網站首頁 個人範例 行業範例 行政範例 職場範例 校園範例 書信範例 生活範例 節日文化範例
當前位置:文學範文吧 > 校園範例 > 作文

一幅漫畫的啟示作文

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:5.39K

在現實生活或工作學習中,大家都寫過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的一幅漫畫的啟示作文,希望能夠幫助到大家。

一幅漫畫的啟示作文

一幅漫畫的啟示作文1

生活中有許多東西都可以告訴我們許多啟示,一幅漫畫當然也可以給人們啟示,當我看完一幅漫畫的時候,我認為,這幅漫畫給了我很大的啟示。

羚羊,相信大家都不陌生,我們大家也都非常喜歡,但羚羊媽媽對羚羊寶寶的愛就如同我們的母親對我們一樣,比海還深比山海高。有一次,我從一本漫畫書上看到了一幅漫畫,這幅漫畫也都表達着同樣的母愛。

這幅漫畫上畫的是一位獵人在追捕一對羚羊母子,羚羊母子逃到了懸崖邊上,他們都慌了神,這個懸崖不大,羚羊母親縱身一跳,不費一點兒力氣,就可以完全跳過去,可是羚羊母親並沒有跳到對岸,因為她愛自己的'孩子——羚羊寶寶,她舍不下自己的親身骨肉,眼看捕捉羚羊的獵人馬上就要追過來了,羚羊媽媽用前腳和後腳頂着兩岸,羚羊寶寶穩穩當當的踩在羚羊母親的身上,渡過了對岸,羚羊媽媽不想讓獵人抓走自己的孩子,她含着淚水看了看自己的孩子,然後閉上眼睛,四肢放鬆,一下子掉進了深谷摔死了。

我看完這幅漫畫,並沒有像看其他的漫畫一樣哈哈大笑,而是熱淚盈眶,羚羊母親為了自己的羚羊寶寶,把自己的生命都獻出來來保護羚羊寶寶,此時此刻,還有哪一個人能笑得出來?想一想自己的母親,不就像羚羊母親一樣嗎?每天任勞任怨的為我們服務,大家感謝過自己的母親嗎?自己想過要回報母親嗎?

這幅漫畫,給我了一個深深地啟示與道理!

一幅漫畫的啟示作文2

一節語文課上,老師給我們放了許許多多有着寓意的漫畫,而讓我記憶猶新的一幅畫,叫《媽媽愛吃魚頭》,它就像一顆釘子釘在我的腦海裏,使我久久不能忘懷。

小明小的時候,媽媽對他又愛護又關心,生怕他受了一點點的`委屈,所以媽媽總把他當作自己手心裏的一塊寶,好吃的全都給他,對他是百依百順。

媽媽有一個習慣就是每一次吃魚的時候,總把沒有一點肉的魚頭放在自己的碗裏,把肉最鮮美的部分留給他最愛的兒子。久而久之,兒子把這當成了一種習慣,當成了一種理所應當的愛。

時間一點一點地過去,年輕的媽媽早已滿臉皺紋,白髮蒼蒼,但兒子已經變成了魁梧的大漢。吃飯的時候,桌上擺着一條魚,兒子不假思索地對媽媽説:媽媽從小就愛吃魚頭,我從小就知道!説着就把魚頭夾進了媽媽的碗裏,媽媽聽完這句話,心裏已經十分傷心難過,彷彿心都在滴血,媽媽臉上的表情一下子沉了下來。媽媽想:我從小對你這麼好,都把最好的給了你,而你現在卻這麼報答我!母親無奈地搖搖頭……

從這幅漫畫中,我看到了社會上的一種不良社會風氣。烏鴉尚且懂得反哺,羊有跪乳之恩,而有些人卻不知道孝敬父母,報答父母,把父母給自己的付出當做理所當然。我一定不能當漫畫上的那種人,不尊老愛幼,而要做一個孝敬父母的人。

一幅漫畫的啟示作文3

我曾經看過一幅漫畫,雖然已經過了很久,但至今想起,仍感慨萬千。

那漫畫裏的內容是這樣的:一天,一個悲觀的人和一個樂觀的人一起走在回家的路上。忽然,悲觀的人手中的酒瓶滑落到了地上,酒灑了出來。悲觀的人看見酒流了出來了,立刻手捧腦袋,垂頭喪氣地説:“全完了!”樂觀的人也看見了,連忙跑過去撿起了酒瓶,看着剩下的半瓶酒,他笑呵呵地説:“幸好還剩了點!”

看完漫畫,我不禁陷入了沉思:面對打壞的酒瓶,不同的'看法導致的結果也完全不同。悲觀的人只看到失去的,而不採取任何行動,回到家後只能兩手空空,一無所有。樂觀的人看到的卻是殘存的酒,所以及時地把它撿起來了,雖然有損失,但是不會損失太大。

圖中的人物讓我想起了我的同學。他原本是個很優秀的孩子,只是因為幾次考試沒有考好,就覺得自己不是學習的料,放棄了學習。上課時不認真聽講,放學不按時完成家庭作業,使原本不是很差的他,成績一落千丈,變成了全班倒數。

由這幅漫畫,我又想起了自己。我以前時常考八十多,並不算優秀,可我並沒有因此喪失信心,我以同桌為榜樣,相信“一分耕耘,一分收穫”,下定決心努力學習。我每天回到家都好好複習,終於,成績慢慢上來了,還經常考100分。

這幅漫畫給了我很大的啟發,讓我明白了:不管遇到任何事情,都要樂觀面對,只有保持良好的心態才能在困境中尋找到機會。

一幅漫畫的啟示作文4

最近我看了一組漫畫,覺得值得我們思考。

漫畫中,每一個人都揹負着一個沉重的十字架,向遠方艱難地前行着。途中有一個人覺得很累,想着把十字架給砍掉一點兒,這樣就會輕鬆一些。於是他拿出了一把小刀,正準備砍下去時,有個人對他説:“兄弟,不要這樣做,這東西在後面會有很大用處的,聽我一句勸吧!”他説:“如果我把十字架砍了一點兒,就會輕鬆一點兒,就能比你們走的快,你這是在嫉妒我的智慧和才能。”説完後他就砍掉了一點兒,然後接着前進。走了一會兒,他還是覺得太累了,於是他又想砍掉一些。拿出小刀砍時,剛才那個人又追了上來説:“兄弟,千萬不能再砍了,這樣真的會走投無路的。”他還是沒聽,拿出了小刀,砍掉了一大截,這樣更加輕鬆了,他一下子就走到了最前面。可是,前面突然出現了一條又深又寬的溝壑,溝上沒有橋,旁邊也沒有什麼物體。這時,後面的`人走了過來,用自己一直揹着的十字架搭橋,輕鬆地走了過去,然後剛才的那個人説:“兄弟,我剛才就勸過你了,人生是沒有捷徑的。”現在他卻一個人在後悔着。

從這組漫畫中,我知道了一個道理,人生中免不了會遇到一些溝壑,只有用自己一直堅持揹負着的十字架搭橋才能繼續前行。其實十字架就相當於我們的學習、知識、工作、感情,這道路相當於是我們的前途,我們一定要堅持自己的信念,不要欺騙自己,不要弄虛作假,不然人生出現坎坷的時候,我們將很難跨越。

所以,請不要埋怨學習的繁重,工作的勞苦,感情的負擔,因為人生是沒有捷徑的!

一幅漫畫的啟示作文5

大家明白嗎?地球的污染已經十分嚴重了,禮貌人更是少之又少。難道大家不明白地球僅有一個嗎?我看了一幅漫畫,得到了一個啟示,啟示的具體資料是什麼,目前要保密哦!我要先讓大家看看漫畫的資料。

資料是一件很簡單的事情,講了一個男孩和一個女孩愛護環境的事情:“藍勇(是那個男孩,順便告訴大家,女孩叫飛雪)和飛雪像往常一樣蹦蹦跳跳的回家,可是,藍勇突然停下,皺起眉頭並對飛雪説:“哎呀!這是什麼味道?真不好聞呀!飛雪,你聞到了嗎?”“是的,我聞到了不明白是什麼味。”飛雪説:“我明白了,是前面的垃圾桶的味道!”藍勇着急了:“啊?那怎樣辦呀,在那裏都味道這麼大,那過去了還……不得薰死呀!是不是?”飛雪躊躇了一下,説:“我明白了,我去把垃圾桶外面的垃圾收拾進去,而你,恩~拿出紙和筆寫一句禮貌語貼在上頭,好嗎?”藍勇很贊同的説:“好哇!太好了!我這就幹,禮貌語嗎?恩~我明白了!”他們開始各自幹各自的事了,不由得唱起了歌:“啦啦啦,啦啦啦……”

真快,不一會兒它們就幹完了各自的事,而紙上寫着:“禮貌——只差一步!”

這句話雖然僅有短短的幾個字,卻有着深深的.含義,是啊!人們只要再走短短的一步,就能夠換來美麗、乾淨的地球,新鮮、清爽的空氣!

對了,我要公佈我的啟示了哦!那就是:“我們要向藍勇、飛雪學習,學習他們的愛護環境!讓我們人類創造更完美的明天,更完美的地球!”

一幅漫畫的啟示作文6

這位媽媽在車站處看到了一個牌子:“模子上車處”媽媽的心裏不禁一陣激動:站車真的想得周到,還立了一個拍子,太好了!

就在這時,一羣年輕力壯的中年男子走了過來,看了看牌子笑出了聲。前面站着一個胖墩墩的小夥子,插着腰,好像沒看到這位媽媽一樣。高個子的男子站得筆直,眯着眼,也是若無其事。後面一個更有意思了,他帶着眼鏡,而且睜着大眼睛,也藐視無睹,難道他的眼睛有問題?有一男子捂着口罩,為什麼要捂住口罩,難道怕人看出來?難道他的眼睛也有問題。這四位男子把這位抱着小孩的媽媽擠出了站車處,婦女驚慌失措得差點摔了跤倒了。定了神説:“這是母子上車處,你們站錯了,青年男子!”可是,任憑這位婦女叫了多少次,可他們還是若無其事站在原地,各個從容不迫,根本無視她的存在,這位媽媽看到這種情景,不再説什麼,無奈的抱着孩子站在站欄處。

講文明是現代人具有的基本性質,尊老愛幼更是中華民族的傳統美德。人的一生會走過許過階段,從誘餌走向年富力壯的.成年,再走向垂垂老矣老年。“老吾老以及人之老,從剛開始學不的幼兒以及人之幼。”當你抱着小孩站在站車處:當你看到婦人上車沒座位你會讓車位嗎?當你在寒冷的冬天抱着小孩,有人把你擠了出來如果是你,你的心情會怎樣?

一幅漫畫的啟示作文7

有很多漫畫和寓言故事一樣,是諷刺、批評或表揚某些人、某些事。有一天,我偶然看到這樣一幅漫畫:

畫中着火了,有一個人不會滅火。於是,把説明書拿在手中邊跑邊看,把滅火器放在大火中急抽身往外跑。

畫中的人在着火時拿着説明書看,就可以看出這個人平時不學安全知識,到了緊急狀況時才臨時抱佛腳。在他的生活中應該只有“吃喝玩樂”這四個字吧!

房內已經着火,他卻在這危急關頭看説明書,這真是搞笑!我想,這個人如果平常有好的學習習慣,提前熟悉滅火器的操作方法,可以馬上把自己解救出去了,也不會造成這麼嚴重的'結果。

我們在嘲笑這位不學無術的人時,同時也要想想自己是否也犯了同樣的錯誤呢?比如:我們考試前不復習,玩到考試當天,我們就抓緊讀書了。

當然,任何事都有個過程,我們要每天學一點自然而然地就積少成多了。當經歷了辛苦學習時,成功到來時才會覺得更加甘甜,才會更加珍惜它!

我想説的是,努力學習是件美好的事。“書是人類精神上的糧食”,我們只要努力學習知識,我們可以通過所學的知識造福自己,造福他人。千萬不可以臨時抱佛腳。

這幅小小的漫畫給了我很大的啟示。我常提醒自己:努力學習,不能好吃懶做,凡是提前準備,我們學習是為了自己,不是為了他人。

一幅漫畫的啟示作文8

今天,我在語文書上看到了一幅令我深受啟發的漫畫。

故事是這樣的:一天,兩位小朋友放學回家。在路旁看見了一個垃圾桶,垃圾桶旁擺滿了各式各樣的垃圾。其中一個小朋友拿出一張紙,寫了一條文明標語:文明——只差一步。而另一個小朋友馬上把垃圾整理好,放進垃圾桶裏。

看了這幅漫畫,我不禁反思:連小朋友都懂得愛護環境,而我們卻經常在一些公共場合看見有人亂丟垃圾、額隨意吐痰、亂丟煙頭……這些大人連小孩子都懂的愛護環境的道理都不知道。看來大人也會犯一些小孩子所犯的錯誤,所以我們也要時時刻刻提醒大人們,告訴他們要愛護環境。

有些人看到地上有垃圾就會馬上撿起來。也許這個小習慣在有些人的眼裏只是一個不起眼的小動作。因為他們不知道亂丟垃圾會造成什麼嚴重的後果,還抱有這種想法:反正我丟的垃圾總會有人去清理,世界上有那麼多的人來清理垃圾,這點也只是其中很渺小的一部分,應該沒有什麼關係!

可大家是否想過,如果全世界每人丟一個煙頭,那地球將會成為一個得有“重病”的.“老爺爺”了。看呀,每人丟一個微小的煙頭都會給世界造成重大的災難,而我們在生活中紙屑、塑料袋、包裝紙……都隨處可見,地球只有一個,如果在這樣下去,地球將會能源衰竭,變成一個荒蕪人煙,只有大量垃圾的星球。所以我們要把垃圾放進垃圾桶裏,不能讓危在旦夕的“地球母親”再受到災難。

我們的地球只有一個,只要我們不亂丟垃圾,那我們的地球將會變得更加得和諧、美麗!

一幅漫畫的啟示作文9

今天,老師給我們畫了一幅漫畫。

圖上畫的是一個農民想挖一口井,他頭上戴着一頂破帽子,身上穿得很樸素,倒也不算破破爛爛,嘴裏還叼着一支香煙。他聽説這裏有一條地下河,所以才想到這裏來挖井。他選擇了一個地方開始挖井,可是挖了好幾處卻什麼也沒有挖到。每一處挖的大小、深淺各不相同。他挖的坑中,其中有一個就快挖到地下河了,但他就卻沒有繼續挖下去。這些事情,他卻不知道,他沒有挖出地下水之後,就馬上就走開了,邊走邊唸叨:這兒沒水,這兒沒水,換個地方再挖。於是,他扛着鏟子失望地走開了。

我覺得這個農民的做事總是半途而廢,他並沒有堅持到底。要是他挖得再深一點,説不定真的就有水出來了。他沒有挖出水的原因有很多。比如:沒有堅持到底,半途而廢,或者是挖累了不想再挖了。假如他再堅持那麼一下,他也許就挖到水了;假如他再用點力氣,把最後的土層鏟走,也許就能挖到水了。可是,他沒有這樣做。每次挖到中間,他就走開了。這就是他始終沒有挖到水的主要原因。

因此,我悟出一個道理來,做任何事情都要有恆心,要堅持到底,不能半途而廢。如果像這個農民這樣做事的'話,那是任何事情都不可能成功的。“堅持就是勝利”,這句名言就是鼓勵我們做事要有恆心,遇到困難和挫折要咬牙堅持,也許成功就在明天。

一幅漫畫的啟示作文10

今天,寒風在看卷子的時候,看到卷子上一道口語交際,看漫畫説出自己的感想,這道題,引起了我深深的思考。看來看漫畫,這個漫畫有四副,第一幅畫的是,一個西裝革履的男人,從地球上挖出一小塊,拿到一個機器面前,把地球的一小塊放進來機器裏,機器裏立馬吐出大量的鈔票,那個男人拿了錢走了,可地球已經破爛不堪了。第二副的大意是,一個人打着保護環境的旗幟,亂丟塑料袋,果皮。第三幅圖的大意是幾個孩子,舉起保護環境的旗幟,到處撿垃圾,扔進垃圾桶裏,第四幅圖的大意是,人人植

樹,保護環境,地球笑了起來。這些畫看似簡單,其實藴含道理深刻。

圖一,那些貪婪的.人,他們為了錢,甘願破壞地球使地球千瘡百孔,破爛不堪,自己卻絲毫沒有後悔,預示着,有許多人為了錢,不擇手段,另可破壞環境,也不去安定工作。

圖二,也是社會中常見的現象,我也遇到過,一些人,表面上總是舉着保護環境,人人有責的旗號,可是不付諸實際行動,讓他們撿垃圾,他們説怕髒,讓他們撿垃圾,他們説怕累。

圖三,是對圖二的比較,批判了那些,舉着保護環境,人人有責旗號的打擊,也是對我們的啟示,小孩子都懂得,保護環境,我們有為什麼不做呢?

圖四,是對圖一的批判,一些人,為了錢,可以犧牲環境,就算是這樣,也總有人出來保護環境,現在的數越來越少,植樹的人也越來越少,但總有人會去做。

這四副圖給了我一個其實只要我們共同保護環境,一定可以讓地球,重煥光彩。保護環境,從我做起。

一幅漫畫的啟示作文11

我曾看過這樣的一幅漫畫。

畫中有一對男女,他們坐在公交車上,像一對情侶。男子的臉蛋兒白白淨淨,頭上噴了許多髮膠,梳得一絲不苟。身穿黑色的西裝,戴着一條白色嶄新的領帶,是一名青年男子。他身旁坐着的女子,皮膚白白嫩嫩的,留着時尚流行的捲髮,身着小碎花連衣裙,十分漂亮。他們旁邊還有一位老爺爺。老爺爺留着白花花的鬍子,臉上的皺紋如刀割一般,頭上的頭髮快掉光了。身着粗布麻衣,洗的都快發白了,還微微駝着背。

公交車快速行駛着,老爺爺左手死死抓住拉圈,右手吃力地扶着枴杖,雙腳不停地移動着,似乎想努力穩住平衡。男子看到老爺爺累得氣喘吁吁,還以嘲笑的口吻答道:“瞧這位老大爺身體多棒,站幾個小時都不嫌累!”

我看到這幅漫畫,不禁想起了很久以前在車上的另一名男子。

那天,我和媽媽準備出去玩。走到一個十字路口,真巧!綠燈剛亮了,我和媽媽有説有笑,快速地走過了馬路。這時,我看見一位老人正在慢慢地走在馬路上。他的臉上滿是皺紋,戴着黑色的老花鏡,留着長長的`鬍子,頭髮亂糟糟的。穿着已經有好幾個洞的粗衣,身上有一股難聞的味道,路人不由自主地繞過他,然後快速走人。

當老爺爺走到馬路中間時,紅燈亮了。頓時,喇叭聲如潮水般奔湧而來。“滴滴滴!”“叭叭叭?”甚至有些司機不停地按着喇叭。有個男子竟搖下車窗,伸出胖乎乎的手,不停地揮動着,還大叫道:“老人,快給我滾開!快點!”但老人只能慢慢地走着。這時,已經有些車子從他身邊開了過去,真驚險!

我們應尊重老人,這是中華民族的優良傳統。

一幅漫畫的啟示作文12

今天,我看了一幅特有諷刺意味的漫畫。畫上面是一個人在找水源,挖了好幾個坑,都沒有挖到水,就想換個地方挖。他挖第一個坑,只挖了一點,發現沒有水源就換地方再挖。第二個坑挖深了一點,可又覺得沒水源,又換地方挖,第三個坑挖了一點,覺得還是挖不到水源,就又換地方挖。最後一個坑,都快要挖到水源了,可最終還是放棄了。我看到這幅漫畫之後,我明白了:做任何事情都要有恆心,有毅力,要堅持不懈,不放棄,這樣才能做好一件事,學會一種技能

看到這幅漫畫之後,我想到美國科學家愛迪生,他在發明電燈時,用了幾萬種材料,做了幾千次實驗。可他沒有放棄,正是因為他有恆心,有毅力,堅持不懈的做這件事,最終發明了電燈。與我相比,我可真是大海中的一滴水。我那一次,遇到了一個非常難的題目,我在房間苦思冥想,可還是不會,這時我又想出去玩。我這時想到了這幅漫畫,心想:我不能像漫畫裏的那個人,我一定要堅持下去,直到成功。終於功夫不負有心人。我終於做出這道題了,知道了它的解題思路,體會到了成功的喜悦。

在生活中,我們一定不能像漫畫裏的.那個人,我們做事情都要有毅力,有恆心,堅持不懈,這樣才能取得成功。遇到困難時,不要想着退縮,不要想着逃避,更不要想着放棄。

一幅漫畫的啟示作文13

有一天,我正看着一本十分有意思的益智漫畫書。突然,我的眼神被一幅名叫《“父母”的溺愛》的漫畫吸引住了:這一幅漫畫上畫了兩棵高大無比的樹,簇擁着一棵小樹,兩棵大樹把小樹間接抱在“懷中”為小樹遮風擋雨,還矇蔽着直射小樹的一束束燦爛而強烈的陽光。所以照理説,小樹應該長得又粗壯又生機勃勃才對。可是圖片上的小樹卻與我們想的截然不同:它又黃又弱,別説長得高了,完全就是一幅弱不禁風模樣。這是怎麼一回事呢?不僅是你會感到奇怪,我也一樣感到奇怪。

關於這個問題的答案,是在一個廣場中得到的。那天我在玩一個名叫“太空漫步機”的遊戲器材時,看見了一隊“押運隊”——前面由父親來開路,還有母親大聲喊“讓開”,後面爺爺正抱着一個大概四五歲的“小皇帝”,其中還有奶奶用糖果逗着那個“小皇帝”。可是小皇帝還是哇哇大哭。這時,媽媽説:“別哭別哭,玩爬梯嗎?”“不嘛不嘛!”這時家長們都像違逆了聖旨似的:“不爬那就玩一下椅吧!”小皇帝又大哭起來:“不不,我不喜歡玩椅,椅好可怕!”家長又問一下“小皇帝”:“那……玩鞦韆吧?”“嗚……嗚……我就是不盪鞦韆,我最害怕的.事就是盪鞦韆

看到這裏,我的心就像被什麼夾住了似的。有一種説不出的滋味。我想:現在許多的家長不也是這樣嗎?他們過分的溺愛和縱容孩子,把孩子當作是家中的“小皇帝”來看待,卻忽視了孩子正在成長。就這樣繼續下去,他們兒子的未來不像漫畫中的“小樹”才怪了!父母們,醒醒吧,別再做那“風擋雨”的大樹了!

一幅漫畫的啟示作文14

漫畫中,一棵剛剛栽下的小樹苗,葉子稀少,枝幹細嫩,看上去弱不禁風。而在它旁邊,一位戴眼鏡的男子卻已經早早生在那裏靠着小樹苗。旁邊準備給小樹苗澆水的男子驚地問他:“你幹什麼?”而戴眼鏡的人的回答則令人吃驚:“等着乘涼”。

這幅漫畫,雖然短短八個字,卻引起了我的沉思。一棵樹苗,至少需要幾十年的時間才能長成參天大樹。而且,在它成長的過程中,必須有人勤為它澆水,施肥。而漫畫中戴眼鏡的男子不幫樹苗澆水,不給樹苗施肥,卻眼巴巴坐在那裏,等着多少年後的那一片陰涼。

生活中這樣不勞而獲,坐享其成的人還有很多。他們是最可根的,自己不去勞動,但最後卻享受到別人的勞動成果。

這幅得不僅諷刺了那些只收獲,不付出的人,更告訴我

們一個道理:不能坐等收穫,收穫不是等來的,是辛勤勞動得來的,我們只有辛勒勞作才能得到並享受最後的成果,要記住,有舍才有得。

在我們的學習生活中,那些不勞而獲的同學更是不計其數,他們平時做作業時懶得思考,於是便抄別人的作業;考試時題目不會,就千方百計的去抄別人的試卷。這樣子看似作業全對,考試成績高,但他們是真的學習好嗎?不,當然不是,他只是用別人的學習成果把自己偽裝起來罷了,其實他們內在虛空,沒有真本事,這樣的'人一定是走不長,走不遠的。

西漢丞相匡衡鑿偷光,晉代將軍祖逖聞雞起舞,東晉大臣車胤囊螢映雪……,他們有哪一個不是努力學習的?又有哪一個是不勞而獲的?既然古的名人們在科技不發達的情況下仍堅持讀書,想盡一切辦法讀書,我們在方便讀書學習的今天又為何不去奮發學習呢?

“萬事須己運,他得非我賢。”我們學習一定要腳踏實地,不能不勞而獲。不僅學習是這樣,萬事都如此。

一幅漫畫的啟示作文15

一個清爽的早晨,我在一本書上看了一幅名叫“假文盲”的漫畫後,感受頗多,受益匪淺。

這幅漫畫講的是一個寒冷的冬天,一位懷抱孩子的母親在“母子上車處”等候着公交車的到來。突然,幾個男人衝進了“母子上車處”的站位,將那對母子擠在了欄杆外。只見那幾個男人有的穿着大衣皮鞋,有的戴着棉帽圍巾,身上明明散發着“文藝”的氣息。但此時此刻,他們目不斜視,裝得像文盲似的,對“母子上車處”的牌子熟視無睹,旁若無人地霸佔了本應站着婦女兒童的位子,根本不理會站立在凜冽寒風中的母子,還有那豎立欄杆旁的指示牌。

這幅漫畫雖然簡約,卻藴含着大道理,一語驚醒夢中人般讓我想到了生活中形形色色、糟糕惡劣的行為:有的人在公交車上搶位,見到老幼病殘也不讓座;有的人無視愛護花草的提示牌,摘花踏草;有的.人為了一己私利,將一棵棵大樹砍伐來換取金錢……這樣的事例屢見不鮮。

但是,這些行為十分不好:他們或喪失了應有的道德品質,或成為了破壞公共環境的“罪人”。假如每個人都沒了起碼的文明謙讓,世界將變得多麼冷漠;假如每個人都採摘花草,環境將會變得多麼糟糕;假如每個人都去破壞森林,地球將變得毫無生機……可以説,這些行為對我們來説,有百害而無益。

欣賞完這個漫畫後,我的內心久久不能平息,我明白了:在生活中,我們不能為了一己私利來幹任何傷害他人的事,而應該互幫互助,團結有愛。這樣,我們的家園才會更加友愛、美好!