老師我想對您説優秀作文

在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的老師我想對您説優秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師我想對您説優秀作文1

老師，我想對您説。我想為您寫首詩！

我握住筆，我開始思索，我不知道怎樣下筆，如何描寫、是點寫您，還是些您為我們辛苦工作着。霎時間，無數的詞語：勤勞、樸實無華、平平淡淡、辛勤、園丁，全部浮現在我腦海中，牽動着我的思緒。

老師，我想對您説。我想為您寫首詩！

老師，您的職業被人稱為是最神聖的職業，因為，每一個國家的棟樑都是由老師所培養出來的，老師，您每天總是辛勤的工作，沒有任何怨言的，有人説老師是一位辛勤的園丁師，學生就像需要修剪的花草；有人説老師是充滿花蜜的花朵，學生就像一隻只渴求花蜜的蜜蜂；有人説老師是陽光與雨露，學生就像雨露下的植物。老師您的一生都在為我們服務。

老師，我想對您説。我想為您寫首詩！

老師您雖然是個普通人，但是您的一生並不普通。您有一雙有神的眼睛、有一張巧言妙語的'嘴，您充滿了魅力，您有超人的智慧，您雖然是個平凡人，但平凡中充滿着偉大。

老師，我想對您説。我想為您寫首詩！

老師您被譽為是拖起太陽的人，這是理所應當的，您總是為學生付出，有笑有淚、有喜有悲、沒一位教師都希望自己的學生桃李滿天下，而您卻只希望我們能夠好好學習，我們不能總是口頭讚揚老師，您的付出是不能用文字所表達的。

老師我對您説的這些都是你的學生髮自肺腑的！

老師我想對您説優秀作文2

這世上我們做感激的人是誰？有人説是父母，有人説……而我覺得是老師。

老師，老師，我默默讀着這兩個感動人心的字，我回想起幼兒時代老師對我的疼愛。

一個下雨天，我放學後習慣性站在保安室等媽媽，一個小時過去了，還是不見媽媽的身影，我心裏焦急如焚，走出保安室，跺着小腳丫，一邊哭，一邊任雨水淋個透，淚水模糊了我的雙眼，憑着直覺，身後似乎有一雙手向我靠近，我回轉一看，哦！原來是我的帶班老師——漂亮的陳老師，她一下子抱起了我，一邊走，一邊説：“樂樂，先到我家去，待會老師打電話給你媽媽，好嗎？”我點了點頭，心裏説不出的温暖。

還有一次，記得那是一個火熱的夏天，我們排着隊伍，一，二，三，沒錯，我們在跑步呢，啦啦啦，啦啦啦，我正沉迷於自己那“美若天仙”的歌聲，根本忽視了石子滴滴的存在，於是石子王國決定給我最最嚴厲的懲罰，那就是——撲通一聲，哎喲，我心想：疼死我了，臭石子。李老師聞訊趕了過來，關切地問：“俞易涵，怎麼樣？”我説：“沒事。”李老師説“：扶俞易涵起來。”到了校醫室，醫生説：“她傷口發炎，傷口上有石子。較嚴重。”李老師説：“怎麼辦呢？”醫生説：“得用鉗子夾出來。”李老師説：“好吧，醫生輕點。”“知道。”醫生説，李老師走過來，對我説：“俞易涵，要是弄疼你了，就抓住我的手。”我點點頭，説：“我知道。”啊啊啊啊，一，二，三，四，五，石子被夾了出來，回去的'路上，我無意之間看見李老師的手，有紅紅的手印，我知道那是我弄的，心裏有説不出的難過。

老師，我想對您説：“我永遠love you 。”

老師我想對您説優秀作文3

今天是一年一度的母親節，老師，我想對您悄悄地説：您雖然不是我的母親，但有慈母般的温柔和撫愛，每當放學，同學們來你這裏學習的時候，您知道同學們肚子都餓得飢腸轆轆，馬上拿出為我們準備好的麪包、餅乾和一些我們喜歡吃的食品。我一邊吃一邊品味到您真是一位體貼入微、急人之困的好心人。

老師，您把每個學生看做自己的孩子一樣陪伴我們成長，您把我們的一舉一動都看在眼裏，如果同學的臉上或手上有劃痕，您都看在眼裏，都要過問。如果我們做錯了什麼，您會耐心、細心地教導我們。您關心我們的學習，學校考完試後，您總是要打聽我們的成績如何，對取的好成績的同學，您會向他們投來讚許的目光，露出滿意的微笑；對成績下滑的同學，您會用鼓勵的神情看着他們，並語重心長地説：“不要氣餒，只要用心，踏踏實實地學習，好成績會與你同行的`”。

自從我來到您的輔導班學習，讓我感受到您無私的將自己的智慧一點一滴地傳授給我們，我不光積累很多知識，掌握了寫作文一些方法和技巧，越來越喜歡寫作文，還明白了許多做人做事的道理。

人們都説父母是我們的第一任老師，那麼老師就是第二任父母。老師，您為我們所做的一切，都是無法用語言代替，只能用心來表達！

在母親節的到來之日，我用零花錢給您買了一束紅豔豔的康乃馨，那火紅的花瓣代表我對您的敬佩之心，陣陣花香代表我真誠地祝福：老師，您永遠健康！我永遠愛您！

老師我想對您説優秀作文4

老師您像温暖的陽光，您的笑容總是融化我的心靈，當我傷心時，您都會給我一個招牌窩心的笑容，讓我不再沮喪或失望，而是眼前出現一道光芒，讓我很感動。

老師您每天穿着一身寬鬆的運動服裝，一頭清爽的頭髮，加上一副時尚的墨鏡，有如歌星般的帥氣、狂野，讓經過的女同學都用羅曼蒂克的愛慕眼神看着你，讓其他男同學忌妒的牙癢癢的，你幽默的上課方式讓大家捧腹大笑，讓大家差點掉了大牙，你的幽默凸顯了你的氣質。

在這短短的兩個星期，你對我的付出即使講了三天三夜都講不完，舉個例子來説，當我的閲讀心得不被看好時，你不會大聲的漫罵我，反而是用力的讚賞我，讓我又有信心，找回迷失的方向，讓我再度有了生命力，不再害怕面對失敗，而是讓我勇敢的再往成功邁向一步，因為你的鼓勵，讓我重新站了起來，像是摔倒的小孩，有了媽媽的勉勵，努力的爬起來。

但是當你生氣時，你就會像可怕的惡魔，這時的我，就像怕被路邊的野貓吃掉的小老鼠，深怕下一秒就活生生的'被一口吞下肚，臉上寫着驚恐不安的表情，原本快樂的氣氛，就這樣頓時變的陰森森的，可見當您生氣時，全班都會被你嚇的驚慌失色，所以老師請您不要時常發脾氣，這樣對你我都不好，誰也不會開心的。

老師您就像大海，處處的包容着我，您不辭辛勞，盡其所能的以活潑、有趣的方式來教導我們，讓每個蓄勢待發的同學，都能在書的世界中得到啟發，乘着想像的翅膀，盡情在各領域的翱翔，讓我明瞭學習是一件怡然自得的事。

老師我想對您説優秀作文5

在國小的階段中，有許許多多的老師教導我，但在我心目中印象最深刻也是我最喜歡的一位老師，是我五、六年級的班主任師黃老師，黃老師我有好多話要對您説。

從五年級開學的第一天起，我就很喜歡黃老師的教學以及待人處事的方法……，黃老師的教學方法與其他老師的教學方法是與眾不同，有的老師上課時，總是讓我想趴在桌面上呼呼大睡，因為我覺得老師好像在唱哄小寶寶睡覺的.搖籃曲，於是眼皮就慢慢的闔上，閉上眼後就睡着了，但是黃老師上課時，生動又活潑，一點也不死板，有時會作出一些爆笑的動作，逗得全班鬨堂大笑，但在笑聲中理解了其中的道理，也順帶的使我體內的瞌睡蟲被笑聲震的頭暈目眩，嚇的走遠了。在考試時，老師也會拿一張跟我們一模一樣的考卷，來小試身手動一動自己的腦袋瓜，複習學過的題目，考完後，老師偶爾沒有滿分，因為老師粗心大意沒看清楚題目就答題，老師雖然是老師，但還是會犯錯的，這樣一來更讓我深刻的瞭解看清楚題目的重要了。老師上課時，偶爾會提到一些古人所説的諺語或成語，例如：古人説：““鐵杵磨成繡花針””也是磨杵成針，老婦人要把一根粗粗的鐵杵磨成一根細細的針，這就像“有志者，事竟成”一樣，只要有恆心，努力去做，無論多麼困難的事，都可以完成！

在黃老師的教導下，我獲得了“堆積如山”的知識，黃老師對每一位學生都只有“有教無類”，黃老師我有話要對您説：“黃老師您的諄諄教誨我會永遠惦記在心的，黃老師謝謝您！”。

老師我想對您説優秀作文6

在我的成長過程中，幾乎每一個日子都是幸福的，爸爸、媽媽給予了我生命，老師帶我們走進了知識的海洋，教會我們讀書、寫字、習作….在這裏，我想對老師説聲謝謝！

劉老師，您還記得嗎？有一次，我因為晚上沒有休息好，所以上課一直走神，當我東望西望，回過神來時，您已經走到我身旁，大聲地批評了我，還讓我下課到講台上站着，頓時，我心裏翻江倒海，久久沒有平靜。下課了，我站在講台上，由於我説出了原因，所以您原諒了我，我高興極了！劉老師，你還記得嗎？昨天，我一號本的`內容沒寫對，是你細心地和我一起分析錯誤，所以我一會兒就訂正完了。劉老師，你還記得嗎？在一年級時，我有一次寫一號本，由於字沒寫好，所以重寫了，是你在這三年當中，為我們指導，所以我們才被評為優秀書法班級。劉老師，你還記得嗎？在我不識字到能認識一千多個字了，從我只會寫一句話，教到我能寫四百多字的作文了。

劉老師，你看見我長大了嗎？我從不會繫鞋帶，到現在會繫鞋帶；從大哥哥大姐姐牽着我升旗，一直到現在，我牽着弟弟妹妹們升旗。我長得真快，對吧！

劉老師，你嘔心瀝血地教我們，就像冬日的太陽照耀着我，又像春天的雨露一樣滋潤着我。我想再次對劉老師説聲：謝謝您！

老師我想對您説優秀作文7

敬愛的柳老師：

您好!

這是我第一次給您寫信，提起筆，往事一幕幕湧上心頭。我有好多好多的心裏話想對您説。

剛上一年級的我，對校園的一切都感到陌生，所以十分膽小害怕。一到上課，我就覺得緊張，不敢舉手發言，甚至連碰見您都不敢説一聲“柳老師好”。您注意到了這些，總是微笑地看着我，拉着我一起參加班級活動。漸漸地，我成為了課堂上的活躍分子，開始主動和同學們交往，並有了越來越多的好朋友。現在，每當我膽怯的時候，您那鼓勵和期盼的目光就會給予我力量。

還有一件事令我記憶猶新。您是我寫作的啟蒙老師，從我第一篇習作開始，您就經常告訴我，哪裏需要修改，哪裏需要加強。記得三年級時，您讓我們寫一篇《訓練小耳朵》的'習作。當時，我沒有寫出耳朵聽到不同聲音的感受，文字乾巴巴的，結尾也很生硬。您走到我的座位旁，輕輕俯下身來，小聲地指出了我的不足。按照您的建議，我對習作進行了修改，文章立刻出彩了不少。從此，我對寫作產生了深厚的興趣。只要我的習作在雜誌上發表了，我第一個想告訴的人就是您，希望和您一起分享我的喜悦。

柳老師，您是嚴師，也是慈母。我生病時，您比我還難受;我摔倒時，您比我更焦急;我成功時，您比我更開心……您是一棵大樹，為我遮風擋雨;您是一支蠟燭，照亮我前進的每一步!

衷心地謝謝您，柳老師，千言萬語都難以表達我對您的感激之情!

祝：

身體健康

老師我想對您説優秀作文8

老師我想對您説在教過我的所有教師中，留給我印象最深刻的是一位英語老師：劉鑫。劉老師並不是我們學校的教師，她是一位從孝都中學調來的老師，説來也巧，我的姐姐正是從她帶的畢業班裏畢業的。

您是否還記得兩年前，您對我的聲聲關切之聲讓我久久難忘。

那一天上午，我是因為昨天發了高燒而嘴裏都是股藥味，連我平時最愛吃的雞腿都沒咬一口就被倒進了垃圾桶裏，聳拉着腦袋回到教室休息，你正好吃完飯回到教室批改作業，批到我的作業有錯，便把我叫到了身旁而你卻沒有和我提半點作業的事兒，而是對我説：你臉上沒有一點兒血色，嘴脣發白，怎麼？是不是生病啦？我吸了吸鼻涕説：沒有，只是有一點小感冒而已。可是，我看你的樣子好像有點嚴重啊！你有點擔心地説：你中午一定沒吃飯吧，我這裏有一些零錢，你拿去買個麪包啃啃吧！我用力地搖了搖頭：謝謝老師，真的不用了！説完一隻温暖的手輕輕地落在了我的`額頭上：這兩天要考試了，學習有些緊，注意休息，不要把自己給累壞了，知道了嗎？我沉默了，一句話也沒説，只是靜靜地回到了座位上

那天，您並沒有把我有錯誤的作業發給我，而是到了第二天，我完全好了之後才親手交給我，讓我改正。

您那一聲聲關切的問候，一次次對我的寬容大度，您那隻温暖的手深深地印在了我的腦海裏，讓我久久難忘。教師節又到了，我祝您永遠年輕美麗！

老師我想對您説優秀作文9

老師，今天我想和您説説悄悄話。您每天都給我們傳授知識，總不顧自己的身體來指導我們，您用自己的生命來開闢我們通向未來的路。您的一句罵，總可以讓我們自我反省；您的一次表揚，總可以讓我們自信滿滿。

您是我訴説心事和安慰我的那個朋友。

前段時間，因為嚴重反感媽媽肚裏的“二胎”，我情緒反常，上課不專心，作業也沒那麼認真了。當您發現後，像朋友一樣親切地找我談話。剛開始，我忐忑不安，以為您一定會批評我。後來發現您沒有半點兒指責我的意思，反而像媽媽一樣和我談心事兒。我十分驚訝，也很欣慰，一口氣把所有的委屈和擔憂都説了出來……您聽了，嫣然一笑，便説起了您小時候的事兒。

聽完後，我在心裏想：原來老師小時候也有和我類似的思想吶！接着，我們兩人不像是師生關係，而變成了“閨蜜”。我訴説着我的心事和想法，您洗耳恭聽。我十分驚訝，原來您的.內心這麼細膩！您的心居然可以理解我怪誕的思想。您和我説説笑笑，還和我説了“孤獨”“後悔”等詞，徹底讓我從心底裏接受了“二胎”的事實。最後，您還送我了一個小禮物。您猜那是什麼？那是一碗“心靈雞湯”啊！老師，您説過：愛是去除恨的最好方法，要讓心開滿美好的花朵！

老師，您的每一次指導都可以讓我揚起新的希望和愛的風帆！在這裏，我想跟您説：“老師，我愛您，您是我的啟蒙，我永遠也不會忘記”！

老師我想對您説優秀作文10

每個人在一生中，會遇到數不勝數的老師。老師是什麼樣的人?老師是無私奉獻、不求回報的人，老師是燃燒自己、照亮他人的人，老師是人類靈魂的工程師，老師是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的人。

在我的記憶深處，有一位姓蔡的老師，她是我的啟蒙老師。蔡老師既漂亮，又有耐心，總是娓娓動聽地一遍又一遍地教我們還沒有聽懂、還沒有學會的知識，我們從來沒有聽到她有一句怨言。因此，我會永遠記住這位美麗、善良、有耐心的啟蒙老師——蔡老師。

現在，我已經離開了充滿美好回憶的幼兒園，在國小上六年級了。現在的語文老師姓邵，雖然才教了我們幾個星期，但我看得出她對工作的認真負責，對我們的耐心引導。在這兒，我送給她一句陶行知的.名言：“捧着一顆心來，不帶半根草去。”

我的數學老師姓李，她從三年級開始就一直教我們到現在了。她不僅嚴厲，而且對我們作業的要求也很高。我知道，她是想讓我們日後成為祖國的棟樑之才!我也送她一句詩：“採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜。”

我的英語老師姓陸，從開始學英語起，就教我們了。她對作業的要求也很高，還經常讓我們讀、背。我也知道，她是要我們學好英語，出國為國家爭得榮耀。我也送她一句詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”

普天之下所有辛勤耕耘的偉大而又平凡的老師，我要送給你們一句詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”

老師我想對您説優秀作文11

老師，是辛勤的園丁，老師是人類靈魂的“工程師”，老師是我們人生道路的指航燈。

他像一支蠟燭，點燃了別人，耗盡了自己。他不管是在學習上，還是在生活中，都無微不至地照顧我們，關心我們，支持我們，愛護我們。他的愛簡直達到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的地步，老師多麼偉大啊！他為了培養國家的棟樑，奉獻了自己的一生。他的默默奉獻，耗盡了所有的力量。

他那無畏的精神，將永遠是祖國的花朵的榜樣。老師的愛，代表着一顆眷戀祖國的心；老師的愛，是偉大的，無私的，永恆的，無微不至的，不求回報的。他的愛如水，往往温柔細膩；他的愛如山，往往深沉穩重；他的`愛如火，永遠温暖着我們幼小的心靈。老師的奉獻精神，永遠感動着我。

老師，我好想對您説“謝謝您，老師，您辛苦了！”是您把一個天真、幼稚、不懂事的孩子，帶進遼闊無邊的知識的大海。是您把一個愛哭的孩子，培養成一個有知識的少年。您把點點滴滴的知識傳授給了我們，而您卻無怨無悔。儘管您累得腰痠背痛，可您還是堅持給我們上課。老師，您的無畏精神深深感染了我。

老師，我好想對您説“您辛苦了！”謝謝您給我的愛，謝謝您給我的教育。當我對課外運動產生厭倦時，是您教育我“運動是一切生命的源泉”，使我擁有了前進的力量。當我在困難面前低頭時，是您安慰我“失敗是成功之母”，使我增強自信心。當我閒着沒事做時，是您警告我“人最浪費不起的是時間，花有重開日，人無再少年”，使我提高警惕，每時每刻盡力珍惜時間。

老師啊，您辛苦了！忘不了清晨您陪我們早讀；忘不了您誨人不倦的專注深情。老師，您就是那金色的太陽，用光照亮了我前進的道路。

老師我想對您説優秀作文12

老師，我想對您説的話有很多，可是我一直沒有勇氣面對面和您説，有時想打電話和您説，可我拿起話筒又害怕。今天，我借這個機會，向您傾拆我的心聲。

您是一伴非常優秀的老師，以前的您在我的心裏是那麼高大。我曾經想過，如果我能當一名教師，我就會像您那樣，做一名好教師。

記得以前我們讀書的時候，您看見外面颳起了大風，您總悄悄的把窗子關上，不願打擾我們，當早餐不合我們的口味，大家吃得不開心時，您總是給我們講您小時候欠吃白饃、白米飯的故事，看到同學們大口大口地吃起來，您欣慰的笑容讓你們感動，在我們做作業時，您看見我們頭湊得太近，總是輕輕地走過來糾正，讓我們端正姿勢，當我們向您提問時，您總是耐心細緻的給我們講解。

這一段時間，我發現您變了，變得不像以前那樣負責。每次上課鈴響之後，您才走進教室，有時甚至還讓我去催您，讓教室裏的同學吵吵嚷嚷。您進來後反而怪我們不守紀律。難道您自己遵守紀律了嗎？難道鈴聲只是約束我們學生，而對您不起作用了嗎？難道您苦口婆心的.勸我們，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“少壯不努力，老大徒傷悲”……都是説説而已。有時上課，您叫同學們讀書，而您卻不願留在班上和同學們一起讀書，而去和其他老師聊天。我是多麼渴望您留在班上指導我們朗讀呀！

老師，請原諒我，我太激動了。雖然我覺得您有太大的改變，可是您那一手漂亮的字和風趣生動的講課，都是我和同學們喜歡的地方。您是我最崇拜的老師，我今天把我的肺腑之言寫出來，是想讓您回到以前，讓您在我們心中重新樹立起偉大的形象。

老師，我知道您很累，可是要理解同學們幼小的心靈呀！對不起，老師，請原諒我的無知和冒昧。

老師我想對您説優秀作文13

“每當看到鮮花在幸福的開放，我就情不自禁的衷心祝願：老師，您好！”，正如這句話所説，我們就像一粒粒花種，老師就像一位位園丁，教我們如何做人處事，學習知識，為我們指引出寬闊的理想大道，而我們這些花種在智慧的澆灌下發芽生長，把身上所有不好的習慣糾正，在肥沃的土壤裏茁壯成長，最後開出美麗的理想之花，成為理想大道上最亮麗的風景。而我們的班主任龔老師就是這樣一位園丁。

龔老師是一位和藹可親又滿腹詩書的好老師，她對任何同學都是那麼細心、耐心。不會錯怪每一個對的人，也不會輕饒每一個知錯不改的.人。

我印象最深刻的，是龔老師展示給我們的不同的背影。每當龔老師在黑板上寫下一面面漂亮的板書，傳授給我們新的知識，那時，我看到的是一個博學的背影；每當同學遇到難題時，龔老師就會伏在桌子上耐心的教導他們，那時我看到的是一個關切的背影；每當龔老師在辦公室認真批改作業，她的紅筆在本子上飛舞着，她是那麼的專注，不肯放過每一個字眼，那時，我們看到的是一個敬業的背影；每當我們完成值日後，透過窗户卻發現龔老師還在整理着桌椅板凳，她是那麼一絲不苟，不放過任何一個小角落，那時，我們看到的是一個勤勞的背影……

龔老師，我想對您説：我永遠不會忘記您，您教會了我如何做一個善良的人，教我理解理想的含義，我像一條小溪，您的教導使我這條小溪能夠流淌到更遠的地方，看到更美的風景和更廣闊的世界，無論何時何地，您的教導，永留我心！

老師我想對您説優秀作文14

敬愛的凌老師：

您好！

老師，當了您六年學生，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。我們相處是這樣短暫，轉眼間，我們就要説再見了。但是您的負責和關懷將永遠銘記於我的心中，無法抹去、難以忘懷。

您每天很早來到學校，伴着晨曦和鳥鳴為我們批改作業。透過一個個鮮紅的對勾，我彷彿看到了您欣慰的微笑；透過一個個醒目的叉號，我彷彿看到了您皺着眉頭的表情。您為我們耐心的講解作業，講畢總要問上一句：“聽懂了嗎？”，直到我們點點頭，您才放心的讓我們回到教室。六年來，不只聽了多少句“聽懂了嗎”，這簡單的四個字中包含了您多少的負責啊！還記得的那次，我因為肚子痛留在教室裏沒有去上體育課，您知道了，來到我身旁噓寒問暖

。一會兒問我“還難受嗎？”，一會兒又給我倒水。那遞到我嘴邊的已不是一杯普通的白開水了，而是一位老師對學生濃濃的愛啊！您見我的情況仍沒有好轉，便焦急的通知我的.父母，扶着我來到了學校的大門口。我的父母來了，您又再三囑咐道：“到家了一定要通知我！”直到我坐車離開，您才轉身走向教學樓。春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。

老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。對於您的愛，我們無以為報，只能好好學習，以最優異的成績來報答您！

此致

敬禮！

　　您的學生：凌璟曦