在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的校門口作文，歡迎閲讀與收藏。
校門口有一棵高大的鳳凰樹，他默默無聞地站立在校門口，為我們遮風擋雨，陪我們度過一個個春、夏、秋、冬。
春天，鳳凰樹抽出嫩綠的葉子，一串串小小的葉子還像含羞草，可是我伸手摸一摸它，它卻沒有害羞地合上。清晨，陽光從細細密密的葉子裏穿過，灑在地上，像一點點星光在閃爍。下課了，小朋友還在樹下抓“星星”呢！
夏天，鳳凰樹舉起了鮮紅的火把，它的花有五瓣，花蕊根根分明，根的尾部有一粒紅色或黃色的`小點兒。一眼望去，幾乎看不見一片葉子，滿樹都是花，這不是一樹紅花，而是一片紅霞，美麗無比！傍晚，同學們三三兩兩的來到鳳凰樹下的長椅上看書，鳳凰樹樹為他們遮擋落日的餘温，送去一陣陣清涼。
秋天，鳳凰樹的葉子變黃了，落葉紛紛像一隻只美麗的蝴蝶似的飄落下來，給校門口的地面鋪上了一層金黃的地毯，光禿禿的鳳凰樹結滿了灰黑灰黑，扁扁的，像瓜子似的種子。秋風一過，鳳凰樹的種子紛紛落下，被貪玩的小朋友帶回家收藏起來。
冬天，寒風吹過，鳳凰樹雖然光禿禿的，但它不畏寒冷，依然昂首挺胸，像站崗的士兵一樣立在校門口，默默地守護着我們美麗的校園。
校門口的鳳凰樹為我們帶來了許多快樂，我愛校園的鳳凰樹！
教師評語：在你優美的語言文字中，老師彷彿也陪着鳳凰樹經歷了春夏秋冬身臨其境感受到了它的美麗、靜謐，令人回味無窮。真棒！
我們學校門口，自有一番獨特的風景。每當放學鈴聲響起，同學們就如同出籠的小鳥，向校門口飛奔，特別熱鬧。我們揹着書包，走出校門，家長們分列在人行道兩旁好象夾道歡迎“凱旋的將士”，讓我們倍感自豪和光榮。
校門口常有各種事發生，同學們肯定寫了不少感人的、正能量的事，我就不多説了，我想説一些其他的事。
過了校門口人行道，再向旁邊走，更加熱鬧。有時是手拿各種家教傳單的阿姨在發廣告，她們身邊圍滿了人問這問那。有時是賣玩具的小販在吆喝，吸引了同學們的.眼球，他們不禁停下了腳步，欣賞着，把玩着。但最能夠引我們的，是各種小吃的香味，有烤肉串的，烤香腸的，烤魚片的，還有炸雞腿的，等等。那味道，一聞肚子就餓了，但我還是控制住了自己。因為老師講過，那些都是不衞生食品。説起這件事，我還有一段“光輝歷史”呢！
記得我在國小六年級時，由於放學早，媽媽怕我肚子餓，便每天給我一些零用錢，千叮嚀，萬囑咐，肚子餓了買個麪包吃，千萬別買學校門口那些不三不四的東西。我當然是口是心非，心懷僥倖心理：偶爾吃吃，有什麼關係？結果忍不住天天吃這寫東西，直至肚子疼，腹瀉，爸媽才發現實情，於是他們切斷了我的“經濟來源”，從此，我沒有再肚子疼。後來在新聞裏看到關於校門口三無產品的報道：如劣質食品中化學物質超標導致血病等。
“三無”食品像顆毒氣彈，也許在你身邊就炸了。我們一定要一起努力，抵制“三無”食品，改掉好吃的壞習慣，不要為了一時嘴饞而遺憾終身。
在校門口遇到一些事，同學們一定要冷靜，能或不能做的事要有正確判斷，才能平安、順利地完成學業。
學校門口的“殺手”
在我們學校門口，有許多小攤，上面的食品五花八門，花樣百出。令人看上去直流口水，許多貪吃的同學，都忍不住上去嚐個鮮。可是，大家有沒有想過，門口的食品既沒有營業執照，又沒有衞生許可證，大家吃上去都沒有健康保證。下面，我就給大家介紹下校門口的無聲“殺手”。
一號“殺手”：火腿腸，“殺手”絕技：因裏面添加防腐劑，吃多了容易致癌。而且裏面的肉質，也不知道新不新鮮（提醒下，最近正在鬧豬流感）。
二號“殺手”：冰水（他們管那個叫），絕技：看上去花花綠綠的，顏色特別鮮豔，其實裏面添加了各種色素。吃多了容易致癌，據專家證實“小兒多動症”就是因為吃多了兒童偏愛的色素造成的，吃多了還會影響兒童的智力發育。
三號“殺手”：羊肉串，“殺手”絕技：據研究證明，燻烤時可產生數百種有害物質，其中，人們熟知的一種叫“苯並芘”。在燻烤肉類製品時，這種物質會大量產生，而烤魚、烤肉時油脂滴落在炭火中燃燒冒煙時，這種致癌物的'含量急劇上升。許多國家的調查表明，愛吃燻烤食品的居民中，胃癌等癌症的發病率較高。因此看出，羊肉串的殺傷威力不亞於前二號“殺手”。
學校門口的小吃令人又愛又恨，不過我在此奮勸大家，忌一忌口，不要貪圖好吃而“偷雞不成蝕把米”。
離下課鈴聲響起還有十五分鐘，他便站在校門口了，手裏打着傘。
他是來接孩子的。
等待的時間總是漫長的，他嘴裏哼着歌，一副悠然自在的樣子。10分鐘後，他微微皺起眉頭，嘴裏依然哼着一段小曲兒，別看他表情很輕鬆的樣子，但是心裏面十分急躁，那是因為他不時把頭往校園探進來，一遍又一遍地問校門口的保安：“什麼時候才下課啊？”“什麼時候老師才放學啊？”“都那麼遲了還不下課啊？”
不一會兒，便來了第二位家長——他身穿時髦的運動T恤衫，戴着一副墨鏡，頭上戴着運動帽，可以看出，他是一位熱愛體育鍛煉的達人——因為看見他已經繞着學校跑了一圈又一圈，現在足足跑了五圈！現在他到校門口，還在原地小跑，不停地喊着：“1——2——1！”過了一會兒，便又開始喊，“1——2——1，1——2——1”就慢慢將這漫長的時間給一點一點度過了。
然而，不知不覺中，一位“有錢”的“土豪”開着一輛保時捷跑車慢慢地前進，十分享受的“兜着風兒，哼着曲兒。”他不僅聽着音樂，還歡呼歌唱，彷彿他是一位男低音歌星。慢慢的，低沉而又渾厚的.聲音漸漸轉變為激昂而又響亮的歌唱。
第一個來接孩子的家長已經灰心喪氣，臉上佈滿陰雲、火燒眉毛、心急如焚了；然而第二個來接自己孩子的家長呢，現在還一直在原地小跑，嘴裏叨唸着“1——2——1！”接着又喊道，“1——2——1！”臉上微笑着，不知在想着什麼；而第三位家長則悠閒地坐在車裏面，安靜地躺在座椅上面，閉着眼睛，彷彿要沉睡幾千年一樣。
不一會兒，便又來了幾個家長，又過了一會兒，校門口擠滿了家長，變成浩浩蕩蕩的人海。
每一個學校門口都記載了許多的歡聲笑語，同樣也記載了許多的喜怒哀樂。
——題記
一天中正午，我的腳剛踏入校門就聽見巨裂的“砰”聲，隨後又傳來了一陣又一陣的慘叫聲。轉頭一看，原來是撞車了，三個人都被撞倒在地上。只見一個老婦人爬起來把她那輛破舊的電瓶車拉到那個乞討的爺爺的面前，“你打算怎麼賠吧！”那個老婦女惡狠狠地説。
老爺爺跪在地上説“我沒有錢，我只是一個乞討的而已，一家老小還讓給我錢讓她們治病呢。”這話還沒説完，那個女人一個耳光落到他臉上。接着，那個婦女的女兒從後面走了過來説：“還有精神損失費呢！”我剛轉身準備出校門時，卻被門口的保安大叔攔住了，保安大叔衝進了人羣中説：“既然這位婦女和她的女兒這麼想讓這位老人家賠錢，那我們就賠。”説着從自己口袋裏的掏出了300元錢遞給了老人家，老人家又將這錢遞給她們。
接着更多的人將錢湊集起來，有50元的，100元的，300元的`，不久就湊夠了2000元，老爺爺跪下來向大家磕頭致謝，個個都想將老人扶起，後來學校保安大叔一把將老人扶起，撣了撣老人身上的灰塵，説：“老爺爺你可不能這麼跪着呀！”老人將他拉到旁邊彷彿在祕密地説着什麼。
我剛緩過來，只見校園操場上空無一人，急急忙忙地爬樓梯走進了教室，坐在教室裏，我向窗外發呆正想：要是今天沒有這些在會怎樣。
校門口總會發生些奇奇怪怪的事情，有些是因為校門口的一次堵車，有些是因為孩子們發生的矛盾……
每當接近放學時，原來寂靜的學校門外就變得熱鬧非凡。家長們用各式各樣的交通工具從四面八方的街道上聚攏到學校門口。家長們有的騎着自行車，有的開着氣派的小轎車，有的騎着電動車，還有的駕駛着“突突”咆哮的摩托車，如風一樣疾駛而來……
叮鈴鈴……放學的鈴聲像一條弧線劃過校園的長空。這時，家長們不約而同的抬起頭，向校園張望去。每當從校園裏走出一支路隊，家長們總會有人詢問他們是幾年級幾班的。希望自己的孩子在這支隊伍中。
家長們有的急切的呼喊着孩子的名字，有的在談論自己孩子的表現，有的家長向孩子的同學詢問自己孩子在學校的情況，如果告知表現不好，家長會板着面孔怒罵自己的孩子;如果轉告很好，這時家長臉上就會露出滿意的`笑容。還有的家長急切的等待着，盼着自己的孩子早些放學。
此時，孩子們也從學校陸陸續續的出來了。有的興高采烈，一看就是得到老師表揚了，有的垂頭喪氣，不用問肯定是挨老師批評了。有的孩子在一起追逐嬉戲，有的蜂擁而上爭搶一些廣告單。有的跨上接送車，有的你擁我擠的買小吃，讓沒帶錢的孩子垂誕三尺。還有的東張西望看看有沒有車，然後結伴過馬路。
這時的校門口熙熙攘攘，被人羣圍得水泄不通，像是熱鬧的集市。隨着時間的流逝，熱鬧的校門口又恢復了寧靜。
同學們可否注意到這熱鬧的背後凝結着多少父母的苦心，真是“可憐天下父母心”啊!
早上，媽媽剛送我到門口，我就發現門口的保安有些不一樣了。我所熟悉的那些保安叔叔呢？他們怎麼不見了？因為怕上學遲到，我只好帶着滿腹狐疑進了教室。
到了中午，我已經按捺不住我的好奇心了，但又怎樣才能和保安叔叔交談呢？對了！我不是有一張《鄞州日報》小記者憑證嗎？正好可以拿去採訪保安叔叔呢！想到這風索性一不做二不休，興沖沖地拿着小記者證跑進了保安室。
一進保安室，一個高個子胖叔叔就友善地問：小朋友，有什麼事嗎？”我聽，立馬亮出小記者證，説：“你好，我是
《鄞州日報》小記者，專門來採訪你。“胖叔叔這話就樂了，笑着問：”好啊，那你想問些什麼？“我脱口而出：”請問你的穿着是……。“胖叔叔聽了指着頭上的頭盔説：”這個是鐵帽，很厚實，防彈，外衣口袋裏是上崗證和編碼，它們可是貨真介實的哦！特別是這身上衣，別看它“其貌不揚”其實內芯是堅硬的`鐵片。”我上前摸了摸可真重啊胖叔叔抖抖防彈衣，指着腰帶説：“這可不是普通的腰帶，裏面裝着有催淚彈、電警棍和第長繩。可以有效地制伏劫匪等不法份子。“我若有所思地點了點頭，又問：”那你們如何工作呢？“胖叔叔又説到：“每次家長來找老師，不僅要經過老師允許，而且還要檢查身份證，而學生出校必須讓老師和家長在校單上簽名後方可通行。”我終於知道保安叔叔的重要性了，這才造別了保安叔叔。
放學後，我把今天的事一五一十地告訴了老媽，老媽説：“現在學校防護措施這麼好，我們家長把小孩子送進了放心多了！
放學了，同學們飛快的跑下樓，準備回家。隨着一聲聲響亮的“老－師－再－見！”我們跨出了學校的大門。校門口接學生的家長可真多。
“喂，孩子回家了嗎？現在還沒有接住孩子，急死了……。”只見一位阿姨焦急地給家裏打電話。
“媽媽，我今天值日，上午忘了告訴你，真是對不起。”一個從校院裏跑出來的女孩對這位阿姨説。
“沒事，只要你沒事就好，剛才一直接不到你，可真是把媽媽嚇壞了。”説完便帶着女孩走了。
嘀－嘀－，一陣車笛聲傳進了人們的耳中。“讓開一下，讓開一下！”只見一位中年男子開着車來學校接孩子。
“爸爸，爸爸！”一個小男孩跑了過來“今天作業不多。”
“快上來吧”，爸爸拉開車門，讓小男孩上車了。原來，這位叔叔是為了不讓孩子累着，才開車到校門接的`。
一位老奶奶又吸引了我的注意力，只見她手上提了一些菜，站在校門口。看來，看來她一定是來接孫子又順便買了一些菜。看她滿頭銀髮就知道已年過花甲。
“奶奶，我放學了。”一個小女孩跑了過來。
“喲，研研放學了，”老奶奶高興地笑着説，“今天學了什麼，遇到了什麼開心的事，快給奶奶講一講……”
這種愛叫關愛，這種情叫親情。這一幕幕情景天天都會出現在熱鬧的校門口。
我是一名山師附小的學生，我每天上學放學時，都會看到這樣的場景：因為校門口有一條馬路，我們上學時也正是上班的高峯期，來往車輛川流不息，非常擁堵，學生過馬路時很不安全。但是，在我們身邊，總是有一些人在保護着我們的安全，幫助我們過馬路。他們分別是我們學校的保安彪爺爺、執勤老師和交警叔叔。
我每天上學時，走到路口，總會有一位面帶慈祥的爺爺來牽着我的手過馬路，這位爺爺就是彪爺爺。彪爺爺每天穿一身整潔的保安服，每次護送我們過馬路時都會説：“孩子好，小朋友好！”每當車來時，彪爺爺總是伸出手攔住車説：“讓孩子先過，讓孩子先過。”彪爺爺無論颳風、下雨、下雪，都會準時在馬路旁迎接我們，讓我們安全的去上學，學到更多新知識。
我們的.值勤老師每天在校門口和路口帶着微笑迎接我們，那微笑好像在説：“歡迎同學們！希望你們度過快樂的一天。”值勤老師同時也在關心着我們的安全，和彪爺爺一起組成了一道保護我們安全的防線。
除了值勤老師和彪爺爺以外，還有人在保護着我們的安全，那就是交警叔叔。交警叔叔每天在車流中指揮交通，讓我們安全過馬路。不論是炎熱的夏天，還是寒冷的嚴冬，也不論颳風下雨，還是大雪紛飛，都會準時的在馬路中間保護着我們。
值勤老師、彪爺爺和交警叔叔，是他們讓我們開開心心地上學，安安全全地回家。他們組成了校門口一道亮麗的風景線。
每日中午鄰近放學時大家學校門口就會集聚來接小孩的父母。裏三層、外三層，校門口都密不透風了。有手上提前準備一些小零食的，長輩的。有耐心等待着的父母。也是有氣得像心急火燎手忙腳亂的外公外婆。口中叨唸着如何還不出來呀？我還有別的事等待要去做那。放學手機鈴聲一響小朋友們魚貫而出這時候的校門口呀真可謂是人潮人海非常熱鬧。
馬路上五顏六色的轎車，電動車和單車……排着了長隊一樣的團隊轎車的嘟嘟聲單車的叮手機鈴聲和學校外店鋪的廣告宣傳聲一齊奏起了美好的協奏曲。三路公共汽車也像看熱鬧一樣。慢慢地開回來全部馬路都快處在偏癱情況了。讓開，讓開靠這裏交警隊朋友來啦校門口的紀律才擁有一點轉好。
院校旁的攤點做生意火到爆。你看看，炒粉店自己當老闆正忙得不相往來。笑的多高興呀！一定是賺翻了。
我是個正宗的吃客，每一次放學我還想買點兒吃的。可母親説過，外邊的物品不能吃，可我還是把媽媽語錄拋來到九霄雲外。今日説確實的我見到涼麪肚裏的饞蟲就越來越活躍性起來。我控制不了自身想着媽媽，抱歉啦我也一次就這一次我取出的身上的.全部的家產——2元錢。拿給老總，老總心照不宣利索的幫我一碗涼麪。我端起涼麪，津津樂道地吃起來。
每日放學大家都是會歷經那樣的場景，實際上你想一想大家院校有3000多位同學們一起下課了。再再加上外邊的人，不擠才怪呢！大概半小時後，大部分同學們都回家。這時候校門口才漸漸地的修復往日的寧靜。
“快看！這個最講禮貌的班出來了！”
“他們的隊伍排的好整齊啊！”
“看！這個班主任好漂亮！”
“這是那個班啊？”
“你看看前面舉的牌子就知道了。”
“啊！我看到啦！是二·二班！”
在一片讚不絕口的議論聲中，我們二·二班的小朋友們邁着整齊的步伐，在班主任張瑞豔老師的帶領下，精神抖擻的走出了校門口。“一二一，一二一，立定！解散！”隨着值日生響亮的喊聲，小朋友們全體面向老師深深的一鞠躬，齊聲高呼：老師再見！
這是孟州市黃河大道中段，韓愈國小的大門口。只要是下學的時間，總是熙熙攘攘很多接學生的家長們。 每天，下學的鈴聲一響，全校的.學生就像潮水般湧向校門口，接孩子的呼喚聲，此起彼伏的答應聲，孩子們急着找家長，家長急着尋孩子，電動車，自行車，還有路邊停着的各種各樣的小汽車。擠擠抗抗，喊喊叫叫，熱鬧非凡。
我們的張老師告訴我們：下學隊伍要排整齊，不喧譁，不説話，校門口解散的時候鞠個躬，這個躬既是給老師鞠的，感謝老師的辛苦工作和親切教導。又是給前來接我們的家長們鞠的，感謝家長們撫養我們的不容易。還要謝謝門衞的叔叔伯伯，是他們冒着暑熱嚴寒的辛苦工作，保障了我們學校的安全。
親愛的老師們：親愛的家長們：親愛的朋友們：我們是不是做的很好啊？請喜歡張老師和我們這些小不點們吧！
校門口，幾乎每時每刻都能看到保安師傅那筆挺的身影。
師傅五六十歲的年紀了，卻是老當益壯。不管颳風下雨還是烈日高照，他總是樂呵呵地守護着我們。他的皮膚經過烈日的考驗，變成了健康的紅黑色，一道道滄桑的皺紋，是歲月刻下的痕跡。
師傅是個幽默感十足的人。有一次，我去找我丟失的書本。年輕的保安叔叔隨意翻找了幾下，嚷嚷道：“沒看見，這裏沒有你的書。”一想到回家老媽咆哮我丟書的情景，我心裏更加着急了，眉毛擰在了一起。可師傅卻耐心地又尋找了好幾遍，但仍不見書的蹤影。他只好無奈地唱道：“我拿什麼奉獻給你呀，我那可愛的.小孩——”聽着保安師傅那走調的歌聲，我撲哧一聲笑了起來，連焦慮也瞬間跑的無影無蹤。
別看保安師傅看起來粗獷，其實他可是個充滿閒情逸致的人呢，有些意外吧。他在傳達室的窗口上養了一傅看起來粗獷，其實他可是個充滿閒情逸致的人呢，有些意外吧。他在傳達室的窗口上養了一缸金魚，換班休息的時候，就與金魚聊天説話。
一天中午，保安師傅神祕兮兮地跟我説：“告訴你呀小娃娃，我這金魚能聽懂我説話呢。”我笑了，他以為我不信，急忙説：“不信我給你看呢。”隨後，裝出一本正經的樣子，拍着魚缸，大喝一聲：“停！”嚇我一大跳，再看看魚缸裏方才活蹦亂跳游來游去的魚兒果真停了下來，緩緩搖尾。我鼓掌讚道：“太棒啦，伯伯你真厲害。”師傅如孩童般，得意地笑起來，那一道道皺紋像菊花一般。
即使是休息日、節假日，學校裏空無一人，保安師傅依然會堅守崗位，用他那炯炯有神的眼睛時刻關注着校園，看護着學校的一切。
校門口保安師傅的身影，是學校一道引人注目的風景線。儘管他們的工作平凡，卻守護着我們的平安。
説起名人，大家一定會想到那些英雄和明星。其實三百六十行，行行出狀元。只要在某一方面有傑出成就的也可以稱作地方名人。
我們學校門口就有一個小有名氣的折竹子的人，折的東西栩栩如生、惟妙惟肖，就如同活了一般。
這個人經常裹着一件粗布衣，拿着一個竹筒和一個袋子，坐在那賣着折竹。
他的手藝非常好，如果要用詞來形容的話我只能用完美無瑕來形容了；他的手法也很嫻熟，竹葉與竹子的編制如同行雲流水一般，沒有絲毫的停滯。
有一次，放學回家，我看見了他正在做一隻竹蜻蜓，我便停下了匆忙的.腳步，站在那看他這蜻蜓。他似乎已經入了魔，根本就沒有發現我的存在，可見他有多麼的專注了。此時他就像一座雕塑，靜靜的坐在那裏，兩隻眼緊盯着雙手，手就如迷幻一般的，眨眼間完成了數道工序，可見他是多麼的喜愛折竹。
此時摺紙蜻蜓在別人眼裏，就像一隻蟲子，而他將一支細細的竹竿插進去，就成了一隻令人愛不釋手的竹蜻蜓。這時，一陣微風吹來，使蜻蜓翅膀直拍，似乎在向他傾訴着什麼。他的眼裏也露出了一絲不可察覺到的微笑。這個時候，他才發現我的存在，但我已經完全看呆了。從此以後，我對這位前輩十分尊敬。
後來，我們給他起了一個外號，叫“折竹老人”。這位老人對摺竹是如此執着，就算是數九隆冬也依舊這樣，也正因為如此，他成了我們認為愛厲害的人。
“叮鈴鈴“放學鈴聲響起來了，同學們都整理好書包下樓了。我理好了書包下了樓才發現已經下雨了。於是我便找了一個地方避雨，等爸爸過來接我。這時，校門口已經擠滿了來接同學的家長。
我站在避雨的地方焦急地等待着爸爸。後來，同學們一個一個地走了。不久之後，學校就剩我一個人了。我一個人自言自語道：“爸爸怎麼還不來啊？”話音剛落，爸爸就急匆匆地趕過來了，手上拿着傘。身上被雨淋濕了，頭髮也淋濕了。身上還有一些不易察覺的血跡。我見到血跡就問爸爸：”爸爸，你這是怎麼了？沒事吧？“爸爸淡淡地回答道：”沒事，咱們回家吧。“正當我們要走的時候，有一位中年人急匆匆地跑過來，説：”可算是追到你了，大恩人！謝謝你！這是我的小心意。”“老爸，這是怎麼回事啊？”我站在爸爸旁邊，不知所措地問道。”沒什麼事。“説完就要接我回家。“這也算沒事啊。這可是天大的事！小姑娘，你爸爸剛剛救了我媽媽，而且做好事不留名！幸虧我及時找到了你爸爸，不然，我媽媽就會茶飯不思的。小姑娘，你還不瞭解事情的.經過吧。讓我來告訴你好了。那個時候，我的母親正走在人行道上，但是她沒有注意看是紅燈還是綠燈。就那樣直接走了過去。後來一輛車開了過來，撞到了我媽就開走了。後來你爸看見了，就把我媽抱了起來急忙送往醫院了。之後，我媽就被送進了急救室，後來，他見到我媽的包裏有一張聯繫卡，於是你爸爸就一個一個電話打了過去。打完之後，他等親戚到了就走了。”
我聽完了這段中年叔叔説的話，頓時覺得爸爸好厲害。我有一個好爸爸！
我從沒注意過家長來接自己的孩子。一次偶然的機會，使我注意了。
這天，我們放學很早。我把作業寫完後，就在校門口跳皮筋。門口那寬闊的馬路上，車輛順利地通行着，自行車好似水流一樣從門前流過。車鈴聲、喇叭聲交織在一起，組成一支催人奮進的樂曲。
到了五點多鐘，校門口變得不安靜起來。“笛、笛、笛”一陣刺耳的聲音響過，一輛轎車停下來，走出一位白髮蒼蒼的老爺爺。老人拄着枴杖，緩緩地走到門口，眯起眼看了看校園，嘴裏不知説了些什麼，就坐在樹蔭下，焦急而又耐心地等待着。
遠處又駛來幾輛自行車，從車上跳下幾位中年男女。一位阿姨一邊用太陽帽扇着，一邊望着大門，不停地按着車鈴，好像在向自己的`孩子發出信號。
接着，又來了摩托車、汽車、自行車·一把門日堵得水泄不通。就連我的“天地”也被人佔領了。
“鈴……”放學鈴響了，國小生們蹦蹦跳跳地跑出來。老人抱起小孫孫，拿出糖豆，送進孫孫那急不可待的小嘴裏。小孩吃着，在老人那佈滿皺紋的臉上狠狠地“咬”了一口。老人樂得鬍子翹了起來。阿姨見了女兒，忙把她那沉甸甸的書包挎在自己肩上，把太陽帽戴在女兒頭上。女孩兒拉着媽媽的衣角，撒嬌地説:“我要喝汽水。”“還是喝白水解渴。”阿姨笑着説。女孩兒生氣地跺了兩腳，摘下帽子狠狠地甩了出去。嘴喊得能掛個小油瓶。阿姨無耐，只好買了瓶汽水，塞到女兒手裏。女孩兒津津有味地喝着。阿姨撿起帽子，在一旁為女兒扇着，而她的額上卻滲出了顆顆汗珠。女孩兒喝完了，坐上車子，和媽媽走了。
一個個孩子都被領走了。校門口漸漸安靜下來。望着眼前的一幕，我不禁從心底發出呼喚:親愛的家長，我們不要做嬌寶寶，要做九十年代的好苗苗。
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