在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的做時間的主人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“人最寶貴的是生命，生命屬於我們每個人只有一次。人的一生應該這樣度過：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥。”這段保爾在烈士墓前的名言相信很多人都是非常熟悉，並且深深為之震撼的'。它使大家汲取到了崇高的精神養分，我也不例外。我覺得這段話告訴了我們這樣一個道理：我們要好好珍惜每一天每一刻的時間，要使我們的人生過得更加有意義。
説到這兒，我不由得為自己以往的所作所為感到非常羞愧。我以前總覺得自己還是個小孩子，小孩子嘛，不就是玩嗎？所以，我總是想盡辦法找時間偷着玩。看沒什麼意義的動畫片啦，玩無聊的電腦遊戲啦……
今年暑假，我的小提琴要考十級了，媽媽讓我每天晚上把一段曲子練十遍。這其實並不多，認認真真練半小時也就結束了，可我卻總要拖拉到一小時。一會兒口渴了要喝水，一會兒要上廁所了，一會兒手臂酸了拿不動琴了，一會兒又説：“我練五遍了，要大大地休息一下了。”然後溜到房間裏看電視。媽媽終於忍無可忍了，揮舞着雞毛撣子對我大喝一聲：“過來！繼續！”我一看形勢不妙，這才懶洋洋地站起來，但眼睛還是依依不捨地看着電視。直到媽媽衝到跟前，才像條泥鰍似的竄到客廳，提起琴來裝模作樣地拉幾下。
每到這時，媽媽總是恨鐵不成鋼地瞪着我説：“你怎麼可以這樣浪費我的時間，浪費你自己的時間呢？早點拉完琴不是可以做其它有意義的事情了嗎？”現在想來，媽媽説的是對的，如果我把那些浪費掉的時間用到看書學習上國小生作文，那該獲得多少有益的知識啊！
莎士比亞説得好：“放棄時間的人，時間也放棄他。”我以後會珍惜每一分鐘，不讓自己虛度年華。
時間，是人生匆匆的過客。時間，總是在我們不知不覺中悄然離去；時間是潺潺的流水，聽不見它流逝的聲音；時間，是寶貴的生命，是無法取代的。因此，我們一定要珍惜時間，做時間的主人。
在現實的生活中，人們往往都在時間逝去後，才漸漸懂得珍惜寶貴的時間，但寶貴的時間對自己來説——已經所剩無幾了。正因如此，才有了古人一聲聲的歎息：“少壯不努力，老大徒傷悲；一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。因為，只有時間是一去不復返的，所以我們一定要珍惜時間。”
我國偉大的思想家、文學家、革命家——魯迅就是非常珍惜時間的`。它認為節約時間，就等於延長一個人的生命，所以他工作起來從不知疲倦，常常白天工作，晚上寫作，一寫就寫到天亮。他在書房裏，總是坐在書桌前不停的工作，有時在椅子上看書，它認為這就是休息。魯迅整個一生都在拼時間。他説：“時間，就像海綿裏的水，只要願意擠，總是有的。”魯迅讀書的興趣十分廣泛，又喜歡寫作，它對於民間藝術也深切愛好，特別是傳説、繪畫。正因為它愛好廣泛，多方面學習，所以時間對他來説是十分的重要。它一生病，工作條件和生活壞境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。
魯迅不但愛惜自己的時間，而且珍惜別人的時間。它無論什麼時候去參加會議，從來都不遲到，絕不叫別人等他。即使是下大雨，他也會冒雨準時趕到。它曾經説過：“時間就是生命，無緣無故地空耗費別人的時間，跟圖財害命沒有什麼兩樣”。
同學們，“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰”。時間是無法用金錢換來的，要靠自己去爭取，不讓寶貴的時間從我們身邊插肩而過，我們所能做到的只有四個字：“珍惜時間！”讓自己做時間的主人，不讓時間白白流逝！
紅紅的太陽升起來了，新的一天就開始了；當夕陽灑下最後一絲光輝是，這一天就離終點不遠了。
在紅日與夕陽的時間段中，你都做了些什麼呢？讓我講講我的今天吧。
“班裏演講比賽有我的名字，”我一回家就嚷嚷道。“真的嗎？太好了！”媽媽也在一旁歡呼。媽媽問演講的題目是什麼？我得意洋洋的説是“關於幸福是什麼？”的演講，下星期四輪到我。説着説着我就開始從書上找“關於幸福是什麼”的`材料，書上沒有，我又從電腦上找，一中午的時間我白白的浪費掉了，因為我什麼也沒有查到。
因為今天是星期五，下午放學後我不用做家庭作業，便在電腦上玩遊戲。把時間用在了玩上，時鐘一分一秒的過去了，我把講演稿的事早忘到九霄雲外去了。我在玩的同時媽媽一直在看手機，時不時的觸一下屏幕。當時我並不知道媽媽在幹什麼？過了一會，媽媽説：“兒子，你聽聽這篇稿子怎麼樣？敬愛的老師，親愛同學們，大家好……”哦，原來媽媽在手機上幫我查資料。媽媽浪費了自己的時間，卻幫助了我。而我卻把時間用在了玩上。我玩電腦到夜間22點，媽媽查資料也到夜間22點。同樣是一個時間段，我做了什麼？
我回到房間一邊欣賞着樓下的霓虹燈，一邊反思。此刻，一絲皎潔的月光照進了我的心田。我拿出最心愛的日記本，一筆一畫的寫到：昨天已經成為過去的現實，明天還是個未知數，能把握的只有今天。勤勞者，時間會給他留下串串果實；懶惰者，時間只能留給他一頭白髮，兩手空空。
做時間的主人吧，不要讓一秒鐘的時間從你手中白白溜過。
今天我讀了樂多多寫的《胡小鬧日記》之“再見，馬虎和拖拉”。
文中描述了主人公胡小鬧深受馬虎和拖拉兩個壞習慣的影響，後來痛下決心立志改正的故事。
其中，令我最有感觸地情節是胡小鬧做事總是拖拖拉拉。跟別人約定時間見面，卻總是姍姍來遲，讓別人等很久。打了上課鈴，卻磨磨蹭蹭挪進教室。對於生活中緊迫的任務，他都是能拖則拖，不到最後一刻，絕不完成。
拖拉是很多學生擁有且普遍的壞習慣。其表現為無論是老師佈置的作業還是家長交給的任務，不到無法再拖下去的時候，絕對不做。到最後才慌慌張張地草草了事。結果不僅浪費了時間，事情辦得馬馬虎虎，還留給自己許多悔恨。
從我的身上也可以看到“拖拉”的影子。可這並不是我的本意。我喜歡看課外書，暢遊在自己的世界，隨着故事的情節而喜怒哀樂。可隨着年紀的增長，我的爸爸媽媽對我的學習要求越來越嚴格，沒有一點看書的時間。於是，我就有了“反正寫完還有其他作業，還不如慢慢寫”的.想法。但我也不希望這樣，既浪費了我的時間，還看不了課外書。我多麼希望能夠毫無壓力自由自在地看書呀！哪怕就十分鐘！可這對我—簡直就是一個奢求。而根本的原因又是什麼呢？我想，是由於家長沒有給孩子自己支配時間的機會。
有時候，望子成龍，望女成鳳是對的。但首先要有一個正確的教育方式，從小培養孩子學會支配時間。無止境地“壓榨”，只會引起孩子的消極抵抗，拖拖拉拉，不僅沒有實現家長的初衷，還後患無窮，反而又“培養”出了孩子的一個壞習慣。
所以，我向各位爸爸媽媽們建議:給孩子一定的自由時間，並引導他合理支配時間，在學習的同時，得到放鬆，一舉兩得，還會對孩子產生激勵作用。何樂而不為呢？
在日常生活中，我們總會瞧見一些做事磨磨蹭蹭、拖拖拉拉，不珍惜時間的同學。就拿寒假來説吧，他們往往要等到假期“餘額不足”了，才意識到自己的作業還未完成。這時，他們就火急火燎地補作業，最終作業質量令人堪憂啊！
魯迅先生説過：“時間，每天得到的就是24小時，可是一天的時間能給的`人帶來智慧和力量，給懶散的人只留下一片悔恨。”由此可見，時間是多麼珍貴！
我曾經也是一個不懂得珍惜時間的人。在我二年級的時候，媽媽説我做作業速度太慢了，一坐下來寫字就想着要上廁所、要喝水，不能專心靜下來寫作業，為此，媽媽感到很煩惱。有一天，我剛放學回到家準備做作業，發現桌上放着一個沙漏，媽媽走過來告訴我：“以後你每天做作業的時候就用這個沙漏來計時，看看自己用多少時間做了哪些事。”從此以後，我就用沙漏督促自己，跟着沙漏一起賽跑，慢慢地我學會了抓緊時間，高效率完成作業，學習做時間的主人。
俗話説：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”寶貴的時間就像東流的河水，一去不復返。雖然，我相信同學們都知道很多關於珍惜時間的名言，但有時候還是難免會浪費時間。我希望我身邊的每一位同學都能好好珍惜時間，把握好每一分每一秒，做時間真正的主人。
“過去的日子如輕煙，被風吹散了，如薄霧被初陽蒸融了……”這是朱自清先生《匆匆》中的一句話。文章圍繞“匆匆”二字，細膩的刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜，從而告誡我們要珍惜時間，要做時間的主人，要讓分分秒秒的時間用在學習上。
時間是公正、公平的。對於珍惜時間的人，時間會對你慷慨，讓你做更多的事情；對於浪費時間的人，時間會對你無情，讓你一生一事無成。試問，哪個有成就的人不是珍惜時間的人呢？魯迅把喝咖啡的時間都用在工作上，他每天都要工作到深夜。生了病也不放棄學習與寫作。因此他成了偉大的革命家、思想家、文學家。居里夫人在實驗室一待就三十幾個小時，正因為如此，她才提煉出0。1克寶貴的雷，她才多次榮獲“諾貝爾獎”，被稱為“世界文學巨人”。
想到這裏，我不禁臉紅、羞愧。每當星期天，我一完成作業，便守在電視機旁，寸步不離，早把學習拋到九霄雲外。暑假前，我制定了一張英語、語文、數學複習表。可暑假開始後，我一捧起書便想起了電視裏精彩的`節目。我想，暑假這麼長，明天也行；誰知，明天又和小丹出去玩了。直到暑假結束，我的英語、語文、數學書連翻也沒翻。
明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。只有珍惜時間，做時間的主人，才能有所成就。我以後一定分秒必爭，做一個珍惜時間的主人。
時間就像我們生命中匆匆的過客，他總是在我們不知不覺中，就悄悄地溜走了。正因如此，才有了古人的一句歎息：人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。
時間，來得快，去得也快，所以能否合理地安排時間，是決定一個人成敗的關鍵。莎士比亞説過：拋棄時間的人，時間也拋棄他。要在有限的時間裏，做更多有益的事情，想必也沒那麼簡單。
有人説：人生一共只有三天，今天，昨天，明天。那麼連今天都不能好好把握的人，又如何能夠回顧昨天，展望明天呢?俗話説得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。每過去一秒，你的生命就減少了一秒，浪費時間就等於謀財害命。一個花季少女，不知什麼時候就會在她的臉上出現絲絲皺紋。時間是絕情的'，不知何時他就會在你的臉上用一把冰冷鋒利的匕首刻下一道道歲月的痕跡。
在短短的一分鐘內，人們都可以幹些什麼呢?一分鐘可以做40個仰卧起坐，一分鐘鉛筆廠可以生產1600支鉛筆，一分鐘可以跑300米，一分鐘可以跳150下繩，一分鐘可以......只要把握好了生命中的每一個一分鐘，也就把握了理想的人生。
聰明的人，今天做明天的事，成為時間的主人;愚蠢的人，將今天的事推到明天去做，做時間的僕人。而是否成為時間的僕人，決定權就在你手裏……
在很多人的一生中，遲到，失約，早已成了家常便飯，對很多事情都一走了之；可是你想過改寫自己的時間嗎？你想過創造自己的時間嗎？試試做自己時間的主人吧!
一天下午，我按照正常時間出門上學。2點30分是學校開門的時間，而我，將在2點05分出門上學。一切地進行中，正當我走出小區門口時，我發現鑰匙忘帶了！此時的我驚慌失措，如同一隻受驚的兔子，臉上寫滿了驚慌。我迅速跑回家中，氣喘吁吁的停在門前，手在門上敲着沉重的'聲音。媽媽得知我忘帶鑰匙後，竟悠然自得地進入書房，取出鑰匙後慢吞吞地遞給我。媽媽！您知道嗎？我是幫開班級門的同學，這串鑰匙上繫着能打開班級門的鑰匙，那不僅是打開大門的工具，更是打開責任大門的一把鑰匙，這關係着同學們能否在第一時間進入教室，關係着我有沒有履行好自己的責任；如果我去晚了，他們焦躁的心情又該怎麼安撫？我不知所措的情緒又由誰來安撫？
此時已是2點10分，我帶着鑰匙馬不停蹄地奔往學校。汗從我的前額流到了臉頰，又流到了下巴，然後滴到衣領上。一會兒，衣領被浸濕了，而我依然像一匹不知疲倦的黑馬奔馳着，愈行愈遠，愈行愈累。漸漸地，我似乎聽見了歲月的時鐘“滴答滴答”的在我耳邊迴盪，那根時針轉得很慢，讓我在時光的通道中飛速前進。忽然，我彷彿看到另一個我在前面的馬路上行走；對！那就是按正常時間行動的我！我衝過去，超越了他，就在這時，我有一種輕鬆感，這種感覺一直伴隨着我，迎着同學們銀鈴般的笑聲，邁着輕快的步伐進入學校。
來到班上時，門已經開了，同學們做着自己喜歡的。命運把我愚弄了，可我並沒有感覺到這一點：因為我做了一次自己時間的主人。
時光飛逝，如曇花一現；日月如梭，似彈指之間，時間是過的如此之快。人們又常常發出感慨説：“時間要是過得慢一點多好啊！”我也曾這樣想過……
假如我可以做時間的主人，我會把時間倒流到我的童年。那時我還很年幼，無憂無慮的生活着；那時父母還年輕，並不像現在這麼勞累，頭上還沒有那麼多的白髮，也沒有那駝駝的背。我也可以整天與他們在一起，爸爸媽媽們也會由着我説：“別哭了，想吃什麼我去給你買。”如果真可以，我會保留與父母在一起的`一點一滴。
假如我可以做時間的主人，我會把時間翻轉到我上國小時。那時我一定會好好學習，好好讀書，奮發向上，不虛度光陰。珍藏與老師和同學在一起的每一瞬間，做好老師希望我做的每一件事。每天上課和老師説“老師好”放學和老師説“再見”，學好每一節課，完成老師每一次佈置的作業，獲得同學們的誇獎，那才是最快樂的事。
假如我可以做時間的主人，我會讓時間停留在現在。因為我現在身邊真的有太多的太好的人和事。我要感謝我的同學，是她們陪我玩耍幫我驅趕孤獨，在我最無助和最挫敗的時候，給予我鼓勵和幫助，給了我勇氣。我要讚美我的老師，是他們傳授我知識教會我做人，為我的以後鋪墊了那再好不過的路。
十幾年的時光從指縫間溜走，回首我走過的路，我真的有太多的後悔事，但我必須向前看，因為時間是寶貴的，它走過就不會再回來了。願我們能珍惜現在的每一分每一秒，不要讓時間像個過路人一樣，沒有為我們留下任何寶貴的、美好的、值得令人回憶的東西。
“呤——呤”下課鈴聲響了，我們全都不禁潸然淚下，因為我們被魯濱孫那堅持不懈，勇敢，鎮定的精神深深的打動了。
丹尼爾·福笛向我們介紹了魯賓孫乘船因遭暴風雨襲擊而流落到荒島，在島上他獨立耕生，後救了一個野人，取名“星期五”，跟“星期五”度過許久後，回到了文明社會。
讀了這個故事，我明白瞭如何叫堅持不懈。只有在危險時，在孤獨時的內心裏還懷有生存的`希望，才能説堅持不懈。此時我突然想到自己，還記得有一次做數學作業，碰到一道思考題，我百思不得其解，心想回到學校問同學不就行了，用得了自己絞盡腦汁的去想嗎!現在一想，為什麼麻煩同學呢?別人教你不用時間嗎?如果是考試該怎麼辦呢?跟魯濱孫比，真是感到無比慚愧!
是啊!應該把學習看作一種享受，俗話説的好，少壯不努力，老大徒傷悲。如果錯過少年的美好時光，長大後就一定會後悔的，所以要珍惜時間。大家應該知道一個科學家——牛頓，他有一次請朋友吃飯，正要開飯的時候，突然，想到自己還有一個實驗沒做，便埋頭與實驗室，他的朋友忍不住飢餓就先吃飯，當牛頓出來時飯菜已被幾個朋友吃光，朋友們以為要被牛頓罵，可牛頓卻認為自己已經吃過飯了，又走進了辦公室。這足以説明牛頓愛惜時間，珍愛學習。
高爾基曾經説過，世界上最快而又最慢，最長兒又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人後悔的。——那便是時間，現在我終於知道這句話的意義，在國小學習生涯的幾個月裏，我一定要爭取時間，擠出時間，不讓時間逃脱，做時間的主人，把以前流失的時間都找回來，緊緊鎖住!
今天，我讀了《從小做時間的主人》這篇文章，深受啟發。這篇文章主要講了時間就是生命，“時間”是人們生活中最熟悉的一個詞。一天有24小時，1440分鐘，86400秒。今天的事要今天完成，要斤斤計較時間，努力擠出可以利用的時間，要不斷給自己規定進取的目標，如果沒有壓力，就會放鬆對自己的要求，時間會白白流失。我們在學習時，要養成全神貫注的好習慣。
當我讀到“今日事，今日畢”這句話時更受教育。記得有一次同學找我玩，那時我正在寫作業，心裏想：“現在出去玩吧，等到晚上再寫”。可是一玩卻忘了時間，玩到很晚才回家，第二天沒能交上作業。現在我明白了，當天的事就應當天完成，不能拖到明天，應當從小養成好習慣，堅決不能“明日復明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎”。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”我懂得了時間一去不復返，浪費時間就是浪費生命！從今天開始我們要爭做時間的主人，好好利用時間。前段時間，我讀了我最崇拜的發明家愛迪生的許多故事。讀後，我漸漸悟出一個道理：斤斤計較時間，是愛迪生成功的`訣竅。
願大家都來珍惜時間，從今天開始，從現在開始爭做時間的主人，用有限的時間，去學習更多的知識，掌握更多的本領。長大後把所學的知識應用到無限的事業中去。
時間無聲無形，看似無窮無盡，但人的一生卻是無比短暫。正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，生命隨着時間而飛逝，可任何金錢都買不回來。我們只能跟着似箭的光影，如梭的日月來加快步伐了。
“時間就是生命，時間就是力量。”郭沫若的名言有力地説明了時間的重要，它對每一個生命都是無價之寶。人們常説時間是靠擠出來的，的確，想在有限的生命中做出無限的貢獻，誰又不會去爭分奪秒呢？
著名戲劇家關漢卿説過：“花有重開日，人無再少年”。少年時代是學習的最佳時期，如果不抓緊這段黃金時期好好學習，將來怎麼為國家做出自己的貢獻呢？
想想那些不惜時的人吧！他們糟蹋青春，把玩大好時光，抽煙、喝酒上網成了他們的主題。他們如此對待時間，也最終因此成了社會最底層的人物。這就是時間給他們的懲罰啊！
一個珍惜時間的人，會把時間看得無比重要，不管是學習、工作，還是其它任何事情，他都會爭分奪秒地完成，做到又快又好。從小就珍惜時間的'人，將來也一定是個做大事，不辜負社會的人。看來，時間的饋贈就是事半功倍，學業有成！
鑿壁偷光的匡衡，家裏很貧窮，連燈都買不起，白天有很多活要幹，為了讀書，晚上在牆上鑿出一個小洞，借鄰居家的光來讀書。他又是一個多麼珍惜時間的人啊，正因為他的惜時，他才能成為一代經學大師。
珍惜時間，不能延展生命的長度，卻能拓展生命的寬度。珍惜時間吧，這樣，我們在回首往事的時候，才不因碌碌無為而悔恨。
7月3日，我讀了一篇文章——《做時間的主人》，讀完後，我思緒萬千。 文章主要講了卡爾華爾德是“我”的鋼琴老師，他告訴“我”一有空，就彈幾分鐘鋼琴，這樣鋼琴就成了“我”生活中的一部分。“我”在大學教書時，利用空閒時間，寫了許多文章。我們要學會充分利用一點一滴的閒暇時間。
當我讀到“他使我發現了極短的時間，使我學會充分利用一點一滴的閒暇時間。”時，我的思緒被勾回了前不久那件剛發生的.事。 六月份，我要準備考“新課標英語等級考試”。我正興沖沖地翻着爸爸買回來的教材。當我翻到最後十幾頁時，我傻眼了，書上那密密麻麻的生詞讓我不禁“頭暈眼花”。 “媽媽，這生詞怎麼那麼多呀！”我向媽媽抱怨着。“你看，至少有幾百個！
”媽媽看了看哪些單詞，説：“是很多，現在離考試還遠着呢，我們每天背20個單詞，到了考試，不就全背完了嗎!” 第二天，我拿着一張單詞卡，來到了學校。課間，我從書包裏拿出單詞卡，一邊寫一邊背，一上午下來，已經快被消滅完了，只有幾個超難的單詞，還記不住。 下面一節課是體育課，我把卡片裝進口袋下了樓。不出我所料，我們班同學無視老師的存在，像怎麼講就怎麼講，氣的老師臉色發青，老師大聲喊道：“你們什麼時候安靜下來，什麼時候上課。”這時。我從口袋裏拿出卡片靜靜地背了起來。過了十幾分鍾，老師才氣呼呼地帶我們去體育館，而那時，我早已將卡片上的單詞背完了。
第三天，我帶着寫有35個單詞的卡片去上學，放學時，這些生詞我已經背熟了------就這樣，我在考試前竟然背熟了幾百個單詞，最後考試也取得了不錯的成績。 是呀，我們要充分利用每分每秒，做些有意義的事！
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”
——題記
三年級時，我記得非常清楚，一個週末，老師真的是一丁點作業都沒給我們佈置，除了考完大考之後，真是罕見！
難得老師如此慷慨，我回到家中，草率地將書包一放，鞋子一脱，漫不經心地打開電視。不一會兒，媽媽走了過來，用能殺人的眼睛瞟了我一眼：“兒子，作業做完了嗎？”還好我早有準備，立刻表明了今天沒有作業，媽媽卻不相信了：“什麼？不可能沒有做業，我得去問問別人，要真沒有，我給你佈置。”媽媽剛想拿起電話，電話卻先響起了……
“您好，是小何的媽媽嗎？請幫我轉接一下小何。”電話裏響起了這樣的一個聲音，看來是找我的。
“您好，是小何嗎？小剛説今天沒有作業，是真的嗎？”小剛的媽媽焦急地問道。
“阿姨，千真萬確！”我自信地説道，説完便掛掉了電話。”
才剛過完一兩分鐘，電話再度響起，我漫不經心地拿起電話。“喂，是小何嗎？我今天好慘啊，今天老師難得大發慈悲，沒有佈置作業，我媽卻……”沒等小剛説完，電話就掛掉了，看樣子，不像是自願的。
老師這個週末其實不佈置作業的理由再簡單不過，就是想讓我們自己能夠自己自覺地安排每一分每一秒，讓我們做時間的'主人。想想當日，時間就從我的身邊無情地溜走……
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們每一個人都應珍惜現在學習的美好時光，不要等到花謝了才懂得依戀。小升中臨近，我才知道時間多麼的寶貴。如今，我學會了珍惜時間，要精心安排剩下的，所剩無幾的零碎時間。
有一名高三的學生，在一次考試中數學考的很差，這名學生平時學習很努力，時間抓的也很緊，那為什麼考試不好呢？老師把他叫來，想了解一下他平時是如何學習的，幫他分析一下原因，老師的話還沒講完，學生就哭了起來，説是各科作業都很多，自己把時間安排滿滿的，總有做不完的試題，於是就犧牲了反思和總結的時間去完成作業。老師聽後很是同情，知道高三有很多這樣的同學，最後老師送給他一句話：做自己時間的主人。
我們都知道時間是寶貴的，時間的流逝是最無情的，我們每個人都懂得這個道理，但有一部分人不懂得珍惜，浪費青春，一生光陰虛度；大部分人都是惜時如金，趁着年輕，刻苦學習，努力工作，把每天的時間都安排的'滿滿的，這部分人中浪費時間的現象也很嚴重，就如開頭舉的例子一樣。
人的一生是何其的短暫，一個人的時間和精力又是多麼的有限，我們不可能把大量的時間用在生活中的每一件事情上，這就需要我們自己學會正確合理的安排時間，做自己時間的主人。
簡單一點説，就是要知道自己什麼事情該做，什麼事情不該做，什麼時間應該做什麼事，有效地利用時間是一種人人都可以掌握的技巧，就像駕駛一樣，有效利用時間，不是成為時間的奴隸，而是實現自己的人生目標，做時間的主人。一切完全取決於是否能夠成功管理自己的時間，這就是所有成功的祕訣所在。
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