三種文具臉紅了。小明的文具盒裏又安靜了。
“我功勞最大！”
“我最大！""我才是！”
咦？這是怎麼回事呢？原來，文具盒裏的文具們在爭吵呢！他們個個理直氣壯地認為自己功勞最大。
“要是沒有我……”鉛筆哥哥慢悠悠地説道，“人們就無法畫出美麗的`畫……”
“等等！這還不得靠我！‘橡皮也毫不示弱，“沒有我，怎麼擦出潺潺流水，悠悠白雲，青青大山……”喲！這牛勁兒吹的挺大的！"停！"若不是尺子兄弟攔住，橡皮弟弟可要沒完沒了啦，“我們的功勞可不比你們小，上數學課，要用到我們尺子，量長度靠我們，説團結力量，我們比你們好多了！”
“等等！"久違了的黑筆説，"如果有我，我就可以警告人們不要寫錯，字寫認真了，做事就認真了，做事認真了，做人就正直了，做……”扯遠了，扯遠了！“呵呵……”文具盒爺爺摸着鬍子，笑道：“孩子們，你們都有很大的功勞，你們助新一代的學生們吸取知識甘露，這功勞無人能奪，只要你們團結互助，取長補短，相信你們會更出色！”聽了這些話，文具們不禁低下了頭……
從此以後，文具盒裏就再也沒有爭吵了，留給人們的是一份真誠、一份光榮！
一天晚上，文具盒裏發生了一次激烈的爭吵，原來它們在爭論誰是小主人最有用的文具。
只見鋼筆哥哥抬起頭，雙手叉着腰，驕傲地説：“我是小主人最有用的文具，因為小主人在考試時dou要用上我，所以我才是最有用的文具。”
“不對，”鉛筆弟弟大步流星地走到鋼筆哥哥面前，眼睛鼓得像牛眼一樣，臉漲得通紅地説：“我才是小主人最有用的文具，因為你在作業上寫錯了字不能擦，而我則在作業上一寫，只要用橡皮就擦掉了，所以我才是最有用的`。”
“你們都不對，”尺子姐姐疾速地跑了過來，眼睛像兩個刺眼的燈泡一樣，憤怒地説：“我才是最有用的文具，因為遇到連線題時，就可以用到我。”
天漸漸變暗了。正在文具們吵得不可開交時，文具盒爺爺説話了：“其實你們每個人都有各自的長處，比如：鋼筆可以考試時就用上，尺子可以在畫線時用上……”爺爺捋了一下他的鬍子，“我們都是小主人的好幫手。”
聽了文具爺爺的話，他們三個都羞紅了臉，紛紛都低下了頭。
通過這次事，我明白了每個人都有各自的優點和缺點。
中午，文具盒裏非常吵鬧，原來是文具們在爭吵，吵的非常激烈，連外面的小明都聽到了。
首先上場的是鉛筆，鉛筆得意洋洋的説："我能幫小主人寫字，要是沒有我，主人這不能寫字了!"
"哼，你算什麼?你寫錯的字還不是我幫你擦乾淨的，所以我最厲害!"橡皮姐姐自豪的説。"
你們都不如我，"鋼筆哥哥擺擺手説，"上次小主人書法比賽又不是我，小主人肯定拿不到一等獎!"
尺子也不甘落後地説："我才是最厲害的，數學課上小主人還不是用我來畫線、量長度的，所以我是最厲害的'!"
彩筆忍不住發言了，它説："要不是我，小主人畫畫根本塗不了色，而且上次畫畫比賽要不是我，小主人哪能贏呢，所以我更厲害!"
小明最後忍不住了，他説："其實你們都是最厲害的，寸有所長，尺有所短，你們應該互相幫助對方，才能幫助我呀!"文具們都委屈地低下頭來。
從此，他們互相幫助、齊心協力，成為了好朋友。小主人小明也為他們高興。
夜幕降臨，月亮姐姐高高地掛在空中，小主人也沉睡在香甜的夢中了。
這時，文具盒裏傳來了一陣爭吵聲，原來是尺子、橡皮、鉛筆在吵架呢！他們議論紛紛，在比誰的本事最大。
尺子對橡皮説：“橡皮你看我畫的線筆直筆直的，你卻連一條直線都畫不出來，你真是一點用處都沒有！”
鉛筆高傲自大地對尺子説：“你雖然畫線畫得直，但是沒有我鉛筆，你連什麼都畫不出來！”
橡皮不服氣地對鉛筆説：“你雖然會寫字，但有的時候你在作業本上塗塗寫寫，弄得作業本花花草草的。幸虧有我，不然主人就被老師批評了。”
在這刺耳的爭吵聲，書包大叔迷迷糊糊地醒了。尺子、橡皮、鉛筆讓書本大叔給他們評評理，書本大叔意味深長地説：“你們都有自己的優點，我們不能看別人的缺點，而要看別人的優點。”
聽了書本大叔這番話，他們慚愧地低下了頭。
書本大叔説：“不要緊，只要你們感悟到自己的錯誤，不看別人的缺點，就可以變得更加地聰明。”
頓時，他們恍然大悟。他們把書本大叔的.話牢牢地刻在了心裏，不忘書包大叔的教誨。
從此，他們努力學習，天天向上，變得更加地聰明。為小主人的學習增添了很大的幫助，還讓小主人的學習成績有了很大的提升。
最後，他們成為了和睦相處的好朋友。在一旁的書包大叔，也不禁咧開嘴笑了。
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